華閱文章網1. <<詹天佑>>一課詞語句子的解釋
《詹天佑》句子解析 1、有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”
解析：“還沒有出世”，表明有些外國人不相信中國有能力修筑這條鐵路。后來的事實給了他們一記響亮的耳光。“輕蔑”一詞形象地描畫出這家報紙看不起中國人的帝國主義嘴臉。 2、遇到困難，他總是想：這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。
解析：詹天佑的這些想法表明他是一個有高度愛國熱情的工程師。他深知，他所承擔的工程，是中國人靠自己的技術力量修筑的第一條鐵路，這是一條爭氣路。如果修得不好，不但外國人會譏笑我們，我們的工程師也會喪失信心；修好了，既可以回擊帝國主義的蔑視譏笑，也能提高我們的民族自信心，所以一定要把它修好。 3、許多到中國來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。
解析：“贊嘆不已”是連聲稱贊，稱贊不止。這句話表明詹天佑主持修筑的京張鐵路，在世界上是了不起的，體現了中國人民的智慧和力量是無窮無盡的，用事實給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊，從而也說明詹天佑的確是一個了不起的愛國工程師。 4、詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”
解析：這句話說明詹天佑對工作一絲不茍，極端負責，對工作人員要求非常嚴格。
2. 六年級語文五課詹天佑能體現詹天佑品德的句子是那些
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路.哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算.詹天佑經常勉勵工作人員說∶“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎.‘大概’，‘差不多’這類說法不該出自工程人員之口不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作.白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算.為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民.先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半.。
3. <<詹天佑>>一課詞語句子的解釋
《詹天佑》句子解析 1、有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”
解析：“還沒有出世”，表明有些外國人不相信中國有能力修筑這條鐵路。后來的事實給了他們一記響亮的耳光。
“輕蔑”一詞形象地描畫出這家報紙看不起中國人的帝國主義嘴臉。 2、遇到困難，他總是想：這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。
解析：詹天佑的這些想法表明他是一個有高度愛國熱情的工程師。他深知，他所承擔的工程，是中國人靠自己的技術力量修筑的第一條鐵路，這是一條爭氣路。
如果修得不好，不但外國人會譏笑我們，我們的工程師也會喪失信心；修好了，既可以回擊帝國主義的蔑視譏笑，也能提高我們的民族自信心，所以一定要把它修好。 3、許多到中國來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。
解析：“贊嘆不已”是連聲稱贊，稱贊不止。這句話表明詹天佑主持修筑的京張鐵路，在世界上是了不起的，體現了中國人民的智慧和力量是無窮無盡的，用事實給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊，從而也說明詹天佑的確是一個了不起的愛國工程師。
4、詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”
解析：這句話說明詹天佑對工作一絲不茍，極端負責，對工作人員要求非常嚴格。
4. 六年級語文五課詹天佑能體現詹天佑品德的句子是那些
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說∶“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’這類說法不該出自工程人員之口
不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。
先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。
5. 誰能給我講詹天佑這課,我那天生病了
字詞部分：施：shī 實行：施工。
施政。設施。
施展。施教（ji刼）。
施為（w唅）。施威。
實施。措施（辦法）。
發號施令。用上，加工：施肥。
施粉。給予：施禮。
施診。施恩。
姓。 造句：經過爸爸辛勤的施肥澆水，莊稼已經開始發芽了。
撓：（撓）náo 攪，攪動：“使水濁者，魚撓之”。擾亂，阻止：撓亂。
阻撓。彎曲（喻屈服）：撓曲（q？）。
撓折。撓志（屈節從人）。
百折不撓。搔，輕輕抓：撓癢。
造句：經過不屈不撓的艱苦奮斗，我們終于戰勝了洪澇災害。 控：kòng 告狀，指出罪惡：控告。
控訴。指控。
被控。節制，駕馭：控制。
遙控。開弓：弓不再控。
投：控于地。人的頭部朝下或使讓殘液流出容器的口朝下：控凈。
控一控。 造句：經過戰士們的全力反擊，這場戰斗的失利局面被控制住了。
嘲：cháo 譏笑，拿人取笑：嘲笑。嘲弄。
嘲罵。嘲誚。
嘲謔。冷嘲熱諷。
嘲zhāo 〔嘲哳（zh？）〕同“啁哳”。 造句：他沒有理會他人的嘲笑，繼續堅持自己的意見。
毅：yì 果決，志向堅定而不動搖：沉毅。剛毅。
堅毅。毅力（堅強持久的意志）。
毅然。毅勇。
造句：他用堅強的毅力戰爭了病魔的困擾。 扛：káng 用肩膀承擔：扛槍。
扛gāng 兩手舉東西：力能扛鼎。 造句：沒有水的時候，爸爸一桶一桶往樓上扛。
繪：繪）huì 畫、描畫：繪畫。繪圖。
描繪。繪聲繪色。
古代指彩繡，現指某些圖畫：彩繪。畫 造句：這個孩子從小就對繪畫產生了濃厚的興趣。
漿：（漿） jiāng 比較濃的液體：豆漿。紙漿。
灰漿。漿果。
漿液。用粉漿或米湯等浸潤紗、布、衣服等物：漿洗。
漿（漿） jiàng 同“糨”。 造句：每天早晨喝一杯豆漿，對身體健康很有益。
岔：chà 山脈分歧的地方，亦指道路、河流分歧的地方：岔道。岔子。
大溝小岔。轉移話題，未按原來的方向行進而偏到一邊：打岔。
走岔了。互相讓開或調換：把這兩個會的時間岔開。
方言，嗓音失常：岔調（di刼）。 造句：這個岔道口要是走錯了很容易迷路。
竣：jùn 山高而陡：高峻。險峻。
峻峭。峻拔。
高大：峻德。峻節。
嚴厲苛刻：峻刻。峻厲。
嚴峻。嚴刑峻法。
筆畫數：10；部首：山；筆順編號：2525434354 藐：miǎo 小，幼：藐孤。藐小。
輕視：藐視。言者諄諄，聽者藐藐。
古同“邈”，遠。 造句：他這種藐視他人的態度受到了媒體的抨擊。
● 重點詞語 施舍：送給窮人或出家人。 施肥：在物體上加上某種東西有助于成長的東西。
嘲笑：看不起人，取笑人，語意比較輕。 譏笑：指帶有諷刺、挖苦意味的取笑，語意較重。
【解詞造句】[杰出] 才能出眾。例：魯迅是我國杰出的文學家。
[施工] 建筑房屋、橋梁、道路、水利工程等。[交通要道] 人或車船等往來的重要道路。
例：通往港口的交通要道發生了堵車，交警們正忙著維持秩序。[干線] 指主要線路。
例：京廣線是貫穿中國南北的重要鐵路干線。[過問] 參與這件事，參加意見。
例：這件事用不著他們來過問，我們自己會解決。[勉勵] 勸人努力的意思。
例：受到老師的勉勵，同學們學習的勁頭更足了。[要挾] 利用別人的弱點，強迫別人滿足自己的要求。
例：在帝國主義的要挾之下，清政府被迫簽訂了一系列喪權辱國的條約。[嘗試] 試或試驗。
例：你不要怕，不妨嘗試一下，失敗了也不要緊，可以重新再來。[出世] 生出來，誕生。
[高山深澗] 澗：山間流水的溝。高山深澗指山很高，山間的水溝很深，形容山勢險要。
[懸崖峭壁] 懸崖：高而陡的山崖。峭壁：陡直的山崖。
懸崖峭壁形容山勢險峻。例：盡管一路上有不少懸崖峭壁，戰士們還是按時趕到了伏擊地。
[勘測] 施工前對地形、地質等進行勘探和測量。例：他每天起早帶晚地尋工買料、勘測地皮，忙得不亦樂乎。
[精密] 精確而周密。例：這架精密的儀器是從國外進口的，使用時要多加留意。
[狂風怒號] 猛烈的風大聲吼叫。[標桿] 測量的用具，用木桿制成，上面涂有紅白相間的油漆，主要用來指示測量點。
[經緯儀] 測量角度用的儀器，在各種工程測量上廣泛應用。[定點] 確定地點。
[塞外] 我國古代指長城以北的地區。[攀山越嶺] 攀：攀登。
越：跨越。攀山越嶺就是攀越山嶺。
[譏笑] 譏諷和嘲笑。例：別人譏笑也罷，打擊也罷，他照樣進行勤奮的研究。
[兩端] 兩頭。[竣工] 工程結束，完工。
例：在他們的大力支持下，這項工程快要竣工了。[藐視] 輕視、小看。
例：對困難要藐視，不能被它嚇倒。[贊嘆不已] 已：止，完。
不斷地稱贊。例：登上萬里長城，外國友人們不禁對這偉大的建筑贊嘆不已。
[回擊] 受敵人攻擊后，反過來攻擊對方。例：對于侵犯我國主權的行為，我們要進行有力的回擊。
【近義詞】 要挾（挾制）藐視（輕視、蔑視） 勉勵（鼓勵）主持（掌握、處理） 回擊（還擊）【反義詞】 藐視 縮短 【詞義辨析】 [周密精密] 都是形容詞，表示周到而細致。“周密”強調考慮很周全，多用于調查、計劃、計算和論說等。
“精密”強調精確、嚴密、細致，可用于人的思考、觀察、計算等，也可用于儀器。● 學習目標 選編這篇課文，一是通過詹天佑的事跡，激發學生熱愛祖國、立志報國的思想感情以及在實踐中大膽創新的意識；二是以詹天佑這個人物或以鐵路建設為拓展點，我們應收集有關的資料。
引導學生收集。
