華閱文章網1. 4年紀下千里馬語文字詞句段篇答案
馬說 韓愈 世有伯樂，然后有千里馬。
千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。
是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。1.解釋劃線的詞語。
（8分） 故雖有名馬：（ ）食馬者不知其能千里而食也：（ ） 策之不以其道：（ ）執策而臨之：（ ）2.用現代漢語翻譯下面句子。（2分） 食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。
3.本文的中心論點是：_________________________________________；全文的主旨句是：_________________________________________。（2分）4.本文采用“托物寓意”的寫法。
本文的“千里馬”、“伯樂”、“食馬者”各有喻指：（3分） “千里馬”指：___________________________________________ “伯樂” 指：___________________________________________ “食馬者”指：___________________________________________ 【參考答案】1.即使。 同“飼”，喂養。
驅使 臨：面對。2.喂養又不足以使它充分發揮自己的才能，聽它嘶叫卻不懂得它的意思。
3.世有伯樂，然后有千里馬。其真無馬耶？其真不知馬也！4.“千里馬”指人才；“伯樂”指善于識別人才的統治者 ；“食馬者”指 愚妄淺薄的統治者。
【試題解析】1.此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。2.本題考查學生翻譯文言文的能力。
要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字。3.本題考查理解作者觀點以及文章主旨的能力。
結合文章的內容來概括文章的主旨以及作者的觀點即可。4.本題考查理解作者采用“托物言志”這種方法的用意。
結合文章的內容以及文章的寫作背景來理解。根據文言漢語網分析，試題“閱讀下面文段，完成小題。
（15分） 馬說 韓愈 世有伯樂，然。”主要考查了對【散文類】等知識點的理解和應用。
本站歸納了以下解題思路：考點1：散文類 一、帶點詞注解。考查內容以文言實詞為主，涉及以下幾個方面：（1）古今異義詞；（2）通假詞；（3）詞類活用；（4）一詞多義；（5）詞的感情色彩變化。
二、文言句子翻譯。從句式看，考查的句子主要包括一般陳述句、簡單的省略句、使動句、意動句、倒裝句、被動句等；從內容看，這些句子在文本中往往處于比較特殊的、重要的位置。
這與“考試說明”中的要求2“理解重要句、段的意思”相吻合。在翻譯這些句子時一般要求以直譯為主，意譯為輔，并要求做到“信”（準確）、“達”（流暢）、“雅”（優美）。
三、閱讀理解。主要通過簡答題的形式來達成目標。
內容包括對課文整體的把握，對語段內容的理解、內涵的分析，對人物思想、情感的評論、剖析等。去年語文中考，紹興、麗水、嘉興、溫州等地試卷要求結合文言文內容直接進行解答，而衢州、湖州、義烏、臺州、寧波等地試卷的文言文閱讀則要求學生通過文言閱讀理解文中人物或作者的情感、精神或理想抱負等。
翻譯具體方法：留、刪、補、換、調、變。 "留"，就是保留。
凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、官名、國號、年號、度量衡單位等，翻譯時可保留不變。 "刪"，就是刪除。
刪掉無須譯出的文言虛詞。比如"沛公之參乘樊噲者也"——沛公的侍衛樊噲。
"者也"是語尾助詞，不譯。 "補"，就是增補。
（1）變單音詞為雙音詞；（2）補出省略句中的省略成分；（3）補出省略了的語句。注意：補出省略的成分或語句，要加括號。
"換"，就是替換。用現代詞匯替換古代詞匯。
如把"吾、余、予"等換成"我"，把"爾、汝"等換成"你". "調"就是調整。把古漢語倒裝句調整2 為現代漢語句式。
主謂倒裝句、賓語前置句、介賓后置句、定語后置句等翻譯時一般應調整語序，以便符合現代漢語表達習慣。 "變"，就是變通。
在忠實于原文的基礎上，活譯有關文字。如"波瀾不驚"，可活譯成"（湖面）風平浪靜" /yuedu7164/。
2. 小學四年級下冊詞語手冊內容
四年級下冊詞語盤點
第一單元
讀讀寫寫：
洞庭 江南 玩賞 無瑕 擴散 攀登 泰山 駱駝 屏障 浙江 油桐 擁擠 孔隙 仰臥 臀部 稍微 額角 擦傷 蜿蜒 依據 波瀾壯闊
水平如鏡 峰巒雄偉 紅葉似火 拔地而起 奇峰羅列 形態萬千 色彩明麗 危峰兀立 連綿不斷 突兀森郁 敬亭山
讀讀記記：
透射 涼爽 山澗 綿延 馬蹄 細碎 增添 柔嫩 絢爛 錦緞 翡翠 高聳 重重疊疊 斑斑點點 白皚皚
第二單元
讀讀寫寫：
維持 財富 器重 屬于 百貨 情形 道德 橡皮 尊嚴 逃難 號碼 善良例外 喉結 贊賞 僵硬 捶背 許配 精湛 樸實 款待 悶悶不樂
迷惑不解 面呈菜色 疲憊不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴 緩緩駛過 撥電話
讀讀記記：
拮據 奔馳 饋贈 天津 損傷 晾曬 竹簽 火候 耽誤 賺錢 熟練 教導 講究 受益 沉重 道謝 眼神 抱怨 鼓勵 寬容 夢寐以求 走街串巷
將心比心
第三單元
讀讀寫寫：
旅游 幼龜 沙灘 偵察 企圖 情愿 返回 海鷗 補救 蝙蝠 清朗 捕捉 鈴鐺 揭開 蒼蠅 推進 蚊子 避開 蠢事 敏銳 飛蛾 爭先恐后
若無其事 響徹云霄 魚貫而出 氣喘吁吁 橫七豎八 愚不可及 見死不救
讀讀記記：
筑巢 搖籃 乃至 肥沃 折騰 憂患 堤壩 侵蝕 崩塌 毀滅 植被 經營 腐爛 棲息 捕食 繁殖 掃帚 土壤 慘禍 關鍵 制服 機翼 欲出又止 多災多難 隨心所欲 不折不扣 枯枝爛葉 機毀人亡 輕而易舉 異想天開
第四單元
讀讀寫寫：
沉寂 盤問 口哨 埋伏 凝神 燒毀 維護 壯烈 謝意 沉浸 深情 凱旋 征衣 阿姨 精通 經濟 圣壇 呼吁 不慌不忙 以防萬一 雜草叢生
聚精會神 模模糊糊 斷斷續續 永駐人間
讀讀記記：
木屑 蘑菇 宛轉 蘆葦 葦絮 枕頭 卓越 藍盔 威脅 防備 夢幻 彌漫 巡弋 阻擋 脊背 枕頭 打扮 綠茵茵 手榴彈 睜眼瞎 飄飄悠悠 歪歪斜斜 不速之客
第五單元
讀讀寫寫：
濃郁 小徑 流連 引導 悄然 撲閃 鼓動 靈性 繽紛 躍動 珍惜 欲望 概念 沖破 不屈 茁壯 堅硬 飛翔 權利 經歷 瞬間 沉穩 震撼 短暫 有限 流暢 花繁葉茂 磕磕絆絆 多姿多彩
讀讀記記：
籠罩 流淌 器官 清晰 角膜 遵從 酷愛 擁抱 氣魄 領悟 乏味 捐贈 呵護 泛濫 遼闊 遺憾 失明 齊刷刷 孤零零 與世長辭 重見天日
改天換地 傲然挺立 神氣十足 怦然一震 不假思索 熱淚盈眶
清香裊裊
第六單元
讀讀寫寫：
棚架 風趣 裝飾 順序 照例 瞧見 率領 搗衣 向晚 歸巢 和諧 白鷺 辛苦 耘田 蠶桑 覓食 大麗菊 催眠曲 雞冠花房前屋后 天高地闊
月明人靜
讀讀記記：
牧場 專注 端莊 駿馬 閃爍 掠過 飛馳 沉默 遮掩 湖畔 襯衫 晶瑩 音符 清涼 絲絨 招呼 肺腑 麥浪 紅撲撲 極目遠眺 膘肥體壯
遼闊無垠 悠然自得 成群結隊 默默無言 鵝黃嫩綠 芽苞初放 此起彼落
第七單元
讀讀寫寫：
辯論 解答 信奉 違背 容許 尋常 曾經 拖住 繡花 境界 宣布 固執 罷了 欄桿 廠徽 教授 膽大妄為 清澈見底 賞心悅目 一絲不茍 融為一體 聾啞人
讀讀記記：
邀請 塑像 杰作 誕生 祝賀 異樣 徑自 猛然 堅毅 見怪 抱歉 感觸 邊緣 平緩 可怖 紅腫 榨干 荒涼 疑惑 打擾 激烈 交談 摯友 誘人舒暢 儀態端莊 全神貫注 莫名其妙 信心十足 香噴噴 雕塑家
第八單元
讀讀寫寫：
妻子 理睬 湯藥 醫治 狠心 雙膝 火種 違抗 造福 噴射 領袖 懲罰 啄食 驅趕 火焰 腸胃 拜見 肝臟 紀昌學射 百發百中 扁鵲治病
無能為力 驅寒取暖 氣急敗壞
讀讀記記：
唐朝 西藏 求婚 斷定 豌豆 吩咐 耕種 技藝 鐵叉 違背 解救 倒霉 膽瓶 簡短 沼澤 大臣 饒恕 堡壘 口吻 超誓 挽弓搭箭 笑逐顏開 披頭散發 無惡不作 榮華富貴 恩將仇報 下流無恥 吉祥如意
3. 四年級下冊字詞句段篇多音字
四年級下冊字詞句段篇多音字：悶mēn（悶熱）mèn（悶雷） 號háo（號叫）hào（號召） 看kān（看守）kàn（看見）稱chèn（稱心）chēnɡ（稱呼） 把bǎ（一把）ba（刀把兒） ɡān（干糧）ɡàn（樹干）劃huá（劃船）huà（計劃） 樂yuè（音樂）lè（快樂） 數shǔ（數不清）shù（數學）縫fénɡ（縫補）fènɡ（縫隙） 似sì（似乎）shì（似的） 佛fó（大佛e799bee5baa6e58685e5aeb931333363386164）fú（仿佛）應yīnɡ（應該）yìnɡ（答應） 興xīnɡ（興奮）xìnɡ（高興） 模mó（模糊）mú（模樣）重chónɡ（重新）zhònɡ（重要） 空kōnɡ（天空）kònɡ（空地） 鋪pū（鋪床）pù（當鋪）塞sāi（塞車）sài（塞外）sè（堵塞） 著zhe（走著）zháo（著地）zhuó（著想）折zhē（折騰）zhé（折斷）shé（折本） 釘dīnɡ（釘子）dìnɡ（釘扣子）號háo（號叫）hào（號召） 朝cháo（朝下）zhāo（朝陽） 曲qū（曲折）qǔ（歌曲）臟zānɡ（臟話）zànɡ（肝臟） 長chánɡ（長度）zhǎnɡ（長大） 和hé（和平）hè（唱和）處chǔ（處理）chù（好處） 覺jué（覺得）jiào（睡覺） 扇shān（扇動）shàn（風扇）角jué（角色）jiǎo（角度） 當dānɡ（當時）dànɡ（上當） 惡è（兇惡）wù（可惡）的dí（的確）dì（目的） 卷juǎn（卷起）juàn（試卷） 幾jī（幾乎）jǐ（幾個）系jì（系鞋帶）xì（關系） 轉zhuǎn（轉身）zhuàn（轉動） 間jiān（中間）jiàn（間隔）。
4. 四年級下冊語文字詞句篇《紀昌學射》
《紀昌學射》一文是人教版四下第29課的一則寓言故事。這則寓言故事選自《列子?湯問》，講的是紀昌拜飛衛為師學習射箭，飛衛告訴他先要下功夫練眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨”；二是“練得能夠把極小的東西，看成一件很大的東西”。紀昌一一照做。等練好了眼力，飛衛才開始教他開弓放箭。后來，紀昌成了百發百中的射箭能手。故事以生動的事例闡明了無論學什么技藝，都要從學習這門技藝的基本功入手。
扁鵲治病》意思體會人物的想法，懂得防微杜漸、不要諱疾忌醫，要善于聽取別人正確意見的等道理。
5. 四年級下冊四字詞語積累 詞語歸類
四年級下冊四字詞語分類積累 ：
紅葉似火 色彩明麗 迷惑不解 狼吞虎咽 夢寐以求 走街串巷 將心比心 若無其事 見死不救 魚貫而出 愚不可及 響徹云霄 欲出又止 隨心所欲 枯枝爛葉 異想天開 機毀人亡 輕而易舉 雜草叢生 以防萬一 永駐人間 不速之客 花繁葉茂 不假思索 與世長辭 重見天日 傲然挺立 怦然一震 月明人靜 極目遠眺 膘肥體壯 遼闊無垠 悠然自得 成群結隊 鵝黃嫩綠 芽苞初放 膽大妄為 一絲不茍 融為一體 莫名其妙 信心十足 疑惑不解 無能為力 驅寒取暖 吉祥如意 挽弓搭箭 無惡不作 榮華富貴
6. 四年級下冊四字詞語分類積累
1、形容風景的詞語：
山清水秀 鳥語花香 花紅柳綠 春暖花開 風景如畫 百花齊放
2、描寫四季的詞語：
春光明媚 春暖花開 驕陽似火 炎炎夏日 秋高氣爽 冰天雪地
3、描寫月亮的詞語：
月明人靜 月明星稀 花好月圓 皓月當空 月黑風高 明月高照
4、描寫植物的詞語：
花紅柳綠 花枝招展 一碧千里 雜草叢生 綠樹成蔭 生機勃勃
5、描寫外貌的詞語：
骨瘦如柴 披頭散發 面呈菜色 一表人才 面黃肌瘦 相貌堂堂
7. 人教版四年級語文下冊四字詞語分類
波（ ）壯（ ） 水（ ）如（ ） 峰（ ）雄（ ） 紅（ ）似（ ） 拔（ ）而（ ） 奇（ ）羅（ ） 形（ ）萬（ ） 色（ ）明（ ） 危（ ）兀（ ） 連（ ）不（ ） 重重（ ）（ ） 斑斑（ ）（ ） 緩緩（ ）（ ） 悶悶（ ）（ ） 迷（ ）不（ ） 面（ ）菜（ ） 疲（ ）不（ ） 狼（ ）虎（ ） 骨（ ）如（ ） 夢（ ）以（ ） 走（ ）串（ ） 將（ ）比（ ） 爭（ ）恐（ ） 若（ ）其（ ） 見（ ）不（ ） 魚（ ）而（ ） 愚（ ）可（ ） 氣喘（ ）（ ） 響（ ）云（ ） 橫（ ）豎（ ） 欲（ ）又（ ） 多（ ）多（ ） 隨（ ）所（ ） 不（ ）不（ ） 枯（ ）爛（ ） 異（ ）天（ ） 機（ ）人（ ） 輕（ ）易（ ） 不（ ）不（ ） 雜（ ）叢（ ） 聚（ ）會（ ） 模模（ ）（ ） 以（ ）萬（ ） 斷斷（ ）（ ） 永（ ）人（ ） 飄飄（ ）（ ） 歪歪（ ）（ ） 不（ ）之（ ） 花（ ）葉（ ） 磕磕（ ）（ ） 多（ ）多（ ） 清香（ ）（ ） 不（ ）思（ ） 熱（ ）盈（ ） 與（ ）長（ ） 重（ ）天（ ） 改（ ）換（ ） 傲（ ）挺（ ） 神（ ）十（ ） 怦（ ）一（ ） 房（ ）屋（ ） 天（ ）地（ ） 月（ ）人（ ） 極（ ）遠（ ） 膘（ ）體（ ） 遼（ ）無（ ） 悠（ ）自（ ） 成（ ）結（ ） 默默（ ）（ ） 鵝（ ）嫩（ ） 芽（ ）初（ ） 此（ ）彼（ ） 膽（ ）妄（ ） 清（ ）見（ ） 賞（ ）悅（ ） 一（ ）不（ ） 融（ ）一（ ） 全（ ）貫（ ） 儀（ ）端（ ） 莫（ ）其（ ） 信（ ）十（ ） 疑（ ）不（ ） 紀（ ）學（ ） 百（ ）百（ ） 扁（ ）治（ ） 無（ ）為（ ） 驅（ ）取（ ） 氣（ ）敗（ ） 吉（ ）如（ ） 挽（ ）搭（ ） 笑（ ）顏（ ） 披（ ）散（ ） 無（ ）不（ ） 榮（ ）富（ ） 恩（ ）仇（ ） 下（ ）無（ ） 鵬（ ）萬（ ） 手（ ）釋（ ） （ ）瀾（ ）闊 （ ）平（ ）鏡 （ ）巒（ ）偉 （ ）葉（ ）火 （ ）地（ ）起 （ ）峰（ ）列 （ ）態（ ）千 （ ）彩（ ）麗 （ ）峰（ ）立 （ ）兀（ ）郁 （ ）（ ）疊疊 （ ）（ ）點點 （ ）（ ）駛過 （ ）（ ）不樂 （ ）惑（ ）解 （ ）呈（ ）色 （ ）憊（ ）堪 （ ）吞（ ）咽 （ ）瘦（ ）柴 （ ）寐（ ）求 （ ）街（ ）巷 （ ）心（ ）心 （ ）先（ ）后 （ ）無（ ）事 （ ）死（ ）救 （ ）貫（ ）出 （ ）不（ ）及 （ ）（ ）吁吁 （ ）徹（ ）霄 （ ）七（ ）八 （ ）出（ ）止 （ ）災（ ）難 （ ）心（ ）欲 （ ）枝（ ）葉 （ ）想（ ）開 （ ）毀（ ）亡 （ ）而（ ）舉 （ ）慌（ ）忙 （ ）草（ ）生 （ ）精（ ）神 （ ）（ ）糊糊 （ ）駐（ ）間 （ ）（ ）悠悠 （ ）（ ）斜斜 （ ）速（ ）客 （ ）繁（ ）茂 （ ）（ ）絆絆 （ ）姿（ ）彩 （ ）（ ）裊裊 （ ）假（ ）索 （ ）淚（ ）眶 （ ）世（ ）辭 （ ）見（ ）日 （ ）天（ ）地 （ ）然（ ）立 （ ）氣（ ）足 （ ）然（ ）震 （ ）前（ ）后 （ ）高（ ）闊 （ ）明（ ）靜 （ ）目（ ）眺 （ ）肥（ ）壯 （ ）闊（ ）垠 （ ）然（ ）得 （ ）（ ）無言 （ ）黃（ ）綠 （ ）苞（ ）放 （ ）澈（ ）底 （ ）心（ ）目 （ ）絲（ ）茍 （ ）為（ ）體 （ ）態（ ）莊 （ ）名（ ）妙 （ ）惑（ ）解 （ ）發（ ）中 （ ）鵲（ ）病 （ ）能（ ）力 （ ）寒（ ）暖 （ ）急（ ）壞 （ ）祥（ ）意 （ ）弓（ ）箭 （ ）逐（ ）開 （ ）頭（ ）發 （ ）惡（ ）作 （ ）華（ ）貴 （ ）將（ ）報 （ ）流（ ）恥 （ ）程（ ）里 （ ）不（ ）卷。
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