寶葫蘆在我心中是一種能帶給我們幸福的寶貝，我多么想要一個寶葫蘆。
可是在這本書中它卻在一次數學考試時害了他的主人——王葆。
這樣，我開始討厭寶葫蘆了。
這本書反映了青少年不勞而獲的想法。
一次，王葆在釣魚時意外地釣到了一只萬能的寶葫蘆，從此，他就高枕無憂，讓寶葫蘆代他學習、寫作業、做模型、考試……讓同學們刮目相看，王葆更是整天樂滋滋的。
可是寶葫蘆漸漸讓王葆有了一種依賴性。
寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶、學會了說謊。
終于在一次數學考試時，寶葫蘆使用魔法時不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉移到了王葆的空白試卷上，而且把試卷上的姓名也一起轉移給了王葆，這讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。
幸好這只是一場夢!有些人認為王葆把寶葫蘆丟掉是對的，而我認為王葆應該把寶葫蘆的錯誤告訴它，而不該向它大吵大鬧。
看了這本書我知道了一個道理：一分耕耘，一分收獲。
我們應該**勞動、愛學習、不偷懶、不說謊的好孩子。
王葆明白了，我也明白了：世界上沒有不勞而獲的東西。
只有靠自己的努力，才能收獲豐收的果實!
轉載請注明出處華閱文章網 » 寶葫蘆的秘密寫讀書筆記100字
翻開書柜，正想看書的我突然看見了書柜的角落里有一本看似熟悉的書，我打開了它，原來是我最喜歡的書——《寶葫蘆的秘密》。盯著這本書，讓我的腦海里再次放映著書中一個個有趣的故事。書中的主人公小男孩王葆，是個淘氣可愛的孩子，他最喜歡聽奶奶
清晨，朝陽透過窗簾照進室內，都快七點鐘了，小學生王葆還在酣睡著。他妹妹把他叫醒了，他一看時間已晚，顧不上吃早飯，一陣忙亂后，就匆匆忙忙地上學去了。第一堂課是算術，王葆愣住了，原來昨天晚上他忙著給隊里畫畫，忘記溫習功課，這次老師提問，他無法回答
著名兒童文學家張天翼的兒童文學作品《寶葫蘆的秘密》故事講述小學生王葆幻想得到一個寶葫蘆，可以不費力氣得到一切；一天他的愿望實現了，心里想要什么就有什么，他和同學下棋想吃掉對方棋子，棋子馬上就飛到他嘴里……他的寶貝不但沒給他帶來幸
●事常與人違，事總在人為。●駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。●駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。●如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。●懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有
1.Howevermeanyourlifeis,meetitandliveit;donotshunitandcallithardnames.不論你的生活如何卑賤，你要面對它生活，不要躲避它，更別用惡言咒罵它。2.Itisnotsobadasyouare.它不像你那樣壞。7.T
1、白雀還是那個樣子，只是好像清瘦了一些。她一出現在桑桑的視野里，桑桑就覺得天地間忽然地亮了許多。白雀走著，依然還是那樣輕盈的步伐。她用雙手輕輕抓著被放到了胸前的那根又黑又長的辮子，一方頭巾被村巷里的風吹得飛揚了起來。
一、記敘文中的議論。在記敘文中恰當地使用議論，可以提示客觀事物的本質，使感性的知識上升到理性，使文章的主題更加鮮明、深刻。下面分情況進行討論。1、議論用在記敘文的開頭的作用。在文章開頭作精要議論有總領全文、點明中心、引出下文
一、好詞濕噠噠懶洋洋咕嚕嚕氣鼓鼓油汪汪空蕩蕩孤零零水綠綠沉甸甸氣沖沖格咕嚕稀稀朗朗順順溜溜忙忙叨叨實實在在：真實的，不夸張的爽爽快快別別扭扭空空洞洞的的確確：指真實的，毫無疑問。鼎鼎大名：形容名氣很大。慢條斯理：原指說話做事有條有
寶葫蘆的秘密讀后感《寶葫蘆的秘密》講的是，一個叫王葆的孩子，在一天得到了一件寶貝——寶葫蘆，從此他想要什么，就有什么，一切都來得那么容易，讓他吃不了、用不完、玩不盡。可王葆卻沒有因此感到幸福和快樂，而感到很苦惱，終于有一天，他想把寶葫蘆
七嘴八舌平心靜氣青里透黃投機取巧無地自容安安靜靜一模一樣氣鼓鼓懶洋洋空蕩蕩躡手躡腳天衣無縫1于是我又氣鼓鼓地走開.到哪兒也不合適,就這么走來走去,走出了學校的門.我的兩條腿仿佛沒法兒叫它休息,竟不知不覺地就出了.2這就是我們學
作為語文教師，我們指導學生習作往往也都會借助范文來引導學生布局謀篇、選取材料，這其實也是一種模仿。所以，模仿就是從讀到寫的一座橋梁，寫作尚是如此，那么，短短的旁批和總評，這種簡單的評價語，仿寫起來更是易操作、收效快。“模仿”決不會讓我
《想北平》作者：老舍【原文】設若讓我寫一本小說，以北平作背景，我不至于害怕，因為我可以撿著我知道的寫，而躲開我所不知道的。但要讓我把北平一一道來，我沒辦法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，雖然我生在那里，一直到廿七歲才離
原文我愛花，所以也愛養花。我可還沒成為養花專家，因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養花當做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒有它們的運動場。花雖然多，但
1、老舍的“印象”法老舍說：“我讀書似乎只要求一點靈感。‘印象甚佳’便是好書，我沒功夫去細細分析它……。‘印象甚佳’有時候并不是全書的，而是書中的一段最入我的味；因為這一段使我對全書有了好感；其實這一段的美或者正足以破壞了全體的
翻開書柜，正想看書的我突然看見了書柜的角落里有一本看似熟悉的書，我打開了它，原來是我最喜歡的書——《寶葫蘆的秘密》。盯著這本書，讓我的腦海里再次放映著書中一個個有趣的故事。書中的主人公小男孩王葆，是個淘氣可愛的孩子，他最喜歡聽奶奶
清晨，朝陽透過窗簾照進室內，都快七點鐘了，小學生王葆還在酣睡著。他妹妹把他叫醒了，他一看時間已晚，顧不上吃早飯，一陣忙亂后，就匆匆忙忙地上學去了。第一堂課是算術，王葆愣住了，原來昨天晚上他忙著給隊里畫畫，忘記溫習功課，這次老師提問，他無法回答
著名兒童文學家張天翼的兒童文學作品《寶葫蘆的秘密》故事講述小學生王葆幻想得到一個寶葫蘆，可以不費力氣得到一切；一天他的愿望實現了，心里想要什么就有什么，他和同學下棋想吃掉對方棋子，棋子馬上就飛到他嘴里……他的寶貝不但沒給他帶來幸
讀書筆記就是在讀書的時候對書中的精彩內容、自己的聯想、迸發的靈感的記錄。其目的只有一個就是在將來的某個時間翻看筆記，快速的回憶起以前的讀書收獲。讀書筆記的形式有很多種，從簡單到難依次為：做標記、做目錄、摘抄、寫提要、寫提綱、
一直以來，喜歡讀徐志摩的詩，他的詩意念完整、韻味獨特、他既善于寫實，又善于寫心念。他的詩充滿傷感、哀怨，洋溢著春息、清新自然。他的詩馳騁著想象、切實的虛擬。今天讀了他的散文《翡冷翠山居閑話》感受頗多。文章源于生活，源于他的所見、
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手，保爾柯察金那頑強的品格多么令人欽佩！每當我遇到困難而退縮時，每當我受挫折而落淚時，我就會想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！
1《目送》作者龍應臺所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：---不必追。這是龍應臺《目送》里的一句話，她感動
一.書名《童年》作者：高爾基讀書筆記:好詞摘錄：忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝好句摘錄：伏爾加河藍色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下.我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看.那
華閱文章網
