華閱文章網1.文明禮貌歌謠 5年級
推薦講文明，懂禮貌，從我做起最重要；尊老師，敬家長，同學之間要友好；不打架，不罵人，有了爭執不要吵；遵紀律，守秩序，各項守則要記牢；愛樹木，護花草，時時刻刻要環保；要愛幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙；有外賓，有客人，見到客人要問好；要出行，乘公交，禮貌讓座要做到；講衛生，保健康，早早起床早睡覺；勤洗手，勤換衣，預防疾病身體好；五千年，文明史，細細品味細細嚼；好傳統，要繼承，發揚光大育新苗！文明禮貌歌謠二學做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉；有禮節，互尊重，禮貌待人好品行；“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理；坐立走，要端莊，舉止文明有修養；常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀；同學間，鄰里情，民族習慣要尊重；見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象；重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。
2.只要關于文明禮儀的童謠 簡單一些
晨光照，到學校，來到樓內看墻報，內容多，形式好，色彩明麗真美妙。
課間文明守秩序，講衛生，愛環境，樂于助人數第一，新學期，新面貌，班班努力爭第一。同學們，笑開顏，比學趕幫勇向前。
努力呀，加油呀，好人好事滿校園！學校像個大花園，充滿生機與盎然。我是她的小主人，保護環境要做到：地上有紙我撿起，樓道臟了我清理。
墻磚黑了我去擦，花草枯萎我施肥。學校是個大花園，我要用心愛護她。
全校同學齊努力，愛她就像愛媽媽！竹板響，真驕傲，新學期，新學校，我的學校好風貌。永安是我家，靠你，靠我，靠大家！文明公約記心上，幸福的花兒茁壯長--茁壯長。
3.小學生文明童謠都有什么
小學生文明禮儀 "文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。
我們在教小朋友要講究文明禮儀時，我們也應該以身作則，從行動上去改變小朋友的行為，給予小朋友關愛，讓小朋友明白愛，分清什么是對的，什么是錯的，能夠辨別美與丑。 細心觀察就會發現，校園里破壞公物的現象比比皆是：有同學為求近路而不惜踐踏草坪；踢球時不小心打碎了教室的門窗；戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。
每當看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。
“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。
一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。
我國頒布的《公民道德建設實施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規范自己的行為。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。
1、愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。 2、講文明，懂禮儀。
3、講文明語，做文明事，當文明人。 4、微笑是打開心鎖的鑰匙。
5、文明禮儀，從我做起。 6、不學禮，無以立。
7、禮儀、禮節、禮貌、文明、文雅、文化。 8、禮儀是一種文明規范，禮儀是一種素質修養。
9、禮儀體現的是細節，細節展現的是素質。 10、別給我雪白的衣服涂上顏色。
小學生文明禮儀童謠 課前準備歌 上課鈴聲響 趕快進課堂 書和文具盒 擺在桌子上 起立要站直 坐下不亂晃 不做小動作 上課要聽講 發言先舉手 回答要響亮 學會守紀律 做個好學生-！ 好習慣“三字歌” 小學生 要做到 孝父母 遵教導 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人 要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還 不挑吃 不挑穿 惜糧食 節水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好 不曠課 不遲到 對老師 有禮貌 好習慣 要養成 人人夸我頂呱呱 升國旗三字歌 星期一 操場上 奏國歌 升國旗 大家都行注目禮 少先隊員行隊禮 小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗 身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮 將來長大了 建設祖國更美麗 防近視 三字歌 防近視 三字歌 小朋友 要知道 近視眼 看不遠 做事情 不方便 防近視 不算難 做起來 要認真 讀書時 坐端正 寫字時 三個一 眼保操 自覺做 要認真 眼才亮。
4.誰能給我好多有關文明禮儀的童謠
人人從我做起來 要讓大地綠起來， 要讓天空藍起來， 要讓江河清起來， 要讓空氣凈起來， 要讓花兒開起來， 要讓鳥兒唱起來， 要讓環境好起來， 人人從我做起來。
文明禮貌 學習爭先雖重要， 文明禮貌也要好。 學校規定都遵守， 見到老師有禮貌。
同學之間相友愛， 友誼小手牽的牢。 愛護公物放心上， 樹立新風我做到。
文明乘車歌 同學們，要記牢， 上下車時隊排好。 上了車，不亂跑， 準備零錢去買票。
車廂里，不大叫， 安安靜靜秩序好。 有座位，不去搶， 老人孩子照顧到。
下車時，不擁擠， 耽誤時間易摔跤。 講文明，講禮貌， 開開心心上學校。
都夸白兔有禮貌 小白兔，過小橋， 走到橋上瞧一瞧， 哎呀呀，山羊公公走來了， 搖搖擺擺跨上橋。 小白兔，往回跑， 站在橋頭把手招。
“公公請您先過吧， 一步一步要走好。” 河水聽了嘩嘩笑， 魚兒聽了蹦蹦跳， 都夸白兔有禮貌。
校園美 教學樓，真熱鬧。 楊柳青青花兒俏。
同學們，蹦又跳。 講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。 見同學，問聲早。
愛環境，出新招。 有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。 護環境，人有責。
校園美，齊歡笑參考資料：/zh/ty/%CD%AF%D2%A5%A3%*。
5.文明,禮儀,安全童謠
上下樓梯有秩序，不滑欄桿不擁擠，不跑不跳不打鬧，人人都要做得好。
出入校門有秩序，注意腳下別滑倒，發現滑倒忙扶起，千萬不要向前擠。變壓器下不玩耍，堅決不能去攀爬，上面物品咱不要，生命比它更重要。
課間游戲要注意，不做危險的游戲，追逐打鬧有危險，發生碰撞悔不及。廁所門前不擁擠，禮讓行走有秩序，雪天門前易滑倒，提醒同學要注意。
翻越圍墻很危險，多走幾步保平安，不要一時圖省力，出了事故太遺憾。體育器械是鍛煉，正確使用很安全，不守規則圖高興，一旦出事悔恨晚。
籃球場上有比賽，同學要看站線外，不要進入場地內，避免碰撞出意外。體育課上守紀律，聽懂要求在競技，出現事情報老師，老師一定會處理。
教室里面講規則，窗臺上面不要坐，遵守紀律爭標兵，安全時刻記心理。
6.文明禮儀童謠怎么寫
這個問題涉及到童謠的基本特征，只要依照以下的特征結合文明禮儀的基本知識就可以寫出好的童謠作品。
有關問題解釋如下： 一、童謠簡介： 兒歌，又稱童謠，是一種以兒童為主要對象的歌曲，曲色多半較為簡單，歌詞亦以淺白和富教育意義，使兒童容易明白。這類的歌曲多半反應了兒童的思想和內心世界，也有相當數量為動畫卡通的主題曲。
二、童謠基本特點： 1、童謠的內容取材貼近生活和自然、內容淺顯、思想單純，容易好記，讓孩子們容易記住 童謠是在乳兒的搖籃旁伴著母親的吟唱而進入兒童生活中的。孩子們隨著年齡的增長，由感知到模仿，最終學會誦唱童謠，并從中獲得審美享受。
童謠的內容往往十分顯淺，易為幼兒所理解，或單純集中地描摹、敘述事件，或于簡潔有趣的韻語中表明普通的事理。例如，圣野的童謠《布娃娃》：“布娃娃，不聽話，喂她吃東西，不肯張嘴巴。”
于天真稚氣中表達了幼兒對周圍生活的模仿和思考。同時，孩子們在誦唱這首童謠時馬上就會聯想到自己吃飯的情景，懂得應該養成良好的生活習慣。
2、童謠的內容想象豐富，富有情趣；整首篇幅簡短，結構劃一 幼兒對周圍事物的認識還比較單純，又限于口耳相傳，因此，童謠的篇幅應當短小精巧，結構應當單純而不復雜。常見童謠，一般只有短短的四句、六句、八句，當然也有較長童謠的。
就每句所組成的字數看，有三言、四言、五言、七言、雜言。三字句、五字句、七字句是基本句式。
短小、單純，自然就易學易唱。如全舒的《小青蛙》：“小青蛙，叫呱呱，捉害蟲，保莊稼，我們大家都愛它”只19個字，既描繪出青蛙鳴叫的田野圖畫，又告訴兒童一個常識，簡短、單純，易誦易記。
3、童謠語言活潑，富于音韻，朗朗上口 童謠的傳播在很大程度上是通過游戲方式來實現的，所以要求其作品適宜誦唱，并能與游戲過程相配合，必須呈現出鮮明的音樂性和節奏感。幼兒好動，又處于學習語言、提高語言表達能力的階段，富有音樂感、節奏明朗、生動活潑的童謠語言可以引起幼兒的美感、愉悅感，激發他們學習語言的積極性。
因此，無論是傳統童謠還是創作童謠，也無論是世界上哪一個民族的童謠，都具備合轍押韻、節奏明快易唱、語言活潑的特點。 三、舉例如下： 學習常規 鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。
起立站直不亂動，坐姿端正來聽講。 課上不做其他事，專心學習動腦想。
發言不忘先舉手，回答問題要大方。 遵守紀律秩序好，全體同學都向上。
7.文明童謠怎么寫
文明從我做起懂禮儀，守規矩，文明要從我做起；瓜子殼，香蕉皮，丟在草地不文明；包裝袋，瓜果皮，垃圾分類要劃一；站牌下，等公車，排好隊列不著急；紅燈停，綠燈行，耐心等待不心急；花朵嫩，綠草青，腳下千萬要留情。
講文明，迎大運，城市美好空氣清！拍手歌大運會，你好啊！唱個歌謠給你聽：你拍一，我拍一，大家一齊懂禮儀。你拍二，我拍二，一定互助好伙伴。
你拍三，我拍三，自己事情自己干。你拍四，我拍四，同學成績來互補。
你拍五，我拍五，同學之間好相處。你拍六，我拍六，學校規定要遵守。
你拍七，我拍七，孝敬長輩要牢記。你拍八，我拍八，成績優秀人人夸。
你拍九，我拍九，文明語言不離口。你拍十，我拍十，文明禮儀要堅持。
文明禮貌歌講文明，懂禮貌學習勤奮雖重要文明禮貌更要好家庭之間要和睦同學之間要友好見到老師有禮貌對待家長要懂事文明用語要記牢微笑待人最基本紅領巾，是象征少先隊員是代表爭先鋒，樹榜樣人人爭做小標兵文明童謠講文明，樹新風，從你從我做起來。不追逐，不打鬧，我是文明小主人。
見長輩，問聲好，人人夸我有禮貌。有垃圾，不亂扔，輕輕放進垃圾桶。
講文明，很簡單，我們一起來做好。文明童謠要想地球更美好，綠化環境不能少。
全家老少齊上陣，栽了花兒種樹苗。動物朋友都喜歡，人人爭做好公民。
禮貌歌小學生，練品行，中華禮儀要傳承。講文明，看行動，禮貌用語經常用。
遇老師，見同學，老師好，同學早。笑一笑，點點頭，實在匆忙擺擺手。
學校禮儀歌遇見老師問個好，禮貌敬禮不可少。進入老師辦公室，敲門報告有禮貌。
課間休息講文明，不跑不鬧不嬉戲。粗語臟話損形象，互謙互讓情誼長。
8.關于文明的順口溜
推薦講文明，懂禮貌，從我做起最重要；
尊老師，敬家長，同學之間要友好；
不打架，不罵人，有了爭執不要吵；
遵紀律，守秩序，各項守則要記牢；
愛樹木，護花草，時時刻刻要環保；
要愛幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙；
有外賓，有客人，見到客人要問好；
要出行，乘公交，禮貌讓座要做到；
講衛生，保健康，早早起床早睡覺；
勤洗手，勤換衣，預防疾病身體好；
五千年，文明史，細細品味細細嚼；
好傳統，要繼承，發揚光大育新苗！
文明禮貌歌謠二
學做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉；
有禮節，互尊重，禮貌待人好品行；
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理；
坐立走，要端莊，舉止文明有修養；
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀；
同學間，鄰里情，民族習慣要尊重；
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象；
重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。
文明禮貌歌謠
公共文明衛生歌謠
城市就是我的家，大家共同守護她；文明行走修養好，公共場所不喧嘩；
愛護公物和草木，不攀樹枝不折花；自覺上街做衛生，廣大市民一定夸；
切莫不亂扔垃圾，發現紙屑拾起它；社交禮儀要記牢，交通安全心中掛；
更不容許亂吐痰，千萬記住這句話；做好城市守護者，爭當文明學生娃。