華閱文章網1.團隊有創意的入場方式有哪些
主要看你們是什么活動，各種活動入場方式各有不同。
運動會入場示例；
一、開幕式方陣表演可以是一個長方形的方陣，運動會上的表演可以是班級的團體表演，可以是運動體操或者是軍體拳！一定要有新意，這樣才能引起大家的關注！ 一定要整齊，服裝統一，頭同時偏向一個方向，同時轉向另一個方向。
二、找你們班的才子 設計一個有班級精神和追求的卡通玩偶 只要不要像海寶 那樣簡單 和福娃那樣繁瑣 就可以啦，然后 找人資助你們 做出來 然后找個帥哥穿上 然后讓和班花 一起來到大家進場的地方。
三、試一下拼個中國地圖，然后一個人拿著代表臺灣的地區湊過來。做好了效果應該不錯 ，1個拿班牌，1個拿班旗，2個護旗，還有其他人，其中20個人左右跳啦啦操，20個人左右打太極，打太極和跳啦啦操分開進行，具體隊型要自己根據情況編排。
可以在方正里頭擺一個奮斗的“奮”字。這個字在方正里很好擺，含義可以是青春無敵，奮斗不止。 在方正出場時，可以先隱藏這個字，當差不多走到主席臺時，可以變陣了。你們班寫出場稿的那個同學也一定要提一下這個字，在主席臺上看的領導一定會覺得不錯的。
2.尋求關于團隊精神展示的主題班會思路
A.主題：《我們的團隊精神》主題班會主持人：參會班級： 班參會教師：會議時間：地點：會議內容： 年 月 日13:00，軟件學院0437107、0437108班的同學們共同舉行了主題為《我們的團隊精神》的團隊拓展訓練形式班會，本次班會是書記小班行活動之四，本次班會共進行了四種團隊拓展訓練項目，分別是電波的速度，擺造型，打繩結，戰俘 。
電波的速度是其中讓所有隊員手拉手站成一圈。隨意在圈中選出一個人，讓他用自己的左手捏一下相鄰同伴的右手。
問第二個人是否感受到了隊友傳遞過來的捏手信號，這里我們把它稱為“電波”。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個隊友，也就是要快速地捏一下下一位隊友的手。
這樣一直繼續下去，直到“電波”返回起點。這個一個快速而且簡單的小游戲，它可以使整個小組協同工作。
游戲結束之后同學們思考了為什么“電波”傳遞方向突然改變后，“電波”傳遞速度會變慢？為什么閉上眼睛后，“電波”傳遞速度會變慢？在“電波”沿兩個方向同時傳遞的情況下。“電波源”對面的隊員們感受如何？ 等問題。
擺造型是選4位志愿者，保證他們中的每個人至少能做一個俯臥撐，而背部不出毛病。讓那些不想參加游戲、不能做俯臥撐的人做監護員。
4個志愿者做一次集體俯臥撐。為了完成動作，他們必須趴在地上，把雙腳放在彼此背上，做俯臥撐。
如果他們能按要求正確完成，地上就不會有腳，只有四雙手。4個志愿者成功做完第一個俯臥撐后，其余隊員便參與進來。
每做完一個集體俯臥撐，增加一個新隊員繼續進行，并且所有成員都必須趴在地上從頭開始。目的在于使盡量多的隊員參加完成一個超大俯臥撐。
游戲結束后同學們思考了如何對問題進行拆分的？每個人都做了什么？如何將這個游戲和我們的實際工作聯系起來？ 你認為要做好這個游戲最需要的是什么？那認為從這個游戲中能學到什么？如果你和一個陌生人一起參加這個游戲，你會在游戲中信任他嗎？等問題。打繩結是讓同學們分組配合，一名同學兩手抓住繩子的兩端。
不許松開的前提下，打出一個繩結。游戲結束后同學們對人生中也許會有許多類似的問題，你會怎樣解決？如果一個人玩的話會很快想出答案嗎？為什么？這游戲關于合作團結的思考等問題。
戰俘是一個鍛煉邏輯能力的智力游戲。 游戲結束后計算機學院兼軟件學院黨委書記 教授對團隊精神進行了講解。
首先講文化的傳承的重要性。其次講了團隊合作精神的幾個要點，第一是信任，這是一項必須的要素，同學之間，同志之間的彼此信任非常重要，彼此的相信和鼓舞使大家合拍，彼此贏得信心，人有很多東西要用精神去支持，每個人都有很大的塑造力，關鍵是看自身如何去激發潛力，面對事物如何去看待，信任是這些的大前提。
第二是責任，我們每個人擔負的責任都很重，并且責任感隨著成長不斷加強，責任激發精神，我們要對社會負責，對家人負責。每個人的成長都有不同的機遇，但責任對任何人是平等，沒有責任，人生價值不復存在。
第三是智慧，經驗是智慧的源泉，任何一件事都要去總結。經驗是財富，學習之后才能創造更嶄新的事物。
未來團隊的模式是人人平等的，服務與被服務同樣重要，每個人都要依靠團隊的力量從服從開始學會管理與領導。第四是勇敢的精神，要敢于鍛煉自我，勇敢者才有機會，我們同學的將來不僅僅是程序員，要勇于攀登，無論身在何處，都要勇敢的面對自己的優點與缺點。
第五是勤奮，我們的社會是需要我們終身學習的社會，勤奮是我們這一生唯一要去完成的事情。 在同學們熱烈的掌聲中，本次班會圓滿結束。
B.穿針引線——主題班會“學會團結合作”教育目的：1、通過學生熟悉的事例讓學生認識到團隊合作的重要性。 2、培養學生在學習、生活中學會合作的意識，增強班級團隊凝聚力。
活動形式：合作活動、討論發言、引導講解 一、導入課題 在當前我們生活的環境中，科技高速發展，知識日新月異，社會分工越來越細，行業競爭也越來越劇烈，這些變化都使得團結合作能力成為了限制社會生活的各方面成功與否的重要條件。比如說科研方面，最突出的例子就是前不久剛剛實施的“嫦娥工程”，這項工程的創立本身就依賴于各個單位的共同協作：這些單位包括直接承擔了研制、建設、試驗任務的許多研究所、學校、基地、工廠，包括承擔協作配套任務的航空、兵器、機械等領域的3000多個單位，還包括國內外的數十個天文臺為期一年的跟蹤、定位等等，可以說要完成這個工程，需要社會各方面的團結協作。
在企業發展方面，團結精神已成為現代企業成功的保障，比如說世界上最成功的企業之一——微軟，就以特殊團隊精神著稱。由微軟研發的包括WINDOWS操作系統在內的多個軟件的成功都依賴于各個工程師和測試人員的默契分工合作，所以比爾蓋茨在回答需要什么樣的人進入他的公司時，他把團隊精神放在了第一位。
看來無論是從科學研究的角度還是企業發展的角度，團結合作精神都是普遍的需求，團結合作能力已成為21世紀人才必須具備的核心素質之一。在座的各位同學，你們都在為成為21世紀的人才而準備著，你們的學習。