華閱文章網1.幼兒園小朋友自我總結怎么寫
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。
回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。
下面我把這學期的工作做一個總結。 一、思想品德： 本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。
以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。
愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。 二、教育教學 ：本期我教的是小班音樂和美術，由于幼兒年齡小，又是剛入園，各方面的能力都較差，因此我本著發展幼兒的動手和表演能力出發，積極準備教學資料。
美術方面，我通過繪畫、折紙、粘貼、泥工等多種操作形式鍛煉幼兒的動手操縱能力，幼兒收效較好。大部分的幼兒能從畫單一的直線、斜線發展成畫完整的圓形甚至添畫出更多豐富的東西來裝飾自己的畫；能用膠泥制作自己喜歡的東西，例如：餃子、火腿腸、湯圓、麻花等等；部分幼兒也能利用簡單的碎紙粘貼出樹葉，用三角形粘貼出金魚；較多的幼兒還可以在老師的引導下折出一些簡單的東西：飛機、扇子、酒杯、金魚、桌子等等，通過這些活動對幼兒的動手操縱能力有了很大的提高。
音樂方面，由于幼兒天性好動，因此我除了教幼兒一些簡單的歌曲（鮮花店、一分錢、我愛我的幼兒園、小貓咪。
）
之外，我還教了一些歌表演（大拇指、大公雞、人人喜歡我、找朋友。
）
和一些簡單的律動（梳頭發洗臉、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等），幼兒對這些都很感興趣，因此收效也很好，極好得培養了幼兒的表演能力和合作精神。 回首這學期的工作，有做得好的，但也有許多地方需要加強和完善，因此在新的學期，我會繼續發揚不怕苦，肯鉆研，勇創新的精神，爭取有更大的進步。
2.幼兒園小小班學期總結怎么寫
2012年托班下學期工作總結 豆豆班 自走入幼兒園那一天，到今天，已經十個多月了。
在這將近一年的時間里，有笑有苦。看到了很多，見識了很多，也學到了很多。
成長了很多，也得到了很多人的幫助。現從以下幾方面，對這個學期的工作做出小結。
思想方面： 在工作中，受益匪淺，讓我在工作中，和班上的孩子們的交流有了正確有效的方法。讓我更加有了信心和勇氣做好工作，一直做下去的信心，也讓我在工作中找到了快樂，找到了樂趣，開始走進這份工作，認同這個職業，喜歡這個工作，喜歡這里的人和事，喜歡這里的環境。
當然還有其他，很多很多的東西，都很先進，都是值得學習，并可以受益一生的。在大地的這段時間，我從不認識到認識，從認識到認同，從認同到喜歡，這當中也對大地幼兒園有了更多的信心與信賴。
而自己也越來越意識到了，自己是一個幼兒園的人，自己的一言一行都是代表幼兒園教師，自己是一個老師。 讓我認識了自己，看到了自己的價值，讓我的生活有了生氣與活力。
讓我與這群可愛的孩子結下不解之源。也讓我看到了生活越來越好，越來越有希望。
從完全沒有認識的幼兒園老師到現在，幼兒園的生活已經是我的主導生活，某天不上班了，也會覺得空空的，我想自己已經進入了狀態，準備著下一刻工作的到來。可是，自己還是有很多地方做的不夠好，比如在安全教育的方面出現了很多的問題 ，這是自我需要反思的地方，也是特別需要學習與請教的地方。
安全教育：在本學期中，本班出現了一些嚴重的安全事故。在處理這些事情的時候也看到了自己的一些不足之處，比如說遇事比較激動，不能鎮定自如，面對這些事件的時候膽怯，不會用積極的態度應對，想到的是逃避與藏躲。
表現出了較低的士氣。而在這些事件的處理過程中，各位老師與同事都給了我很大的支持與鼓勵，他們告訴我正確的應對方法，交給我較好的交流方法方式，而且，領導們也給我的工作很大的幫助與理解，給了我很多的安慰。
在安全事件出現了之后，他們理解了情況，告訴了我以后的我遇到了這樣的事情應該怎么做，而領導們也做出了相應的措施，到幼兒的家中探望，給幼兒的家長打電話聯系。這給了我很大的信心，讓我看懂了大地，看懂了這個集體。
我，并不是一個人在！事情出了，并不是你一個人在面對，你的身后還有很多個人，你的身后是一個很大的團隊，他們給了你信心，站在你的前面，最難面對的那一面，他們幫你面對著。而我，只能和她們說一句謝謝。
我也知道，自己不能在逃避，該面對的總要面對。我也清楚，自己唯一能做好的，就是好好的反思，好好的記住發生的事情，從事件中找到以后面對工作的方式方法，好好工作，做好自己的本分，做好自己的工作，讓自己成長起來，也讓幫助過自己的人安心，不辜負了他們。
會想著一連串的事情，自己也認識了自己不少。在工作中我遇到了幼兒擦傷的事情，自己當時真的不知所措，腦袋里面一片空白，只記得當時自己只是在道歉，只是在解釋，雖然這樣，自己還是要笑臉相迎。
之后，同事都安慰我，這只是小事，是幼兒園必須要面對的，要我不要擔心。可是，想想當時的自己真的無可是從，可能還有手舞足蹈，真的很幼稚，也很膚淺，遇事的暴躁。
這些都是我要走的路，這些都是我要面對的地方，在今后的工作生活中，還有很多其他的事情要面對，所以，在以后的工作中要更加的留心，更加的注意，多多的學習，多多的觀察，積累經驗，不斷的增加增加自己的閱歷，想更成熟的那個我走進，逐漸向幼稚淺薄的自己揮手，讓自己真正的成長起來。那些給了我幫助的人，真的很感謝你們，有你們在，真好，有你們的幫助和愛護，我走的更自信更好！！！在教育教學方面： 在教學方面，我們這學期的教學觀摩，讓我認識了幼兒園的教學，也認識了幼兒的教學。
這要從四月的那次教學觀摩說起。在那次教學觀摩中，我們教學的主題是春，我選的題材是美工，在上這個課的過程中，我第一次用幼兒園老師的方法給幼兒上課，而并不是上一節美語課。
感覺真的不一樣，似乎，說漢語的課給幼兒的溝通更加的容易，更易于與他們交流，操作起來也更加的簡單些。當然，在課后的教學觀摩溝通中，我認識到了更加重要的東西。
有同事給我提了很多有用的建議與意見，我的那次課多了很多的改進之處，也為我以后的教學提出了很好的方法。在那次，老師們提到我的導入部分很好，有老師發現了我的問題，說我在上課時候有為難情緒在里面，到了后面的一個環節沒有好好控制局面，結束不分不是很完整。
我很感謝他們的建議，我在以后的教學中會更多的注意他們提到的部分，揚長避短。特別注意在以后的教學當中要克服自己的為難情緒，不可以在教學中有隨意性，更不可說孩子控制不了了，坐不住，下課吧，要時刻記住自己是一位老師，要對孩子的未來負責，課堂該有的程序還是一定要展示。
虔誠，質樸，做好本性，做好本職。一切的一切都要從頭來。
踏實的走下去，這樣就夠了。關于下學期：下學期，在教學方面，我會汲取以前的經驗教訓，杜絕以前上課的缺陷，展示完整的一節課。
在安全教育方面，。
3.幼兒園小班學期工作總結
童年時代，我渴望著有一天，許多孩子像一群小鳥圍在我的身旁一起唱歌、做游戲，爭先恐后的喊我“老師”，現在我實現了這個愿望，并且在我所熱愛的崗位上默默奮斗工作已經六年，班主任工作也正一步一步有序的展開著。
一、注意培養幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務水平。幼兒生活自理能力是孩子獨立性發展的第一步，由于現代家庭的特殊環境，使得不少幼兒失去了發展自理能力的機會，在幼兒園主要表現為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。
只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。
如在指導幼兒洗手時，對于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務的內容對幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應該怎樣怎樣做，逼真孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣，引導他們自發的去練習見效的快。
例如，看似一個簡單的系鞋帶動作，其實這需要大腦與左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋帶時要么打了許多死結，要么索性不系，拖著鞋帶到處走，有時就把腳往老師眼前一伸。
后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手。”
的系鞋帶兒歌，小朋友們十分樂意的接受了。當然培養幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當中。
更多克艘“總結王-zongjiewang” 二、加強德育教育，引導幼兒養成良好的行為觀念及習慣。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養幼兒養成良好的行為習慣，對其身心發育和成長有著重要而長遠的影響。
俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的。”
或者“老師教我們這樣做的。”可見，幼兒觀察是何等的細致。
這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經常檢查自己，一旦發現自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是非常重要的。針對個別幼兒的情況，我加強了個別教育。
徐宇超小朋友從農村轉學而來，各方面行為習慣較差，我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵，現在他已經能有意識要遵守班級紀律。潘鶴亭小朋友具有較強的攻擊性行為，老師通過一次次談話、接觸，先培養他與老師的感情，慢慢引導他為班級體服務，如分發餐具，搬桌椅，增進他與小朋友友好相處的機會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。
三、轉變教學觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。 &nb[FS:PAGE]sp； 隨著社會進步，教育觀念也在不斷改進，現在組織幼兒活動時，教師一定要樹立正確觀念，即幼兒是教學活動中心，教師只是作為活動的組織者，應主動適應幼兒的生理、心理特點及發展規律。
本學期我園繼續配合江蘇省教研室開展了《幼兒園綜合活動》的課程改革，在教學中打破了各個科目領域的劃分，根據新課程教材的要求，結合班級實際情況，有機地將各個領域知識加以融合。這不光對教師提出了新的要求，同時對幼兒來說也更加注重了各方面能力的鍛煉。
根據教材中各個主題的目標，精心地進行每周的集體備課，在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。
在課上更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示、總結、歸類，從而將個人的知識轉化為大家的知識。在新教材的指導下，活動中加強了幼兒的動手訓練，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎上得到提高。
每次活動結束后，我們并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機會。四、教師與家長形成教育合力，做到家園同步。
我園的辦園特色是家長工作，因此我把家長工作同樣也放在班主任工作重點來抓。幼兒大多數的時間還是在家中，前面提起的培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續進行教育、引導，才能達到真正的目的。
我就通過家長園地將一定的教育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，每月不定時的家訪，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現，更全面的掌握每個孩子。
4.幼兒園教師個人總結
最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發布者：王天華 《幼兒園教師個人總結》 幼兒園教師個人總結（一）： 幼兒園教師個人總結 反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。
不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現，實在是讓人感嘆時間的飛逝。但是細細品味，卻也發覺自我竟也成熟了些許。
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的群眾、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。
為了更好地做好以后的工作，現將本學期工作做如下小結 教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自我。
用心參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、教學方面 從本班幼兒的實際狀況出發，精心安排好每周計劃活動資料，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。
在課前的教具準備要充分、資料要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一齊，為幼兒創設一個簡單、愉快的學習環境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規教育方面 1、禮貌 先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好7a686964616fe4b893e5b19e31333433623735。給幼兒帶個好頭。
5.幼兒園托班老師的個人總結怎么寫
托班教師是一份神圣的工作，要做好一個托班教師要付出很多心血和汗水，下面，我們來看看一個托班幼兒教師個人總結，走進幼兒園小小班教師的內心世界。
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。
在本學期我的主要工作如下：一、思想方面：本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以**同志為核心的**的正確領導，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。
牢固樹立專業思想，不斷學習專業理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加全校教職工大會及教研活動，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。
每周按時參加升旗儀式，從不遲到早退。服從安排，人際關系融洽。
二、教育保育方面：1、開學初，幼兒對新的陌生環境會產生膽怯心理，來園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環境和集體生活，對集體生活產生安全感，對老師產生親切感，進而喜歡“上幼兒園”，我們為幼兒創立了良好的生活學習環境，并針對幼兒情況進行家訪。
2、在教學上，針對小小班幼兒心理情況，我開展了網絡式主題教學活動，以穩定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發，注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維，培養幼兒的學習興趣為主要目的。
做到課題與環境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區、認知區、結構區、娃娃家、語言區、益智區等區域，并不斷豐富材料。
逐步建立了生活常規、游戲常規、活動常規，培養幼兒養成良好的行為習慣。事實證明，善于總結才會不斷提高。
因此我做到每節課后寫評析，對自己的每一節課進行總結。堅持每周寫觀察日記，捕捉教育實踐中的點滴火花，。
而且制作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力，上課上的得心應手。
6.幼兒園老師個人總結怎么寫
1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
這部分內容主要的是對工作的主客觀的條件、有利和不利的條件以及工作的環境和基礎的等進行分析。 2.成績和缺點。
這是總結的中心。總結的目的就是要肯定一些方面的成績，同時找出其他方面的缺點。
成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。 3.經驗和教訓。
做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
4.今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
7.幼兒教師個人工作總結
幼兒教師個人工作總結 本文Tag標簽： 從跨出學校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個月了。
在這五個多月來，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進他們，但那一扇扇美好的心靈之門已經向我敞開了。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。
記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無工作經驗的我束手無策，幸虧有邵老師在旁邊指導我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。
為了以后更好地開展工作，特作如下總結： 一、愛心、天職 幼兒園教師首先要有愛心，她們應給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當成可愛可敬的人，愛孩子是每一個教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進入到群體中生活，開始會有一種陌生感、恐懼感。
我耐心的抱著這個哄著那個，不怕臟，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚，來自對工作強烈的責任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家。
二、童心、知心 幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在個性發展的關鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象，能創建一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康開朗的性格。教師應變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的智慧和能力的表現，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。
我處處以孩子為出發點，走進孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環境里，把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。 三、盡心盡職 人們常說：“學高為人師、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質水平，努力培養出跨世紀的接班人。
我自感自己是才疏學淺，只有不斷提高自身素質，不斷完善自己，才能擔此重任。因此我非常注重自身的修養，我常常刻苦鉆研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學經驗等都記錄下來，進行認真的學習，研究以便提高自己的業務水平，在工作中我積極探索、虛心接受領導及有經驗老師意見。
邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處，使我從實踐到理論再理論再提高中成長。這學期園內還組織了教師專業素質比賽，我以積極的狀態投入每一項比賽，雖然并未取得優異的成績，但我已在過程中得到發展。
幼兒教育事業是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的，我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己，盡心盡職的工作，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應該成為兒童幸福的創造者，成為兒童心靈的醫治者和治愈者。
8.幼兒園的日常工作總結
一周工作確實很短，只有五天工作日，全部時間才七天。
一般寫法大概是例如：本周主要工作：一、完成了。
二、搞好日常管理工作，。
三、做好“六一”節安排，。
下周主要工作：一、。
二、。
（與上面相仿）個人工作總結正文一般分四部分，一是開頭，概述基本情況；二是主體部分，分層次介紹工作、學習的主要做法和效果，取得的主要成績等；三是寫存在的問題和不足，查找工作、學習、思想方面的缺點；四是寫今后努力的方向。
單位的工作總結也大致如此吧。 不知您是否滿意，僅供參考。
9.幼兒園個人工作總結怎么寫
在苦惱與幸福中，我走過了2010年。
回首一年以來的工作，我感到自己一年的時間沒有荒廢，我將大部分時間都用在的工作上，都讓我自己得到了最多的進步，這是我一直以來不斷的發展的結果，相信自己一定能夠做的更好，現實存在的問題就是這樣，我希望我在2010年的工作持續不斷的努力下去，我相信我會做的更好！2010年快要結束了，仔細一年的工作，現總結如下：一、互動交流，電教組工作抓好抓新。本學期我們的網站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。
為了使網站內容能不斷的更新，我們全體電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務向網站投稿。
我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的內容更新。
當然，我也深深知道，這學期的網站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學期通過我們的努力，共創佳績吧！ 二、認真反思，教學工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經驗。
但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。
于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領、結構、內容和形式。
接著，加緊設計教學活動、布置相應的區域活動環境。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。
找出適宜的行為，下次繼續實施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。
不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。三、加強學習，教研組工作抓實抓細。
作為教育工作者，想要在專業發展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。
組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。
我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的；還有我們年級的體育節項目、家訪信息反饋、家長會座談內容、郊游注意事項及安排、區域環境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評。
可見，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。四、增進聯系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質并沒有改變。
我們依舊本著為家長服務、為幼兒發展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢？我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。
所以，開學初我就給每位家長發了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。
在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息；和家長交談、了解他們的想法等。當然，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。
最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現的機會。
這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火！更多克艘“總結王-zongjiewang”過去已然過去，新的挑戰已經[FS:PAGE]開始。
我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。”終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。
所以，在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新。
成績已經成為過去，煩惱已經成為過去，我相信我會在今后的工作中做到更好的，我相信這是我能夠做到的，在不斷的前進中，我會得到更多的進步的。2010年，我相信我能夠做的更好，現實存在的問題我會慢慢的解決。
我會將我帶的小朋友們教好，從小就可以打下來那個好的基礎，我會在一年之中做的更好。