華閱文章網1. 求幾個簡單地繞口令
單韻母練習1、坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。
寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝不知是鵝過河，還是河渡鵝？2、山上五棵樹，架上五壺醋，林中五只鹿，箱里五條褲。伐了山上樹，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的褲。
3、山前有只虎，山下有只猴。虎攆猴，猴斗虎；虎攆不上猴，猴斗不了虎。
鼻韻母練習1、扁擔長，板凳寬，扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長。扁擔綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上。
2、一平盆面，烙一平盆餅，餅碰盆，盆碰餅。3、任命是任命，人名是人名，任命不能說成人名，人名也不能說成任命。
4、山前有個嚴圓眼，山后有個嚴眼圓，二人山前來比眼，不知是嚴圓眼的眼圓，還是嚴眼圓比嚴圓眼的眼圓？ 復韻母練習1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨；梅香添煤，煤爆梅香兩眉灰。 2、出南門，走六步，見著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠豆；過了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。
3、哥挎瓜筐過寬溝，過溝筐漏瓜滾溝。隔溝挎筐瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪溝。
4、山前有個崔粗腿，山后有個崔腿粗。二人山前來比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，還是崔腿粗比崔粗腿的腿粗？ 唇音練習1、老方扛著黃幌子，老黃扛著方幌子。
老方要拿老黃的方幌子，老黃要拿老方的黃幌子，末了兒方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子。 2、粉紅墻上畫鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。
3、吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。4、八百標兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。
舌尖中音練習1、你會燉燉凍豆腐，你來燉我的燉凍豆腐；你不會燉燉凍豆腐，別胡燉亂燉燉壞了我的燉凍豆腐。 2、老羅拉了一車梨，老李拉了一車栗。
老羅人稱大力羅，老李人稱李大力。老羅拉梨做梨酒，老李拉栗去換梨。
3、有個面鋪門朝南，門上掛著藍布棉門簾，摘了藍布棉門簾，面鋪門朝南；掛上藍布棉門簾，面鋪還是門朝南。4、大刀對單刀，單刀對大刀，大刀斗單刀，單刀奪大刀。
舌根音、舌面音練習1、七加一，再減一，加完減完等于幾？七（轉載自第一范文網 ，請保留此標記。）加一，再減一，加完減完還是七。
2、你也勤來我也勤，生產同心土變金。工人農民親兄弟，心心相印團結緊。
3、一班有個黃賀，二班有個王克，黃賀、王克二人搞創作，黃賀搞木刻，王克寫詩歌。黃賀幫助王克寫詩歌，王克幫助黃賀搞木刻。
由于二人搞協作，黃賀完成了木刻，王克寫好了詩歌。4、小郭畫了朵紅花，小葛畫了朵黃花，小郭想拿他的紅花換小葛的黃花，小葛把他的黃花換了小郭的紅花。
翹舌音、平舌音、練習（1）1、天上有個日頭，地下有塊石頭，嘴里有個舌頭，手上有五個手指頭。不管是天上的熱日頭，地下的硬石頭，嘴里的軟舌頭，手上的手指頭，還是熱日頭，硬石頭，軟舌頭，手指頭，反正都是練舌頭。
2、三山屹四水，四水繞三山；三山四水春常在，四水三山四時春。3、長蟲圍著磚堆轉，轉完磚堆鉆磚堆。
4、師部司令部指示：四團十連石連長帶四十人在十日四時四十四分按時到達師部司令部，師長召開誓師大會。5、早招租，晚招租，總找周鄒鄭曾朱。
翹舌音、平舌音、練習（2）1、紫瓷盤，盛魚翅，一盤熟魚翅，一盤生魚翅。遲小池拿了一把瓷湯匙，要吃清蒸美魚翅。
一口魚翅剛到嘴，魚刺刺進齒縫里，疼得小池拍腿撓牙齒。 2、字紙里裹著細銀絲，細銀絲上趴著四千四百四十四個似死似不死的小死虱子皮。
3、石、斯、施、史四老師，天天和我在一起。石老師教我大公無私，斯老師給我精神食糧，施老師叫我遇事三思，史老師送我知識鑰匙。
我感謝石、斯、施史四老師。4、石獅寺前有四十四個石獅子，寺前樹上結了四十四個澀柿子，四十四個石獅子不吃四十四個澀柿子，四十四個澀柿子倒吃四十四個石獅子。
喇嘛和啞吧從南邊來了個喇嘛，提拉著五斤塔嘛。從北邊來個啞吧，腰里別著個喇叭，提拉塔嘛的喇嘛，要拿塔嘛換別喇叭啞巴的喇叭，別喇叭的啞巴，不愿意拿喇叭換提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。
提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了別喇叭的啞巴一塔嘛，別喇叭的啞巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打壞了別喇叭啞巴的喇叭。
也不知別喇叭的啞巴拿喇巴打壞了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛，別喇叭的啞巴吹喇叭。
望采納，謝謝.（任務需要）。
2. 求簡短而又繞口的繞口令,不下兩條,謝謝
1 湯上塔，塔滑湯 ，湯燙塔。
2 隔著窗戶撕字zd紙，撕了字紙吃柿子。 3 抱著灰雞上飛機，飛機起飛，灰雞要飛。
4 吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。 5 手藝學不會，材料用得費，正是會的不費，費的不會。
6 尖尖山上放紫藤，紫藤四面掛銅鈴， 風吹藤動銅鈴響，風住藤定定銅版鈴。 7 橋東有一家丁家，橋西也有一家丁家。
有一天，橋東丁家說橋西丁家的冬瓜好，橋西丁家說橋東丁家的西瓜好， 不知是橋東丁家的西瓜好？還是橋西丁家的東瓜好？ 8 蔣家羊，楊家墻， 蔣家羊撞倒了楊家墻，楊家墻壓死了蔣家羊，楊家要蔣家賠墻，蔣家要楊家賠羊。 9 一個權跛子，牽著驢子； 一個駝子，拉著車子；一個瞎子，抱著孩子。
跛子的驢子，撞著駝子的車子；駝子的車子，碰倒瞎子的孩子； 瞎子要打駝子，駝子要打跛子。
3. 10字繞口令
繞口令一： 新生農bai業社，生產落花生。
花生生花生，花生花生生。生了數百升，升升盛花生。
聲聲話花生，人人夸花生。 繞口令二： —瓢面包du半瓢扁食，—瓢半面包多半瓢扁食，一瓢扁食半瓢面包不夠，一瓢半扁食—瓢面不夠包。
包扁zhi食用面面多扁食多，用面包扁食扁食少用面少。 繞口令三： 臘七臘八，凍死寒鴉。
寒鴉鳧水，凍死二鬼。二鬼偷油，凍死老牛。
老牛喝dao道，凍死老道。老道念經，凍死黃鷹。
黃鷹捉兔，凍死老兔。 繞口令四： 洞庭山上有根藤，回藤上系著小銅鈴。
風吹藤動銅鈴動，風停藤靜銅鈴停。 繞口令五： 老魯老褚答比敲鼓，一人敲鼓一人數。
老魯敲鼓老褚數，老褚敲鼓老魯數。老魯說老魯敲鼓鼓不破，老褚說老褚敲鼓不破鼓。
4. 要很繞口的繞口令
我認為很繞口的繞口令： 1、初入江湖：化肥會揮發 2、小有名氣：黑化肥發灰，灰化肥發黑 3、名動一方：黑化肥發灰會揮發；灰化肥揮發會發黑 4、天下聞名：黑化肥揮發發灰會花飛；灰化肥揮發發黑會飛花 5、一代宗師：黑灰化肥會揮發發灰黑諱為花飛；灰黑化肥會揮發發黑灰為諱飛花 6、超凡入圣：黑灰化肥灰會揮發發灰黑諱為黑灰花會飛；灰黑化肥會會揮發發黑灰為諱飛花化為灰 7、天外飛仙：黑化黑灰化肥灰會揮發發灰黑諱為黑灰花會回飛；灰化灰黑化肥會揮發發黑灰為諱飛花回化為灰 繞口令是一種中國傳統的語言游戲，又稱"急口令"、"吃口令"、"拗口令"。
由于它是將若干雙聲、疊詞詞匯或發音相同、相近的語、詞有意集中在一起，組成簡單、有趣的語韻，要求快速念出，所以讀起來使人感到節奏感強，妙趣橫生。
5. 東邊來了個啞巴手里拿了個喇叭繞口令
東邊來了個喇嘛，西邊來了個啞巴，喇嘛手里拎著五斤撻嘛，啞巴腰里別著個喇叭， 別著喇叭的要用喇叭換手里拎著撻嘛的啞巴的撻嘛，拎著撻嘛的啞巴不愿意用撻嘛換手里拎著喇叭的喇嘛的喇叭。
拎著喇叭的喇嘛用喇叭打了拎著撻嘛的啞巴，拎著撻嘛的啞巴也用撻嘛打了拎著喇叭的喇嘛。 擴展資料：繞口令的特點是將若干雙聲、疊韻詞匯或者發音相同、相近的語詞和容易混淆的字有意集中在一起，組合成簡單、有趣的韻語，形成一種讀起來很繞口，但又妙趣橫生的語言藝術。
值得一提的是，繞口令是語言訓練的好教材，認真練習繞口令可以使頭腦反應靈活、用氣自如、吐字清晰、口齒伶俐，可以避免口吃，更可作為休閑逗趣的語言游戲。如：“山前有個嚴圓眼，山后有個楊眼圓，二人山前山后來比眼；不知嚴圓眼比楊眼圓的眼圓，還是楊眼圓比嚴圓眼的眼圓。”
有一首《算卦的和掛蒜的》，聽起來也很有韻味：“街上有個算卦的，還有一個掛蒜的。算卦的算卦，掛蒜的賣蒜。
算卦的叫掛蒜的算卦，掛蒜的叫算卦的買蒜。算卦的不買掛蒜的蒜，掛蒜的也不算算卦的卦。”
聽罷這兩段繞口令，定然會使人感到妙趣橫生。 例子： 1、瘸子碟子 界南來了個瘸子，手里托著碟子；碟子里盛著茄子，地下釘著個橛子；絆倒了瘸子，摔了碟子，撒了茄子。
2、婆婆和嬤嬤 婆婆和嬤嬤，來到山坡坡，婆婆默默采蘑菇，嬤嬤默默拔蘿卜。婆婆拿了一個破簸箕，嬤嬤帶了一個薄笸籮，婆婆采了半簸箕小蘑菇，嬤嬤拔了一笸籮大蘿卜。
婆婆采了蘑菇換餑餑，嬤嬤賣了蘿卜買饃饃。 3、九月九 九月九，九個酒迷喝醉酒。
九個酒杯九杯酒，九個酒迷喝九口。喝罷九口酒，又倒九杯酒。
九個酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罷九個酒迷醉了酒。
6. 這個韓語繞口令是什么意思
??? ??? 是韓國的一種零食 軟巧克力餅干 我們中國也有這種軟巧克力餅干只是牌子不一樣 ????發潮 潮濕 ?? 是巧克力 ? 是外來語 chip 片 的意思在這里就翻譯成點心餅干^^
在不軟的巧克力餅干國家里生活的不軟的巧克力餅干 見到了軟巧克力餅干國家的軟巧克力餅干后 想變成軟巧克力餅干 就去了軟巧克力餅干國家 但是 軟巧克力餅干的國家的守門人命令他說“你不是軟巧克力餅干 你是不軟巧克力餅干 所以你得在不軟巧克力餅干國家生活”不軟巧克力餅干放棄成為軟巧克力餅干 回到了不軟巧克力餅干國家
7. 說普通話怎么做到字正腔圓
主要是為了練習吐字歸音、口型、共鳴和氣息控制的。
口腔是人體發聲的最后一部分通道，作為語音的制造場，在大腦的支配下，口腔加工出載有一定意義和感情的詞語。作為發聲器的“喇叭”，口腔使喉部發出的聲音得到擴大和美化——口腔控制對于吐字和共鳴來說，都具有直接意義。
一、構字器官和構字原理 （一）咬字器官 咬字器官包括雙唇、上下齒、舌、硬腭和軟腭等。其中唇、舌和軟腭在吐字過程中動作最積極、作用最大。
舌又分為舌尖、舌葉、舌面和舌根。這些器官的具體位置見圖：（圖略） （二）語音構成的生理學原理 發音的過程是口腔諸咬字器官的動作對喉部發出的聲束和肺呼出氣流的節制加工的過程，不同的節制加工方式形成不同的元音、輔音和音節。
二、口腔控制的要領 （一）唇舌靈活、力量集中 唇舌靈活是語音流暢、自如的前提，在這方面達不到一定標準，就會出現吃字（音節部分或全部含混不清）、滾字（音節間“粘連”）、走音現象和語言的僵滯。 聲音要集中，咬字器官的力量就要集中，它主要應表現在唇和舌上。
唇的力量要集中到唇的中央三分之一。唇的力量分散是造成字音散射的主要原因。
通過練習唇力的繞口令，像“八百標兵奔北坡，……”就會獲得明顯感覺。 舌力的集中要注意到兩個方面：一方面是將力量主要集中在舌的前后中縱線上。
另一方面舌在發音過程中要取“收勢”，收攏上挺。這樣才能保證舌在咬字過程中彈動有力而靈活。
舌力集中的練習應以字詞為主，把上述要求體現到字詞練習中。如反復發出“ga、ka、ha、jia、qia、xia、da、ta、na、la”就可以由后至前全面鍛煉舌力。
在以聲母練習為主的繞口令里有許多是鍛煉舌力的很好的材料，可根據自己的情況，有選擇地去練。 （二）打開口腔 注重聲音和吐字的品質，就應講求口腔開度。
打開口腔不等于張大嘴，張大嘴時口腔呈“前>后”型，實際上是前開后不開。按照要求口腔的前后部都應打開，上腭上抬，下頦放松，呈“前后”型。
這是通過“提顴肌、打牙關、挺軟腭、松下巴”四個方面的配合來實現的。分述如下： 1.提顴肌 提顴肌是抬起上腭的前部動作。
有人稱為“提嚼肌”或“提笑肌”，這兩種說法有不當之處，這里稱為提顴肌。顴肌用力向上提起時，口腔前上部有展寬感覺，鼻孔也隨之有少許張大，同時使唇，尤其是上唇貼緊牙齒。
唇齒相依使唇的運動有了依托，較之于松顴撅唇、唇齒分離更容易把握咬字的力度。提顴肌對提高聲音的亮度和字音的清晰度都有明顯作用。
2.打牙關 上下頜之間的關節俗稱牙關，打開牙關是抬起上腭的中部動作。打牙關就是要使上下槽牙在咬字時有一定的距離，尤其雙側上后槽牙應始終保持向上提起的感覺。
雖然日常口語時很少有人咬緊牙關，但這里要作為一個要領提醒大家特別注意到打開牙關的問題。因為它不僅可以豐富口腔共鳴，還可以使咬字位置適中、力量穩健，其作用是非常明顯的。
3.挺軟腭 軟腭在上腭后部，用舌尖抵硬腭向后舔會感覺到它的具體位置。不說話時，軟腭松軟下垂，日常口語時也很少有人有意識將它挺起。
挺軟腭是抬起上腭的后部動作，它可以起到兩方面的作用，第一，加大口腔后部空間，改善音色；第二，縮小鼻咽入口，避免聲音大量灌入鼻腔而造成鼻音。 結合咬字，軟腭挺起時口腔后部應呈倒置的桃形，并非抬得越高越好。
此外，如以小舌頭（腭垂）為中點的話，軟腭挺起時兩側力量應向小舌頭集中。如果力量相反，軟腭兜下來，就會造成字“扁”、鼻音等問題。
所以用力了并不等于挺起了，要特別注意到力的方向。 可以用夸張吸氣和“半打哈欠”來體會，一般在這種時候軟腭是挺起的狀態，適度保持這種狀態去發音，你就可能會聽到不同平時的聲音效果。
此外，有些字音（如“好hao”）發音時可以明顯感覺到口腔后部的開度較大，用它去帶發其它音節也會收到較好的效果。 “挺”是一個基本狀態，但應注意到，音節的結構成分是各不相同的，再加上表達需要，播講時不能一“挺”到底，還應有程度上的變化，否則又會帶來“音包字”的問題。
4.松下巴 由于生理構造的原因，松下巴在打開口腔方面比抬上顎更具有實質性效果。 有的人平時說話就表現出下巴用力、主動“幫忙”的問題，播講時更為明顯，認為只有這樣才能做到咬字有力，字音清晰。
其實這是一種錯誤，它會使舌根緊張，咽管變窄，口腔變扁，把字咬“橫”、咬“死”。 咬的力量主要在口腔上半部，下巴則應處于放松、“從動”的狀態。
發音時，只有下巴自然內收才能放松。日常牙痛時說話，下巴一般是比較松弛的，不妨可以模仿一下。
（三）明確聲音發出的路線和字音著力位置 在口腔打開的前提下，還應講究聲音發出的路線和字音的著力位置。應把聲音沿軟腭硬腭的中縱線推進到硬腭前部。
硬腭前部是發音的主要內感區，以此為字音的著力位置，可以明顯改善音色，提高聲音效果，尤其在弱控制時，掌握這一要領可以使聲音小而不塌。 綜上所述，咬字器官在發音過程中要互相配合，協調動作。
三、吐字歸音的方法 “吐字歸音”是我國傳統聲樂藝術提及咬字方法時所用的一個術語，它的具體。