華閱文章網1.小學搞笑短相聲劇本
相聲：超級主持人
甲、乙（合）：大家好！（鞠躬）
甲：一個節日馬上就到了，是什么日子？大家知道嗎？
乙：什么呀？
甲：還能是什么日子？一月一日不是元旦，還能是方蛋嗎？
乙：你是說圓圓的蛋嗎？蛋不都是圓的嗎？
甲：別亂說了，我說的是元旦節呀！
乙：好，咱言歸正傳。聽說中央電視臺辦了個聯歡會，那主持人的水平可真不咋地兒！
甲：可不是嗎？聯歡會剛開始，主持人就出來報幕了（一扭一扭地）：“迎新春慶元旦聯歡晚會到此結束！”
乙：啊？不會吧？還沒開始怎么就結束了？
甲：這還不算什么呢，接下來還有更厲害的！
乙：又怎么了？
甲：下面的節目是《黃河大合唱》，為了彌補前面的錯誤，主持人特意加了一句臺詞（充滿激情地）：“黃河是我們的母親河！它源遠流長，孕育了無數中華兒女，請欣賞合唱（拉長腔調）——《長江之歌》！”
乙：看這激動的，長江跟黃河都分不清了！
甲：又一個節目是舞蹈《當楓葉紅了的時候》，主持人又上來了（兩手對握放于胸前，悅耳動聽地）：“請欣賞舞蹈——《當紅葉瘋了的時候》。”
乙：這都哪兒跟哪兒呀！我看紅葉還沒瘋，我倒是快瘋了！
甲：接下來主持人朗誦配樂散文《黃果樹瀑布》（抒情地，乙哼樂曲）：“今天我要去游覽世界文明的黃果樹。到了山腳下，我們開始行進，轉過山，我驚呆了！只見山崖上高高地掛著一條破布……”（被乙打斷）
乙：破布呀！擦桌子用的破布啥時候跑半山腰了！
甲：別忙著笑！還有更逗樂的呢！
乙：啊？
甲：下面一個節目是童聲獨唱《采蘑菇的小姑娘》，主持人又上來了（聲音清脆地）：“請欣賞童聲獨唱——《采姑娘的小蘑菇》！”
乙：哈哈！這小蘑菇可真夠厲害的！
甲：接下來是笛子獨奏《揚鞭趕馬運糧忙》，是說農民秋后豐收了，趕著馬車運輸糧食的歡樂情景。主持人報幕了：“請欣賞獨子笛奏——《揚鞭趕馬運流氓》！”
乙：啊？這獨子是什么呀？還運流氓呢！
甲：最后一個節目是新疆民歌《掀起你的蓋頭來》，主持人這回倒很自信，不慌不忙地開口了（充滿自信地）：“請欣賞新疆民歌《掀起你的頭蓋骨》！（帶動作）”
（乙轉身要跑，被甲攔住）甲：相聲還沒說完呢，你跑什么呀？
乙：我再不走，這腦袋都要沒了！
甲乙（一起鞠躬）：謝謝大家！（下臺）
2.搞笑兒童相聲劇本
中小學劇本 -- 今天的作業不多（相聲）（2008-06-18 15:57:50）標簽：雜談 分類：藝術殿堂 中小學劇本 -- 今天的作業不多（相聲）甲：（作背重書包狀，用《上學歌》的曲調唱）太陽當空照，花兒對我笑……乙：喂，你樂什么！樂？甲：（一驚）呀，是你呀，久違了。
乙：好久不見，你背的什么東西呀？甲：書包呀，怎么？乙：書包，怎么這么重啊？甲：那么多書，能不重嗎？乙：都有些什么書？甲：語文基礎訓練，語文學習指導，語文目標檢測，語文達標練習，語文單元測試，語文閱讀訓練；數學書，數學學習指導，數學目標檢測，數學達標練習，英語語法訓練，英語學習指導，英語達標練習，英語單元測試，英語閱讀訓練……乙：（不耐煩的打斷）停、停、停，這么說七科就有四五十本書了。甲：這算不了什么，還有老師讓我們到書店去買的各科《學海導航》呢！乙：不是你們學校在搞素質教育試點嗎？甲：是啊，我不是在唱歌嗎？素質教育要求每位同學都要學唱歌，做跳舞，會畫畫……乙：所以放學路上也唱？甲：當然，我高興了，我要痛痛快快地樂一樂，因為今天晚上的作業太少了。
乙：有多少？甲：語文只有三個作文，四篇現代文訓練，數學只有十四道幾何證明題，化學有七道計算題，英語抄課文兩遍，歷史五道問答題，政治只有三道說明題，地理……乙：（打斷）還少啊！甲：比平時少多了，今晚上我準備在十二點以前把它全部搞定。乙：哎，別說了。
我問你，你好像長胖了？甲：是嗎？我們每天都做課間操鍛練。乙：（仔細看）我看你好像只有眼睛周圍胖起來了。
甲：這你就不懂了，這叫讓一部分地區先富起來，帶動其它地區，最終達到共同富裕。乙：你不是在背政治問答題吧？甲：噢，對不起，習慣了。
乙：怎么你對政治這么感興趣？甲：談不上興趣，不背不行啊！乙：怎么不行？甲：第二天默寫，錯一個字抄五遍。乙：抄不完怎么辦？甲：（突然提高聲調）站好！（拉乙站好）乙：干什么你？甲：（兇神惡煞地）站好！乙：（迷惑不解地）我說干什么，你？甲：干什么，我得給你點顏色看看，看你到底是抄得完還是抄不完？乙：呀，真厲害！《水滸傳》主題歌上說：該出手時就出手啊！甲：什么《水滸傳》？乙：你沒看中央電視臺每天晚上的電視劇《水滸傳》嗎？甲：電視？我們老師說，不能看電視，考試的時候不考電視啊！乙：這就怪了，素質教育不是培養各方面的素質嗎？不考試就不學啊？甲：我們也這樣想啊，可是老師說了算啊！（用《真心英雄》的曲調唱）：在我心中，只有老師最兇，他把我們留到九十點鐘……乙：你們學校的老師都這樣兇啊？甲：那也不一定，我們地理老師可好啦，他從不打罵我們。
乙：那地理課上起來就輕松愉快了？甲：別那么說，地理老師可是作不了這個主啊，還有班主任呢！乙：班主任？他也能管地理課？甲：當然啦，我給你學一學。（背著手，作在窗外或門口窺探狀）乙：（神秘的）特務來了。
甲：別瞎說，我在學班主任監督學生呢！乙：我怎么老覺得像是看守長在守監獄啊？甲：可被你說對了，我們就給他取了一個外號看守長。乙：這么說，你是把教室比作監獄了？甲：本來就像監獄嗎，老師總板著臉，一點快樂也沒有。
乙：（恍然大悟似的）哎，那太好了！甲：什么？乙：我是說幸虧我沒上你們學校。甲：（不解地）我們學校怎么啦？！你們學校呢？乙：我們學校的老師都很和藹，每天晚上家庭作業總共不到半小時，我們的學習興趣可高了，成績也蠻好的！甲：你別吹，我們物理老師就是一位好老師。
乙：怎么個好法？甲：他上課總是笑容滿面，課堂也很活躍，作業又相當少，我們最喜歡學物理了。乙：那你的物理成績一定不錯喲？甲：（無可奈何地）全班不及格。
乙：（大吃一驚）啊，怎么會這樣啊，我最喜歡的科目一定會成績最好。甲：這你就不懂了，你知道我們其他科的作業都很多啊！乙：知道，關他什么事？甲：這叫大氣候決定小氣候。
乙：你看，你看，又在背政治題了。甲：這可不是背政治，你想啊，其他科的作業這么多，能完成嗎？怕挨罰，只好帶到物理課堂上偷偷做啊！乙：結果呢？甲：結果每一科都學不好。
乙：這叫什么素質教育啊？還不如我，玩得痛快，學得開心，成績也好。甲：也不能全盤否定，你有的方面也不如我呀？乙：哪些方面？甲：負重行軍（指著書包）。
我長期背這二三十斤的書包鍛練。乙：還有嗎？甲：還有熬夜我能熬到凌晨三點不打瞌睡。
你能行嗎？乙：哎，我確實不行。甲：這就對了。
（看表）都快七點了，我還要回家做作業呢！再見了。（用《上學歌》的曲調唱）太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說：早早早，你為什么背上炸藥包？乙：（迷惑地）嗯！你背炸藥包干什么？甲：（唱）我去炸學校，老師不知道，線一拉，就開跑，轟隆一聲學校沒有了。
乙：你這是唱的什么歌？甲：我們學校的校歌呀，同學們自己編的。乙：（獨白）這樣的學校有這樣的校歌，也難怪啊！（甲乙退場）。
3.小學生五人搞笑相聲劇本
給你推薦：八榮八恥從我做起（五人群口相聲） 適合中小學生表演 〖甲、乙、丙、丁四人從臺側上場，鞠躬，異口同聲，繪聲繪色地演講〗 戍：（急匆匆上場，揮手）停！ 〖四人急停，回頭望，戍也裝作回頭望，四人望后，少頃，五人同時講〗 戍：〖急呼〗停！停！停—— 四人：〖急停〗叫什么？ 戍：你們亂七八糟的講什么呀？ 甲：我們宣傳“八榮八恥”。
〖四人又同起演講〗 戍：停！（打斷）這么亂，誰聽得清呀？一個一個地講 甲：對！對！誰先說？ 乙：我！ 丙：我！ 丁：我！ 戍：我！—— 甲：（攤手，作無可奈何狀） 乙：咱們輪著說。從你（對甲）開始，咱們來個字頭咬字尾，就是后面一個人的開頭一個字必須連著前一個人的最后一個字，你們看怎么樣？ 甲、丙、丁、戍：行！ 乙、丙、丁、戍：你先來！ 甲：好，我先來。
**同志提出的“八榮八恥”言簡意駭，寓意深刻，為全社會樹起了一個新的道德標尺，象一面鏡子映照著每個人的一舉一動；象一個法官，考問著每個人的道德良知；更象一縷清風，凈化著整個社會的道德風氣。 （對乙）氣。
乙：氣象萬千。你看，道德高如山，志者常攀；道德深如海，仁者常入；道德貴如金，善者常得。
甲、丁、戍：（對丙）得。 丙：得道多助。
“八榮八恥”幫助我們在當前形勢下明是非，辨善惡，分美丑，看得見，摸得著，可對照，可操作。 甲、乙、戍：（對丁）作（音“做”） 丁：做了還要做。
“八榮八恥”要求我們從點滴做起，從自我做起，從現在做起，從身邊做起。是我的事，你的事，大家的事。
甲、乙、丙：（對戍）事—— 戍：（唱）是春天的中國，這是中國的春天，泥土下涌動著收獲的渴望，人心里升騰著—— 甲、乙、丙、丁：富強的期盼，富強的期盼。 甲：你最會偷懶。
下面我們實實在在地講講“八榮八恥”，從我做起，好不好？ 眾：好！ 乙：我先來。以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥。
我覺得就是要落實在愛祖國、愛人民、愛學校和為群眾服務上。 丙：咱們學校這五年的變化怎么樣。
不說就是啞巴吃餃子—— 甲、乙、丁、戍：心中有數啊。 丁：是隔墻吹喇叭—— 甲、乙、丙、戍：名聲在外哪！ 戍：聽說還在積極申報示范校呢（不無自豪地） 丙：我來講。
以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。我演個小品給大家說明一下，好不好啊。
眾：歡迎，歡迎（拍手） 丙：（拿出瓜皮帽戴上，取出小招牌“張半仙”）喂，走過路過，不要錯過噢，算命打卦，測字看風水，不靈不要錢！ （戍側上） 丙：哎，老大媽，來來來，氣色不丑嘛，小日子過得不錯啊！ 戍：當然啦，我們現在靠勤勞致富，小日子當然過得不錯啦！ 丙：哎！（神秘的）告訴你噢，這幾天天時不正，出門要當心啊！ 戍：難為難為，是不是有血光之災啊？ 丙：嗯，……不得這么嚴重，不過嘛—— 戍：是不是要花點小錢阿？ 丙：這個…… 戍：我們學校早就跟我們進行科學普及教育，不信迷信，不信神，要靠勤勞致富，只有靠自己。 甲：“神七”上天是你算上去的？ 乙：“克隆羊”是你吹出來的？ 丁：說輕點，你是好逸惡勞。
戍：說重點，你是違法亂紀，害人害己 丙：哎，哎，哎。輕點，不要當真了，我是演戲的。
（拿下瓜皮帽） 攤你了（對丁） 丁：（快板）鄰幫鄰，親幫親 團結互助一家親； 尊老愛幼是美德 服務他人記在心； 損人利己沒信譽 孤立無助害自身； 齊心合力排萬難 同創和諧新天地。 我講的是以團結互助為榮，以損人利己為恥。
戍：我來講，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。 人與人多一些誠信，心與心增一道風景，友誼從誠信中來，尊嚴從誠信中立，事業從誠信中興。
誠實守信廣交益友，見利忘義難覓知音。 甲：講得好。
我來講以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。我說這條跟我們關系不大，我們都是遵紀守法的好公民。
乙：我聽音樂開大喇叭影響他人休息。 甲：違法！ 丙：我在公共設施上亂寫亂畫。
甲：違法！ 丁：我亂扔垃圾 甲：違法！ 戍：我不守交通規則 甲、乙、丙、丁、戍：違法！ 甲：們怎么都違法啊？ 乙、丙、丁、戍：逗你玩！ 甲：小事情反映大榮辱。是時時處處大意不得啊！ 乙：還有最后一條，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。
甲：我們來唱一段“艱苦奮斗歌”吧 齊：好！ 甲：最后，我們來送一幅對聯怎么樣？ 眾：好！ 乙：我來上聯：創八榮，比先進，爭文明校園。 丙：我來下聯：棄八恥，樹新風，做模范學生。
4.短篇相聲劇本
校園幽默搞笑相聲小品劇本：小學生六一小品臺詞甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。
乙：廢話，誰沒有手指頭。甲：指頭有長有短，有大有小。
乙：沒錯，這是睜眼說實話。甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能說愛哪個恨哪個呢？甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。 乙：怎么越說我越不明白了？甲：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚，可真高興！ 乙：是該高興。
甲：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲“媽！”。 乙：那你媽肯定也很高興。
甲：可誰知，話音剛落，“食指”就來了。 乙：怎么？你家還有客人？甲：（伸食指）“食指”是我媽。
“你怎么搞的，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？” 乙：唉，你媽可真厲害。甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”又來了。
乙：又怎么了？甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快點寫字，寫不完不能吃！” 乙：吃都不讓了？甲：我剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。 乙：唉，這尿也不爭氣。
甲：哎呀，憋不住了！ 乙：那就快去吧。甲：不行啊，“食指”又來了，（伸食指）“你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業！” 乙：唉！甲：就這樣，“食指”的屢次出現使我做作業都沒了精神。
乙：換了誰都不會有精神。甲：越沒精神就越出錯，，越出錯我媽就越批評我。
乙：這叫“惡性循環”。甲：你說我能不恨它嗎？（伸食指） 乙：“食指”在你家也真沒趣，那“拇指”呢？甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD!GOOD！棒！棒！棒！你真棒！ 乙：看！一說就來精神了。
甲：這不，我作業剛做完，老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）“兒子，你真棒！回家就知道學習。”
一句話說得我怪不好意思。 乙：看，一句表揚，就象一縷陽光。
甲：為了回報老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報紙，開電視—— 乙：看，給點陽光，他就會燦爛。甲： 結果，老爸又表揚我了（豎大拇指）“我兒子真乖，就是知道體貼人。
我說么，我的兒子是最棒的！”我聽了，甭提有多高興了！ 乙： 瞧他美的！甲： 你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指） 乙： 是該喜歡，連我都羨慕你家的“大拇指”了。甲：“大拇指”表示的是贊美，“食指”表示的是批評。
乙： 天下哪個孩子不喜歡表揚？甲： 所以，以后我要有了兒子，我就多用這個（豎大拇指）！ 乙： 唉，那還早著呢。甲： 你說，他們能一樣嗎？ 乙： 是不一樣，連表情都不一樣，“大拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的（兇相）。
甲： 我多么希望我媽媽也是這個呀！（豎大拇指） 乙： 你媽會的，那不她來了！甲： 啊（嚇跑）？！ 乙： 唉，看把他嚇的。
5.小學生相聲小品劇本
相聲：超級主持人甲、乙（合）：大家好！（鞠躬）甲：一個節日馬上就到了，是什么日子？大家知道嗎？乙：什么呀？甲：還能是什么日子？一月一日不是元旦，還能是方蛋嗎？乙：你是說圓圓的蛋嗎？蛋不都是圓的嗎？甲：別亂說了，我說的是元旦節呀！乙：好，咱言歸正傳。
聽說中央電視臺辦了個聯歡會，那主持人的水平可真不咋地兒！甲：可不是嗎？聯歡會剛開始，主持人就出來報幕了（一扭一扭地）：“迎新春慶元旦聯歡晚會到此結束！”乙：啊？不會吧？還沒開始怎么就結束了？甲：這還不算什么呢，接下來還有更厲害的！乙：又怎么了？甲：下面的節目是《黃河大合唱》，為了彌補前面的錯誤，主持人特意加了一句臺詞（充滿激情地）：“黃河是我們的母親河！它源遠流長，孕育了無數中華兒女，請欣賞合唱（拉長腔調）——《長江之歌》！”乙：看這激動的，長江跟黃河都分不清了！甲：又一個節目是舞蹈《當楓葉紅了的時候》，主持人又上來了（兩手對握放于胸前，悅耳動聽地）：“請欣賞舞蹈——《當紅葉瘋了的時候》。”乙：這都哪兒跟哪兒呀！我看紅葉還沒瘋，我倒是快瘋了！甲：接下來主持人朗誦配樂散文《黃果樹瀑布》（抒情地，乙哼樂曲）：“今天我要去游覽世界文明的黃果樹。
到了山腳下，我們開始行進，轉過山，我驚呆了！只見山崖上高高地掛著一條破布……”（被乙打斷）乙：破布呀！擦桌子用的破布啥時候跑半山腰了！甲：別忙著笑！還有更逗樂的呢！乙：啊？甲：下面一個節目是童聲獨唱《采蘑菇的小姑娘》，主持人又上來了（聲音清脆地）：“請欣賞童聲獨唱——《采姑娘的小蘑菇》！”乙：哈哈！這小蘑菇可真夠厲害的！甲：接下來是笛子獨奏《揚鞭趕馬運糧忙》，是說農民秋后豐收了，趕著馬車運輸糧食的歡樂情景。主持人報幕了：“請欣賞獨子笛奏——《揚鞭趕馬運流氓》！”乙：啊？這獨子是什么呀？還運流氓呢！甲：最后一個節目是新疆民歌《掀起你的蓋頭來》，主持人這回倒很自信，不慌不忙地開口了（充滿自信地）：“請欣賞新疆民歌《掀起你的頭蓋骨》！（帶動作）”（乙轉身要跑，被甲攔住）甲：相聲還沒說完呢，你跑什么呀？乙：我再不走，這腦袋都要沒了！甲乙（一起鞠躬）：謝謝大家！（下臺）。
6.小學生爆笑相聲劇本（兩人演的）
小學生搞笑相聲劇本臺詞：弄巧成拙 甲：今天由我給大家說段相聲，這相聲—— 乙：哎喲，好長時間沒見面了，您好，您好！ 甲：哎，您好！這位真有禮貌！ 乙：這么長時間鉆哪個耗子洞去啦？ 甲：這位怎么說話呢？ 乙：伯父伯母都好吧？ 甲：挺好，挺好！ 乙：老頭兒，老太太還沒咽氣吧？ 甲：走！這位是精神病，在座的有大夫沒有？趕快把他抬走！ 乙：您別生氣，剛才我是想讓您看看這同樣的意思不一樣的說法表達的效果就不一樣。
甲：講文明懂禮貌十分重要。 乙：以前就因為我不講文明不懂禮貌還鬧出了不少笑話呢！ 甲：你給大家學學。
乙：就拿上次來說吧，星期天媽媽告訴我二舅回來了，樂得我“嗖”一跳八尺高啊！ 甲：快趕上“鉆天猴”了，你怎么這么高興啊？ 乙：你想啊，我已經有半年多沒看見二舅了，何況還有我那未見過面的二舅媽呢！只要我這么甜甜地一叫“舅媽”，那鈔票不就大大地有嗎？ 甲：這位什么思想？ 乙：我這么一高興，穿上自行車騎著褲子就上了大街。 甲：啊？ 乙：嘔，我是穿上褲子騎著自行車上了大街，快到姥姥家，我一拐彎“咣當”，把一位阿姨撞倒了。
甲：快把人家扶起來呀？ 乙：沒那么容易，這么著急的時候竟然有人敢把我撞倒。 甲：誰撞誰呀？ 乙：我一張嘴就把那位阿姨咽得背過氣去了！ 甲：你怎么說的？ 乙：你眼睛長腳后跟去啦？這么個大活人還能讓自行車給撞倒，今天老子心情好，不然早把你送公安局了！ 甲：我看你該進公安局！ 乙：還沒等她明白過來，我騎上車子就跑了，到了姥姥家，還沒說話，我一看門口，壞了！ 甲：怎么啦？ 乙：那位讓我撞倒的阿姨一瘸一拐地走進來了。
甲：找上門來了。 乙：我一下子躥過去，指著她鼻子就嚷上了：“兔子還吃窩邊草呢，找上門算什么英雄好漢，識相點就趁早滾蛋，不然打壞你我可不負責任！” 甲：你可真夠霸道的。
乙：這時我二舅過來了，死小子耍什么貪嘴，還不快叫“舅媽”？ 甲：啊，大水沖了龍王廟，一家人不認一家人了！ 乙：當時我是痛哭流涕，痛不欲生啊！ 甲：知道錯了？ 乙：哪啊，我是心疼二舅媽的見面禮錢泡湯了！ 甲：唉。
7.小學生相聲劇本6分鐘 爆笑 兩人 O（∩
甲：親愛的同學們，我想死你們了。
乙：先向大家作一下介紹。 甲：我叫郭亮亮。
乙：我叫趙胖胖。 甲：胖胖，你是大一新生吧，以后有什么需要我幫忙的盡管說，學長我一定會盡力而為的。
乙：哦，一定一定。老大，你成績好嗎？ 甲：馬馬乎乎。
乙：那你成績為什么這么好呢？ 甲：因為我是從“竹板炒肉絲”的慘痛經歷中磨練出來的，我已經深刻體會到：落后就要挨打。 乙：哎，英雄所歷略同呀。
甲：能具體點嗎？ 乙：80分以下女子單打，70分以下男子單打，60分以下男女混合雙打。 甲：這怎么說？ 乙：80分以下老媽揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老媽一起揍我。
甲：你就是在這種環境下成長起來的嗎？ 乙：誰在乎我的心里有多苦，誰在意我的明天去何出。 甲：哎呀我可憐的學弟呀，不過沒事的，你的肌體早晚會磨練成金剛不壞之身的，到時候你就會永垂不朽了。
乙：哎學長，早就聽說你的學習是雞立鶴群，獨占鱉頭呀，就給我介紹介紹你的學習方法吧。 甲：昨夜寒蛩不住鳴，驚回奪魁夢，已三更，起來涼水沖沖臉，再拼命，幾挑窗前燈，一心為功名。
窗前白葉落，阻征程，欲把心事付瑤琴，不可能，根本沒空。 乙：可我就是學不好，再熬夜也學不好。
甲：你白天學，晚上學，吃飯學，上廁所也學，干什么都要想著學習學習再學習。 乙：那哪成啊，晚上學一夜，白天就只好睡覺。
吃著飯看書，我兩次把飯塞進鼻孔里，三次把飯塞進耳朵里，四次把飯塞進別人的嘴里。上廁所看書，我怕呀。
甲：怕什么？ 乙：我怕掉進去，我不會在那里游泳啊。 甲：那你在學校都干些什么？ 乙：我在學校，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打鬧鬧，撞墻上吊，白天睡覺夜里放炮，沒事了鉆到床底下跟老鼠亂咬。
甲：學習不刻苦，不如回家賣紅薯，學習不努力，不如回家去種地。算了，別在這受苦受累了，回家去吧。
乙：哎……你這是什么話，你有什么了不起，不就是學習好點嘛，我要搞的你們家雞犬不寧。 甲：你想怎么樣？ 乙：我往你們家打電話。
喂，請問是郭亮亮的母親嗎，告訴你一個不幸的消息，可愛的郭亮亮同學于昨天上午被車撞了一下，又被石頭砸了一下，被驢踢了一下，還被狗咬了一口，現在正在醫院搶救。 甲：地點？ 乙：黑龍江烏魯木齊。
甲：說這么遠干什么？ 乙：讓她坐著車慢慢找去吧，把車費全搭進去。 甲：好吧，算你狠，大家都聽著，誰家有這樣的電話都找他，都是他干的。
乙：說實在的，我學習確實有困難。 甲：有什么困難？ 乙：我一看書就發困，就渴就餓，就想上廁所。
甲：這好辦呀。 乙：咋辦？ 甲：渴了餓了喝紅牛，困了累了還喝紅牛，尿頻尿急也喝紅牛。
紅牛紅牛，不紅也牛。 乙：可是我們家只有黃牛沒有紅牛。
甲：算了，我還是給你講幾個故事激發一下你的學習興趣吧。 乙：故事我愛聽。
甲：你聽過車胤囊螢，孫康映雪，匡衡鑿壁偷光嗎？ 乙：沒聽說過，怎么回事？ 甲：車胤呢，小時侯非常愛讀書，可是他家很窮很窮，沒錢買燈，于是他捉了許多螢火蟲，裝進一個袋子里，晚上照著讀書。 乙：那我們也去捉螢火蟲吧。
甲：你有電燈電棒要螢火蟲干什么？ 乙：這樣才能體現我學習刻苦呀。 甲：拉倒吧你，螢火蟲會發光你會發光嗎？螢火蟲會飛你會飛嗎？ 乙：那孫康映雪呢？ 甲：孫康晚上想讀書，可是他家很窮很窮，沒有燈，于是他在雪地里，借著雪的光亮讀書。
乙：我看這天也不象個下雪的，可是外邊多冷啊。在外邊讀書，不被當成夢游癥也被當成神經病啊。
還是聽聽那個誰鑿壁偷東西吧，我也學學。 甲：那是匡衡鑿壁偷光，匡衡呢家里也是很窮很窮，晚上沒燈讀書，于是把自家的墻壁鑿了個洞，借著鄰居的燈光讀書。
乙：可是我家隔壁是豬圈呀，再說把墻鑿得凈是窟窿，隔壁的小豬偷看我洗澡怎么辦呀？ 甲：我跟你介紹他們是想讓你學習他們刻苦的學習精神，天才就是這樣誕生的。 乙：天才，天天發財。
甲：你怎么凈想著錢呢，這樣吧既然中國的你學不了，就學學外國的吧。牛頓。
乙：長的象頭牛反應卻很遲鈍。 甲：奧斯特洛夫斯基。
乙：你回家去娶老母雞？ 甲：近代化學之父---道爾頓。 乙：長這么大沒聽說過化學還有個爸爸，他媽是誰呀？ 甲：好好好，咱不談學習了，談談你的生活吧。
乙：啊，我這里的生活太可愛了，我感覺我生活在甜蜜的幸福里。 甲：呦，說詳細一點。
乙：一天我到食堂吃飯，吃完飯我把飯碗放在食堂里，第二天一來卻不見了。 甲：那你怎么辦？ 乙：于是我在食堂門口貼了一張告示：尊敬的同學，你不小心拿走了我的飯碗，我對此深表遺憾，因為我患了甲肝、乙肝、丙肝、肝硬化、心肌梗塞外加腦膜炎，望將我的飯碗放回原處。
甲：這還能活嗎？ 甲：后來呢？ 乙：第二天一早，我到食堂門口一看，門口堆了200多只飯碗。 甲：200多只？那你怎么辦？ 乙：我挑出最漂亮的三個做飯碗，兩個做尿壺，一個做臉盆，其余的全賣給了收廢品的，賣了100多塊呢，夠我一天的伙食費了。
甲：真不錯，那你再來一次。 乙：可是我們整個宿舍樓的飯碗都被我賣光了，要不，你試一次吧。
甲：我可沒你那么善良。 乙：哦過獎過獎。
甲：善變又沒天良。 乙：學長，咱換個話題吧。
甲：好。
8.一些搞笑小學生相聲或小品劇本
山西家信（曹劉版） 曹：這個相聲大會節目一場接著一場 劉：是 曹：相聲是語言的藝術，中國的語言是博大精深 劉：沒錯兒 曹：每個字兒都有它有用意 劉：哦？ 曹：別說一個字兒，哪怕是一個標點符號，要是不注意也會鬧出笑話。
劉：是嗎？ 曹：哎 就拿我們家來說吧 劉：怎么了？ 曹：我有一個朋友 山西人 在山里邊長大的 沒念過書 沒學問 不識字 這 個年紀呢 三十多歲快四十了 我們兩個人稱得起是忘年交 我呢 論著 管他叫二哥。有一回他請我吃飯 劉：嗯 曹：定的是中午十一點半到 劉：哦 曹：我呢 到時候就上家去了 他呢 還請了一位陪客 劉：哦 曹：可是等到十二點 這位沒來 劉：喲 曹：他著急了 于是呢他就畫了一張便條 劉：不 不 您等會兒 干嗎畫啊 曹：因為他不會寫字 劉；噢 曹：所以呢就畫了一張便條 劉：只能畫 曹：我一瞧 畫的什么啊？畫了一個小人貓著腰 一個手捂著嘴 一個手捂 著屁股 不明白這什么意思？ 劉：挺奇怪的 曹：他疊好了 打發門口的小孩 去 給前院的大爺送去 這位住的不遠 就 在前院住 去送去吧 一會兒的工夫小孩回來了 人沒帶來 也帶回來 一張便條 我一瞧畫的什么啊 也是一幅畫 畫了一個鳥籠子 鳥籠子里 面有一個王八 這個王八腦袋在鳥籠子外邊探著 王八身子在鳥籠子里 邊 他一瞧 行了 咱甭等他了 咱吃飯吧 我說別別別介 別介 我說我 還不明白什么意思呢 劉：是啊 曹：您剛才那畫一小人貓著腰 一個手捂著嘴 一個手捂著屁股 什么意思 啊 劉：干嗎呢 曹：嗨 我跟他說午后請他吃飯 劉：嗨 曹：噢 捂著屁股就是午后 那他這個畫一鳥籠子 里邊有一個王八 王八腦 袋在鳥籠子外邊探著 王八身子在鳥籠子里邊 這什么意思啊 劉：嗯 曹：他告訴我 大概出不來（曹劉二人都摸著下巴尋恩） 哦 大蓋兒出不來？高科技呀這東西 劉：間諜的底子 曹：唉呀 吃吧 吃吧 酒過三巡 菜過五味 我說了 二哥 下禮拜不能陪你 喝酒了 劉：怎么呢 曹：下禮拜我上山西太原演出 您的老家也是太原的 有什么需要我往家里 邊帶的話 帶的東西 您給我 我幫您帶 二哥一聽這高興了 太好了 太 好了 你到了太原 你找杏干村的酸老爺 杏干村的酸老爺 那就是我父 親 你幫我帶點兒東西 帶什么啊 帶一封信 還有五百塊錢 一封信 五百塊錢 不就這點兒東西嗎 對 一封信 五百塊錢 交給我吧 我把東 西都收到了 簡短截說 轉過天來 上火車奔太原演出 劉：這就走了 曹：上了火車（嘆氣）我呀 也沒帶個游戲機 劉：帶那干嗎 曹：也沒帶本書 長路漫漫 無心睡眠 您說我干嗎？ （臺底下一觀眾喊：拆信） 曹：知音 這是知音（美的慌）我拆信看看 劉：不 不 您等會兒 你先別美 這不道德 知道嗎？ 曹：知道 劉：知道還拆它 曹：您管著嗎 我拆你信了 我拆你信了 劉：沒 沒有 曹：有你什么事 我樂意 你管著嗎 你管著嗎 你管著嗎？ 劉：碎嘴子 曹：管你什么事 劉：不管 曹： 就看 就看 就看 呲兒（筆畫拆信）拿出來一瞧 嗬 我高興了 劉：怎么了 曹：又畫了一幅畫 劉：怎么全是畫？ 曹：唉 畫了一幅畫 這畫挺熱鬧 劉：都有什么啊 曹：信的這邊畫了七個駱駝 劉：駱駝？ 曹：駱駝 知道嗎 劉：駱駝 知道 曹：（用手比劃七個駱駝） 劉：我說我說 等會 甭把七個都比劃出來行不行啊 曹：畫了七個駱駝 信的這邊畫了一顆大樹 樹叉上邊落了兩只蒼蠅 樹底 下趴著四個王八 立著兩把酒壺 旁邊還有一個雞蛋 （無耐）這什么 意思 不明白 疊好了 裝信封里 睡一覺吧 一會兒的工夫就到太原了 到了太原 奔劇場演出 演出完了 轉過天來 在當地轉一轉 劉：玩玩 曹：買點兒什么土特產品 對不對？ 劉：對 曹：說是土特產 無非就是煙酒什么的 劉：沒錯兒 曹：酒 我北京的喝慣了 別地兒的酒不愛喝 買點煙吧 劉：唉 這行 曹：當地的煙 我一瞧 唉 煙灘 這山西名煙多少錢 一百塊錢一條 （猶豫）便宜點兒 不便宜 就一百塊錢一條 你買你就買 不買拉倒 劉：不還價 曹：也不貴 買一條吧 來一條 把煙拿過來 我想起來了 我上這兒來還有 正事兒呢 劉：什么事兒啊 曹：上二哥家送東西去 劉：哦 對 曹：對不對 杏干村酸老爺嘛 劉：沒錯兒 曹：找吧 挺容易就找著了 劉：好找 曹：一看這家 我走到門口 啪啪啪 扣打柴扉 劉：不 這陣兒就不用拽了 你可以說敲門 曹：搗亂是嗎 劉：沒有 曹：啪啪啪 敲門 劉：就別用那啪啪啪了 曹：啪啪啪 叮咚 敲門 劉：你麻煩不麻煩 有門鈴你還敲什么啊 曹：我都試試 看看響不響 劉：跑這兒玩來了 曹：吱拗門開了 站著一老頭兒 年近六旬左右 站這 我說你是杏干村的酸 老爺嗎 對 我是酸老爺（山西方言）聽您這味就挺酸的 我說您兒子 讓我給您帶點兒東西 俺兒子讓你給我帶什么東西？ 來來來 進來 進 來 劉：讓屋里了 曹：讓到屋里來 俺兒子讓你給我帶什么東西 嗨 你兒子啊讓我給你帶一 封 還有四百塊錢 劉：不 您等會兒 說錯了 五百塊錢 曹：四百 劉：不 你剛才還說是五百呢 曹：我說了怎么說吧 劉：不是 那這里差一百塊錢呢 曹：廢話 買煙了 劉：拿別人錢買煙呢？ 曹：我替他嘗嘗好抽不好抽 劉：人家用你嗎？ 曹：你管著嗎 我拿你錢了 我拿你錢了 有你什么事兒 你老打抱不平 有你什么 事啊 劉：你干嘛這么碎叨 沒我事 曹：一封信 四百塊錢 劉：嗯 曹：把東西交過去了 老頭兒接過信來打開了一瞧 看看我 看看信 看看信 看看我 你跟我兒子什么關系？。
9.小學生搞笑相聲劇本
雙口相聲哦甲 說相聲，首先得會說話乙 說話誰不會呀甲 噢，這么說，你會乙 當然啦，這不明擺著的嗎甲 擺什么乙 沒看見，本人長著嘴呢甲 是嗎？真沒注意（看乙背后）在哪兒呢/乙 往哪兒找啊？嘴在這兒哪甲 噢，挪地方啦？乙 你成心是怎么著甲 我不明白，你長著嘴能說明什么問題乙 長著嘴就會說話甲 那不一定。
你顛倒話會說嗎？乙 什么顛倒話甲 顛倒話也叫反正話乙 反正話甲 顛倒話就是我說一句，你把這句話翻過來再說一遍，能說上來就算你聰明！乙 你舉個例子 甲 比如我說，觀眾朋友們大家好，另一個人顛倒過來說，大家好觀眾朋友們乙 這還不簡單，幼兒園的小朋友都會 甲 好，咱開始，我是一名演員 乙 一名演員是我 甲 我為大家演出乙 我演出為大家甲 我登臺乙 我臺燈甲 我每場演出都一絲不茍乙 我每場演出都不夠意思甲 我為人民做好事乙 人民為我做好事甲 我向在座的各位學習乙 在座的各位向我學習甲 我挑水乙 水挑我甲 我掃地乙 地掃我甲 我喂豬乙 （追打甲）這位太壞了甲 我爸爸是先結婚后有了我乙 我爸爸是先有了我后結婚甲 我幫著大嫂抱小孩乙 我幫著小孩抱大嫂，我抱的動嗎？。
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