華閱文章網1. 【[轉載]三年級閱讀教學中理解詞語的幾種方法】
詞語教學是中段語文教學的一個重要內容，也是學生深感困難的地方.中段課標中提出“能聯系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意上的作用.能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義.”為此，我們努力探索詞語教學的好方法，引導學生學會理解詞語.（一）讓學生熟練使用工具書，借助字典和詞典理解詞語的意思.音序和部首查字法是二年級已經掌握的內容.但是學生往往不愿意使用，將其束之高閣，等著老師現成的答案.（二）據詞定義，即教會學生結合具體的語言環境準確擇義.有了字典，查到一個字，這個詞應該選擇哪個意思呢？這就需要擇義.教學時，我首先教會學生讀字典，學會看字典里的解釋和舉例.所查詞語如果例子中有相同的，那么這個詞的意思肯定是它.如果不一樣，那就把這幾種意思放入具體的句子里，看誰最恰當.擇義學生是感到最困難的.有些詞有好幾種意思，同一個詞在不同的句子中的意思統統也不同，我們可以通過查字典，比較用哪個意思最合適就選哪一條解釋.所以，勤查字典是理解詞義的最好方法.（三）在古詩教學中，讓學生借助注釋來理解詩句的意思.（四）教給學生常用的理解詞語的方法1、結合上下文理解詞語（這是理解詞語的重要手段） 或許我們的語文老師經常跟我們說起理解文章的一個注意點：要做到“字不離詞”、“詞不離句”、“句不離篇”.其實，這里就告訴了我們解釋詞語的一個方法，那就是理解詞語可以聯系上下文.有時，我們對于比較陌生的詞語，或者只能意會那個詞語的意思卻說不出來，我們不妨到上下文去找找這個詞語的意思.2、聯系生活實際理解詞語 語言是從生活中來的，我們在閱讀中遇到的詞語當然就可以回歸到生活中去理解.理解“水泄不通”，我們不妨想想節日里商業街上的情景；理解“體貼入微”，我們不妨想想關心我們的長輩們是如何對待我們的；理解“同心協力”，我們不妨想想班級中的每個同學是怎樣為班級榮譽出力的…… 3、通過想象理解詞語4、查找工具書理解詞語（工具書包括字典和書下注釋）5、運用動作理解詞語（此方法適用于低年級）6、采用詞語說話理解詞語7、通過感情朗讀來理解詞語（如果學生讀出了相應的語氣，也就理解了詞語的意思）8、還有找近義詞、說反義詞、換詞語等方法理解詞語.9、分解組合法.先逐個分析詞語中每個詞素的字義，然后再合起來理解.如“健美”，“健”是“健康”，“美”是“優美”，合起來就是“健康而優美”.10、以舊帶新法.有些新詞是以幾個舊字組合而成的，那么我們可以通過對舊字的理解帶出新詞的含義.如“無價之寶”，“無價”，沒有價錢，“之”是“的”，“寶”是“寶貝”，合起來的意思是“用多少錢也買不到的寶貝”，指極為稀有的珍貴東西.11聯系插圖 我們小學生的讀物，無論是教材還是課外書，總有一些插圖.遇到不理解的詞語，有時細心看看插圖，這個詞語的意思或許就想出來了.理解詞語的方法很多很多.教師指導學生理解詞語，需充分借助文本，聯系上下文和生活實際來理解是學生理解詞語的基本方法，也是最常用的方法，更是語文測試中運用最多的方法.理解詞語的能力是學生語文能力好壞的重要標志.學生僅僅掌握方法是不夠的.要想提高學生的理解能力，還必須引導學生多讀書，正所謂“書讀百遍，其義自見”.。
2. 【《橡樹上的逃亡》里的好詞好句】
橡樹上的逃亡好詞好句 描寫山的好詞好句 描寫山的好詞好句好詞： 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧萬山叢中 千姿百態 山石 壯膽 山明水秀山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 峰上有峰 清逸。
世界名著中的好詞好句 世界名著中的好詞好句_初中作文_初中教育_教育專區。此文檔收錄了世界名著《。
在這么短暫的時間里， 它的蜂巢居然已經有一個橡樹果子那樣大了，真讓人始料 。 描寫山的好詞好句 描寫山的好詞好句好詞： 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧萬山叢中 千姿百態 山石 壯膽 山明水秀山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 峰上有峰 清逸。
好詞好句 好詞好句_六年級其它課程_其它課程_小學教育_教育專區。1、我愛浩瀚深沉的。
---富蘭克林 37、像橡樹搬一寸寸成長起來的友情， 37、像 橡樹搬一寸寸成長起來。 三年級好詞好句 三年級語文上冊好詞好句。
33頁 2下載券三年級好詞。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
一棵高大的橡樹像草原的哨兵，。 8路旁的橡樹 （設計意圖：培養學生養成積累好詞好句的習慣） 附： 1、PPT 課件 2、拓展閱讀 。
其樹皮 才可以作為軟木來使用 葡萄牙被稱為橡樹上的國家，是在葡萄牙橡樹資源被。 路旁的橡樹05 第二課時 一、學生自由讀課文 二、摘抄好詞好句到閱讀筆記本上 三、完成《一課一練》 《路旁的橡樹》教學設計二本篇課文的作者是蘇聯教育家蘇霍姆林斯基。
課文。 興隆洼小學三年級下學期語文 平日每天輪流，一位學 生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記。
平時還。路旁的橡樹語文園地二機動 單元檢測 機動 單元檢測 機動 9、寓言兩則 10、驚。
一個小村莊的故事（精讀課文） 5、通過拓展閱讀一，能積累描寫風景的好 詞好句。 6、打寫寫景片段。
第二。3、通過比較略讀課文《路旁的橡樹》以 及拓展閱讀，讓學生更深入理解環保的重 。
3下復習教案 例：蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 1、一棵高大的橡樹像（ ）。
我積累了許多好詞好句，讓我展示一下吧！ 1、四字詞語，我會填！ 南轅（ ）轍。
轉載請注明出處華閱文章網 » 三年級字詞句的題目課件
