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我最喜歡的課余生活就是繪畫,每天晚上只要一有時間,我就會畫一幅畫,今天,晚上我又畫了一張畫,名字叫<秋天的涂畫>,上面畫了一片片金色的稻田,稻子在秋風中笑彎了腰;稻田的旁邊是一座大大的果園,里面有脹紅了臉的蘋果,掛起金色燈籠的梨子,咧開珍珠大嘴的石榴,你瞧!它們都在朝著你歡笑呢!接著我畫了一個公園,里面開滿了芬芳迷人的菊花,有紅的.黃的.紫的.雪白的......姹紫嫣紅,各種各樣,競相爭開著呢!它們真是千姿百態,艷麗無比.讓人感受秋天迷人的氣息.
在班上,我可是畫小動物的高手哦,小朋友每次都爭先恐后地沖向我,拼命地叫著:"給我畫一張,給我畫一張!"忙得我不亦樂乎,讓我從繪畫中感受到無窮的快樂和無限的成就感.
繪畫讓我的課余生活充滿樂趣,讓我每天都體會到無窮的快樂!我愛繪畫.
2、三年級作文——我的課余生活
你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。
學前班的時候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。
那時候我就喜歡上了足球。
世界杯的時候，當我知道了羅納爾多是世界球星的時候，我非常羨慕他，也想當世界球星，我更愛足球了。
那段時間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一只足球吶！
每當我寫完作業，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。
我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。
有一次我竟忘了吃飯。
有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，進了！聽到伙伴們拍手叫好，我心里美滋滋的。
只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。
足球給我的課余生活帶來了無限的樂趣。
3、三年級作文——我的課余生活
平時除卻上學寫作業之外，我還有很多有趣的課余生活。
畫畫，玩游戲，和爸爸一起下棋，看書我最喜歡畫畫。
畫畫可以激發人的想像力，讓心靈平靜，讓人變得美麗。
當初爸爸和媽媽讓我學畫畫是說畫畫可以讓人慢慢靜下來，沒想到我才學了幾次就喜歡得不得了。
我用我的手畫出美麗善良的白雪公主，驕傲自大的獅子，狡猾的狐貍，機智的小白兔----看著這些栩栩如生的形象躍然紙上時，我就有說不出的高興。
畫畫累了時我又會拿起書來看。
媽媽說看書要先選擇自己喜歡看的和能看得懂的書看，看到高興處要能哈哈大笑，傷心處大哭，生氣處發火，這樣就算把書看透了看熟了。
真的是這樣，不信你也試試。
豐富的課余生活會讓你的生活更美麗。
4、三年級作文——我的課余生活
俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。
有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對看課外書情有獨鐘。
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。
五歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。
我五歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關系。
那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……后來，就變成我那著書念給媽媽聽了。
媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！
現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。
媽媽無可奈何，只好先打飯。
這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了？誰要自殺？”我回到了現實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。
書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉！
5、三年級作文——我的課余生活
我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡看課外書、也有的小朋友喜歡爬山、溜冰、旅游……可我最喜歡的是踢毽子。
別小瞧那毽子，玩起來學問可大哩！看，它有圓圓的白色的球，就像我們的小腦袋，上面還長滿了五顏六色的羽毛，我可喜歡它了。
每逢星期天休息，我做完作業后，就和姐姐一起到樓下的小小公園踢毽子。
姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞動著，就像小鳥一樣飛來飛去。
我在旁邊看呆了，很快我也學著姐姐的樣，把毽子拋起來，左腳一踢，右腳一踢。
不一會兒，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一樣飛來飛去。
我們正玩得起勁時，咦，不知誰一腳，毽子競不由自主地飛到了樹枝上，這可怎么辦呢？望著樹枝上的毽子，我們急得團團轉。
突然，我靈機一動，拿來了一根樹桿，把毽子給捅了下來，毽子乖乖地又回到了我們的身邊，我興奮極了！
一只小小的毽子豐富了我的課余生活，給我帶來了無比的快樂！
6、我的課余生活
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風琴……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。
每個星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那里看書的人真多啊！有站著的，也有坐著的。
我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉！只能又站著看了。
我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閱讀起來。
書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。
經過長時間的閱讀和積累，我的收獲很大。
我看書的內容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說，還有作文選。
書讓我增長了許多知識，書讓我深深地著了迷，書給我帶來了無窮的樂趣，書還讓我的課余生活更加充實。
除了看書，我每天堅持彈琴。
記得我四歲那年，媽媽讓我去學手風琴，老師說我太小，學不了，可我最終還是堅持了下來。
我學小琴的時候感覺很簡單，于是很順利地學完了小琴。
剛換大琴的時候，有些不適應，曲子越來越難了，我有些想放棄了，媽媽對我說：“要想做好一件事，就一定要堅持到底，決不輕易放棄，堅持就是勝利。
”在媽媽的鼓勵下，我堅持了下來。
今年，我順利地通過了手風琴三級的考試。
我心里高興極了。
這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧？
7、我的課余生活
有人會在自己的課余時間扔壘球,做運作.看電視,而我會在我的課余生活中看書,你可能會不耐煩地說:“書有什么好看的！”可對于我來說，看書是一件快樂的事，它可以讓我把煩惱拋向就霄云外，讓我忘了時間，
有一次，在雙休日，我上完寫作班來到家，往書架前一站，尋找我要看的書，我的目光集中在名著《小婦人》上，我禁不向情地伸手抽出書，一屁股坐在床上津津有味地看起來。
書里的內容太精彩了，我好像融入了書中的情景當中，小主人公收到了圣誕禮物，我為她高興，小主人公的小金絲雀死了。
我又為她傷心難過。
時間一分一秒過去了，我卻沒有察覺到，直到后來媽媽來叫我，我才依依不舍地放下書，我走出書房，可是心還在那里，還在故事中的情節里呢！
書是我的好朋友，我離不開它，有時，為了一本書，我會放棄玩需的機會。
一次，書店新出了一本書，叫《綠山墻的安妮》我十分想得到這著本書，而那天，正好媽媽單位組織釣魚，我毫不猶豫，不去釣魚，去書店買書，買了書回家，我撫摸著它那光滑的封面，長長吁了一口氣，好像完成了一件大事。
這就是我的課余生活。
你的課余生活怎樣的呢？來告訴我好嗎？
8、三年級作文：我的課余生活
一天，我和爸爸去市場購物。
我看見有賣魚的就停下腳步，呀！小魚真漂亮！大大的眼睛，五彩的尾巴它們在水中游來游去，爸爸見我這么喜歡魚就給我買了幾條回家養，我們還買了一個漂亮的魚缸。
從這時起我就喜歡魚了。
一回到家，我先在魚缸里裝滿了水，再往魚缸里放一些石子和水草，最后從裝滿水的袋子里取出小魚放進魚缸。
小魚們來到新家，都快活地游著。
每天早晨，我吃過早飯馬上會來到魚缸旁看小魚，哈！一條小魚還在睡覺呢！其它小魚都歡快地游動著，看著看著不知什么時候我突然想起還要寫作業呢！我舍不得跟小魚告別，又看了會兒小魚，小魚好像看出了我的心意也搖著尾巴在跟我說再見呢！寫完作業后我就給小魚換水、喂食，它們就鉆出水草好像在配合我的工作。
到了晚上，我來看小魚，它們好像在玩捉迷藏，有的躲在水草里，有的躲在石子后面，玩累了就和我進入夢鄉。
一天天過去了，我和小魚漸漸地成了最好的朋友。
養魚是多么快樂啊！瞧！這就是我的課余生活。
9、我的課余生活
我的課余生活像七彩的圖畫,我的課余時間喜歡體育運動,最喜歡玩滑板車。
滑板車是在我過生日時叔叔送給我的生日禮物。
剛開始，我不會滑，只能慢慢地推著滑板車走，掌握不好平衡。
后來，我就可以一只腳踩在車上，另一只腳往前蹬著走。
經過一段時間的練習，我能雙腳踏在車上向前滑了，而且可以滑得很遠。
我還學會了急剎車，原地轉彎。
每到假日，我都要到世紀廣場去玩滑板車，那里的風景很美，我踏著滑板車，在噴泉四周滑行，一陣風吹來，細小的水珠灑在臉上非常涼爽，一會兒踏著車子追鴿子，一會兒跟小伙伴兒比賽誰滑得快，心里開心極了。
滑板車給我的課余生活帶來了快樂，使我鍛煉了身體，增長了知識，培養了勇敢的意志，豐富了我的課余生活。
10、我的課余生活
我的課余生活很豐富，看書、做游戲，但我最喜歡的是幫助媽媽做家務。
記得有一次，奶奶給我們做撈面吃。
我想，吃面拌上點兒砸好的蒜該有多香啊！我拿起一頭蒜，把它剝成一瓣一瓣的，再把皮兒剝掉，看著碗里白白胖胖的蒜瓣，我心里高興極了。
我打開水龍頭，把蒜瓣沖洗干凈，放在蒜舀里。
我拿起搗蒜杵就砸。
可是那些胖胖的蒜瓣好像故意捉弄我，一直往外蹦。
我心想：好調皮的蒜瓣兒，我看你這次往哪跑？我對準了它，一杵下去，啊！這下子它竟跳了起來。
這可怎么辦啊？我想起媽媽砸蒜時的樣子，先輕輕用蒜杵對準把蒜瓣砸扁，再使勁砸，直到砸成蒜泥為止。
我學著媽媽的樣子砸起來，終于把蒜砸成泥了，倒上醋和香油，一股香噴噴的味兒跑出來了。
我心里高興得不得了。
吃面時，倒上一點自己砸好的蒜泥，覺得這面好吃極了。
做家務，給我的課余生活帶來了無窮的樂趣。
使我增長了知識，鍛煉了能力。
11、我的課余生活
我的課余生活豐富多彩。
我喜歡畫畫、跳舞、彈鋼琴、練書法，可是我最喜歡的還是滑冰。
（突出重點猶如畫龍點睛）
記得剛剛開始學滑冰的時候，我的腳像大石頭一樣重，又像腳上有吸鐵石一樣，牢牢地吸在冰上。
再看看學花式滑冰的人們，他們那些優美的舞姿真讓人羨慕啊！加上他們把手伸得直直的，啊！就像一只只正在空中飛翔的小燕子一樣的漂亮、大方。
我試著邁出我那沉重的腳步，還沒等我滑出一步，“啪”的一聲，我就摔了個“狗啃冰”！真疼哦，疼死我了，我有了放棄的念頭！（建議分段）這時，媽媽走過來，語重心長地對我說：“曉玨，只要你現在努力，不放棄，你就會像他們一樣滑得那樣好，只要你認真、努力地練習，說不定……一個月就可以學花式了哦。
”我用心地把媽媽的話記在心里，就像把字刻在石頭上。
從那時起，我就不知疲倦地練習滑冰，（怎么練習的？可以簡單寫寫。
）一直滑到冰場關門的時候。
功夫不負有心人，我現在已經是一只飛在天空中的小燕子了。
怎么樣，你是不是也很羨慕啊？只要你認真的做一件事，一定會有收獲的！
紅顏色是寫得好的詞句，藍色是老師的點評，紫色是老師的修改。
童文點評：
從一開始不難看出，你是一個愛好廣泛，課余生活豐富多彩的小女生。
更重要的是你通過學滑冰這件事告訴了大家堅持的重要性，畢竟有付出才有回報嘛！而你媽媽在其中扮演的角色也非常重要，她是你從學滑冰開始感覺腳重如石到后來身輕如燕的導航者。
不過，結尾要是能夠呼應一下“課余生活”的主題會更好，要不然除文章開始以外，其余地方給人的感覺更像是在說學滑冰。
（點評：彭老師）
12、我的課余生活
這一段時間，大街小巷到處都是玩滑板的小朋友，我看到別人輕松自如地滑翔，心里就像貓抓的一樣，眼饞極了。
剛一放暑假，我就纏著姑姑給我買了一個輪子會發光的滑板車，非常漂亮。
傍晚，我急不可待地做起了全家總動員，讓他們帶我去銀河廣場學滑板。
我的啦啦隊可龐大了，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姑姑、姑父。
到了廣場上一看，有許多滑板高手，他們腳踩著滑板，輕盈快捷地在人群中穿梭，活象一只只展翅飛翔的小燕子。
我看著羨慕極了，心里想我一定要象他們一樣做個滑板高手。
開始，爸爸扶著我站上滑板，讓我保持平衡，再用左腳踩著滑板的一端上下搖擺。
可是滑板一點也不聽我的話，我想向前進，可它卻從我的腳下跑掉了，害的爸爸差點摔倒。
我有些泄氣，說：“滑板真難學！”爸爸鼓勵我說：“世上無難事，只怕有心人。
哪有一學就會的？”聽了爸爸的話，我決定再試試，又踩上滑板練了起來，但是，總保持不了平衡，東倒西歪。
爸爸不像從前那樣緊抓著我的雙手了，而是伸出一條胳膊讓我扶著，爸爸輕輕地一推我，借著推力，哈哈！滑起來了。
“啪”！又摔跤了。
我忍住疼痛，堅強地爬起來，又站上了滑板滑了一圈，突然有個男孩子向我迎面滑來，“轟”地一聲，我們撞在一起，我迅速地抓住身邊的欄桿，勉強站穩了。
那男孩技術好，轉了個彎躲開了。
我怒氣沖沖地喊：“你怎么不看著點呀？”那男孩向我做了個鬼臉，一溜煙“飛”走了。
天漸漸黑了，我已經能單獨滑一小會了，但是，你說怪不怪？我只會向前滑，不會轉彎，左練右練還是不行，我真的好失望，看來，做個滑板高手真的不容易呀。
別人就像一只在藍天自由飛翔的小燕子，而我就像一只羽翼未豐滿的、不會飛的笨小雞。
接下來的第二天、第三天……通過自己的刻苦訓練，我終于展開雙翅飛起來了！
通過這件事我明白了，不管做什么事只要堅持、不放棄，總會成功的！
我的課余生活
我的課余生活豐富多彩，我有時畫畫，有時跳舞，有時看課外書……不過，我最喜歡的還是騎自行車。
以前我不會騎自行車的時候，看到其他同學都會騎，心里很羨慕他們。
于是我央求爸爸給我買一輛自行車，生日那天爸爸終于給我買了一輛自行車，(如果能介紹一下自行車的樣子，會更好啦！)當時我高興得一蹦三尺高！
我著急要騎上自行車，爸爸笑著說：“寶貝，你還沒學會呢，會摔跤的，讓我來扶你吧！（為了讓句子表達的更加完整，建議改為：讓我來幫你扶著自行車吧！）”開始我把握不住方向，騎得東倒西歪的，后來我越騎越好，我心里想：騎自行車真簡單，真是“小兒科”！我急著說：“爸爸爸爸，快松開手！”爸爸說：“這可是你說的。
”我急著（建議改為：自信地）說：“是，快點！”爸爸松開了手，我迫不及待地把腳放到踏板上，突然，爸爸大叫了一聲說（叫就有說的意思，建議刪除）：“小心點！”我剛騎了兩下子，就差點摔了一跤，我咬著牙堅持住，繼續練，練了四天我終于學會了騎自行車。
我現在騎自行車速度超級快，想去哪就去哪，我還可以從很高的坡上往下沖！原來只要堅持、努力就一定會成功。
紅顏色是寫得好的詞句，藍色是老師的點評，紫色是老師的修改。
童文點評：
豐富的課余生活可以調劑我們的生活和學習，雖然豐富，但是你卻沒有泛泛而談，選擇了最有印象的騎自行車來寫，很有技巧。
學習騎自行車時的對話很真實，并且還把自己堅持的意愿描寫的很具體，最終恭喜你成功了。
如果能把學習自行車時遇到的困難以及自己的心理描寫出來就更好了。
