華閱文章網1. 二年級下冊字詞句篇第七課的多音字和反義詞,近義詞
二年級下冊語文書：第7課《我不是最弱小的》
【近義詞】
清新──新鮮、清爽
芬芳──芳香、芳菲
聊天──談天、閑聊
趕緊──趕快、連忙
勇敢──英勇、勇猛
吸引──招引、抓住
傾盆大雨──瓢潑大雨、滂沱大雨
【反義詞】
清新──污濁、渾濁
弱小──強大
嬌嫩──壯實
勇敢──怯懦、膽怯
芬芳──惡臭
吸引──排斥
【多音字組詞】
應：yīng（應該、應有盡有）
yìng（應付、得心應手）
【同音字組詞】
鈴（鈴鐺、電鈴） 托（托運、拜托）
玲（玲玲、玲瓏） 拖（拖拉、拖船）
【形近字組詞】
撲（撲打、撲滅） 末（周末、窮途末路）
樸（樸素、儉樸） 未（未來、前所未有）
【重點字詞的意思】
【弱小】
〖理解〗
又弱又小。
〖搭配〗
弱小的民族，弱小的身體。
〖例句〗
醫生正在盡力搶救一個弱小的早產兒。
【清新】
〖理解〗
清爽而新鮮。
〖搭配〗
設計清新，構思清新；清新的草原，清新的花兒。
〖例句〗
雨過天晴，空氣顯得格外的清新。
【吸引】
〖理解〗
把物體、力量或人的注意力引到某一方面來。
〖搭配〗
吸引觀眾，吸引顧客，吸引外資，吸引孩子；特別吸引，能夠吸引。
〖例句〗
良好的自然環境吸引了許多鳥類到這里過冬。
【趕緊】
〖理解〗
抓緊時間，不拖延。
〖例句〗
快打120！傷員必須趕緊送到醫院搶救。
【簇擁】
〖理解〗
緊緊圍著。
〖搭配〗
簇擁著國旗，簇擁著彩車。
〖例句〗
烈士紀念碑在蒼松翠柏的簇擁下顯得更加莊嚴肅穆。
【芬芳】
〖理解〗
香，香氣。
〖例句〗
金秋十月，靈谷寺公園里彌漫著桂花的芬芳。
【保護】
〖理解〗
盡力照顧，使不受損害。
〖搭配〗
保護視力，保護老人；環境保護，法律保護。
〖例句〗
李大爺幾十年如一日自覺保護山里的野生動物。
2. 人教版二年級上冊語文四字詞語
天高云淡 秋高氣爽 大雁南飛 山河壯美 層林盡染 疊翠流金 景色宜人 五谷豐登 瓜果飄香 春華秋實 秋收冬藏 聞名中外 金光閃閃 景色秀麗 奇形怪狀 四海為家 豐富多彩 和藹可親 綠樹成陰 鮮花盛開 川流不息 名勝古跡 風景優美 高樓大廈 不約而同 坐井觀天 迫不及待 熱情幫助 友好相處 團結合作 叫苦連天 展翅欲飛 引人注目 百花盛開 秀麗神奇
興致勃勃 議論紛紛 金光閃閃 又悶又熱 又窄又矮 又香又甜 又寬又長 又紅又大 又尖又長 又細又長 大模大樣 自言自語 蕩來蕩去 各種各樣 無邊無際 無影無蹤
一上一下 大口大口 一本正經 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 尺有所長 寸有所長 取長補短 相得益彰 管中窺豹 坐井觀天 一葉障目 不見泰山 拔苗助長 瓜熟蒂落 水到渠成 后羿射日 精衛填海 嫦娥奔月 女媧補天 穩穩當當 平平整整 清清楚楚 干干凈凈 斷斷續續 搖搖擺擺 蹦蹦跳跳 彎彎曲曲 平平淡淡 平平整整 許許多多 多多少少 反反復復 忙忙 認認真真 仔仔細細 結結實實 飄飄搖搖 祖祖輩輩 乒乒乓乓 明明白白 說說笑笑 來來往往 嘰嘰喳喳 吞吞吐吐
3. 小字語文二年級下冊一相反詞語
1、夯實語文基礎知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。
對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。對學生進行字詞句的訓練，并能根據句子表達的內容填出相應的詞語。
2、以課文為本，對每篇課文內容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。抓住《語文園地》的練習特點，以歸類的形式激發學生復習語文的興趣，緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。
3、根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業，滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。
、4、閱讀訓練的內容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。 5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養學生各異的思維方式。
復習策略： 復習難點是幫助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累語匯的目的。
1、漢語拼音：立足讓學生進一步熟悉和練習鞏固。 2、字詞：復習和掌握一些常用的識字方法（加一加、減一減、換一換、合一合等）。
辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引導學生根據生字的偏旁，來判斷它們的用法，重在引導學生在運用和積累的過程中，發現和總結出它們各自的用法。
結合具體的語境，設計一些練習題，讓學生在句子中找出反義詞，或者進行一些口答或者書面的填空。 3、句子：通過把句子寫完整的訓練，讓學生明白什么是完整的一句話，以達到讓他們寫一句完整話的目的。
4、積累：避免太枯燥，可以做一做趣味性的游戲，讓學生進行找朋友的搭配練習或讓學生進行書面的補充填空，也可以讓學生照樣子來說一說。 5、閱讀：閱讀的復習其實可以說是各個復習知識要點的一個綜合體現。
復習階段，我們可以注重學生這些閱讀方法和能力的培養。正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。
結合上下文和生活實際理解文中詞句的意思。運用指定的符號在文中找到要求的語句。
在文字材料中，尋找問題的答案。想象，感受語言的優美，進行語言的積累。
6、寫話：本冊的寫話復習，重點要指導學生做到以下幾點：1）仔細觀察畫面，弄懂圖意。2）積累一些句式，如：誰干什么。
什么時候，誰在哪里干什么。并能運用指定的句式來寫話。
3）根據表達的需要，學會使用逗號、句號、問號和感嘆號。4）認真檢查寫好的句子，發現錯別字及時改正。
四、復習的安排 復習進度： 第一階段：從12月10日——12月19日共計8天。（邊上新課邊查漏補缺。）
練習看拼音寫詞語、根據偏旁寫字組詞、加偏旁組詞、形近字組詞、第二階段：從12月21日——12月30日，共計8天。（分單元逐步復習） 12月22日第一單元美麗的秋天 12月23日第二單元豐富多彩的學校生活 12月24日第三單元熱愛祖國 12月25日第四單元怎樣看問題，想問題 12月26日第五單元友好相處、團結合作 第六單元關愛他人 12月29日第七單元保護環境、愛護動物 12月30日第八單元熱愛科學 第三階段：1月份考前階段。
（歸類復習） 1、字詞部分：查字典、填上適當的詞、選字填空、寫出近義詞、按要求寫詞、補充成語、劃去不同類的詞語等 2、句段部分：連詞成句、補充句子成分、組詞造句、加標點、照樣子改寫句子等 3、寫話：整理句序、看圖寫話等 4、綜合練習 5、模擬試題二年級的題不難現在的小孩聰明慘了用點心肯定行如果不用心是不能強迫的可以講講后果不過不能用某人來和某人來比較免得孩子對窮人有偏見希望采納謝謝要看孩子平時成績如何若好100分努力點是不在話下的不好別給孩子太大壓力才2年級嘛慢慢來我女兒二年級成績也不好后來孩子自己知道努力了成績自然就好了。
4. 二下語文四字詞語,近義詞,反義詞
二下語文熟讀資料一、四字詞語整理： 環顧四周 恍然大悟 刨根問底 隱隱約約 點點燈光 蒙蒙細雨 雷聲大作 傾盆大雨 陽光燦爛 隨風舞動 芬芳撲鼻 黑白相間 太陽高照 群山環繞 風光秀麗 樹木茂盛 湖水碧綠 名勝古跡 夜幕降臨 華燈高照 金碧輝煌 日新月異 自我欣賞 燈光閃爍 銀光閃閃 光彩奪目 絢麗多彩 煥然一新 從天而降 同心協力 眾志成城 萬眾一心 戰無不勝 人外有人 天外有天 博才眾長 多多益善 貪小失大 舍本逐末 輕重倒置 小題大做 勤學好問 好學不倦 讀書百遍 其義自見 舉世無雙 無能為力 遵紀守法 言行不一 維吾爾族 各式各樣 千方百計 丁丁冬冬 四面八方 冷冷清清 滴滴答答 泉水丁冬 琴聲悠揚 枝葉茂盛 空氣清新 熱情好客 笑容滿面 令人難忘 川流不息 燈光閃爍 燈火通明 五光十色 五顏六色 能工巧匠 冥思苦想 點頭稱贊 沉思片刻 濃墨涂抹 輕筆細描 栩栩如生 風和日麗 目不轉睛 自言自語 筋疲力盡 1、關于團結合作的成語：同心協力 眾志成城 萬眾一心 戰無不勝 2、關于取長補短的成語：人外有人 天外有天 博采眾長 多多益善 3、關于錯誤思想的成語：貪小失大 舍本逐末 輕重倒置 小題大做 4、關于刻苦學習的成語：勤學好問 好學不倦 讀書百遍 其義自見（xiàn） 5、關于正直、誠實詞語：心直口快 心口如一 表里如一 實事求是 光明正大 光明磊落 真心誠意 坦誠相見 6、關于公民道德修養的基本要求：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻 7、描寫春天的詞語：春回大地、萬物復蘇、春風送暖、萬象更新、春光明媚、鳥語花香、春雨如油、春暖花開 近義詞： 二、近義詞： 躲-（藏） 觸-（摸） 奔-（跑） 尋-（找） 健壯-（強壯） 四周-（周圍） 仍然-（仍舊） 呼喚-（ 呼喊 ） 仔細-（細心） 美麗-（漂亮） 驕傲-（自豪） 常常-（ 經常 ） 漸漸-（慢慢） 滋潤-（滋養） 照射-（照耀） 濃密-（ 茂密 ） 惋惜-（可惜） 溫暖-（暖和） 仍然—（仍舊） 徐徐—（漸漸） 稱贊—（夸獎） 燦爛-（絢爛） 天然-（自然） 歡快-（歡樂） 尋找-（尋覓） 四處-（到處） 年邁-（年老） 舒適-（舒服） 照顧-（照看） 保護-（愛護） 勇敢-（英勇） 趕緊-（趕快） 清新-（新鮮） 足跡-（腳印） 告別-（分別） 忽然-（突然） 親切-（親熱） 問候-（問好） 清楚—（清晰） 果然—（果真） 著名—（有名） 鉆研—（研究） 急忙—（連忙） 往日—（往常） 喜愛—（喜歡） 環顧—（環視） 片刻—（瞬間） 斥責—（指責） 枯萎—（干枯） 頓時—（立刻） 信服—（相信） 仔細—（認真） 委屈—（難過） 龐大—（巨大） 自在—（自由） 仔細—（細心） 滿意—（滿足） 附近—（旁邊） 常常—（經常） 觀察—（觀看） 驚訝—（驚奇） 巴望—（盼望） 焦急—（著急） 孤單—（孤獨） 幸虧—（多虧） 環繞—（圍繞） 清晰—（清楚） 展現—（出現） 秀麗—（美麗） 周圍—（四周） 茂密—（茂盛） 有名—（出名） 一起—（一同）祝福—（祝愿） 敬愛—（尊敬） 猶如—（好像） 裝點—（裝扮） 美麗—（漂亮） 舉動—（行動） 立即—（立刻） 忠實—（忠誠） 慌張—（慌亂） 天然—（自然） 辨別—（分辨） 稱贊—（夸獎） 觀賞—（觀看） 沉思—（深思） 和藹—（親切） 慚愧—（羞愧） 往常—（以往） 目不轉睛-（聚精會神） 樂滋滋—（樂呵呵） 格外—（特別） 反義詞： 三、反義詞 脫-（ 穿 ） 吐-（ 吞 ） 枯-（ 榮 ） 生-（ 死 ） 疏-（ 密 ） 深-（ 淺 ） 落-（ 升 ） 無-（ 有 ） 哭-（ 笑 ） 快-（ 慢 ） 動-（ 靜 ） 好-（ 壞 ） 甜-（ 苦 ） 美-（ 丑 ） 長-（ 短 ） 粗-（ 細 ） 新-（ 舊 ） 粗-（ 細 ） 加-（ 減 ） 直-（ 彎 ） 冷-（ 熱 ） 真-（ 假 ） 甜-（ 苦 ） 升-（ 降 ） 哭-（ 笑 ） 善-（ 惡 ） 窮-（ 富 ） 貴-（ 賤 ） 內-（ 外 ） 寬-（ 窄 ） 強-（ 弱 ） 勝-（ 敗 ） 笑-（ 哭 ） 早-（ 晚 ） 軟-（ 硬 ） 黑-（ 白 ） 始-（ 終 ） 生-（ 死 ） 正-（ 歪 ） 彎-（ 直 ） 買-（ 賣 ） 暗-（ 明 ） 稀-（ 稠 ） 快-（ 慢 ） 亮-（ 暗 ） 深-（ 淺 ） 動-（ 靜 ） 彎-（ 直 ） 保護-（破壞） 弱小-（強大） 糊涂-（明白） 漆黑-（明亮） 健壯-（瘦弱） 清晰-（模糊） 親熱-（冷淡） 舒適-（難受） 勇敢-（膽小） 年輕-（古老） 繁華-（蕭條） 溫暖-（寒冷） 常常-（偶爾） 濃密-（稀疏） 美麗-（丑陋） 仔細-（馬虎） 溫暖-（寒冷） 困難-（容易） 戰爭-（和平） 驕傲-（謙虛） 熱鬧-（冷清） 進步-（落后） 黑暗-（光明） 方便-（麻煩）上升-（下降） 慌張-（鎮定） 批評-（表揚） 擔心-（放心） 輕松-（壓抑） 富裕-（貧窮） 聰明-（愚笨） 仔細-（馬虎） 常常-（偶爾） 焦急-（從容） 討厭-（喜歡） 清楚-（模糊） 寒冷-（炎熱） 龐大-（微小） 嚴寒-（酷暑） 仔細-（馬虎） 熱情-（冷淡） 成功-（失敗） 強大-（弱小） 沉甸甸-（輕飄飄） 隱隱約約-（清清楚楚） 笑容滿面-（愁眉苦臉）。
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