華閱文章網1. 有關學習的好詞好句
勤奮名言
★天才出于勤奮——高爾基
★人生在勤，不索何獲--張衡
★業精于勤而荒于嬉，行成于思而敏于隨 --韓愈
★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾
★聰明出于勤奮，天才在于積累 --華羅庚
★好學而不勤問非真好學者。
★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長
眠 --達·芬奇（意大利）
★形成天才的決定因素應該是勤奮 -郭沫若
★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 -茅以升
★你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦 --屠格涅夫
★靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” --列賓
★貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
★成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話 --愛因斯坦
★不經歷風雨，怎能見彩虹 -《真心英雄》
★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
★自古以來學有建樹的人，都離不開一個“勤”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 --愛迪生
★藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外 --雨果
★沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦 —— 約翰·塞爾登
★沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言 —— 富蘭克林
★勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸 —— 朝鮮
★勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟 —— 民諺
★天才絕不應鄙視勤奮 —— 小普林尼
★勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間 —— 日本
★智慧源于勤奮，偉大出自平凡 —— 民諺
★我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的 —— 達爾文
★合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。 --------------老聃 引自《老子·道德經》
★騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 --------------荀況 引自《荀子，勸學》
★天行健，君子以自強不息。 --------------《周易·乾》（秦漢前儒家經典）
★流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。 --------------張少成
★勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。 --------------華羅庚
★在藝術上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨得之厚，我的每一步前進，都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。 --------------范曾（當代書畫家）
★聰明在于勤奮，天才在于積累。 --------------華羅庚
★古往今來，凡成就事業，對人類有所作為的，無不是腳踏實地，艱苦登攀的結果。 --------------錢三強（當代物理學家）
★我們每個人手里都有一把自學成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學方法。 --------------華羅庚
★攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。 --------------陳景潤（當代數學家）
★對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！ --------------茅以升（現代橋梁工程專家）
★科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。 --------------華羅庚轉引自1980年5月20日《文匯報》
★才華是刀刃，勤奮是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。 --------------老舍（現代作家、藝術家）
2. 勤奮學習類的詞語都有哪些
閉門讀書 不知老之將至 不知寢食 不知肉味 澹泊明志，寧靜致遠
得其三昧 篤學不倦 篤學好古 篤志好學 砥志研思
廢寢忘餐 廢寢忘食 鴻鵠將至 花花太歲 皓首窮經
精誠所至，金石為開 敬業樂群 目不別視 目不窺園 埋頭苦干
潛精積思 潛精研思 潛神嘿規 潛心滌慮 潛心篤志
日旰不食 日旰忘食 日昃不食 日昃忘食 摶心壹志
摶心揖志 忘餐廢寢 忘寢廢食 洗耳恭聽 洗耳拱聽
心無二用 心無旁騖 研精畢智 研精殫力 研精殫思
研精竭慮 研精致思 用心用意 坐不窺堂 枕籍經史
專心致志，一心一意，
聚精會神 專心致志 心無旁騖 一絲不茍 全神貫注 廢寢忘食 一心一意
不敢旁鶩 不知肉味 目不窺園 傾耳而聽 傾耳注目 一心一意 屏氣凝神 全神貫注 專心致志
不敢旁鶩 不知肉味 目不窺園 傾耳而聽 傾耳注目 一心一意 屏氣凝神 全神貫注 專心致志 聚精會神
閉門讀書 不知老之將至 不知寢食 不知肉味 澹泊明志，寧靜致遠
得其三昧 篤學不倦 篤學好古 篤志好學 砥志研思
廢寢忘餐 廢寢忘食 鴻鵠將至 花花太歲 皓首窮經
精誠所至，金石為開 敬業樂群 目不別視 目不窺園 埋頭苦干
潛精積思 潛精研思 潛神嘿規 潛心滌慮 潛心篤志
日旰不食 日旰忘食 日昃不食 日昃忘食 摶心壹志
摶心揖志 忘餐廢寢 忘寢廢食 洗耳恭聽 洗耳拱聽
心無二用 心無旁騖 研精畢智 研精殫力 研精殫思
研精竭慮 研精致思 用心用意 坐不窺堂
3. 有關于學習的好詞
不恥下問 樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
不求甚解 只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。
不知肉味 原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。后形容專心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。
車在馬前 大馬拖車在前，馬駒系在車后，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物，只要有人指導，就容易學會。
春華秋實 華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
春誦夏弦 誦、弦：古代學校里讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應根據季節采取不同的學習方式。后。
刺股懸梁 形容刻苦學習。
獨學寡聞 獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
篤學好古 篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
斷織勸學 原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。
頓學累功 愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
多歧亡羊 因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就學不精通了。
奪胎換骨 本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。后比喻學習前人不露痕跡，并能創新。
發憤忘食 努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
浮光掠影 水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。
邯鄲學步 邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
好學不倦 喜歡學習，不知疲倦。
鴻鵠將至 鴻鵠：天鵝。指學習不專心。現表示將有所得。
胡服騎射 胡：古代指北方和西文的少數民族。指學習胡人的短打服飾，同時也學習他們的騎馬、射箭等武藝。
繼晷焚膏 繼：繼續，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。
敬業樂群 專心學習，和同學融洽相處。
居安資深 形容安心學習，造詣很深。
據鞍讀書 在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。
抗顏為師 抗顏：不看別人臉色，態度嚴正不屈。為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可。
跬步千里 走一千里路，是半步半步積累起來的。比喻學習應該有恒，不要半途而廢。
困而不學 困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。
困而學之 困：困惑。遇到困惑的時候就學習。
能者為師 會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
駑馬十駕 原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質好的。
4. 鼓勵學習有什么好的詞句
1、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
2、世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）
3、造物之前，必先造人。
4、與其臨淵羨魚，不如退而結網。
5、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。
6、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業家。
7、蟻穴雖小，潰之千里。
8、最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。
9、絆腳石乃是進身之階。
10、銷售世界上第一號的產品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
11、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
12、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
13、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
14、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
15、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
16、你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產。
17、以誠感人者，人亦誠而應。
18、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
19、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
20、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
21、出門走好路，出口說好話，出手做好事。
22、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
23、上帝助自助者。
24、怠惰是貧窮的制造廠。
25、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）
26、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
27、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
28、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
29、回避現實的人，未來將更不理想。
30、先知三日，富貴十年。
31、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
32、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
33、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
34、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
35、夫婦一條心，泥土變黃金。
36、人之所以能，是相信能。
37、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
38、一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。
39、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
40、環境不會改變，解決之道在于改變自己。
41、兩粒種子，一片森林。
42、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
43、如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
44、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
45、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
46、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
47、挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。
48、任何的限制，都是從自己的內心開始的。
49、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
50、不是境況造就人，而是人造就境況 檢舉回答完畢，希望對你的提問有幫助，如果滿意請采納o（∩_∩）o。哈哈
5. 有關學習的詞語
才學兼優、村學究語、蟲魚之學、斗酒學士、篤實好學
道山學海、篤學不倦、獨學寡聞、篤學好古、篤信好學
頓學累功、鈍學累功、道學先生、篤志好學、斷織勸學
高才大學、高才絕學、孤學墜緒、高齋學士、邯鄲學步
鴻儒碩學、宏儒碩學、好學不倦、記問之學、鉅學鴻生
教學相長、家學淵源、績學之士、困而學之、口耳之學
困而不學、款學寡聞、臨池學書、力學不倦、力學篤行
敏而好學、末學膚受、貧不學儉、品學兼優、詮才末學
青藜學士、青錢學士、曲學阿世、勤學好問、曲學诐行
勤學苦練、上當學乖、市民文學、宿學舊儒、碩學通儒
通才碩學、通儒碩學、調嘴學舌、文江學海、枉轡學步
文人學士、晚生后學、文宗學府、學步邯鄲、學而不厭
學而時習之、學而優則仕、學富才高、學非所用、學富五車
學貫中西、學海無涯、學究天人、學老于年、效顰學步
學淺才疏、學如不及，猶恐失之、學如穿井、學如登山、學然后知不足，教然后之困
學然后知不足，教然后知困、學書不成，學劍不成、學疏才淺、學書學劍、學識淵博
學無常師、學無止境、下學上達、新學小生、學以致用
用非所學、一家之學、鸚鵡學舌、鸚鵡學語、以學愈愚
幼學壯行、牙牙學語、真才實學、好好學習、天天向上
6. 良好的行為與學習習慣有哪些
1.主動學習的習慣別人不督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。
要有意識地集中自己的注意力用于學習，并能堅持始終。2.及時完成規定的學習任務的習慣要在規定的時間完成規定的學習任務。
把每個規定的學習時間分成若干時間段，根據學習內容，為每個時間段規定具體的學習任務，并要求自己必須在一個時間段內完成一個具體的學習任務。這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學習效率。
還可以在完成每個具體學習任務后，產生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。3.各學科全面發展，不偏科的習慣現代社會迫切需要的是發展全面的復合型人才，所以要求中學生要全面發展，不能偏科。
這就要求中學生對自己不喜歡的學科更要努力學習，在學習中不斷提高興趣。對不喜歡的學科或基礎比較薄弱的學科，可以適當降低標準，根據自己的實際情況，確立經過努力完全可以實現的初期目標、中期目標、遠期目標，然后要求自己去完成。
這是克服偏科現象的有效方法。4.預習的習慣課前預習可以提高課上學習效率，有助于培養自學能力。
預習時應對要學的內容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。5.認真聽課的習慣上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。
因此，中學生上課必 須盯著老師聽，跟著老師想，調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素。
上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析；大膽發言，展示思維。6.上課主動回答問題的習慣中學生應該成為學習的主人，在課上要認真思考每一個問題，積極回答問題可以促進思考，加深理解，增強記憶，提高心理素質，促進創新意識的勃發。
回答問題要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。7.多思、善問、大膽質疑的習慣學習要嚴肅認真、多思善問。
“多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯系、與生活實際的聯系等認真思考，形成體系。“善問”不僅要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己。
而且，還要在學習的過程中，注意發現問題，研究問題，有所創造，敢于合理質疑已有的結論、說法，在尊重科學的前提下，敢于挑戰權威，要做到決不輕易放過任何一個問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應該養成向別人請教的習慣。
8.上課記筆記的習慣在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關鍵性的詞句記下來。
有實驗表明：上課光聽不記，僅能掌握當堂內容的30%，一字不落的記也只能掌握50%，而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記有關要點的關鍵的語句，課下再去整理，則能掌握所學內容的80%。9.課后復習的習慣課后不要急于做作業，一定要先對每一節課所學內容進行認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯系，明確新舊知識之間的聯系，形成知識結構或提要步驟式知識結構。
主動詢問，補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進行交替復習。
10.及時完成作業的習慣按時完成老師布置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業中存在的問題，認真尋找解決的辦法。作業寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。
作業錯了，要及時改過來。11.階段復習的習慣經過一段時間的學習，要對所學的知識進行總結歸納，形成單元、章節知識結構，在大腦中勾畫圖式。
這是使知識系統化，牢固掌握知識，形成學科能力的重要一環。12.自覺培養創造性思維能力的習慣創造性思維能力是人的智力高度發展的表現，是創新能力的內核，是實現未來發展的關鍵。
中學生應該隨時注意運用如下步驟培養創造性思維能力：（1）界定自己所面臨的問題。（2）搜集相關問題的所有信息。
（3）打破原有模式，從八個方面嘗試各種新的組合。包括改變方向，改變角度，改變起點，改變順序，改變數量，改變范圍，改變條件，改變環境等等。
（4）調動所有感覺器官參與。（5）讓大腦放松，讓思維掠過盡可能多得領域，以引發靈感。
（6）檢驗新成果。以上六步是解決作業難題的有效方法。
13、記憶習慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯系起來，這里還含有注意的習慣。
一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。在我們的智力當中，注意力是最關鍵的。
一定要把學習任務和時間聯系起來，通過一分鐘的注意力來培養記憶習慣。14. 良好的寫字、識字習慣寫字，不僅是一項重要的語文基本功，而且是一個人文化素養的體現。
俗話說：字如其人。所以要從小我們就要養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
也要從小就形成這樣一種習慣：只要提起筆來，就要端端正正地一筆一畫地寫，力求做到姿勢端正，筆劃清晰，結構合理，行款整齊，美觀大方。在識字過程中要重視發現識字方法。
7. 形容“愛學習”的詞語有哪些
飲膽嘗血 【yǐn dǎn cháng xuè】漢語成語，指刻苦自勵。
圓木警枕【yuán mù jǐng zhěn 】
鑿壁借光【záo bì jiè guāng】 原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
枕戈嘗膽【zhěn gē cháng dǎn】頭枕兵器，口嘗苦膽。形容刻苦自勵，發憤圖強，或報仇雪恥心切。
枕戈飲膽【zhěn gē yǐn dǎn】頭枕兵器，口嘗苦膽。形容刻苦自勵，發憤圖強，或報仇雪恥心切。同“枕戈嘗膽”。
志堅行苦【zhì jiān xíng kǔ】行：行為。指意志堅定，行為刻苦。
廢寢忘食 【fèi qǐn wàng shí 】廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
手不釋卷 【shǒu bù shì juàn 】釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。
分秒必爭 【fēn miǎo bì zhēng】一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
爭分奪秒 【zhēng fēn duó miǎo】一分一秒也不放過
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