華閱文章網1. 簡短的小品劇本（搞笑）5分鐘之內
試瘋云（校園小品） 人物：小艾，小伍，小玲，老師 場景：教室 內容： 小玲趴在桌上睡覺。
小艾丟了本書在旁邊，出去。 小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經占了！ 小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！ 小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。 小艾：最后一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！ 小伍：最后一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。
要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！ 小玲醒來：吵什么吵什么吵？ 一大早就在這么神圣的教室里吵架，浪費大好青春！ 知道你們犯了什么錯誤嗎？啊？ 小艾：知道。 小伍：我們不吵了。
小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！ 小艾坐在小玲前面。 小艾：最后一聲得，還是發揚風格。
哥們，考試照著我點！ 小伍：啊？今天考試啊？ 小玲：可不？我今天手都麻了！ 小艾：嚇的噢？ 小伍：睡覺睡的吧？ 小玲：都不對！打小草累的！ 小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！ 小伍：哎呀，發奮學習了？ 小玲：你也打小草？ 小艾：哪呀，我在想考試的策略！ 小伍、小玲湊過去：想到什么？ 小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！ 小伍、小玲：快說啊！ 小艾：照書抄——（拿起書） 小玲：去死！ 小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？ 小玲：得了吧。你這也叫絕招？ 哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。
小艾、小伍不理她。 小玲：說，考試答卷分幾步？ 小艾、小伍湊過去：幾步？ 小玲：分三步！ 第一步：把名字寫上。
（兩人點頭） 第二步：把題目看一遍！（兩人點頭） 第三步：——把卷紙交上去！ 小艾：交白卷哦！ 小伍：什么破題啊？ 小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？ 小艾：今天考試誰能不來？小玲？ 小玲：我不在呢么！ 小艾：看看四周，小伍？ 小伍：在呢！ 小艾：啊！我知道了——小艾！ 小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！ 小玲：答，老師唄！還沒來呢！ 老師走進來。 三人嚇一跳：來啦？怎么說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧） 老師：叫什么？癩蛤蟆進來了哦？ 三人笑。
老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什么？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！ 小艾：抄抄抄，咱們的絕招！ 老師：快發卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什么去了啊？ 發卷。 老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。
想上廁所的同學——請約束好自己！ 小艾：我把老師好有一比， 他是耗子找貓當三陪——要求無理！ 小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的沒完？ 老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多么嚴重的錯誤？比鹽海重！ 三人開抄。 老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！ 小伍、小玲：我沒抄啊！ 老師走到了小艾面前：同學，別抄了！ 小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！ 老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！ 小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！ 老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。
老師：坐下！不到一小時不許出去！ 老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。 老師：行了行了，別裝了！ 最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。
你剛才怎么抄來的？這樣？這樣？ 小伍：再低點再低點！ 老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什么拿書作弊？ 小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！ 小玲瞪大眼睛看著小伍。 老師：這就對了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。
老師：到點了！交卷。 收好卷紙。
老師：好。記得下午來考高數！（下） 小艾：啊！下午還考高數？ 小玲：啊！！下午考高數！（拿起小草）剛才考了什么？ 小伍：高……數？！那是什么樹？ 三人：研究下怎么打小草吧！ 老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。
小艾：語文老師！ 老師：小艾，你怎么寫作文的！（卷紙給小艾） 小艾：怎么了？ 老師：你讀讀。 小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉…… 老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！ 小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？ 老師：你接著讀。
小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老師：停！你寫那么多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！ 小艾：老師，作文不是要求不能少于500字嗎？ 老師：那你就只寫真漂亮？ 小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！ 老師：哼哼，告訴你，你才496字！ 小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！ 老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎么譯的？ 小艾：找棵老槐樹上吊了！ 老師：為什么是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！ 小艾：噢，我本想寫死去的！ 老師：（一臉無奈）你，你又掛了！ 小。
2. 北大搞笑小品劇本
我的大學生活 徐德亮（甲） 郭得綱（乙）演出本 乙：回到北大我很高興~！我也是北大的，我是北京大興的~！ 甲：（唱）明天你是否會想起，昨天你寫的日記~ 乙：來搗亂的了 甲：（唱）明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你？ 乙：我小時侯很脆弱 甲：（唱）老師們早已想不起，曾經最愛哭的你~ 乙：是~愛哭~說了 甲：（唱）我也是偶然翻相片，才想起同桌的你~ 乙：我們一塊坐著 甲：（突然大聲唱）誰…多愁善感的你 乙：一驚一炸的真受不了~ 甲：（唱）誰看了你的日記~ 乙：偷看日記我告他去~ 甲：（唱）誰把你的長發盤起~ 乙：這個眼神兒當不了歌星~ 甲：（唱）誰（唱）給你做的嫁衣？ 乙：我自己買的~ 甲：（深情地）大學生活~就這樣~遠去了 乙：誰都有畢業的那天 甲：你也遠去了 乙：我離瘋子遠點 甲：我多懷念~你的繡發~伏過我胸口的感覺~ 乙：我扎死你~ 甲：我多懷念~在無人的校園離你讓我背你的那種甜蜜~ 乙：就你這小體格？ 甲：我多想對你說一聲 乙：說 甲：我愛你 乙：斷臂山？ 甲：我多想最后一次吻你~ 乙：拿個盆來我要吐了 甲：你干嗎呢？ 乙：你太惡心了你 甲：我正在做的事情~是對一段時光的追思~ 乙：啊 甲：做一份青春的祭奠~ 乙：祭奠~這詞聽著聽慘著哄的~都祭奠什么了？ 甲：祭奠我的大學生活~ 乙：上過大學~ 甲：祭奠我的青春無悔的愛情~ 乙：說話跟念詩似的 甲：我第一次行走在大學的校園里~ 乙：原來不讓進~ 甲：那是我來報道` 乙：哦頭一天~ 甲：我第一次走在校園的主路上 乙：恩恩 甲：看著撲面而來的橫幅~心情非常激動~ 乙：哦~？ 甲：激動的~有點顫抖~ 乙：顫抖？寫的是“歡迎新生入學”？ 甲：“開展滅鼠運動”~ 乙：哦~~那顫抖就對了~這叫大義滅親~ 甲：你才耗子呢 乙：這詞聽著不挨著~ 甲：就這樣~我的大學生活開始了~ 乙：慢慢上吧 甲：在大一的時候~我只有一門心思~ 乙：干嗎？ 甲：學習 乙：就是上課唄~ 甲：我這個愛學習~是受我們宿舍老大影響的~ 乙：哦~老大很喜歡上學？~ 甲：苦心學術~ 乙：好學生還是多的~ 甲：非常愛學習~ 乙：那有個好成績~ 甲：以至于他的生活中~完全都是學術用語~ 乙：那可了不得了~ 甲：有一次~眼睛不好~ 乙：恩恩 甲：上學醫院看病~ 乙：恩 甲：“大夫啊~我這個眼睛啊~這個光線投射到物體上面~再反射到我的瞳人上面的時候，總是在這個物體的本體的旁邊產生一個對等的像” 乙：挺復雜 甲：“而且這個像和這個本體并不是分離的，而是呈現一種交集的關系”，大夫想了半天~“您看東西重影兒是嗎？” 乙：我要是那大夫非打起來不可 甲：對對對對，大夫的概括能力很強嘛 乙：這叫概括能力啊？中國人都這么說 甲：我就是受到我們宿舍老大的影響~ 乙：沒覺得你說話象他啊 甲：我就是好學習~ 乙：是是~ 甲：我上午學、下午學、晚上學~吃飯學、睡覺學、做著夢都學~ 乙：嘿~你瞧瞧人家啊~這成績不錯啊？ 甲：沒有~可惜的是，一到大二我這興趣轉移了~ 乙：哦？到大二興趣轉移了？喜歡什么了？ 甲：那大一就是高四啊~ 乙：對對對~ 甲：那大二了誰還好好學啊？ 乙：哦？這您給我講講，我也沒上過學，不老清楚的~ 甲：我喜歡體育~這是受到我們宿舍老二的影響~ 乙：老大的兄弟~哥倆能考到一塊不易~ 甲：他是北京人~ 乙：哦~~ 甲：北京人~就住那個~平安大道~北京四中知道嗎？ 乙：我知道~ 甲：北京四中那操場對面~ 乙：我在那個門口買過冰棍兒~ 甲：啊對~就住那 ~ 乙：好啊~ 甲：每個周末~他都回去看球去~ 乙：恩恩 甲：他是球迷~我們一屋子都是球迷啊~ 乙：是啊？ 甲：可是我們宿舍~他沒有電視~ 乙：呵~這宿舍日子苦點~ 甲：他一回來給我們講球~讒的我們啊~ 乙：怎么了？ 甲：難受啊~ 乙：就是 甲：那天我一回去~看他正坐在宿舍呢~大馬金刀往那一坐~ 乙：怎么著？ 甲：正侃呢~“哎喲那中衛太好了~呵~！（感嘆詞）左腳一扣，右腳一帶~‘啪‘一轉身，連過倆前鋒啊” 乙：您瞧瞧 甲：“‘唰‘一腳傳給中場….”我一聽~這是什么球啊？意甲？ 乙：不會 甲：英超？ 乙：未必 甲：昨兒沒球啊~ 乙：就說是呢~ 甲：趕緊聽聽吧 乙：聽人說吧 甲：還跟那侃呢“嚯~中場隊員也強啊，一個斜穿直插，邊前衛拍馬殺到了，‘啪‘一膛越過了底線啊” 乙：恩恩 甲：“直接發腳球~這腳球發的又高又飄~前鋒趕到了~‘當‘一腦袋，” 乙：球就進了吧？ 甲：“沒有” 乙：怎么呢？ 甲：“讓守門員給封出去了” 乙：你瞧瞧 甲：“封出去沒關系啊，沒封多遠，好落在人家前鋒腳底下。
人家左腳一扣，起右腳，‘當‘就一腳啊，世界波啊~~” 乙：哎！您等會您等會~世界波？ 甲：世界波啊~ 乙：哦~~您給解釋一下這個~ 甲：就是世界上的人都踢不了這么好看的弧線~ 乙：嚯~哎呀~這么大的能耐？ 甲：“世界波啊~‘當‘這么一腳，打門柱上了，又彈回來了” 乙：接著再來 甲：“哎~！又到他腳底下了” 乙：有的是工夫~ 甲：“左盤右帶，盤過守門員啊” 乙：恩恩 甲：“空門啊” 乙：你瞧瞧 甲：“抬腳就進了” 乙：使這么大的勁？ 甲：“可惜他沒射啊” 乙：怎么呢？ 甲：“嗨~一打上課鈴啊，他們就不玩了” 乙： 哎喲喲喲~初中生踢球啊？ 甲：反正我是很受他的影響~ 乙。
3. 幸福是什么 短劇劇本
第一幕 時間：十年前，三個牧童的少年時期 地點：樹林里，老泉邊 人物：牧童甲、牧童乙、牧童丙、美麗的姑娘（智慧的女兒） 道具：羊群在樹林里吃草的背景圖畫，井臺（三個弧形圍成），方形的井蓋，鋤頭一把，鐵鍬兩把，羊鞭1-2根，大公羊（紙板）一只。
〔一個春天的早晨，三個牧童從村子里把羊群趕到很遠的樹林里去放牧。音樂《吹草哨兒》響起，林中鳥兒婉轉啼鳴，草地上羊兒咩咩，牧童們甩著鞭子、吹著草哨兒、吆喝著羊群，心情十分愉快。
〕 三個牧童（來到草地上，圍著一只大公羊邊唱《剪羊毛》邊快活地舞蹈） 牧童甲 呀，羊兒吃飽了，該喝水了。（用鞭子指一指前方）我們去那邊看看，看能不能找到泉水，我記得那兒有一眼老泉的。
牧童乙 瞧，這里是有一眼老泉，可是它已經不涌泉水了，泉口上堆了這么多的枯枝敗葉，它已經被堵死了。 牧童丙 那我們來把這口老泉清理一下，再挖一口小井，讓清泉重新汩汩流淌，好不好？ 牧童甲、牧童乙 （快活地）耶，好主意！ 〔他們轉身找來鋤頭和鐵鍬到樹林里去清理那口老泉，疏通泉眼，扒開堵在泉口的小樹杈和爛在水里的樹葉。
〕 牧童丙 快看！泉水冒出來了！我們再加把勁，讓清泉快點流出來！ 〔三個牧童干得更帶勁了。之后他們從附近搬來一些寬大的石板，砌成一口小井，在井臺前面留了一個寬闊的出口，上面用一塊大石板蓋上，不讓塵土落進去。
他們高興地坐在井旁，看那股清澈的泉水慢慢填滿那口小井，最后從那寬闊的出口流出來。〕〔音樂響起，叮咚的泉水讓孩子們的心情格外歡暢。
〕 姑娘 （金黃的頭發，頭戴白色的花環，從樹林中走出來，面帶微笑）你們好！孩子們！我可以喝你們井里的水嗎？ 牧童們 （齊聲）請喝吧。我們就是為了讓人喝才把井砌好的！ 姑娘 （優雅地彎下身，就著井口，用手捧起一捧水，喝了三口）我為你們三個人的健康喝了三口。
（微笑、贊許地）你們做了一件好事，我感謝你們。我代表樹林和在樹林里居住的一切動物，代表在樹林里生長的一切花草，感謝你們。
祝你們幸福！ 牧童們 （互相看了看，又快樂又激動又有些疑惑）〔音樂《幸福在哪里》漸漸響起〕 牧童乙 你祝我們幸福。請你告訴我們，幸福是什么呢？ 姑娘 對這個問題，你們應當自己去弄個明白。
十年以后讓我們再在這個地方，在這口小井旁相見吧。假如到那時候你們還不知道幸福是什么，我就告訴你們。
（說完，姑娘飄然而去，可她的聲音仍在回響：對這個問題，你們應當自己去弄個明白。十年以后讓我們再在這個地方，在這口小井旁相見吧。
假如到那時候你們還不知道幸福是什么，我就告訴你們。） 牧童們 （詫異地互相看著，而后或低頭沉思，或搔搔頭發，每個人似乎都想找到答案）〔畫外音反復出現：幸福是什么？幸福是什么？……〕 牧童甲 （在草地上走來走去，忽然興奮地一拍手）嗨！我有個辦法！不如我們分頭到自己愿意去的地方，去弄明白幸福是什么。
我往東走。 牧童乙 我往西走。
牧童丙 我就留在村子里。也許我在這里會弄明白幸福是什么。
第二幕 時間：十年后，三個牧童已長大成人，成為英俊強壯、彬彬有禮的青年 地點：樹林里，老泉邊 人物：青年甲、青年乙、青年丙、美麗的姑娘（智慧的女兒） 道具：背景圖畫（茂密的樹林、林中的小鹿和野兔、小鳥剛喝完水從井臺上飛過、林中小路上有二三人擔著水回家） 〔三位青年在小井旁邊相遇，高興地打著招呼，仔細地端詳著童年時的伙伴，激動地擁抱在一起〕〔背景音樂《綠色的祖國》《森林聯歡會》〕 青年甲 （撫摸著大樹，仰望著茂密的枝葉）朋友們，看，小井周圍的小樹苗已經長成枝繁葉茂的大樹了，在清泉的滋潤下，它們也和我們一樣長大了！ 青年乙 是呀。你們看，小井周圍的小路上濕漉漉的，路上還看得見人的腳印，他們一定是到這里來喝水或者打水的。
青年丙 （激動地）呀！這里還有小鳥的爪印，還有小鹿和兔子的腳印呢，這口小井給大家帶來了多么大的好處呀！ 青年甲 （感慨地）真想不到，我們只是做了一件這么小的事，卻給別人帶來了這么大的好處！ 〔畫外音（輕輕的）：對這個問題，你們應當自己去弄個明白。十年以后讓我們再在這個地方，在這口小井旁相見吧。
假如到那時候你們還不知道幸福是什么，我就告訴你們。〕 青年乙 （猛然想起）咦？那位姑娘戴著白色花環的姑娘呢，她怎么沒來呀？ 青年丙 既然她還沒有來，不如我們先說說自己在這十年里都做了些什么吧！ 青年甲 我先說吧。
我們分手以后，我就到一個城市里去了，進了學校，學到了很多東西。我現在是一個醫生。
青年乙、青年丙 （異口同聲地）那么，你弄明白幸福是什么了嗎？ 青年甲 弄明白了，很簡單。我給病人治病，他們恢復了健康，感到多么幸福。
我為自己能夠幫助別人解除痛苦而感到幸福。 青年乙 我走了很多地方，做過很多事。
我在火車上、輪船上工作過，當過消防隊員，做過花匠，還做過許多別的事。我勤勤懇懇地工作，我的工作對別人都是有用的。
我的勞動沒有白費，所以我是幸福的。 青年甲、青年乙 （轉向丙）那么你呢，朋友？你留在村子里，你找到幸福了嗎？ 青年丙 我在村子里耕地，地上長出麥子來，。
4. 找個簡單點的相聲劇本
說大話相聲臺詞
蘇：哎呀，你看這個相聲呀。
王：嗯。
蘇：相聲它是喜劇的一種。
王：也算口頭文學。
蘇：對對對。
王：嗯。
蘇：相聲不單是在表演上。
王：嗯。
蘇：在創作上。
王：嗯嗯。
蘇：各個方面。
王：嗯。
蘇：它采取的全是夸張的手法。
王：對，對對對。
蘇：但是，夸張呢必須得適度。
王：哦。
蘇：如果說沒有邊際的夸大。
王：嗯。
蘇：讓你聽著不行了。
王：嗯。
蘇：那也就失去了教育意義。
王：哦，一夸大了就讓人聽著不可信了。
蘇：對對對。
王：哦。
蘇：不單是藝術呀。
王：嗯嗯。
蘇：在生活當中也是這樣。
王：有嗎？
蘇：生活當中有的人呀。
王：嗯。
蘇：云山霧罩，得什么侃什么。
王：哦。
蘇：嗬，那簡直是說出來不讓人相信，這路人很多。那天我就見著一位，就在和平路上。
王：哦。
蘇：這位見著我了，哎，蘇先生，嗬，我跟你說，哎呀我正想找您呢。
王：哦。
蘇：我想介紹您點題材。
王：哦，什么題材呀。
蘇：我呀，前兩天在這，我看家一個大人，這人大高個。哦，我說有多高呀？這人呀，這人站在百貨大樓樓底下，他一伸手，可以夠著那樓尖。這個您要編個相聲，這多好。我說你，你大概還沒睡醒呢吧。啊！你說你有這事嗎？這人個頭。
王：不不不。先生，先生。蘇先生。
蘇：嗯？
王：這我得攔您了。
蘇：怎么了？
王：您別跟人這樣說話。您這么一講話，人認為您是少見多怪。您哪能那么主觀，您認識人說的人，沒這么高的人呀。
蘇：哪有那么高的呀？
王：呵呵，哎呀。您說的這位呀。
蘇：嗯。
王：就剛才這人。
蘇：嗯。
王：跟我見著那個大高個呀。
蘇：嗯。
王：這算小三號。
蘇：小三號？
王：小三號。
蘇：那么你見過有多高的呀？
王：我見的這位多高呀。
蘇：嗯。
王：反正跟您這么說吧
蘇：嗯嗯。
王：就這位呀，坐在井底下，這腦袋頂著天那。
蘇：這人在井底下？
王：嗯。
蘇：腦袋頂著天？
王：頂著天呢。
蘇：他為什么坐著，他不許站起來嗎？
王：不不，不能站起來。
蘇：為什么？
王：好家伙，一站起來。
蘇：嗯。
王：噗，天捅個窟窿。
蘇：有這事嗎？
王：有呀！這您不信呀，我小時候六歲，在我姥姥家住著，我姥姥帶我親自看見的。
蘇：親眼得見？
王：親眼得見呢。
蘇：哦，看來呀。
王：嗯。
蘇：宇宙之大是無奇不有呀。
王：嗯，這說詞就對了。
蘇：嗯，對對對對對對。
王：嗯嗯嗯。
蘇：看來你說這也不新鮮呀。
王：這還不新鮮？
蘇：我見著一個個頭高的呀。
王：嗯。
蘇：比您這又高了。呵呵
王：這有多高呀？
蘇：他多高呀。
王：嗯。
蘇：他這個頭，沒法形容。反正這么說吧。
王：嗯。
蘇：我見這個人呀。
王：嗯。
蘇：這人只要一張嘴，他那上嘴唇挨著天，下嘴唇挨著地。
王：上嘴唇挨著天，下嘴唇挨著地？
蘇：嗯。
王：那他這臉在哪呢？
蘇：臉呀。
王：嗯。
蘇：嗨，這小子有個嘴胡說八道那還要臉干嗎呀。
王：我呀。
5. 求反映初中生生活的小品劇本要求：1、人數要4人以上（最 愛問
第一幕[校園] {旁白：鐵柱的父母走了好幾天的路才來到鐵柱上大學的城市} 父：（上臺，扇風）這天氣可真熱，俺家柱上大學都大半年沒有回家了，這不，今兒和他娘來看他，（回頭，回走）她娘，（母拄杖上）你倒是快點。
母：他爹，你都不能等等俺，俺一瞎老太太能走多快。 父：（站住、抬頭、回頭看母）他娘，到了，咱娃學校到了 母：（點頭、激動狀）到啦？他爹，看見咱柱沒？ 父：讓俺在瞅瞅（東張西望狀） 柱：（打電話上臺）喂，小麗啊，想我了吧，中午一塊吃飯吧，最近新開了一家店，味道還不錯。
（路過父母） 父：她娘，咱柱，是咱柱！（拉母手） 母：（激動的扔杖亂摸）柱，在哪？柱—— 柱：（回頭驚訝狀，握母手問爹）爹娘，你們怎么來了？ 父：（扶母）你娘最近老夢見你，這不就來看看 母：（握柱手，頭偏向父）盡瞎說，沒想。 （摸柱臉） 柱：（躲開）想什么想，我挺好的 父：柱，想吃啥就吃啥，別擔心錢（掏錢給柱） 柱：（急忙拿過錢數）一塊，五毛，爹，（拿錢問父）咋都是些零錢 父：（撓頭）這不是還沒來得及換么，你先湊合著用 柱：哦~（突然的）噢，爹娘，我都會還要上課，要不你們先走吧。
（推搡狀） 母：（從包中拿出包）柱，別慌，這是你小時候最喜歡吃的雞蛋煎餅，讀書累，得補補 柱：（推過母手中的包）娘，我不吃，你拿回去 父：（拿過包塞給柱）拿上，你娘給你弄點吃的也不容易 柱：行行行，（不耐煩，看表）你們趕緊走吧！（推搡狀，父撿起杖給母） 父：（扶母一同下臺）柱，好好學習啊！ 柱：（看見小麗）小麗，等久了吧，剛有點事，所以……不生氣吧？（小麗搖頭笑）就知道你不會，走吧，出租車。 第二幕[飯店] {旁白：鐵柱和小麗二人在飯店里} （此時父扶母緩慢上臺） 服務員：二位請點菜（鐵柱接過菜單給小麗） 小麗：紅燒丸子，宮保雞丁，日本豆腐 柱：再來個糖醋魚 {旁白：此時鐵柱的父母坐在了飯店櫥窗外的地上} 父：（掏出一個饅頭掰了一半給母）吃吧，都一天了 母：（把放在嘴邊的饅頭放下）哎，算了，明天再吃吧，饅頭也不多了，他爹，把水給俺（父找水，回頭，見柱親小麗，水壺掉） 母：（摸到水壺）他爹，咋了？ 父：（撫母背）沒事，沒事。
（回頭看柱，怒，沖進飯店，打柱一巴掌，指柱）你個不孝子！（小麗愣）我今天打死你！（小麗攔父，柱跑，父推開小麗追）我打你我！ 柱：（跑出飯店時碰倒母，母倒）爹，別打，別打了！（父追出飯店繞過母） 小麗：（尾隨出飯店，見母倒在地，扶母）大娘，大娘，醒醒啊！（掏出手機給靈兒打）喂，靈兒么，你快來啊，出事了！ [黑燈]{旁白：鐵柱的母親被送進醫院} 第三幕[黑燈]{旁白：當晚，鐵柱一人躺在宿舍的床上，他想起了父親} 父：柱，想吃啥就吃啥，別擔心錢 {旁白：他又想起了母親} 母：柱，別慌，這是你小時候最喜歡吃的雞蛋煎餅，讀書累，得補補 {旁白：他突然間覺得自己很無恥……} 第四幕[醫院門口] {旁白：第二天，鐵柱父母要求出院，在醫院門口，他們看見了鐵柱} （靈兒扶著母，父在母身旁） 靈兒：大娘，慢點兒，小心腳下。 （抬頭，驚訝狀）鐵柱哥？ 父：（上前俯身指柱）你呀！！（轉到一旁） 柱：（一直跪著）爹，娘，兒子對不起你們！！（磕頭） [黑燈，《感恩的心》，詩歌，橫幅，演員齊出場]。
6. 急求,短篇話劇或音樂劇劇本
劇中人： 許渭，某中學學生，有點愛管閑事，有點少年輕狂，但由于時下社會風氣日下，小小年紀已感染圓滑的處事態度。
書販，在社會上已混跡多年，知道一些社會中的黑內幕，人黑，其它沒有特別之處，跟常人一般——愛錢。 學生（甲乙丙丁），高中學生，頗愛黃易作品，與那些癡迷于韓劇臺劇的同胞們相比有過之而無不及。
衣攤老板娘，純粹的低素質，小城鎮婦女。 衣攤老板，生意人。
乞童，臟兮兮，黑乎乎，上身發育不良，下身畸形變態，給社會渣滓當乞討工具的孩童。 乞討老頭，與乞童相比，性質完全相同，但手段相反的老乞丐。
女生，美麗，時髦，“人間四月天”。 男生，女生的男友，純屬那種花著父母的錢，浪費著地球資源的，十分無知、無聊、無趣的90后。
其他角色，民工模樣的人兩人，行人和小販數人。 〔幕啟：盜版書書攤的書販倚著一根搭棚的老毛竹，一手正點著腰包里的錢，一手拿著快抽完的煙，他微瞇著眼睛抽了一口，從鼻孔中噴出煙，那煙如神仙駕臨時的仙霧，他繼續點錢，看上去他的樣子頗為悠然自得。
兩個農民工蹲著在書攤旁翻看著有色彩圖案的書刊。書攤對面是賣假名牌的短袖攤位，老板嘶啞著喉嚨拿著一個破麥克風喊叫著：“來來來，走過路過千萬不要錯過，殺血價了，廿五塊兩件，廿五塊兩件……”老板娘卻邊嗑瓜子，邊抖著攤在木板上亂七八糟的衣服，嘴里嘀咕著什么，對稀少的顧客愛理不理的樣子〕 〔四名學生上，慢吞吞走向書攤〕 書販：（見有生意，忙上前）來來來，這是黃易作品區，（指著寫著“黃易作品區”的地方——從書攤分裂出來的，專放黃易“著作”的，一塊比夜郎更可憐的小地盤）看看，這些都是剛上市的，絕對合你們的胃口。
〔四名學生散開，各自從黃易作品區揀出自己喜歡的書翻閱了起來〕 乞討老頭：（拄著拐杖吃力地走向書販子，拿著一只破盤子，低聲）老板，行行好，給些錢（盯著書販看，聲音更低）行行好，給點錢？ 書販：（厲聲）走開，走開。我一天才掙幾個錢，還不如你們討飯的，什么年代了，還這么多討飯佬。
走開，走開，別擋我的生意。行行好，誰向我行好？ 〔乞討老頭遲疑了一會兒，自覺沒趣，慢慢轉過身子向學生們走去，他抖動著破盤子，盤子里的幾個硬幣發出低沉的聲響，他用渴求的眼神看著學生甲〕 學生甲：（還未等乞討老頭開口，以迅雷不及掩耳之勢穿進了堆放著書籍的很狹窄的一道路縫間，他隨便拿起另一本書，躲過了乞討老頭的糾纏）…… 乞討老頭：（沒料到他的目標練過凌波微步，只好轉移對象，向學生乙）給點錢？ 學生乙：（拿眼睛斜一下乞討老頭，不理睬）…… 〔乞討老頭呆立了片刻，他自覺這里討不到錢，緩緩地離開了書攤。
下。〕 書販：（似乎在自言自語，又好像是在怨天尤人）這年頭，有錢的能買飛機，沒錢的，搭著命掙錢也只不過是糊張嘴。
現在倒好不知出哪個洞里鉆出這么多乞丐來？（引了一支煙，深深地吸了一口，扔掉手中的煙蒂，十分舒暢地吐出一股煙霧）老的討飯，殘疾的討飯，身強力壯也來討飯，什么鳥社會…… 〔天開始陰沉下來，有風起〕 書販：這破天氣…… 學生甲：老板，五本四十塊？（向正在嘮叨的書販詢價） 書販：（帶著驚訝的語氣）四十？五本？ 學生丙和丁：（附和學生甲）老板，有點賺頭就行了么。 書販：有賺頭？五本四十？你們看看，這書都是新出的，第一版的，白金珍藏，（見學生不語，似有走的意思，急忙改變語氣）四十五，添五塊鈔票你們拿去？ 〔天邊響起了一聲沉悶的雷聲，拖泥帶水還延長了好一會兒，天開始暗下來。
周圍行人的聲音變得更喧雜〕 書販：（抬頭看了一眼天空，繼續向學生）你們要不要？這批書都是新到的？（再次抬起頭看天） 〔天色在轉眼間變得更陰沉了，地面上吹起一陣細塵埃外加幾只色彩艷麗的塑料袋飄上了天空。行人開始騷動〕 書販：（不厭其煩）要不要？ 學生丁：再看看。
〔老天顧不了天底下的人猶豫和磨蹭，自顧自地砸下來大滴的雨點，行人徹底騷亂〕 〔書販不再顧學生，措手不及地收拾攤在露天下的書〕 〔學生站在書棚下，不去管書販的事，品味自己手里黃易作品中的情節〕 學生丙：看，看這段（向學生丁示意，用手指在書上的一段文字，輕聲念——自是些優秀的性描寫內容） 學生丁：（輕蔑地笑了一聲）我倒以為你發現了新星體，什么大不了，真是小孩子沒見過大屌，呵，少見。（像個閱歷豐富的學者，彎腰順手拿起一本）這本，通本都是。
（又朝學生丙，藐視性地一笑） 〔學生丙無語〕 〔許渭上，匆匆跑進書棚〕 許渭：（顧四下之人，似帶怨氣）這天，又沒應正天氣預報。 〔書販收拾完書，抖落留在頭發和衣物上的雨水〕 書販：（滿腔怒氣）什么破天氣預報，前天就報雨不雨的，到今天才滴了幾點雨，現在倒好說來就來，什么天氣預報，賊倒灶！ 許渭：老板……（看到了什么，欲言又止） 〔對面衣攤老板娘厲聲在罵：“小討飯，走開走開，真當惡心，不要到我這里來，走開。”
說著便用腳去踢乞童〕 許渭：（見對面情景，輕聲嘀咕，但足以讓身邊的人聽見）真是太不人道了，一點同情心都沒有。（欲阻止老板娘的行為） 〔雨淅淅瀝瀝下開了。
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春節晚會校園搞笑相聲小品短劇本
校園小品
人物：團支書，小艾，小玲，小伍
場景：教室
團支書：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什么們！請大家聽我說一句！
三人：說吧。
團支書：你們聽不聽啊？
三人：聽著呢！
團支書：真的聽？
三人：真的！
團支書：確定？
三人：確定。
團支書：不反悔？
三人：不反悔。
團支書：你們是認真的？沒騙我？
三人：你說不說啊？
團支書：噢，我開始說了！----我要說什么來的？
三人暈倒。
團支書：啊！！！！對了！
三人坐起。
團支書：我真的忘了我要說什么！
三人又暈倒。
團支書：好了，言歸傳正，你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，抵制日貨！
小玲：這都什么亂七八糟的！
團支書：小玲！你為什么上課要睡覺？
小玲：我困故我睡！
團支書：你為什么不在宿舍睡？
小玲：我也想啊！可老師不讓走！
團支書：你就不能下課睡？
小玲：我下課了也睡！
團支書：那你晚上做什么？
小玲：你晚上做什么？
團支書：睡覺啊！
小玲：我們這個習性一樣！