掃描筆有分為好幾種呢？不知道LZ想問哪一種，功能上大概可以分為:1,掃描翻譯筆 2，摘錄筆 使用上大概分為：脫機掃描筆和聯機掃描筆，
如：LZ說的應該是摘錄掃描筆，摘錄掃描筆最好買帶內存可以實現脫機和聯機功能的，畢竟如果只買聯機的，出門攜帶就不方便了.問下好不好用，關鍵是看識別能力，識別能力的話至少也要97%以上吧.當然主要是買新的引擎和牛X的OCR識別軟件.據我所知：目前市面上所有的掃描筆都是以色列Wizcom公司，多是來源以色列的軍工技術，主要是買新引擎，我以前就買過舊的版本，識別率極低。
我現在用的是譯摘王，這款是最新引入的，可以摘抄（聯機或者脫機），可以多國翻譯，使用起來很簡單，也很實用.這款好像跟漢王的V18一樣，漢王也是WIZCOM的OEM，但是這款V18好像也不錯的.
《魯迅評論集》后記魯迅的文學活動涉及到創作、翻譯、評論、文學史研究、編輯與出版、版畫的獎勵、文字改革運動等各個方面，這里所收僅限于評論文章，分量也并不充足，為了不至于在理解魯迅的根本思想方面有大的閃失，而考慮到從時代性以及主題
著作以小說、雜文為主，代表作有：小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》；（《阿Q正傳》等皆收于《吶喊》中）散文集：《朝花夕拾》（原名《舊事重提》）文學論著：《中國小說史略》；散文詩集：《野草》論文集：門外文談雜文集：《墳》《熱風集》《華蓋集》《華蓋
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《荷塘月色》朱自清裊娜風致宛然蓊蓊郁郁脈脈月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。<煙雨西湖>蘇堤春曉柳岸聞鶯低吟淺唱碧血丹心碧玉明鏡翠影心窗<江南
1、混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙，開辟從茲清濁辨。覆載群生仰至仁，發明萬物皆成善。欲知造化會元功，須看西游釋厄傳。2、將一元分為十二會，乃子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥之十二支也。3、此山乃十洲之
1.美不美,鄉中水;親不親,故鄉人。黃袍怪變化后的形象：形容典雅，體段崢嶸。言語多官樣，行藏正妙齡。才如子建成詩易，貌似潘安擲果輕。頭上戴一頂鵲尾冠，烏云斂伏；身上穿一件玉羅褶，廣袖飄迎。足下烏靴花摺，腰間鸞帶光明。豐神真是奇男子，聳壑軒昂
11、憂郁的心情蒸發了。12、褪色的記憶。13、硝煙又在和平的家中燃燒。14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。16、我完全讀懂了父母的心。17、母愛
如果不考慮攜帶方便的話，推薦你用掃描儀，掃描圖像肯定是掃描儀要好些，毫無疑問。文字識別的話要看你用什么牌子了，最好是用漢王或者明基，用自帶的正版OCR軟件，調節好識別率應該都在95%以上，書刊或報紙能達到100%。
當然是脫機掃描筆比較好用啦..，其實，買脫機掃描筆也有聯機掃描筆的功能啦..，你脫機的使用就是摘抄存儲在掃描筆中啊（有內存的），然后回到家里發到電腦就好了。這樣的速度也更快。因為你是一次性傳輸的，而聯機掃描的話，就是你掃一行，他傳一行，傳輸是
童年是高爾基的著作這是我的摘抄，個人感覺很有深意繼父進來了，他搬了把椅子坐到母親身旁。突然，他從椅子上蹦了起來，大叫一聲：“她死了！”當大家向母親的棺材撒土的時候，姥姥像個瞎子似地在墳地里亂撞，她碰到十字架上，碰破了頭。雅茲的父親把她領
四大名著歇后語周瑜打黃蓋———一個愿打，一個原挨一個愿挨諸葛亮吊孝------裝模作樣諸葛亮征孟獲------收收放放諸葛亮彈琴------計上心來諸葛亮彈琴------計上心來諸葛亮的鵝毛扇一·一神妙莫測諸葛亮三氣周瑜------略使小技諸葛亮草船
1.摘抄：我們所擁有的并不是理性，而只是某種適合于助長我們天生罪惡的品性而已，仿佛一條被攪動的溪水，丑陋的影像映照出來不僅比原物大，還更加丑陋。賞析：我們在做一些事情的時候，往往沒有靜下來思考一些關于情理和道德方面的問題，因此我們時常說
1、處在社交圈中是一種煩惱，而超脫出來簡直是一場悲劇。2、厭倦，就是一個人吃完盤子里的食物后對盤子的感情。3、參加追悼會的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽煙喝酒打牌。4、知識是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。
太多了,我不知道你喜歡那一首http://www.baidu.com/s?tn=sitehao123&ie=gb2312&bs=%B9%DC%D6%D9&sr=&z=&cl=3&f=8&wd=%BA%C9%BB%A8%CA%AB&ct=0參考資料：http://www.bai
我的生日在7月27日，昨天正好是7月27日，我的生日終于到了!爸爸媽媽帶我和我的姨外婆去了歡樂谷，進了歡樂谷，我們租了3臺電動車，我和姨外婆一輛，爸爸一輛，媽媽一輛，我們開著3輛電動車在林蔭小道上自由自在地觀賞。然后我們拍一些照片，就開始玩過山
兒童是未來的希望祖國的花朵在我們學校，每當我們升國旗后，校長總會說：“同學們，大家好，你們是祖國的花朵！”聽到這句話的時候，我的心里非常開心，開心得像一朵花兒一樣。所以我總喜歡唱一首歌：“一朵朵紅花總要開放……”越唱越覺得自己就是一朵花
珍珠泉教學反思《珍珠泉》這是一篇略讀課文，內容淺顯、語言優美，選編的目的是讓學生在自讀自悟中了解珍珠泉的美麗景色，感受作者對大自然和家鄉的熱愛之情，同時還要了解文章敘述的順序，積累課文優美語言。本課的教學重點是了解珍珠泉的美麗，體
作品名稱：只揀兒童多處行創作年代：公元1981年作者：冰心只揀兒童多處行從香山歸來，路過頤和園，看見成百盈千的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來。就像從一只大魔術匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。這情景實在有趣！我想起兩句詩：“兒童不解春
冰心先生兒童散文最大的特點就是飽含對兒童的那份深深地愛，有關解釋如下：冰心的兒童散文，滿含著愛意，雖然沒有太多華麗的語言修飾，卻更顯清麗典雅與細膩柔和。初中的時候，我們都學過她寫的《小桔燈》，我們永遠不會忘記冰心筆下那個勇敢樂觀、純
從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門，就像一只大魔術匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的關不住的小天使。這情景實在有趣！我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”
“六一”的太陽為什么這樣輝煌？“六一”的花朵為什么這樣芬芳？“六一”的紅領巾為什么這樣鮮艷？“六一”的孩子們為什么這樣歡暢……你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的節日已經來到，全世界最天真的節日就在今朝。“六一”的歌聲為什么
從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨特的人生歷程，體驗著生活的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受著美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——殘疾人。殘疾人
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