華閱文章網1. 廉頗藺相如列傳 字詞句整理
字詞整理 一.通假字 ①可與不。
“不”通“否”，表疑問語氣。 ②臣愿奉璧西入秦。
“奉”通“捧”，用手托。 ③拜送書于庭。
“庭”通“廷”，朝廷。 ④如有司案圖。
“案”通“按”，察看。 ⑤設九賓禮于廷。
“賓”通“儐”，古代指接引賓客的人，也指贊禮的人。 ⑥秦自繆公以來，未嘗有堅明約束者也。
“繆”通“穆”。 ⑦唯大王與群臣孰計議之。
“孰”通“熟”，仔細。 二一詞多義 負 ①秦貪，負其強（依仗，憑借） ②臣誠恐見欺于王而負趙（辜負，對不起） ③相如度秦王雖齋，決負約不償城（違背） ④均之二策，寧許以負秦曲（使……承擔） ⑤廉頗聞之，肉袒負荊（背著） 使 ①秦昭王聞之，使人遺趙王書（派） ②其人勇士，有智謀，宜可使（出使） ③乃使其從者衣褐（讓） ④大王乃遣一介之使（使臣） 引 ①引趙使者藺相如（引見，延請） ②左右欲引相如去（拉） ③相如引車避匿（牽，拉；這里引申為調轉） 徒 ①秦城恐不可得，徒見欺（白白地） ②而藺相如使以口舌為勞（只，只不過） 幸 ①大王亦幸赦臣（幸好，僥幸） ②而君幸于趙王（寵幸） 以 ①以勇氣聞于諸侯（憑） ②愿以十五城請易璧（用，拿） ③嚴大國之威以修敬也（來，連詞） ④則請立太子為王，以絕秦望（用以，用來） ⑤吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也（因為） 三古今異義（在此只列出古義） ①拜為上卿（授予官職） ②欲勿與，即患秦兵之來（憂慮，擔心） ③請以咸陽為趙王壽（向人敬酒或獻禮） ④臣所以去親戚而事君者（離開）（近親及姻親） ⑤請指示王（指給……看） ⑥于是相如前進缶（上前進獻） ⑦宣言曰：我見相如，必辱之（揚言，到處說） ⑧布衣之交（平民） 四詞類活用 a.名詞作動詞： ①舍相如廣成傳舍（安置住宿） ②左右欲刃相如（用刀殺） ③乃使從者衣褐（穿） ④懷其璧 （懷，懷揣著） ⑤藺相如前曰 （前，走上前） ⑥臣乃敢上璧 （上，獻上） b.名詞作狀語： ①而相如庭斥之（通“廷”，在朝廷上） ②故令人持璧歸，間至趙矣（從小路） c.使動用法： ①完璧歸趙（使……完整） ②秦王恐其破璧（使……破碎） ③寧許以負秦曲（使……承擔） ④畢禮而歸之（使……回去） ⑤大王必欲急臣 （急，使……急，逼迫） d.意動用法： ①且庸人尚羞之（以……為羞恥） ②先國家之急而后私仇也（以……為先；以……為后） e.形容詞作動詞： ①嚴大國之威以修敬也（尊重） ②不知將軍寬之至此也（寬待） ②而絕秦趙之歡 （歡，友好關系） 五特殊句式 a.判斷句： ①廉頗者，趙之良將也 ②和氏璧，天下共傳寶也 ③我為趙將 b.被動句： ①而君幸于趙王 “于”字表被動 ②秦城恐不可得，徒見欺 “見”字表被動 ③臣誠恐見欺于王而負趙 “見……于”被動 ④廉頗，取陽晉，拜為上卿 拜，（被）授予官職 c.倒裝句： ①賓語前置：何以知之 ②定語后置：求人可使報秦者 ③介賓短語后置：拜送書于廷 選材及布局研究 1.有人說，第2段“藺相如者，趙人也。
為宦者令繆賢舍人”一句可刪。理由有二：（1）刪去此段則第1段和第3段銜接得自然；（2）此句與第4段開頭“宦者令繆賢曰：‘臣舍人藺相如可使’”重復。
試據文章布局的道理給予反駁。（不可刪的理由有二：（1）本文是一篇“合傳”，廉藺二人，一將一相，相互配合，對維護趙國的安全起了重要作用。
按《史記》體例，在傳記開頭將二人并提，表明二人的事業是密不可分的。（2）這樣開頭既突出了廉頗的戰功，又突出了藺相如的出身低微，可使讀者了解繆賢舉賢、趙王破格提拔、廉頗“宣言”而后“負荊”的深刻意義。）
2.相如奉璧使秦一節是按怎樣的層次來敘述的？ 這樣的布局有什么好處？（在獻璧后作者依次描繪了藺相如三次有步驟的行動：取璧、保璧、歸璧。無不緊扣著和氏璧的命運。
這樣的布局使藺相如如同置身于一個五光十色的舞臺，其機智果敢的性格得到了充分的表現。） 3.本文第12段已將“完璧歸趙”故事敘述完畢，為什么作者在它后面又加上“秦亦不以城予趙，趙亦不予秦璧”這兩句話？（這兩句話在全文結構中有承上啟下的作用。
一方面揭露了秦王“以城易璧”的騙局，肯定了趙反欺騙斗爭的勝利；另一方面又暗示秦王惱羞成怒，導致對趙采取軍事行動，由此過渡到下文。” 4.從來史筆求簡。
試比較下面兩組話，說說哪一種寫法好？ ①a宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使。”王問：“何以知之？”對曰：“臣嘗有罪……臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使。”
b宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如勇而有謀，宜可使。” ②a于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者…臣等不肖，請辭去。”
b于是舍人相與諫藺相如，欲辭去。 （b的寫法不好。
①用b的寫法，則繆賢敢于薦舍人去充當使者、趙王同意召見相如，均不可得而知，視國家大事為兒戲，不符合史家選材原則。②用b的寫法，略去諫的內容，則下文“獨畏廉將軍哉”失去所本。）
2. 【求《蹇叔哭師》、《捕蛇者說》、《范增論》、《留侯傳》讀書筆
讀蘇軾《范增論》 范增輔佐項羽以圖天下，始羽聽增之言立楚懷王孫子熊心為義帝，后義帝遣沛公入關，不遣項羽，羽殺義帝大將宋義.鴻門宴上范增力諫項羽殺劉邦，羽猶豫未決不聽錯失良機.后陳平離間項羽范增，項羽稍削增權，范增棄羽歸鄉. 蘇軾在《范增論》中評論此事：“增之去善矣.不去，羽必殺增.獨恨其不早耳.”并認為：“增之去，當于羽殺卿子冠軍（即宋義）時也.”也就是說蘇軾認為項羽殺宋義是弒義帝的預兆，弒義帝是懷疑范增的開始，范增當于此時見微知著，或棄羽或殺羽. 不敢茍同. 要知道范增是依附項羽，而不是依附義帝.殺宋義——弒義帝——鴻門宴——被削權——棄項羽，我們依次分析. 殺宋義：范增可能有不同意見，但完全可以接受，因為這不影響圖霸天下的大計；弒義帝：可能此時意見更大，但不會導致增與羽的決裂，因為熊心這塊招牌遲早要扔的，項羽殺之過早，但仍不從根本上損害他們的共同利益；鴻門宴：不殺劉邦實是大大激化了矛盾.范增怒其因優柔寡斷而錯失良機，失去這個機會再戰勝劉邦就很難了.但此時仍不足以導致內部決裂，只要同心合力還可能有機會除掉劉邦；削范增之權：此時項羽已心有猜疑，范增對項羽徹底絕望，既然已經不被信任，再呆下去就有危險了，而項羽盲目相信自己之勇，優柔寡斷，不善于把握機會，現在竟然連自己的謀士也不信任了，有宋義、熊心的前車之鑒，范增決定離開項羽. 由此觀之，范增去的恰是時候.再遲，則有召禍之險；若早，則屬輕易放棄，因為之前項羽的所作所為仍有可能圖成大業. 蘇軾在《賈誼論》中批評賈誼輕易放棄：“一不見用，則憂傷病沮，不能復振.”在《范增論》中卻批評范增的不輕易放棄，真矛盾也！ 另外，范增之于項羽頗似陳宮之于呂布，下次再詳細分析.。
3. 求《六一居士傳》字詞整理通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用、
重點字詞：初謫滁山：慶歷六年（1046），歐陽修被貶為滁州知州，時年四十歲.將退休于潁水之上：熙寧元年（1068），歐陽修在潁州（今安徽阜陽市）修建房屋，準備退休于此. 三代：指夏商周. 金石遺文：指歐陽修所收集的鐘鼎和石刻文字的拓本.歐陽修撰有《集石錄》，為我國現存最早的著錄金石的專著. 逃名：避名聲而不居. 此莊生所誚畏影而走乎日中者：《莊子·漁父》說：“人有畏影惡跡而去之走者，舉足愈數（shuò，疾速）而跡愈多，走愈疾而影不離身.自以為尚遲，疾走不休.絕力而死.不知處陰以休影，處靜以息跡，愚亦甚矣.”莊生，指莊子.誚，譏笑. 九奏：即“九韶”，虞舜時的音樂. 閱大戰于涿鹿之原：《史記·五帝本紀》記皇帝與蚩尤戰于涿鹿之野，隧擒殺蚩尤事. 軒裳珪組：分指古代大臣所乘車駕，所著服飾，所執玉板，所佩印綬，總指官場事物. 一日：一旦，終有一天. 賜其骸骨：比喻皇帝同意其告老退休. 庶幾：大概，差不多；或許可以. 佚：安逸，安樂. 不待七十：古代規定官員七十歲退休（“致仕”“致政”），歐陽修寫本文時為六十四歲，所以用他人也有不到七十就告退的作為自解. 用于時：指出仕. 無稱：沒有值得稱道的政績. 違其素志而自食其言：違背自己的平生志向而說話不算話.歐陽修早在皇祐元年任潁州知州時，已萌歸田退休之意.后在《歸田錄序》中明確表示了“退避榮寵，而優游田畝”的心愿.素志，一向的志向. 更：更換. 是：這，這個. 固：本來，當然. 勞：形容詞使動用法，使.勞累. 志：記下、記住.特殊句式 六一居士初謫滁山 被動句 將退休于潁水之上 狀語后置 六一，何謂也 賓語前置 雖響九奏于洞庭之野 賓語前置 世事之為吾累者眾也 定語后置 此吾之所以志也 固定句式 累于彼者已勞矣 被動句 吾其何擇哉 賓語前置 宜去一也 判斷句 復何道哉 賓語前置 虛詞“而”用法 既老而衰且病 又 而名不得逃 表轉折，但 太山在前而不見 表轉折，卻 疾雷破柱而不驚 表轉折，卻 而不知五卻之累其心乎 卻 夫士少而仕 表承接，就。
4. 李將軍列傳字詞整理
《李將軍列傳》一、一詞多義（實詞）1.從：天子使中貴人從廣勒習兵擊匈奴/從人田間飲（跟從） 廣乃遂從百騎往馳三人（使動，帶領） 大軍不知廣所從，故弗從（接應） 以良家子從軍擊胡（參加；參與） 故弗從/雖令不從（依順；聽信）2.用：用善騎射，殺首虜多（因為） 士以此愛樂為用（使用、調遣） 今皆解鞍以示不走，用堅其意（憑借）3.數：中貴人將騎數十縱（幾） 廣數字請行（屢次） 以為李廣老，數奇（運數）4. 當：吏當廣所失云多（判罪） 為虜所生得，當斬（應當） 大將軍亦欲使傲與俱當單于（抵擋）5. 居：家居數歲（住） 居無何（經過，指時間） 與人居則畫地為軍陳（相處）6. 勒：天子使中貴人從廣勒習兵擊匈奴 《李將軍列傳》（統率） 勒兵下令軍中 《魏公子列傳》（約束，整頓）7. 致： 得李廣必生致之 《李將軍列傳》（使……來，“招致”的引申） 其存君興國而欲反覆之，一篇之中三致志焉 《屈原列傳》（表達） 士以此方數千里爭往歸之，致食客三千人《魏公子列傳》（招致）8. 陰： 大將軍青亦陰受上誡 《李將軍列傳》（暗中） 指通豫南，達于漢陰 《愚公移山》（山的北面，水的南面） 朝暉夕陰，氣象萬千 《岳陽樓記》（陰暗）9. 走： 乃自以精兵走之《李將軍列傳》（追逐） 兵刃既接，棄甲曳兵而走《寡人之于國也》（逃跑）10. 沒： 中石沒鏃（ 陷入 ） 是時廣軍幾沒（覆滅，消失）11. 辭： 固自辭于大將軍（ 告辭，告別 ） 口不能道辭（ 言辭說話 ）12.中： 中石沒鏃（ 射中 ） 軍中自是服其勇（ 在某范圍內 ）13.可： 行可數百里（ 大約 ） 可伏兵 （ 可以 ）14.發： 發即應弦而倒（ 發箭） 廣結發與匈奴大小七十余戰（ 童年初能勝冠時）15. 解： 胡虜益解（通“懈” ） 匈奴軍乃解去（ 退去，退兵 ） 二、一詞多義（虛詞） 且 殺其騎且盡（將） 虜多且盡（并且） 且廣年六十余矣（況且） 為 秦時為將（擔任） 贖為庶人（成為） 為虜所生得（被） 如 如令子當高帝時（假使） 急詣部，如書（按照） 因 因推墮兒（趁機） 因引而入塞（于是） 因問廣、食其失道狀（趁機） 之 大軍不知廣所之（去） 得李廣必生致之 （代詞，代李廣） 其李將軍之謂也 （助詞，的） 胡兵終怪之（代詞） 非在數十步之內（用于方位名詞之前） 乃 良久，乃許之（才） 今大將軍乃徙令臣出東道（卻，竟然） 諸校尉無罪，乃我自失道（是） 而 絡而盛臥廣（表修飾） 而又迷失道（表轉折，卻） 廣不謝大將軍而起行（表順承） 三、通假字1、嘗從行：“嘗”同“常”，經常2、廣詳死：“詳”同“佯”，佯死3、與人居則畫地為陳：“陳”通“陣”，陣勢、軍陣4、令長史封書與廣之莫府：“莫”通“幕”5、或失道：“或”通“惑”，迷惑6、南絕幕：“幕”同“漠”，沙漠7、至莫府：“莫”同“幕”8、余睹李將軍悛悛如鄙人：“悛悛”同“恂恂”，誠懇的樣子9、漢軍罷：“罷”同“疲”，疲憊10、廣家世世受射：“受”通“授”，傳授。
11、然虜卒犯之：“卒”通“猝”，突然。12、胡虜益解：“解”同“懈”，松懈13、此言雖小，可以諭大：“諭”同“喻”，比喻 四、古今異義 良久乃許之，以為前將軍 /以為前將軍古義：省略“之”，把它當做 李將軍恂恂如鄙人 古義：鄉下人 廣暫騰 古義：霎時 以為李廣老，數奇 古義：命運 不好 長史封書 古義：文書 彼其忠實心誠信于士大夫 古義：確實 信任 青欲上書報天子軍曲折 古義： 詳情、實情 今義： 彎曲 后韓將軍徙右北平 古義：調任 今義： 遷移 復得其余軍 古義：他的余下的 今義：其他的 雖其子孫他人學者 古義：學習的人 今義：在學術上有成就的人 其善射亦天性也 古義：天賦 今義：指人先天具有的品質或性情 有白馬將出護其軍 古義：監督 今義：保護 廣之百騎皆大恐，欲馳還走 古義：回頭 今義：歸還 知與不知 古義：不認識 今義：不知道 五、詞類活用1、名作動 見廣，以為誘騎，皆驚，上山陳（布陣） 鞭馬南馳數十里（用鞭抽打） 后大將軍（落后） 前未到匈奴陳二里所（名作動，向前行進） 于是至漢，漢下廣吏（名作動，交給）2、名作狀 絡而盛臥廣（用網） 胡兵亦以為漢有伏軍于旁欲夜取之（在夜里） 鞭馬南馳數十里（向南） 嘗夜從一騎出（在晚上） 嘗夜從一騎出，從人田間飲（在田間） 南絕幕，遇前將軍、右將軍（向南） 從人田間飲（名作狀，在田間）3、形容詞作名詞 虜多且近，即有急，奈何（緊急情況） 青欲上書報天子軍曲折（事情的原委、復雜的情況） 而大將軍又徙廣部行回遠（迂回繞遠的路） 此言雖小，可以諭大也（大道理）4、意動用法 胡兵終怪之（以…為奇怪）5、使動用法 廣乃遂從百騎往馳三人（使…跟從） 彼虜以我為走，今皆解鞍以示不走，用堅其意（使…堅定） 絡而盛臥廣（使…臥） 嘗夜從一騎出（使…跟從） 敗韓將軍（使…敗，引申為“打敗”） 止廣宿亭下（使…止，引申為扣留）6、形作動 士卒不盡飲，廣不近水（靠近） 六、特殊句式 一、判斷句1、李將軍廣者，隴西成紀人也2、是必射雕者也 二、被動句1、為虜所生得2、士以此愛樂為用3、其射猛獸亦為所傷云 三、倒裝句1、定語后置句 ①中貴人將騎數十縱 ②匈奴捕者騎數百追之2、狀語后置句 ①。
5. 求《六一居士傳》字詞整理
六一居士初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士。
客有問曰：“六一，何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”客笑曰：“子欲逃名者乎？而屢易其號。此莊生所誚畏影而走乎日中者也；余將見子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾為此名，聊以志吾之樂爾。”客曰：“其樂如何？”居士曰：“吾之樂可勝道哉！方其得意于五物也，太山在前而不見，疾雷破柱而不驚；雖響九奏于洞庭之野，閱大戰于涿鹿之原，未足喻其樂且適也。然常患不得極吾樂于其間者，世事之為吾累者眾也。其大者有二焉，軒裳圭*組勞吾形于外，憂患思慮勞吾心于內，使吾形不病而已悴，心未老而先衰，尚何暇于五物哉？雖然，吾自乞其身于朝者三年矣，一日天子惻然哀之，賜其骸骨，使得與此五物偕返于田廬，庶幾償其夙愿焉。此吾之所以志也。”客復笑曰：“子知軒裳圭*組之累其形，而不知五物之累其心乎？”居士曰：“不然。累于彼者已勞矣，又多憂；累于此者既佚矣，幸無患。吾其何擇哉？”于是與客俱起，握手大笑曰：“置之，區區不足較也。”
已而嘆曰：“夫士少而仕，老而休，蓋有不待七十者矣。吾素慕之，宜去一也。吾嘗用于時矣，而訖無稱焉，宜去二也。壯猶如此，今既老且病矣，乃以難強之筋骸，貪過分之榮祿，是將違其素志而自食其言，宜去三也。吾負三宜去，雖無五物，其去宜矣，復何道哉！”
熙寧三年九月七日，六一居士自傳。
譯文
六一居士最初被貶謫到滁州山鄉時，自號醉翁。年老體弱，又多病，將要辭別官場，到潁水之濱頤養天年，便又改變名號叫六一居士。
有位客人問道：“六一，講的是什么？”居士說：“我家里藏了書一萬卷，集錄夏、商、周三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一盤，又經常備好酒一壺。”客人說：“這只是五個一，怎么說‘六一’呢？”居士說：“加上我這一個老頭，在這五種物品中間，這難道不是‘六一’了嗎？”客人笑著說：“您大概是一位想逃避名聲的人吧，因而屢次改換名號。這正像莊子所譏諷的那個害怕影子卻跑到陽光中去的人；我將會看見您像那個人一樣，迅速奔跑，大口喘氣，干渴而死，名聲卻不能逃脫。”居士說：“我本就知道名聲不可以逃脫，但也知道沒有必要逃避；我取這個名號，姑且用來標明我的樂趣罷了。”客人說：“你的樂趣怎么樣呢？”居士說：“我的樂趣可以說得盡嗎！當自己在這五種物品中得意忘情時，泰山在面前也看不見，迅雷劈破柱子也不驚慌；即使在洞庭湖原野上奏響九韶音樂，在涿鹿大地觀看大戰役，也不足以形容自己的快樂和舒適。然而常常憂慮不能在這五種物品中盡情享樂，原因是世事給我的拖累太多了。其中大的方面有兩件，官車、官服、符信、印綬從外面使我的身體感到勞累，憂患思慮從里面使我的內心感到疲憊，使我沒有生病也已經顯得憔悴，人沒有老卻精神已衰竭，還有什么空閑花在這五種物品上呢？雖然如此，我向朝廷請求告老還鄉已有三年了，（如果）某一天天子發出惻隱之心哀憐我，賜還我這把老骨頭，讓我能夠和這五種物品一起回歸田園，就有希望實現自己素來的愿望了。這便是我標明我的樂趣的原因。”客人又笑著說：“您知道官車、官服、符信、印綬勞累自己的身體，卻不知道這五種物品也會勞累心力嗎？”居士說： “不是這樣。我被官場拖累，已經勞苦了，又有很多憂愁；被這些物品所吸引，既很安逸，又慶幸沒有禍患。我將選擇哪方面呢？，“于是和客人一同站起來，握著手大笑說：“停止辯論吧，區區小事是不值得比較的。”
過后，居士嘆息說：“讀書人從年輕時開始做官，到年老時退休，往往是有等不到七十歲就退休的人。我素來羨慕他們，這是我應當離職的第一點理由。我曾經被當朝任用，但至今沒有值得稱道的政績，這是應當離職的第二點理由。強壯時尚且如此，現在既老又多病，憑著難以支撐的身體去貧戀超越的職位俸祿，這將會違背自己平素的志愿，自食其言，這是應當離職的第三點理由。我有這三點應當離職的理由，即使沒有這五種物品，離職也是應當的，還要再說什么呢！”
熙寧三年九月七日，六一居士自傳。
6. 求《鴻門宴》中的字詞整理
1.通假字 距關，毋內諸侯（距通拒，把守的意思，內通納，接納） 要項伯（要通邀，邀請） 不敢倍德（倍通背，背叛的意思） 不可不蚤來（蚤通早） 令將軍與臣有郤（郤通隙，隔閡、嫌怨） 因擊沛公于坐（坐通座，座位） 3.詞性活用 A名詞用作動詞 籍吏民（造戶籍冊或登記） 范增數目項王（使眼色） 刑人如恐不勝（用刀割刺） 道芷陽間行（取道） B名詞用狀語 于是項伯復夜去（連夜） 吾得兄事之（象對待兄長那樣） 日夜望將軍至（每日每夜） 常以身翼蔽沛公（像翅膀那樣） 頭發上指（向上） C動詞使動用法 項伯殺人，臣活之（使……活） 從百余騎（使……跟從） D形容詞用作動詞 素善留侯張良（交好） 2.古今異義 沛公居山東時（山東 古義：崤山以東 今義：指山東省） 約為婚姻（婚姻 古義：由婚姻關系而形成的親戚 今義：由結婚而形成的夫妻關系） 備他盜之出入與非常也（非常 古義：不同一般的事 今義：副詞，很、非常） 5.句式解析 （1）判斷句 吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。
楚左尹項伯者，項羽季父也。 今人有大功而擊之，不義也。
亞父者，范增也。 沛公之參乘樊噲者也。
此亡秦之續耳。 人方為刀俎，我為魚肉。
奪項王天下者必沛公也。 所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。
（2）倒裝句 具告以事（介詞結構后置） 具以沛公言報項王（介詞結構后置） 得復見將軍于此（介詞結構后置） 籍何以至此（疑問代詞作賓詞前置） 大王來何操（疑問代詞作賓語前置） 沛公安在（疑問代詞作賓語前置） （3）被動句 若屬皆且為所虜（“為所”表示） （4）省略句 為擊破沛公軍（省介詞賓語“之”） 加彘肩上（省略狀語“于盾”） （5）固定結構 財物無所取，婦女無所幸（“……無所……，……無所……”，“即……沒有被……，……沒有被……”其中“無所”還可以換作“有所”。） 孰與君少長（“……孰與……”，表選擇問的句式，可譯作“……比較……哪一個……”） 何辭為（“何……為”，表反問的句式，可譯作“為什么……呢”，“為”是語氣詞。）
三、難句解析 1.沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰河北，臣戰河南……” “旦日”即明日，“臣”是劉邦自謙的稱呼，“戮”是聯合，一同的意思，“河北”、“河南”指黃河北岸、黃河南岸。全句譯為：沛公第二天一早就帶著百多個騎兵來拜見項王，到達鴻門，賠不是說“臣仆跟將軍合力同心攻打秦王朝，將軍在黃河北岸作戰，臣仆在黃河南岸作戰。”
2.沛公則置車騎：脫身獨騎，與樊噲、夏候嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。 “置”，放棄。
“車騎”指戰車。“道”用作動詞，取道。
“間”可譯作從小路或秘密地。全句譯為：劉邦就丟下他的車馬與隨從人員，獨自騎馬與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人拿著劍及盾牌，快步離去。
從驪山下，經過芷陽抄小路逃走。 3.臣請入，與之同命。
“之”可指沛公，也可代項莊，兩種說法都成立。一般取前說，即“與沛公同命。”
全句譯為：我請求進去，跟沛公同命運。
4.亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之。 “撞”在現代漢語中是“運動著的物體跟別的物體猛然碰上”，在這句中“撞”作擊刺講。
全句譯為：亞父接了玉斗，放在地上，拔出劍來擊破了它。 四、內容主旨 本文共七段，可按“鴻門宴”的前后過程，分為宴前、宴會、宴后三個部分。
第一部分（1、2段）宴前。寫宴會前劉、項兩軍駐地、力量對比、事件的起因及雙方的幕后活動。
主要寫了五件事：一是曹無傷的密告。這是矛盾的“導火索”。
二是范增分析劉邦的前后情況，說明他有“天子氣”，勸項羽“急擊忽失”，這是火上添油，使矛盾更為激化。三是項伯夜訪張良，緊張的形勢開始有了轉化。
四是張良與劉邦商量對策，拉攏項伯。項伯被收買，為下文替劉邦說情，及“以身翼蔽沛公”留下伏筆。
五是項伯勸說項羽勿擊劉邦。 這一部分寫形勢從緊張到漸趨緩和，從而轉到下一場鴻門宴上驚心動魄的斗爭場面，并為下文作鋪墊。
第二部分（3、4段）宴會上。寫鴻門宴上雙方的尖銳斗爭。
這部分是課文的重點，情節的高潮。 劉邦到項羽軍營，說了一番好話。
項羽雖設宴招待劉邦，賓主雙方都各有打算，斗爭時緊時弛，變幻莫測。可將宴會上的情節概括為三起三落。
三起：一起是“范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三”，暗示項羽動手殺劉邦，氣氛趨緊張。二起范增見項羽“默然不應”，就叫項莊以舞劍為由，趁機刺殺劉邦，形勢極為嚴峻。
三起樊噲撞倒守門衛士而入帳，怒視項羽，并予以斥責，情節發展到最高潮，緊張氣氛達到了極點。 三落：一落項羽對樊噲闖帳，不僅不怒，反而稱之為“壯士”。
二落是項羽讓樊噲喝酒賜生彘肩，被他斥責一頓之后還賜座。三落是劉邦“如廁”是名逃脫是實。
這一部分總共寫了劉幫謝罪、范增舉玦、項莊舞劍、樊噲闖帳四件事，既反映了劉項雙方的矛盾，又反映了項羽內部范增與項羽殺不殺劉邦、項莊與項伯“殺劉”與“衛劉”的矛盾。這兩種矛盾錯綜交織，有張有弛，波瀾起伏，使人為之驚心動魄。
第三部分（5、6、7段）宴后。寫劉邦脫身逃走，張良。
7. 管仲列傳字詞整理
通假字：
1、下令如流水之原。原：通“源”。
2、晏子出，遭之涂。涂：同“途”。
3、吾聞君子詘于不知己而信于知己者。詘：通“屈”。信：通“伸”。
4、夫子既已感寤而贖我。寤，通“悟”。
詞類活用
?1.富國強兵 使動 ： 使……富 使……強
?2.管仲既任政相齊： 名作動 做宰相
?3.管仲因而信之 ：使動 使……守信用
?4.然孔子小之 ：意動 以……為小，輕視
?5.知我不羞小節而恥功名不顯于天下也：
羞 意動 以……為羞
恥 意動 以……為恥
?6.貴輕重 ： 以……為貴
8. 管仲列傳字詞整理
通假字：1、下令如流水之原。
原：通“源”。2、晏子出，遭之涂。
涂：同“途”。3、吾聞君子詘于不知己而信于知己者。
詘：通“屈”。信：通“伸”。
4、夫子既已感寤而贖我。寤，通“悟”。
詞類活用 ?1.富國強兵 使動 ： 使……富 使……強 ?2.管仲既任政相齊： 名作動 做宰相 ?3.管仲因而信之 ：使動 使……守信用 ?4.然孔子小之 ：意動 以……為小，輕視 ?5.知我不羞小節而恥功名不顯于天下也： 羞 意動 以……為羞 恥 意動 以……為恥 ?6.貴輕重 ： 以……為貴。
9. 留侯論字詞解釋
(1)留侯：張良，字子房，其祖先為韓人，祖父與父親皆在韓為官。秦滅韓后，張良為劉邦謀臣，輔助漢朝滅項羽，定天下，受封為留侯。 （2）子房弟死不葬：《史記·留侯世家》載，韓國被秦吞滅后，張良連弟弟死了都不辦喪事，用全部家財來求客刺秦始皇，為韓報仇。 （3）博浪沙：地名，今河南省原陽縣東南。秦始皇東游，張良和刺客埋伏在博浪沙，用大鐵錘擊始皇，誤中副車。始皇大怒，搜捕天下十日，但沒有捉住張良。 （4）韓王成：韓國的諸公子，名成，人稱橫陽君。張良曾經游說項梁立橫陽君為韓王，項梁依從，后為項羽所殺。 （5）酈生：酈食其（yì jī），劉邦的策士。他曾經向劉邦獻策，要劉邦分封土地給六國后代，并授予他們王印，這樣天下就會臣服，楚國也會來朝拜，恰好張良有事來謁見劉邦，知道劉邦已同意酈生的建議，當即勸阻劉邦，說：“誠用客之謀，陛下事去矣！”劉邦大罵酈生，急忙派人銷毀已刻好的封印。 （6）沮：阻止。 （7）烏：何。 （8）夷滅：消滅。夷，平，誅鋤。 （9）范增：項羽的謀臣，被尊為亞父，他屢次勸項羽殺劉邦，項羽不聽，后郁憤病死。沛公：劉邦。 （10）公器：指名位、爵祿等。 （11）水火：喻困苦患難。 （12）惓惓：同“拳拳”，誠懇深切之意。 （13）王（wàng）：成就王業。 （14）顧：卻，反而。匹夫：庶人，平民。諒：忠誠守信。[3]
作品賞析
10. 求蘇武傳 詞句的歸納···急用
1.給加點的字注音
①稍遷至栘中廄（ jiù ）監；
②數（shuò ）通使相窺（kuī）觀；
③漢天子，我丈人行（háng）也；
④既至匈奴，置幣遺（ wèi ）單于；
⑤后隨浞野侯沒（ mò）胡中；
⑥陰相與謀，劫單于母閼氏（ yānzhī ）歸漢；
⑦置煴（yūn）火，覆武其上； （附：此課本注音“yún”錯誤）
⑧擁眾數萬，馬畜（ chù ）彌山；
⑨乃徙武北海上無人處，使牧羝（dī ）；
2.通假字
①不顧恩義，畔主背親 畔：通“叛”，背叛。
②與旃毛并咽之 旃：通“氈”，毛織品。
③掘野鼠去草實而食之 去：通“弆（jǔ）”，收藏。
④空自苦亡人之地 亡：通“無”，沒有。
⑤信義安所見乎 見：通“現”，顯現。
⑥法令亡常 亡：通“無”，沒有。
⑦大臣亡罪夷滅者數十家 亡：通“無”，沒有。
⑧武父子亡功德 亡：通“無”，沒有。
⑨因泣下沾衿，與武決去 衿：通“襟”，衣襟。決：通“訣”，訣別。
⑩前以降及物故 以：通“已”，已經。
3.古今異義
1.漢亦留之以相當 古義：抵押。今義：正在（某時某地）。
2.皆為陛下所成就 古義：提拔。今義：業績。
3.我丈人行也。古義：老人，長輩。今義：岳父。
4.欲因此時降武。古義：趁這時。今義：相當于所以。
5.獨有女弟二人 古義：妹妹。今義：姐姐（妹妹）和弟弟。
6.且陛下春秋高 古義：年紀。今義：春秋戰國時期或指季節。
7.武等實在 古義：確實存在。今義：誠實、老實。
8.稍遷至栘中廄監 古義：漸漸。今義：稍微。
9.既至匈奴，置幣遺單于 古義：送給。今義：丟失、落下。
10.會緱王與長水虞常等謀反匈奴中 古義：正當、適逢。今義：聚會、集合。
11.此必及我 古義：牽連 今義：常作連詞“和”用
12.會論虞常 古義：判罪 今義：常作議論
13.以貨物與常 古義：財物 今義：指供出售的物品
14.臥起操持 古義：為操和持，兩個詞，“拿著“的意思 今義：料理，辦理/籌劃
4.詞類活用
①意動用法
單于壯其節 壯：形容詞的意動用法，以……為壯。
誠甘樂之 樂：形容詞的意動用法，以……為樂。
②使動用法
(1)欲因此時降武 降：使動用法，使……投降。
(2)空以身膏草野 膏：使動用法，使……肥沃。
(3)反欲斗兩主 斗：使動用法，使……爭斗。
(4)單于愈益欲降之 降：使動用法，使……投降。
(5)何久自苦如此 苦：使動用法，使……受苦。
(6)王必欲降武 降：使動用法，使……投降。
③名詞活用
(1)天雨雪 雨：名詞做動詞，下。
(2)羝乳乃得歸 乳：名詞做動詞，生子。
(3)杖漢節牧羊 杖：名詞做動詞，拄著。
(4)武能網紡繳，檠弓弩 網、檠 ：名詞做動詞，結網、用檠矯正弓弩。
(5)惠等哭，輿歸營 輿：名詞做動詞，抬。
(6)陵與衛律之罪，上通于天 上：名詞做狀語，向上。
5.特殊句式
①倒置句
(1)送匈奴使留在漢者。定語后置句，正常語序“送留在者漢匈奴使”。
(2)為降虜于蠻夷。狀語后置句，正常語序“于蠻夷為降虜”。
(3)何以汝為見。賓語前置句和介賓倒置句，正常語序“以何見汝為”
(4)子卿尚復誰為乎。賓語前置句，正常語序“子卿尚復為誰乎”。
(5)何以復加。介賓倒置句，正常語序“以何復加”。
②判斷句
(1)緱王者，昆邪王姊子也。
(2)非漢所望也。
(3)漢天子，我丈人行也。
③被動句
(1)見犯乃死，重負國
(2)大臣亡罪夷滅者數十家
(3)皆為陛下所成就
(4)緱王等皆死，虞常得生
