華閱文章網1.國家公務員考試申論指導：詞句理解題怎么答
1. 國家公務員考試申論指導，詞句理解題主要考查對文段中含有特定意義的詞語、句子以及代詞的理解。
2. 國家公務員筆試申論詞句理解題答題技巧：
1）結合文段背景
每一個文段都有寫作背景，在解答詞句理解型題時，可結合相關背景知識來判斷詞語或句子的含義，避免“斷章取義”的錯誤。
2）聯系上下文
在詞句理解型題目中，所考查的詞語或句子的含義是對其本身的含義進行引申，或是臨時被賦予更為深刻的含義，須通過將詞語或句子放至整個文段中，聯系上下文的內容來進行分析。
比如，代詞理解題，須參考上下文，依據代詞指示的就近原則來做答。
3）把握符號提示
在詞句理解型題目中，有些標點符號本身具有一定的提示作用，指引在文段中找到詞語或句子的準確含義。
冒號、破折號在句中一般起注釋作用，其后的內容是解釋說明的內容。
（可查看國考申論學習資料提升申論技巧）
2.2019年國家公務員考試行測言語理解題怎么確保正確率
1、勾畫法
在讀材料的過程中，要敢于將一些重點的字詞給圈劃出來，不要吝惜自己的筆墨。圈劃之后，哪怕材料再長，字數再多，重點都會一目了然。
2、跳讀法
這種方法是指在閱讀過程中將一部分內容快速的瀏覽，做到一目十行。例如：時間、地點、一些背景性描述，我們都可以快速的跳過。跳讀可以節省時間。并且排除掉一些無足輕重的干擾信息。
3、精讀法
按照上邊兩個方法讀完一遍之后，可以結合題目的要求，對自己之前圈劃出來的重點進行精讀，并選擇出正確的答案。
3.2019年國家公務員考試備考,言語理解題怎么確保正確率
一、讀題順序
我們都知道一道題目由“原文+提問+選項”三部分組成，面對一道言語題目，我們正確的做題順序是什么呢？是否是拿到一道題目從頭讀到尾呢？這種方式是不科學的，是不可取的，由于這樣的做題順序缺乏針對性，盲目讀題，即使選出正確選項了，也太耗時，是得不償失的。所以正確的讀題順序是“提問+原文+選項”的順序。首先看提問，迅速辨別題目類型，是主旨題概括題？意圖判斷題？細節判斷題？觀點態度題等等。只有知道了題目的具體類型，才能采取有針對性的解題思路回到原文當中去讀，去找答案，選擇出正確的選項。所以正確的讀題順序是提高速度的前提。
二、正確率
在省考中想要拿高分，就不能小覷言語的重要性，而言語要想取高分，首先就要保證速度和正確率。所以面對言語專項，我們得知道考什么、知道怎么解、知道答案出現的位置。言語理解部分常考的題型有兩大類：即片段閱讀和邏輯填空。其中，根據提問方式的不同，片段閱讀又有9種具體題型：主旨概括題、意圖推斷題、詞語理解題、代詞指代題、態度觀點題、語句銜接題、語句排序題、標題填入題、細節判斷題。而邏輯填空包括：實詞辨析、虛詞辨析和成語選擇。
具體提高方法可分為如下步驟：
1、勾畫法
在讀材料的過程中，要敢于將一些重點的字詞給圈劃出來，不要吝惜自己的筆墨。圈劃之后，哪怕材料再長，字數再多，重點都會一目了然。
2、跳讀法
這種方法是指在閱讀過程中將一部分內容快速的瀏覽，做到一目十行。例如：時間、地點、一些背景性描述，我們都可以快速的跳過。跳讀可以節省時間。并且排除掉一些無足輕重的干擾信息。
3、精讀法
按照上邊兩個方法讀完一遍之后，可以結合題目的要求，對自己之前圈劃出來的重點進行精讀，并選擇出正確的答案。
我們再來看一下解題技巧。主旨觀點題目的每一個正確選項都會有一個主題詞，那么，什么是主題詞？該如何判定呢？
1.主題詞：是文章重點論述的對象（話題、想法）
2.如何判定主題詞？
(1) 高頻詞
(2) 關鍵句的核心成分
閱讀技巧+做題技巧，只要可以將這二者結合起來，就不怕主旨觀點題做錯了。
4.2019年國家公務員考試行測言語理解如何把握做題速度
一、如何有效的控制各模塊的答題時間 國考行測考試時間一般為120分鐘，130道-135道題，除去涂答題卡的時間，1道題平均50秒左右。
考過公務員的同學都知道，行測題目做不完是正常的，也沒有人得過滿分，我們也不可能真的就平均給每道題50秒的時間。考場上我們追求的完美狀態是：所有會做的題目都做了，并且做對了；不會做的題目，蒙一個答案也要涂在答題卡上。
行測考場上并不追求所有題都做出來，只要你花時間解出來的題都是正確的，那分數肯定不會低的。但是這個“花時間”并不是隨心所欲的花，假如你用10分鐘解一道題，那120分鐘你又能做多少道呢。
那我們到底該如何如何分配這120分鐘，如何有效的控制各模塊的答題時間呢？行測時間分配：120分鐘=110分鐘解題+10分鐘的涂答題卡。關于各模塊答題時間：以上表格的時間分配僅供大家參考，同學們可以按照自己的實際情況來調整。
考場上的時間不要隨心的用，切忌卡在一個模塊浪費太多的時間，比如數量關系在10分鐘內把會做的盡量做完，時間一到不會做的就不要糾結了。當然如果你確定再花兩分鐘還能對兩道，那這兩分鐘一定要給。
考場時間寶貴，一定要分秒必爭。關于涂答題卡：建議最好做完一個模塊就涂到答題卡上，這樣不容易涂錯，還能節省時間。
二、如何在速度提高的同時還能保證正確率？提速第一步：摸清楚自己的時間都去哪了了 行測120分鐘，你的時間到底都用在哪里了，哪個模塊讓你耗費了大量的時間。耗時長的同學一般有以下幾種情況：第一種是閱讀比較慢，比如言語題、定義、邏輯類題目，一遍讀不懂，通常要讀兩三遍才作答；第二種是糾結型的，在做類比、言語類的題目時，覺得哪個選項都可以，糾結了幾分鐘，最后隨便選了一個；第三種是比較軸，比如被一道數學題卡住了，但是我不解出誓不罷休，于是用了10分鐘終于算出來了。
所以，同學們在提速前，一定要先摸清楚你的時間都去哪里了。找準你到底是哪個模考耗時最長，然后重點練習。
提速第二步：掌握各個模塊的練習方法 那么各模塊該如何提速呢？下面我們對行測五個模塊的練習方法一一進行解讀，同學們可以對號入座，重點掌握自己欠缺的模塊到底該怎么復習。1.常識判斷 建議時間：務必控制在10分鐘以內 提速方法：常識在作答時就可以把答案直接涂在答題卡上。
常識沒有好的訓練方法，只能積累。所以在考試中只要知道就能得分，不知道的再花時間也答不出來。
所以一定不要在常識上浪費時間。2.言語理解與表達 建議時間：35分鐘左右 提速方法：一般是在題干閱讀和選項上糾結這兩方面浪費時間。
在讀題上建議要帶有目的性和技巧性去讀題；“目的性”是指先要判斷題型及題目要求，“技巧性”是指讀題的技巧，就是找關鍵詞，找一個文段當中的主體詞、能夠表示句子關系的關聯詞，以及一些能夠起到關聯詞作用的引導詞。另外我們在平時練習時盡量做到每道題只讀一遍。
在選項有糾結時，要把糾結的選項代入文段中，誰跟文段的主體詞接近，誰跟文段最接近誰就是正確答案。3.數量關系 建議時間：10分鐘 提速方法：辨清題型，用10分鐘做你會做的題。
我們在學習數量關系時，一般是按照不同的題型去學習的。比如排列組合、行程問題、種樹年齡問題、工程問題等等。
在學完后，一定要清楚自己學了哪些題型，并且知道自己擅長做哪些題型。在考場上，做之前可先利用1分鐘掃一下10道題，然后從擅長的題型開始做，最后實在不會的題目就放棄。
4.判斷推理 建議時間：35分鐘 圖形推理提速方法：必須保證一道題三次之內猜中答案。圖形推理是比較直觀的圖形題目，一定要迅速的猜出它的規律，如何做到呢，建議平時練習時做到以下兩點：第一、必須熟知所有常考知識點及其特征。
第二、所有知識點及其特征必須以圖形的樣子進行直觀記憶和區別。因為我們平時做題時都直觀看到的是圖形，所以要把知識點及特征轉化為圖形來記憶。
定義判斷提速方法：對題干給定定義進行分解判斷 這類題目題干都比較長，很多同學都把它當做事件來讀，讀完迷迷糊糊的，這種讀題方式的缺點是慢、易糾結，容易遺漏。如果想提高做題速度，建議對題干的給定定義進行分解判斷，快速提取出定義的關鍵信息，比如主體、客體、目的、原因、手段、條件等，把這些關鍵信息對照選項，迅速確定正確答案。
類比判斷提速方法：分清會用一級考點和二級考點 這部分題目多數同學做起來都比較輕松，但是還是會碰到一些糾結的選項。這時我們就要分清會用一級考點和二級考點。
一級考點指題干詞語之間的關系，首先用來確定答疑或者排除選項；二級考點指題干詞語之間除一級考點之外的聯系。是不是有些難懂啊？關于一級二級考點的詳細內容，我們國考系統班里都有全面的介紹哦！邏輯判斷提速方法：掌握主要題型，理清做題思路，反復練習。
邏輯判斷的題型一般包括分析推理、翻譯推理、真假推理、歸納推理、加強論證、削弱論證等等，掌握這些題型的作答規律，按照題目類型練習解題套路，要集中訓練，大量練習，激發和培養邏輯思維能力。最好要做到看到題目就能立刻認出題型和作答方法。
5.資料分。
5.2019云南紅河公務員考試行測片段閱讀詞句題如何快速解題
2019云南紅河公務員考試行測片段閱讀詞句題如何快速解題；片段閱讀在行測考試中考察的力度都比較大，屬于必考題型之一。
片段閱讀題量考察比較穩定，基本在10道題左右，考察力度比較大，難度適中。小編認為行測考察的題型比較多元，比如主旨觀點題、細節題和其他小題型。
尤其是很多小題型雖然題量不大，但是也是屬于高頻的考點，所以廣大考生也要引起高度的重視。其中詞句理解類題目可能對于考生而言是有一定難度的。
詞句理解題不僅僅考察行文脈絡的分析包括主旨或者主要內容的考察，在此之外還需要對于片段當中的某一個詞或者某一個句子進行作用、意思或者功能的考察。雖然這類題目是從微觀上而言來進行考察的，但是本質上還是對主旨的考察。
那么針對這種題型又應怎么去解答呢？例題：景泰藍制作的第二步工作叫掐絲，就是拿扁銅絲粘在銅胎表面上。這是一種非常精細的工作。
掐絲工人心里有譜，不用在銅胎上打稿，就能自由自在地粘成圖畫。譬如粘一棵柳樹吧，干和枝的每條線條該多長，該怎么彎曲，他們能把銅絲恰如其分地剪好曲好，然后用鉗子夾著，在極稠的白芨漿里蘸，粘到銅胎上去。
即使柳樹的葉子非常細小了，可是他們也要細磨細琢地粘上去。他們簡直是在刺繡，不過是繡在銅胎上而不是繡在緞子上，用的是銅絲而不是絲線、絨線。
下列對這段文字最后一句話意思的理解正確的是：A.說明景泰藍珍貴的重要原因B.說明“掐絲”是一項非常精細的工作C.說明“掐絲”這道工序要求很嚴格，難度非常高D. 贊嘆工人技藝的嫻熟與精細【解析】答案B。文段總共6句話，首先可以分析一下文段的行文脈絡，找到文段的主要內容。
第一句是交代話題即掐絲的描述，第二句對掐絲做了一個定性的描述，“掐絲是一種非常精細的工作”；第三句是對掐絲是如何做的；為了對于掐絲的工作有一個更加全面的了解，作者用了第四句“譬如”給大家舉例一個例子，后面的第四句到最后一句話都是例子的部分，都是為了論證掐絲是一種非常精細的工作。所以當整個文段的行文分析出來后，就會發現文段的主旨就是講“掐絲是一個非常精細的工作”，而最后一句話的作用就是為了舉例論證文段觀點的，所以答案也就一目了然了。
觀察選項只有B選項是對整個文段的概括。其他選項如A沒有談及“掐絲”的話題，故排除；C和D只是文段的部分信息，不是對最后一句話的理解，故排除。
雖然是詞句理解題，但是大家也可以發現其中的某一句話或某一個詞是不會脫離整個文段的語境單獨存在的，所以我們應該在理解整個文段主旨的框架下來理解其中的詞或者句子。因此針對這種題型我們建議大家：首先可以分析文段的行文脈絡，概括文段主旨；其次定位文段考察的詞句，分析句間關系；最后分析選項，確定答案。
希望大家在做題時可以結合我們的方法快速解題，提高做題準確率。
6.2020國家公務員考試言語理解部分主要考什么
一.邏輯填空篇
邏輯填空常考的知識點主要是材料分析和詞語辨析。材料分析是指對于題干部分的分析，主要分析材料中空格處詞語或成語所處的語境，目的是理解空格處所需要表達的意思。而詞語辨析是指對于選項部分的分析，主要辨析詞語或成語之間的差異，目的是選用合適的詞語準確表達空格處的意思。邏輯填空題目中，考生往往忽略材料分析這一點，導致在做題時總出現模棱兩可的情況。因此，我們著重強調一下材料分析。國家公務員考試
材料分析中上下文關系分析是重中之重，而上下文呈現的關系又是復雜多樣的，如上下文方向不一致的反對關系，上下文呈解釋說明的解釋關系，上下文呈并列、選擇的聯合關系等等。接下來我們就以上下文方向不一致的反對關系為例，具體講解一下如何進行材料分析，進而利用透徹的分析解題。
首先，通過明顯的標志詞或句意判斷上下文關系。若題干中出現了“但是、然而、卻、事實上、實際上、則……”等表示轉折類的詞語或者上下文語意相反，則可以判定上下文之間呈現出方向上的不一致，即為反對關系。其次，通過上下文關系找出提示空格處信息的詞語或句子。最后，根據上下文關系選用與呼應點相應的詞語或成語。若上下文呈反對關系，則需要選擇與呼應點方向相反的詞語或成語。
二.片段閱讀篇
片段閱讀題目幾乎占據了言語理解與表達題目的半壁江山，歷來是行測“必爭之地”。然而其閱讀量大，問法靈活，題型多樣的特性又往往令考生束手無策。面對這類題型，考生除了需要注意增加平時的閱讀量，提高閱讀速度外，還需要掌握一定的閱讀方法和做題技巧。我們接下來就以片段閱讀題中的主旨觀點題為例，剖析一下片段閱讀的閱讀技巧和解題方法。
主旨觀點題意在考查考生準確理解和把握文字材料內涵的能力。這就需要考生從材料中準確把握作者的觀點、態度、情感傾向。而作者的觀點、態度、情感傾向等都會由一些特殊的關鍵詞句引出。如表示總結的總結詞、表示結果的因果詞、表示轉折的轉折詞等。在閱讀題干時標出這些關鍵詞能幫助我們快速定位文段的重點所在。
7.2019國家公務員考試行測言語理解如何把握做題速度
大部分考生對公務員行測中言語理解專項的閱讀理解的第一反應就是：題干內容多，主旨渙散，哪個關聯詞才是準確表達主旨內容或者作者觀點，抓不準，答案都涉及題干的內容，主旨是第一句還是最后一句？
其實言語理解看似簡單，相對于判斷推理來說，邏輯性并沒有那么強，判斷推理根據理論考點判斷答案基本可以準確找準答案。言語理解真的需要考生日常的不斷積累，提高詞語、成語、虛詞、句子、段落、片段的敏感性。真的沒有辦法破解了嗎？也不是，只要你真的用心了，什么都不算是難題的。
片段閱讀的行文脈絡的分析技巧：
1、讀懂每句話的意思，分析其在文段中的作用；
2、對句子進行歸類，區分關鍵句和非關鍵句；
3、找到關鍵句并且對關鍵句進行同義轉述選出正確答案。
來看看言語理解中片段閱讀的解題技巧：
對于作答片段閱讀主旨觀點題，我們主要是分析材料，既可以關注閱讀敏感點，也可以對材料進行行文脈絡的分析，找出材料的重點，提高做題的準確性。
【例題】“五一黃金周”從存到廢，現在又有不少人士認為應當恢復。就公共決策要求講，早前“五一黃金周”之所以被廢，并非是源于對假日經濟好處的不了解，而恰恰是因為其人流的大量流動與環境影響，加上由人滿為患所帶來的不快樂等諸多原因存在而被取消。應該說，當時取消“五一黃金周”是一種利弊權衡的結果。所以，除非過去取消“五一黃金周”的理由已經消失，或者說其所有的利弊關系已經有了根本變化。否則，如果沒有必須具備的民意征求程序，而僅僅只以經濟上的好處為理由做出行政決策，那“五一黃金周”一旦真的恢復，勞動者對其就很難做出相應的正面評價。
以上文字的核心觀點是：
A.“五一黃金周”的存廢是一個公共政策問題
B.過去取消“五一黃金周”是因為假日經濟的弊端顯著
C.評價“五一黃金周”的存廢要有全力視角
D.要想恢復“五一黃金周”，必須有征求民意的過程
解析：選D。文段首先提出對“五一黃金周”存廢的爭議，接著分析其被廢是一種利弊權衡的結果，最后指出如果沒有必須具備的民意征求程序，而直接恢復“五一黃金周”的決定的不恰當性。故文段意在說明的是恢復“五一黃金周”，必須具備民意征求程序。正確答案選D項。這道題目中D項的“要想……，必須……”仍然是在提建議，因此選D。
對于言語理解，日常真的需要反復不斷的積累和刷題，只有保證敏感性和行文脈絡的準確分析，才能保證言語理解答題的速度和質量。
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