華閱文章網1.《拇指姑娘》好詞好句
好詞
環繞 潮濕 喃喃 施舍 施肥 花苞 腰肢 觸角 奇丑不堪 唧唧喳喳
不久以后，一朵美麗的大紅花就長出來了。它看起來很像一朵郁金香，不過它的葉子緊緊地包在一起，好像仍舊是一個花苞似的。
2、葉子托著她漂流，越流越遠；最后拇指姑娘就漂流到外國去了。
3、可是她仍然是人們所想象不到的一個最美麗的人兒，那么嬌嫩，那么明朗，像一片最純潔的玫瑰花瓣。
4、拇指姑娘真是抖e79fa5e98193e58685e5aeb931333363356532得厲害，因為她是那么驚恐；這鳥兒，跟只有寸把高的她比起來，真是太龐大了。
5、拇指姑娘被燕子帶到一幢金碧輝煌的宮殿。葡萄藤圍繞高大的圓柱叢生著，花圃中層層疊疊地盛放著各色的郁金香。
6、寬闊的花瓣上還坐著一個小小的王子，他戴著華麗的王冠，面容猶如傳說中的天使，潔白的翅膀在空中飛舞。
7、王子看著拇指姑娘：他從來沒有看見過如此美麗動人的姑娘。于是，他取下王冠戴到她的頭上，然后深情款款地親吻了她的左臉頰。
好段：
1、最后他們來到了溫暖的國度。那兒的太陽比在我們這里照得光耀多了，天似乎也是加倍地高。田溝里，籬笆上，都生滿了最美麗的綠葡萄和藍葡萄。樹林里處處懸掛著檸檬和橙子。空氣里飄著桃金娘和麝香的香氣；許多非常可愛的小孩子在路上跑來跑去，跟一些顏色鮮艷的大蝴蝶兒一塊兒嬉戲.
2、拇指姑娘的搖籃是一個光得發亮的漂亮胡桃殼，她的墊子是藍色紫羅蘭的花瓣，她的被子是玫瑰的花瓣。這就是她晚上睡覺的地方。但是白天她在桌子上玩耍――在這桌子上，那個女人放了一個盤子，上面又放了一圈花兒，花的枝干浸在水里。水上浮著一起很大的郁金香花瓣。拇指姑娘可以坐在這花瓣上，用兩根白馬尾作槳，從盤子這一邊劃到那一邊。這樣兒真是美麗啦！她還能唱歌，而且唱得那么溫柔和甜蜜，從前沒有任何人聽到過。
最后他們來到了溫暖的國度。那兒的太陽比在我們這里照得光耀多了，天似乎也是加倍地高。田溝里，籬笆上，都生滿了最美麗的綠葡萄和藍葡萄。樹林里處處懸掛著檸檬和橙子。空氣里飄著桃金娘和麝香的香氣；許多非常可愛的小孩子在路上跑來跑去，跟一些顏色鮮艷的大蝴蝶兒一塊兒嬉戲.
2.描寫手指的句子
描寫手指的句子
1、這雙手簡直是彎彎曲曲的葡萄枝，又像長滿結疤的老樹根，瞧，手背上青筋突暴，關節粗大，手掌上的紋路像刀刻的一般。
2、這雙手，皺紋是那么多，那么深，就同山坳里挖出的老樹根一樣。
3、這姑娘手指細細長長的，像雨后新出的筍芽尖兒。
4、小姑娘那雙胖胖的小手像藕芽似的，手背上有4個深深的小坑。
5、小姑娘的手指細細長長的，像雨后新出的筍芽尖。
6、他那雙手毛茸茸的像熊掌一樣。
7、他那雙粗壯的大手長得像蟹鉗一樣有力。
3.五個手指各有特點,請用幾個簡單的詞語概括出來
拿筆的時候，全靠它推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸得最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。
這句話是對食指的描寫，運用了排比的句式，寫出了食指的作用及他勤奮賣力、敢于探險、不怕犧牲的性格特征。
②他永遠不受外物沖撞，所以曲線優美，處處顯示著養尊處優。
中指所處的獨特位置，受到無名指和食指的保護，所以才有“曲線優美”的姿態，“養尊處優”的性格。這里運用了擬人的手法，寥寥幾筆，勾勒出了中指美的姿態和高傲的特點。
③舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優美的兩瓣。
作者運用設問的句式，強調了舞蹈演員的手指常作蘭花狀，這蘭花狀的姿態是優美的，而無名指和小指則是最優美的。
④手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。
這句以手指的全體比喻人的全體，闡明“團結就是力量”的人生道理，是文章表達的主旨。可結合生活實際引導學生體會這句話蘊含的道理。
5、手指
團結就是力量
一只手上的五根手指， 各有不同的姿態， 各具不同特點，各有所長，各有所短
