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          值得紀念的日子的詞句

          1.懷念那些年的句子

          1. 懷舊,不是因為那個時代多么好,而是那個時候,你年輕。

          2. 人生若只如初見,何事秋風悲畫扇。

          等閑變卻故人心,卻道故心人易變。

          3. 時光會帶走一切,“時光不老,我們不散”的誓言,終抵不過歲月的沉淀,就像兩條相交的線,再怎么不舍,也會有分別的那天,只是偶爾回想起往事的時候,你會不會想起我的臉,帶著淡淡的思念。

          4. 夢回千年大宋,鳳池歌舞升平,悠悠古城看今朝,風采依舊;

          拂袖金戈鐵馬,漫步楊柳堤岸,舊時帝都沐春風,繁華再現。

          2.懷念以前美好的時光句子

          1、曾經這樣以為,許下的諾言,我們真的可以如書上所言,不離、不棄、現在扔下所有嬌情的句子,美好的時光,婉如過眼云煙,轉瞬即逝。

          2、與他有關的一切統統將它們封存起來當作一種紀念紀念早已流失的歲月紀念那些我們曾擁有過的幸福和快樂不再每天重復游覽傷痛和回憶不再為了牽絆人心弦的畫面而痛徹心扉。3、你走之后,那些淚水蜿蜒的日子侵襲而來。

          而現在才發覺,我們因年少變得面目全非,所有的一切都如此薄涼。4、回憶是力量之源,永遠不要忘記周年紀念日。

          開展紀念活動,如同點燃一支火炬。5、有些回憶你無法抗拒也無法逃避,回憶便是你的影,值得回憶的總是刻骨銘心的難忘。

          曾經的感動,無論甘醇,無論苦澀,無論哀傷。6、總有些回憶在嘆息聲中重復上演,時光摩挲后的舊電影越發滄桑凄涼,偶然間再站在熒幕前時,心已經不痛了,眼睛也不紅了。

          只是,嘆息多了。7、這一刻,那一刻,總是在時光中邊走邊遺忘邊回憶。

          絲絲縷縷的牽絆像纏繞的藤在思維的這棵樹上無止境地攀爬,一切又仿佛盡在不言中。記憶如一只杯盞,盈滿了醉人的瓊漿,飲一口心會發熱,心會幸福的醉下去。

          8、只是,能夠回憶的,大都已不再擁有,已然擁有的,卻總是被忽略在我們無謂的追思當中。而沉默的時光,早已載著你記憶中的風景,漸行漸遠漸分離……9、我們,和那些關于我們的回憶,原來都只是笑話。

          10、默數過往,回憶宛如一條舊巷,寂寥而又幽長。每一個轉角,都是百轉情腸,錯過了誰的倩影?獨自彷徨,落步譜寫殘章,攤開手中的歲月,在繁華深處,邂逅了一抹斜陽,匆匆的一揮衣袖,拖著傷感的足跡向前,幾處燈火闌珊?不去思量,遺忘了古色古香,沾染了莫名的憂傷。

          11、總是想起,美好的回憶有著太多的溫暖和感動,也有著說不出的疼痛和眷念。曾說,攜手看花深徑;曾說,并肩望月斜廊;曾說,天涯不覺遠,心心長相念,一段塵緣終是如那絕美的光彩消失殆盡。

          留諾言于風中,寂寂流年,一份眷念仍在風中輕舞搖曳。12、回憶也許是美好的,也許是痛苦,美好的回憶帶給人無限的遐想,痛苦的回憶帶給人無盡的傷痛。

          但至少我知道初中生活的回憶將會成為我大腦中抹不去的記憶。13、逝去的歲月,怎么找得回來?你曾經的微笑,在回憶里卻散不開。

          14、靜靜地離去,漸漸地一切都將成為回憶,往后想起那些過往,想起那些老師,想起那些同學,只能在回憶里歡笑,只能在回憶里哭泣了。散了,突然感覺一切都空虛了,突然感覺周圍一切都變安靜了。

          15、回憶能遠離平淡,能使本來平淡的日子背叛現實做一次超越的飛翔。16、歲月的洪流,卷走了青春,卷走了年華,剩下的只是一個被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼,和一顆滄桑的心。

          17、也許有一天,你回頭了,而我卻早已不在那個路口。18、我們都這樣離散在歲月的風里,回過頭去,卻看不到曾經在一起的痕跡,盡管,曾今那么用力的在一起過。

          19、時間不會改變痛,時間只能適應痛。20、在陽光中死去,在最絢爛的包圍下死去,心花怒放卻開到荼蘼( 閃點情話網)。

          21、站在世界某一個角落,看著日出日落 。22、回首過去,我們思緒紛飛,感慨萬千;立足今日,我們胸有成竹,信心百倍;展望未來,我們引吭高歌,一路歡笑。

          23、人生沒有如果,只有后果和結果,過去的不再回來,回來的不再完美。24、一樣東西無論充滿了多么貴重的回憶,它都不是回憶的本身。

          珍貴的東西是埋藏在心里的。25、每一段記憶,都有一個密碼。

          只要時間,地點,人物組合正確,無論塵封多久,那人那景都將在遺忘中重新拾起。26、青年有夢想,老年才有回憶。

          青年時的魯莽,老年時的悔恨。27、我知道回憶是痛苦的也是無奈的,美好的往事回憶一下便化為無奈的可惜。

          28、回憶,有時令你嘴角上揚,有時也能讓你潸然淚下。到最后你會發現,我們要找的不是完美的人,而是最合適的人。

          29、我回憶過去,但更向往未來。讓我的未來充滿鳥語,布滿新綠,注定收獲,洋溢溫馨。

          讓它們給我留下更多的美好回憶!30、歲月的腳步總是在不停地走著,轉瞬即逝。時間過得可真快啊!才轉眼間,我就已經度過了十幾個春夏秋冬,但是關于每個季節的回憶卻是唯一的,與眾不同的,也是永恒的。

          31、你是否記得第一次約會的心情,第一次收到情信?反正我是留著,我也依然記得那時傻傻笨笨的我也有人這樣愛慕,記起的時候也會翻翻看看,心情也會變得不一樣。32、每個人的回憶都藏在最寶貴的位置,我的記憶就藏在我的保險柜里,那樣安全,它是我的財富,最寶貴的財富。

          心中的回憶是需要用來珍惜的,它是你的歷史,你是怎樣的,它就是怎樣的,沒有人會厭惡它,因為厭惡它只會讓你覺得你有罪惡。回憶是一切美好的開始,不論你的過去怎樣,回憶會把它磨滅,重新開始新的旅程。

          33、回憶載著我們溶入歷史的扉頁,在不知不覺中,我們已經在回憶里學到了許多,丟掉了曾經那些冷漠和高傲,向著我們的目標前進著。一路的風沙不能阻止我們前進,不能阻止回憶翻開新的一頁。

          我們的生活到處是回憶,而回憶又是我們所有的生活。34、。

          3.一個值得紀念的日子,作文

          一個值得懷念的人 靜謐的湖水,映襯著教學樓盞盞燈光,宛如繁星點點,駐立在旁的教學樓雄偉挺拔,仿佛一艘即將起錨遠航的船。

          在一樓的公室,在柔和的燈光下,李老師用筆輕點著我的作文,耐心地給我講解文章該如何組織、如何潤色,如何感人,繼而上升到如何為人處事。而我則站在一旁靜靜地聆聽,感受著一位辛勤的園丁精心地培育稚嫩的幼苗。

          這是十年前我正值初三時的一幕,定格在我腦中已有十余年,揮之不去,常常縈繞夢中。幕中的老師是我當時的班主任李永立。

          他是教語文的,他沒有上過正規的師范院校,因善寫文章、口才好,在本地頗有名氣,而進入我鎮的中學教師行列。在印象中他走起路來昂首挺胸,寫起文章來令人驚嘆,講起課來眉飛色舞,批評人來毫不留情,為了學生的利益敢言別人不敢言,敢為別人不敢為,是個性格鮮明、特立獨行的老師。

          李老師對生活的理解是深刻的。他從小家境貧寒,被迫中途退學外出打工。

          白天在工地上干活,晚上其他人一倒床就呼呼大睡,他卻頂著一天的疲憊,躲在被子里借著微弱的手電筒光,堅持閱讀和寫作。他常說是那段艱苦的日子磨練了他的意志,堅定了他的人生目標。

          飽嘗生活的艱辛,體味真實的人生。正因為如此,他對我們的點滴教導都透著他的生活體悟,給我們以無形的力量。

          李老師對學生的生活是關心的。那時,我們班上有一個同學的父母都是聾啞人。

          他知道這個情況,就經常到那個同學家家訪,了解具體的困難,并積極為那個同學奔走,減免了每年的學費。而且利所能及地從生活小事上幫助那個同學,從精神上鼓勵他,樹立他的自信心,擺脫自卑的陰影。

          李老師的課是吸引人的。上他的第一節課,就被他生動的講解,還有那豐富夸張的表情所吸引。

          記得那天,他給我們講解漢字的構形和發音的聯系。如人們念“笑”、“哭”字時,面部表情給人高興、悲傷的感覺。

          李老師當時模仿各種各樣的笑和痛苦的表情,令我們開懷大笑,同時在笑聲中理解這兩個字的深刻含義,了解漢字構形的奇妙。他的作文課更是錦上添花,他能以最簡單清晰的線條闡釋文章的結構,以最樸實的生活為素材攥人幾把淚,以最精練的語言蘊涵深邃的思想。

          我們學生由開始的最討厭作文課,到后來最喜歡的就是作文課。他的作文課為我們所津津樂道。

          李老師對學生的培養是因材施教的。我們是一所鎮中學,每年僅有3-5%的同學能進入區重點高中,20%的同學進入區非重點高中,剩下的讀中專或輟學打工。

          針對這種情況,對于想繼續上高中的,他在學習上要求非常嚴格;對于無心繼續讀書的,他給他們很多其他的鍛煉機會,并沒有死板的在學習上一味地強壓他們。而對于當時的我來說,我很矛盾,不知道是繼續上高中還是考師范好,這時是你輕拍著我的肩膀說“你聰明,而且能靜下心來讀書,還是上高中吧,爭取考上大學,多學點知識,將來出息大點,對社會作的貢獻多點!”,我當時沒有說什么,卻把你的話深深地記在心里了。

          雖然初三時我們正處于升學的壓力,每天的學習任務很重,精神也很緊張,但在李老師的正確指引下,相對于其他班的同學來說,我們班的同學更顯得目標明確,精神愉快。 畢業時,我順利地考取了區重點高中,李老師在我的留言冊上寫了四個字“江上白帆”。

          當時懵懵懂懂,我并不真正理解它的深刻含義。在接下來近十年的求學歷程中,我經歷了很多人和事,時常會想起他的這四個字:江海上的小小白帆,風平浪靜時在朝前航進,狂風暴浪時依然朝前,無論什么也不能阻擋它前行的方向。

          正如在每個人的人生道路上,都會有困難挫折,在這時的我們只有堅定自己的目標,永不言棄,擦干眼淚奮力前行,才能到達勝利的彼岸,才會收獲鮮花和歡笑。這是李老師對我的鼓勵,也是他對我的殷切希望。

          每當想到這些時,渾身就像充電一樣,又有了前行的能量,以前的種種不愉快統統拋諸腦后,因為前面是美好的。 如今我已是一名生物專業的在讀研究生,在專業知識這個方面來說,我已遠遠超越了他。

          但他在我的中學時代給予我的培養,特別是在精神上的激勵和人生方向的指引,對我來說是受益一生的。科學研究是枯燥而又辛苦的,它需要驚人的毅力和執著。

          現在的我每天從早上八點到晚上十一點都呆在實驗室,沒有雙修日,沒有休息,有的只是做不完的實驗和未解決的問題,有時真感覺很累,不想干了。但每想到那四個字,我就又緩過來,既然是自己選擇的,就要堅持下去!乘風破浪會有時,直掛云帆劑滄海。

          值得紀念的日子的詞句

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