華閱文章網1.紅瓦黑瓦生活改變人賞析
故事講述了小主人公林冰的初高中生活，描寫了他與同學之間發生的令他難忘的事。我最喜歡的故事就是林冰與他的高中語文老師艾雯之間發生事。林冰剛上高中，寫的第一篇作文就被艾雯老師評為全班最差，令他很不福氣，把作文本給撕的粉碎。艾雯老師卻絲毫沒有生氣，她耐心地指出他作文中的不足：語言太過花哨，缺少純樸和真實。老師并給了他兩大箱子的書，讓他大量增加閱讀。
看完這個故事，我陷入了沉思。自從升到五級以來，我的作文一直就得到好評的次數不多，缺點不正和林冰的缺點一樣嗎？我常常把作文寫得太過虛幻，沒有扣人心弦的場景。親人之間的關心、師生之間的情誼、同學之間愛護、朋友之間的相助、困難中的堅持。。這些點點滴滴的小事都是我寫作中所缺少的情感。看看曹文軒的小說里，故事講的都是一些生活小事，比如，去同學家做客，或是一次勞動。但寫的卻都那么引人入勝，令人著迷，我不禁暗暗贊嘆曹文軒的文筆之好：把一件小事寫好，才是真正的功夫！
2.紅瓦黑瓦生活改變人賞析
故事講述了小主人公林冰的初高中生活，描寫了他與同學之間發生的令他難忘的事。
我最喜歡的故事就是林冰與他的高中語文老師艾雯之間發生事。林冰剛上高中，寫的第一篇作文就被艾雯老師評為全班最差，令他很不福氣，把作文本給撕的粉碎。
艾雯老師卻絲毫沒有生氣，她耐心地指出他作文中的不足：語言太過花哨，缺少純樸和真實。老師并給了他兩大箱子的書，讓他大量增加閱讀。
看完這個故事，我陷入了沉思。自從升到五級以來，我的作文一直就得到好評的次數不多，缺點不正和林冰的缺點一樣嗎？我常常把作文寫得太過虛幻，沒有扣人心弦的場景。
親人之間的關心、師生之間的情誼、同學之間愛護、朋友之間的相助、困難中的堅持。
這些點點滴滴的小事都是我寫作中所缺少的情感。看看曹文軒的小說里，故事講的都是一些生活小事，比如，去同學家做客，或是一次勞動。
但寫的卻都那么引人入勝，令人著迷，我不禁暗暗贊嘆曹文軒的文筆之好：把一件小事寫好，才是真正的功夫。
3.《紅瓦黑瓦》讀書筆記1000字
《紅瓦黑瓦》讀后感
厄運中的相扶，困境中的相助，孤獨中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動我們的是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美戚的力量，而這一切與日月同在。
——曹文軒
當讀完《紅瓦黑瓦》時，我還沉浸在小說的世界里。《紅瓦黑瓦》以油麻地為背景，從一個中學生的視角詩意地描寫了往昔鄉村生活的淳厚風情，細膩地記錄了少男少女由少不經事而逐漸明白人生的成長過程，同時抒發了對人生的種種感懷。在這個故事中主要講了一個名叫趙一亮的中學生，他家是開染坊的，他的父親是染坊的老板，喜歡拉胡琴，而且技術一流。鎮上成立了宣傳隊，林冰和趙一亮都參加了宣傳隊。林冰是樂隊的隊長，負責拉主胡；由于趙一亮技高一籌，所以林冰被擠了下來。然而林冰努力地提高自己的技術，最后與趙一亮合作演奏了一首歌曲，并建立了深厚的友誼。
是的，正如曹文軒教授所說的，朋友的蘊意正是如此，患難時與共，有福時同享，這也正造就了作者那一段別有風味的孩提時代。
“風吹著那封信，發出清脆而單調的聲響。后來，我將它丟入大河。它隨著流水，一閃一閃地去了……在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠的紅瓦房和永遠的黑瓦房。。”當讀著這句話時，我仿佛看見了那封信，那條大河，那紅瓦房和黑瓦房。
小說中的紅瓦房是指初中部，而黑瓦房指的是高中部。走進紅瓦房，向往黑瓦房，但是總有人能讓腳步停留在紅瓦房，也自然會有人能幸運地走進黑瓦房。正如小說中作者描述的三種人：“有許多小孩從未能夠踏進紅瓦房；也有許多小孩只在紅瓦房呆了三年，卻未能進黑瓦房；當然，也有一些既進了紅瓦房又進了黑瓦房的——這三種人，后來的前途確實有些不太一樣。因此，這地方上的人，都用一種看殿堂廟宇的目光，站在大門外，遠遠地看紅瓦房與黑瓦房。如果有誰自己的孩子還未進入紅瓦房的，那么他們目光里便有著一種幻想與期望；如果自己的孩子進入了紅瓦房，那么他們的目光里，便有了一種滿足與榮耀。”
（由于林冰與許一龍的親近，而導致了趙一亮對林冰無法容忍。在眾多學生中，趙一亮可算是一個人物：他總是把自己打扮地很整潔，他可以傲然看世界，他可以統帥大家，他也可以想把你放在眼里就放在眼里，不想把你放在眼里就不放在眼里——因此文中對趙一亮是如此描寫的：“你與這種人在一起，一旦親近起來，他就要吸附著你，讓你緊緊地跟著他，絕不允許你有片刻的飄離與松脫。一旦有所飄離與松脫，他就會克制不住地把冷色弄到臉上，并用手段很不留情的對付你，讓你足足嘗到有了飄離和松脫之心之后的滋味。”而在林冰成年后有了自己的主意、能力、地位與影響后，再遇到類似趙一亮的人，便有了些人生經驗——與這種人相處，從一開始就得有足夠的距離；你一旦失去距離，就將會失去自己……）
初讀起《紅瓦黑瓦》感覺是那么不現實，但是再當反復翻閱幾遍過后，又覺得好真實。也許，正是有這種現實和理想夾層的存在，才能使這本書這么地引人入勝吧！
哥們，手抄到抽筋被怪我。
4.紅瓦黑瓦閱讀心得120字左右
“《紅瓦黑瓦》可以視為《草房子》的續篇。”當看到這句話時，我便如饑似渴的翻開書讀了起來。
當讀完《紅瓦黑瓦》時，我還沉浸在小說里，小說以油麻地為背景，從一個中學生的視角詩意地描寫了往昔鄉村生活的淳厚風情，細膩地記錄了少男少女由少不經事而逐漸明白人生的成長過程。并以主人公“林冰”而引發一件又一件的事情，林冰的三個好朋友，馬水清，謝百三，劉漢林他們的特點又是描寫的那么細致，馬水清的大方慷慨，謝百三“汗淋淋”的勤快，劉漢林吃苦耐勞都使人流連忘返！
風吹著那封信，發出清脆而單調的紙響。后來，我將它丟入大河。它隨著流水，一閃一閃地去了……在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠的紅瓦房和永遠的黑瓦房。。。當讀這句話時，我仿佛看見了那封信，那條大河，那紅瓦房和黑瓦房，害臊自卑的林冰和美麗羞澀的陶卉似乎是天生的一對。林冰和陶卉同坐一輪輪船，一起到城里去，緣分！他手里玩格尺，陶卉一樣拿圓規，真有緣分，似乎他們倆在一起并不出乎人的意料，然而出乎人意料的是他們倆最后并不在一起，這個結局既吊讀者的胃口，又讓讀者傷感！
當然更苦澀的是喬桉和趙一亮的故事，他們的遭遇都是那么悲慘，但是他們的遭遇又是那么的不同，一個是無人理會，自幼生活在屈辱中；一個是油麻地的富公子，被嬌寵慣了；可他們卻都不愿意聽從別人的指揮，想著出人頭地，干一番大事業。
初讀起《紅瓦黑瓦》感覺是那么不真實，當再反復讀幾遍時，又覺得好真實，也許這種處于現實和理想的夾層，正是這本書引人入勝的亮點！
5.《紅瓦黑瓦》讀書筆記1000字
《紅瓦黑瓦》，這是曹文軒叔叔寫的一本純美小說。
他的作品還有《草房子》、《根鳥》……都非常引人入勝。一打開這本《紅瓦黑瓦》，我就被那優美的語境給深深地吸引了。
這本書的主人公是林冰。林冰是一個十分害羞的小男孩，他的成績卻十分突出，尤其是寫作。
在他上油麻地中學的時候，結識了三個鐵哥們兒：馬水清，劉漢林和謝百三。其中和他關系最鐵的是馬水清。
馬水清是個富家子弟，總是隔三差五地就請同學去吃豬頭肉。馬水清還有個慈祥的爺爺，對他照顧得無微不至，可是他卻不懂得珍惜，要等到徹底地失去后才懂得爺爺對他的好。
由此我想到了，我們要珍惜眼前一切美好的事物，等到以后才不會后悔。另一位同學——喬桉，心眼很壞，經常和他們四個鬧不愉快。
他還毀了楊文富和夏文蘭，殺了自己的外公，真是一個無惡不作的壞蛋！讓我們永遠排斥喬桉的那樣行為，把邪惡和仇恨拋到九霄云外去吧！本書特別突出了同學之間的“友誼”二字。林冰有一位同學，叫趙一亮。
他是學校宣傳隊拉二胡的，為人仗著家庭富裕，十分高傲。可是這美好的一切都在一場大火中化為了烏有。
他走投無路，大家也沒有嫌棄他，而且不斷幫助他。這一件事不是正體現出同學們之間深深地情誼嗎？讀了這本書，我明白了：同學之間，不能因為一點小事就斤斤計較，這樣會傷了和氣。
同時也應該要樂于助人，看見別人有困難，一定要伸出援助之手，哪怕自己會吃虧。林冰他們四人，既擁有美好的時光，也有殘酷的現實——離別。
這二字看起來似乎很遙遠，可眨眼間已悄然立刻來臨了。他們，終究是依依不舍地分別了。
但他們的之間友誼長存！我們小學的六年時光也快要結束了，離別之際，有太多的不舍，可是又有什么辦法呢？唯一的辦法就是永遠記住有這么多的好同學、好朋友。~~~~~~~隔離線~~~~~~~好了兄弟，加油抄吧 別怪我 ?
