華閱文章網1. 教師節手抄報內容知道者回答我,拜托啦
一壺清茶，飲盡半生滄桑風雨 幾摞書卷，濃縮歲月多少眷戀 明月又圓，照見窗前人影不眠 二胡一聲，往事歷歷又是從前 多少次深夜無眠，只為幾十雙求知的眼 多少年嘔心瀝血，兌現著最初的誓言 你任由青春在平淡中日漸褪色 卻用粉筆和黑板撐起一片藍天 晚風飄香，遠處又是桃李滿園 小路依舊，幾十年匆匆的步履蹣跚 星光無限，夜空璀璨為你送行 依依難舍，明天就要離開校園 帶走的是一頭白發兩袖清風半生平凡 帶不走深深的牽掛癡癡的眷戀 退休的一刻你默默走下講臺 一抬頭看見遠方芳草碧綠連天。
2. 教師節的板報資料誰能提供一些
教師節，是我國僅有的包括護士節、記者節在內的三個行業性節日。
自1931年以來，我國在不同歷史時期共有過4種不同日期和性質的教師節。 我國歷史上最早出現的教師節是1931年。
當時，教育界知名教授邰爽秋、程其保等，發起聯絡京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節，并發表《教師節宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進教師修養三項目標。雖然，這個教師節的誕生當時的國民黨政府沒有承認，但在全國各地產生了一定影響。
鑒于“六·六”教師節是教師自發組織設立的，國民黨政府沒有承認，1939年決定另立孔子誕辰日8月27日為教師節，并頒發了《教師節紀念暫行辦法》。當時未能在全國推行。
1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，把5月1日國際勞動節也作為教師節。由于各種原因，教師節實際上逐漸銷聲匿跡了。
“我也不知道為什么，那天早上一起床就忽然想到老師應該有自己的節日。”教師節的最早創意人、中科院院士王梓坤教授這樣說。
那是1984年12月9日，王教授當天就把這個想法告訴了《北京晚報》。第二天，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊7a686964616fe58685e5aeb931333332633661師重教月活動》，引起了讀者強烈反響。
12月15日，北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯名，正式提議設立教師節。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為教師節。
為了發揚“尊師重教”的優良傳統，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國人大常委會第九次會議確定，每年9月10日為中國教師節。在第一個教師節，當時的國家主席**向全國教師發出慰問信祝賀節日，首都召開萬人慶祝大會，教師節期間20個省市共表彰11871個省級優秀教師集體和個人。
其實早在1932年，國民黨政府曾規定6月6日為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改用“五一國際勞動節”同時為教師節，但教師沒有單獨活動，沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。
新生入學伊始，即開始尊師重教，可以給"教師教好、學生學好"創造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節，而從此以年，老師便有了自己的節日。
“愛與責任”——第21個教師節主題，地址 /*。
3. 教師節的手抄報
老師，贊歌送給您 九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。
這是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節……老師，就是這季節的主題。 “老師”，是我們開始成長時的第一個臺階。
是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；她使我們的人生開始有夢，我們的生命也因為夢想和期待而不再空白……9月，在這個收獲的季節里，不要忘了對老師道一句深深的祝福。 老師的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；老師的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
大家都說老師在培養著祖國的棟梁，其實，老師就是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！ 有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 【◇◇◇教師節美文◇◇◇】 是誰-- 把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰-- 把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 是誰-- 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。 您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意！ --您辛苦了，老師！ 【◇◇◇獻給恩師◇◇◇】 感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂； 感謝您讓我明白自身的價值； 感謝您幫助我發現了自己的專長 而且讓我把事情做得更好； 感謝您幫我驅走我對不理解事物 的恐懼一一一而且說服我 去透徹地理解它們； 感謝您成為一個我能永遠信賴的人 在生活中遇到麻煩便會去求助的人。
暴力和貪婪的映像將我們團團圍住。 它們在拼命捶門， 但我們在這兒非常安全。
在這塊小小的空間我們學會相互尊重思考，學習，捉摸和創造。 您將美放入我的手中，那就是我的開端。
您，我的老師，給我教誨，想象，見識，由此營造起我的一生。 在一個愉快學習的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺。
我們得到了這種感覺。 【◇◇◇教師節由來◇◇◇】 “我也不知道為什么，那天早上一起床就忽然想到老師應該有自己的節日。”
教師節的最早創意人、中科院院士王梓坤教授這樣說。 那是1984年12月9日，王教授當天就把這個想法告訴了《北京晚報》。
第二天，《北京晚報》就刊出文章 《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者強烈反響。12月15日，北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱 智賢、黃濟、趙擎寰聯名，正式提議設立教師節。
1985年1月21日，第六屆全 國人大常委會第九次會議作出決議，將每 年的9月10日定為教師節。 其實早在1932年，國民黨政府曾規定6月6日為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改用“五一國際勞動節”同時為教師節，但教師沒有單獨活動，沒有特點。
而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。
1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節，而從此以年，老師便有了自己的節日。 【◇◇◇外國教師節◇◇◇】 委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。
這天除慶祝大會外，還有向教師 獻花等敬師活動。 泰國——每年1月16日定為教師節。
這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀并獻花。
蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節。中小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。
捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。
國家向優秀教師頒發勛章。 德國——每年6月12日定為教師節。
各地開展尊師敬師活動。 匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節。
節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還頒以重獎。 朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節。
印度——每年9月5日定為教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。 美國——每年9月28日定為教師節。
這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。 前蘇聯——每年10月的第一個周日定為教師節。
4. 尊師重教手抄報
教師節手抄報 你獻上一朵花， 我獻上一朵花， 讓我們編織個大花環， 獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子， 太陽般的溫暖； 是您用汗水， 把幼苗澆灌。 您的眼睛像明亮的星星， 閃爍著迷人的光華； 你的歌聲像春天的小溪， 把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒， 永遠記住你的情； 無論我們走到哪兒。 永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒， 永遠記住您的愛； 無論我們走到哪兒， 永遠是您的一朵花。……今天，老師們笑容最美麗， 金秋和微風送來豐收的好消息； 今天，老師們請休息休息，匯進歌海中，融入笑聲里。
鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你， 甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。 歡喜的淚水，傾訴著心中的甜蜜， 幸福的笑靨，盛滿了對事業的癡迷。
一雙雙清亮純凈的眸子里， 洶涌著無比的崇敬與感激； 干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴， 您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。 今天，師生的心緊緊貼在一起， 同樣鏗鏘的心跳，化作前進的動力。
今天，九月十日--教師節 是共和國致以老師們的崇高敬禮。 老 師 老師—— 您如春天中的細雨， 滋潤著花兒，灌溉著大地， 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師—— 您如秋天里的一絲風， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。 老師—— 在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈； 老師—— 再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師—— 在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向； 老師—— 是您給了我一雙強有力的翅膀， 讓我在知識的世界里遨游！……敬愛的老師： 在這秋高氣爽的豐收時節，我們走進了新的學年，同時，也迎來了一年一度的教師節。
當我們懷著渴求知識的欲望去接受更多更新的知識時，一種對您的敬佩之情由燃而生。 我們尊重您，因為您默默地、無私地奉獻自己的一切。
您不分白天與黑夜、嚴寒酷暑地忙碌著，日復一日，當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。而厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。
對您，我們有訴說不盡的感激之情，當我們帶著沉甸甸的收獲，飽嘗知識的碩果而滿心歡喜時，我們感到，您是我們心中永恒的太陽。此時此刻，我們衷心祝福您節日快樂，身體健康，家庭幸福！明年，我們一定會用優異的成績來回報您！……教師節來歷 教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業。
1932年，國民黨政府曾規定6月6日為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改用"五一"國際勞動節同時為教師節，但教師沒有單獨活動，沒有特點。 1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議決定，每年9月10日為教師節。
定教師節為 9月10日，是考慮到新學年開始，學校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學伊始即開展尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。
同時，9月份全國性節日少，便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道、促進全國范圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。對聯：尊師重教讓中華復興輝煌文明 興邦育才為神州崛起大展宏圖。
5. 急~教師節的板報
我也許可以幫一下你，這次我們也要出教師節為主題的板報
1.色彩：最好以紅色為主，比較喜慶{可以再適當加一些黃色等比較鮮艷的顏色，最好少用冷色）告訴你哦，你可以把粉筆在水中浸濕，過一會兒再在黑板上畫，畫出來的效果便和原來粉筆畫出來的效果不同的。
2.板塊：板塊與板塊之間要有空位，另外黑板的四周要空出一個字左右的距離。板塊可以用直線形 曲線形 異形
最后我再告訴你我們出黑板報的時后的一個小訣竅：把粉筆磨成粉末狀，再把粉筆末倒在一張白紙上（不要倒太多），把白紙卷起來（不要讓粉筆末撒了），再往黑板上面用力吹，就會形成很漂亮的一個圓。
6. 急求暑假手抄報內容
寫一篇暑假見聞再寫新學期寄語 開學 水庫是知識的海洋 藍天上白云飄蕩 一艘嶄新的輪船 就要起航 輪船在水庫中遠航 穩定而沒有風浪 好奇的孩子們 就要起航 船長再次清點乘客 迎著燦爛的朝陽 嗚嗚嗚—— 就要起航 校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把希望的種子播撒，希望就從這里開始。
每個人都有一個未來的夢想，每個人對明天都有所希冀。希望，攜著你的手，進入一片人生的開闊地。
希望，是人們內心生氣昂然的激情，是對生命充實的渴望，即如綠葉與陽光的交流。 希望，是熱情之母，它孕育著榮譽，孕育著力量，孕育著生命。
希望，是茫茫天宇間的一個閃爍的星宿，她使人飛奔\馳騁，充滿著誘惑。 希望，是那么深不可測，高不可攀。
勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取，使之成為自己的現實；懶惰蠢鈍的人只會永遠地張著大口，茫然地看著希望飛逝在別人的領空而不思進取。 希望，是未來；希望，又在于今天；希望，就是我們自己。
學校是母親，我們永遠不會把她忘記！即使我們長大成人，周游了全世界，見過了大世面，她那質樸無華的教學樓和生機盎然的花園----那使我們的知識之花最初萌放的地方，都將永遠保留在我們的記憶之中。 人的一生中最美好最純真的，是校園生活，人的一生中最短最快的，也是校園生活。
請你一定要珍惜！ 天才就是把注意力集中在所研究的那門學科上的最高能力。----巴甫洛夫 天才不過是不斷的思索，凡是有腦子的人，都有天才。
----莫泊桑 天才免不了有障礙，因為障礙會創造人才。----羅曼 羅蘭 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
----魯迅 聰明在于學習，天才在于積累。----列寧 如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生將永遠是模仿和抄襲。
----列夫 托爾斯泰 天才就是無止境刻苦勤奮的能力。----卡萊爾 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。
----別林斯基 青少年時代，是人的大腦細胞這種“零件”效率最高的時代，一定要好好學習，遇到問題，不論是什么名家講的，要敢于問個為什么，敢問前人沒有問過的問題。 ----別林斯基 一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天.時間飛逝 停泊在港灣的小船已經出航，駛出了平靜的港灣 駛進了中學的海面。
迎著早晨的第一縷陽光，我們來到了素未謀面美麗的校園，開始了新一學期的征途. 在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦.由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開始！ 也許你的目標是考上自己理想的大學，也許你的目標是成績名列前茅，不同的目標驅動著我們相同的夢想。目標是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。
確定我們的目標，就要為了他努力拼搏，我們要立長志 不要常立志。 弗蘭克林說過：“有非常之膽識 始可做非常之事業”對于我們中學生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們高中征途中的一次次成功。
成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。 來到中學是我感到自豪 也感到隱隱不安 老師無微不至的關懷 是我感到母親般的溫暖 期望與關懷 責任與愛護是老師博**懷的體現 我要以優異的成績 模范的行為 來回報老師 無需推衍 因為事實勝于雄辯 同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！！！ 我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。
因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。我發現今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。
相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們全體師生必定回在新學期取得新進步。
為了實現我們的新進步： 首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會有著符合自己實際的更高.更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。
因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現目標的途徑和方法，抓住關鍵，持之以恒，在目標的引領和激勵下，必定會取得新的進步。 其次，我們更要有三個新的努力。
第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發展.進步的內因，付出一份努力才會換取一份收獲。
學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。
沒有苦的.累的過程，就不會有我們的進步和提升，無。
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