華閱文章網1.告別母校短詩高分80~
你給了我們堅硬的翅膀
我們要去更廣闊的天空翱翔
在您的懷中汲取了豐富的營養
我們才能在離您遙遠的地方扎根
茁壯的成長
母校啊 請您放心
無論走到哪里
我們都不會把您遺忘
您是我們理想之艦起航的海港
是我們今生今世永遠銘記的地方
送別的號角已經吹響
我們就要走了 走向一個個陌生的地方
在離去的路上 我們走走停停
眼神中裝滿了無限的悵惘
輕輕地 我們走了
正如我們輕輕地來
我們揮一揮衣袖
留下許多的離愁
2.再見母校的詩歌
每一次，當我跨進母校的大門，
每一次，當我看到母校熟悉的面容，
總不會忘記，
我第一次走進校園的情景：
一群活蹦亂跳的小孩，
背著書包，穿著校服，
懵懵懂懂地跑進校園，
尋覓著自己的理想。
六年了，
六年的時間說長不長，說短不短，
人生中，有多少六年蕭蕭而過，
而最難忘的六年，卻只有一個。
六年了，
世界變化得多快，
白玉蘭樹花開花落六次了，
一個小頑童也該長成懂事的少年了。
六年了，
我們經歷了多少風風雨雨，
有笑有淚，有酸有甜，
傷心，苦悶，冷落，孤獨，那是過程，
快樂，幸福，溫暖，歡聚，才是結局。
難忘老師，難忘同學，
難忘相處了六年的校園，
校園里的每一個角落，
都留下了我們成長的足跡。
中國有13億人，
因為有緣我們才相遇。
讓我們永遠記住這一段情誼，
無論天長地久。
我們阻止不了時間的流逝，
但我們可以讓記憶永存。
但愿美好的記憶，
不要隨著歲月匆匆走過，
讓它永駐我們的心窩 ！
3.告別母校詩歌
告別母校
告別母校春雨是您，
小草是我，
您用知識的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標引導我，
在知識的海洋里，乘風破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對您的愛。
啊，我的母校
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花，手留余香
你教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學校
我心里永遠屹立不倒的豐碑
4.《告別母校》詩朗誦
校園還是那么美麗，
笑容還是那么甜蜜，
可是每當想起要離開母校，
總是會留下淚水。
6的時間年轉瞬即逝，
在這美麗的校園里，
有過歡笑有過淚水，
這些美好的記憶永遠珍藏在我心里。
在這里，我學會了無數知識，
為祖國爭光添彩，
在這里，我學會了如何做人，
為社會創造和諧。
有太多的不舍得，
舍不得日夜操勞的老師，
舍不得朝夕相處的同學，
舍不得在這校園里的一點一點。
我會珍惜在母校的最后點點滴滴，
我會好好留戀在學校的回憶，
我會好好學習為母校增光，
我會懷念母校的日子！
5.關于【再見了,母校】的詩歌
再見童年
聽操場上嬉鬧聲
聽外出時歡笑聲；
聽比賽時吶喊聲
聽軍訓時口號聲
所有歡聲笑語
此時此刻
被譜寫成愛篇章
看同學們追我趕
看老師們認真批改；
看園丁們細心灌溉
看干凈而亮堂教室
所有美好事物
此時此刻
被定格我心
兩千百九十天
有歡笑
比賽獲勝歡笑
外出秋游歡笑……
有淚水
同伴受傷淚水
我爭執淚水……
歡笑與淚水
成小學六年生活里
美好回憶
回憶過去
從無知變得懂事
從天真走向成熟
從變成我知道……
眺望未來
智多星變成大博士
小班長變成大教授
小體育健變成明天冠軍……
告訴我
兩千多日子
誰伴我走過
伙伴
老師
愿我們跨越時空
彼此想念彼此祝愿
再見了 親愛母校
美麗校園
寬敞禮堂
我們次歡聚
我們含著眼淚歌唱
再見了親愛母校
再見了姐妹和兄長
再見了親愛老師
再見了心姑娘
多明亮教室
多熟悉操場
留下多少酸
6.小學告別母校現代詩,短一點
1.花兒綻放，帶來陣陣；，帶來縷縷柔情；，帶來聲聲離音； 讓我們在晴天出發，看看誰早一步到達，因為這里已不夠我們長大； 讓我們用翅膀飛翔，看看誰早一步成功，因為這里已裝滿美麗夢想.當然，你還可以修改修改.2.。
六年.多么值得回憶的六年啊！記得那次我們在 上盡情嬉戲嗎？記得那次我們在教室里大聲朗讀嗎？記得那次我們在操場上莊嚴 嗎？這一切的一切都不可能再實現。那位和藹可親的老師 那些純真可愛的同學 那幢載滿我們童年的教學樓 都以深深烙在我的心里 春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校！3.心好痛 離別的那一刻 馬上就要離開小學了 小學的離開 我不敢面對 也不想面對 聽別的人說 離別的那一刻 心好痛。
好痛 仿佛聽見身體里有一個東西碎了 當面對老師的時候 心里說了幾百幾千次 老師您辛苦了 可是卻遲遲說不出 當面對同學的時候 想抱著她一起哭 卻只能靜靜的坐在一邊 看著看著 淚就流下來了 我不知道我們畢業的時候會怎樣 但我知道 我 心會痛 到底是什么意思 我搞不懂 一個個的最好的朋友 都要在 離我而去？我討厭 寫完的時候 心真的 真的好痛。
4.贈 別作者：人生有多少別離唯天山下，這多急切 我騎著馬你也騎著馬我要去追趕我的 你要去趕最后一班車 送你什么？冰雪太冷熾沙太熱野草帶走容易凋萎小溪給你容易枯竭殘陽不錯，詩意很多但那過分得有些像血 人總是要離別的 ，天山月唯有心，像這草原一歲一榮，消了 地球沒出都是中心隨便那里都可 別就別在這馬背上吧在同一張鼓面敲出鼓點 為了連結往后的思念贈一個背景給你看5.這個有點長。寫作文可以 燕子展翅，翱翔，那是鳥兒對藍天的向往：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；飄香，，那是大地對萬物的暢想 ，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！老師啊，母校我們就要離開您收起往日的嬉戲我們靜靜地 ，走過校園每一個角落，你看，那陽光明媚的教室，多少次聆聽我們，書聲朗朗，你看，那沉默無語的黑板，多少次書寫我們，知識秘方，你看，那寬闊平坦的操場，多少次留下我們，笑聲飄蕩 你看，那清脆悅耳的鈴聲多少次提醒我們，珍惜時光 ，母校啊 ，當我再一次走進您多少歲月一一在我們心中流淌，忘不了，困惑時，老師那一句句 ，忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光，忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌母校啊 ，讓我怎樣感謝您 ，老師，我們就要畢業了 怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖 怎能忘，犯錯時，您一句句細心叮嚀 無論何時，有您就有了我們的歡笑，看著我們一天天懂事了！您的臉上綻放出最欣慰的笑容，您的心啊，時刻都在為我們跳動 老師啊，我班的每一個孩子該怎樣感謝您 老師，我們就要畢業了五年啦，五年的光陰在我們眼中輕輕灑落 是啊！有什么能難得倒您呢？誰的思想 了，您就是除草的 ，誰的心理受傷了，您就是療傷的醫生老師啊！真難為您，用輕柔的慈愛融合了這樣一個 的集體，真難為您 用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子。
老師啊，六年二班的每一個孩子該怎樣感謝您！老師，我們就要畢業了，老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子，老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛，老師，您坐一會兒吧，剛打完吊瓶您怎么能堅持得住啊，老師啊老師，請您好好休息一下吧，您的孩子已經長大，不會忘記，您在每一道溝坎邊扶我們前行，不會忘記，您用并不偉岸的肩膀，托起我們人生的風景 ，還記得，數學課上，您百問不厭耐心講解，那是我們登高的基石啊，一點點微小的成功，都贏來您熱淚 ，從步履輕盈到年華老去，您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上，老師啊，每一個孩子該怎樣感謝您福什么再誠摯的語言，也訴不盡我們深深的思念，挽不住的，都是最亮麗的風景，急切溜走的，都是最美妙的時光 ，這一切的一切，仿佛剛剛開始，似乎就在昨天 ，可轉眼，我們就要互說再見，再見了，母校，是您給了我 ，再見了，老師，是您給了我生命的滋養，再見了，母校，是您給了我慈愛與陽光。
7.告別母校 詩歌
告 別 母 校
輕輕地 我們走了
正如我們輕輕地來
輕輕地揮手
總揮不去六年積淀的幸福時光
頻頻地回眸
您深情款款，總讓我駐足彷徨
告別母校
讓腳步沉重的不是背上的行囊
而是離別的哀傷
再也不能漫步在校園的林蔭小道
再也不能聆聽樹叢里的小鳥鳴唱
再也不能與恩師們探討人生哲理
再也不能與同窗暢談人生理想
告別了
在這個流火般的炎炎夏日
留下了
怎么也難以忘懷的讀書時光
也曾在假山水池邊久久佇立
細聽春雨輕輕拍打著池邊的樹梢
也曾在操場上談天說地
相互傾訴著學習的快樂與煩惱
也曾在教室里靜心苦讀
于書海里探尋屬于自己的夢想
也曾在大自然中盡情徜徉
把人生、價值、義務和責任一一探討
校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影
校園的小道刻下了我們匆匆的腳印
校園的階梯留下了我們文明的舉止
校園的操場永駐下我們矯健的身影
我們不能忘記的美好 太多太多
所有這一切
都將化為我們前進路上無窮的力量！
你給了我們堅硬的翅膀
我們要去更廣闊的天空翱翔
在您的懷中汲取了豐富的營養
我們才能在離您遙遠的地方扎根
茁壯的成長
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向望
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想
春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望
再見了，老師
是您給了我生命的滋養
再見了，母校
是您給了我花樣的年華
再見了，我們永遠愛著的市六小
請您放心
無論走到哪里
我們都會銘記隊旗下的誓言：
刻苦學習，積極向上，團結拼搏，勇于創新，為母校添彩，為祖國爭光
送別的號角已經吹響
我們就要走了 走向一個個陌生的地方
輕輕地 我們走了
正如我們輕輕地來
8.'再見了,母校'詩歌
再見，童年！
聽，操場上的嬉鬧聲，
聽，外出時的歡笑聲；
聽，比賽時的吶喊聲，
聽，軍訓時的口號聲。
所有歡聲笑語，
在此時此刻，
被譜寫成愛的篇章。
看，同學們的你追我趕，
看，老師們的認真批改；
看，園丁們的細心灌溉，
看，干凈而亮堂的教室。
所有美好事物，
在此時此刻，
被定格在你我心中。
兩千一百九十天，
有歡笑，
比賽獲勝的歡笑，
外出秋游的歡笑……
有淚水，
同伴受傷的淚水，
你我爭執的淚水……
歡笑與淚水，
成為小學六年生活里，
最美好的回憶。
回憶過去，
從無知變得懂事，
從天真走向成熟，
從“為什么”變成“我知道”……
眺望未來，
“智多星”變成“大博士”，
“小班長”變成“大教授”，
“小體育健將”變成明天的“冠軍”……
告訴我，
兩千多個日子，
是誰伴我走過？
是你，伙伴，
是你，老師！
但愿我們跨越時空，
彼此想念，彼此祝愿！
9.關于告別母校的詩歌
我愛母校
我們終于到了分別的時刻
（第一段點名到了離開的時候了，“終于”一詞說明內心的不舍和不得不將要面對的現實——我們要分別了）
愛在你溫暖的懷抱中暢游知識的海洋
（第二段寫明在母校的文化氛圍熏陶下，歡快的母校提供的舞臺上盡情的學習，獲得了很多的知識，也體驗到了很多的溫暖）
你常常告訴我溫良恭儉讓
（第三段寫母校教會我要做一個謙謙君子，要符合社會的我的期盼，對得起在學校對我的各方面教育做一個對社會有用的人）
母親般的教導讓我明白唯有你最美好
（第四段寫到了分別的時刻我才明白原來母校教導的東西才是最美好的，離開你，仿佛是我生命里的一場遺憾）
校長講完話我們就要照畢業相了
（第五段寫總結，現在我正在學校的大禮堂內，校長講完話就正式的代表我們就去照畢業相片了，也在隱隱表達自己內心真的不舍和對母校的熱愛之情）
擴展資料：
“母校”的來歷
1、人們經常把自己已經畢業或已經肄業的學校叫做“母校”。
2、它是由日本傳入我國的一個外來語。當時，中國近代第一所國立大學京師大學堂（北京大學的前身）聘請有日本的教員，其中常以孔子之徒相標榜、宣揚孔子教最傾心最有影響的人物之一的服部宇之吉對我國師范教育發展貢獻很大。
3、1907年他在送別第一期畢業生的講話時候首次提出“母校”一詞，由于該次包含濃濃的親切之感，一時間大家廣為接受，后來便在全國流行起來了。
?參考資料：服部宇之吉
母校
10.告別母校的詩歌
再見了母校，
我非常不舍離去，
還記得，
我曾是一個不懂事的小boy,
是您諄諄教誨，
讓我變成了一個合格的少先隊員。
再見了母校，
這時涌上心頭的是深深的眷戀之情，
我曾是一個沒有知識的小boy,
是您那諄諄教誨，
讓我變成了有豐富的墨水。
再見了母校我非常舍不得你，我曾是學校的同學，是您
讓我踏上了人生的第一步