華閱文章網1.有關國旗的故事 60字
國旗的故事
小明是一個升旗手。每天，他總盡責地升起鮮艷的國旗，看著國旗，隨著朝陽染冉冉升起，他心中充滿自豪感。夕陽西下，他再把國旗收起珍藏于盒中。
這天傍晚，小明隨著放學的人潮走出了校園。今天，輪到另一個小旗手降國旗。突然，天邊涌來一朵大烏云，不一會兒，豆大的雨點落下。
“糟透了，國旗不知道有沒有收好？”小明忽然想起那個小旗手總是丟三落四，說不定會忘了。他立刻回頭，沖回校園，雨打在他的身上，頭發都濕了，小明顧不了那么多，奮力地沖著。
當他一沖進校園，看見正高懸著的被雨吹打著的國旗，他心痛了一下，他三步并做兩步，跑到旗臺上，雨更大了，他的衣服都打濕了，可他渾然未覺，眼里、心里、腦里，念念不忘的是那正被雨打著的國旗。
他肅目而立，“啪”立正朝國旗行了個端正的隊禮，手握者纜繩，緩緩地降下國旗，雨水模糊了他的雙眼，還有糾結的頭發，滴著水的眉毛，可他一動不動仿佛周圍的一切都跟他沒關系，他的眼里只有國旗。
慢慢地，國旗降下來了。小明緩緩地把它抱在胸前，緊貼著胸口，合著心跳，心暖暖的。小明笑了，笑得那么甜。
后來，當別人問他為什么冒雨降國旗時，他平靜地回答：國旗是國家的象征，我愛我的祖國。所以，我也要愛護好國旗。
2.小學生國旗下的講話 關于文明禮儀的小故事的
劉備三請諸葛亮
諸葛亮（181—234年），字孔明，青年時代躬耕于隆中，并苦讀經書，熟悉歷朝興衰的歷史，潛心鉆研兵法。他常以春秋戰國時的管仲、樂毅自比，是難得的一位將才、謀士，自稱“臥龍”。善于網羅人才的劉備聞知，高興地說：“我需要這樣的人才！”并表示哪怕山高路遠，行走不便，也非親自去請他不可。
深冬的一天，劉備帶著關羽、張飛，到隆中邀請諸葛亮。誰知諸葛亮恰好不在家，劉備只好掃興而歸。
劉備回到新野，不斷派人到隆中打聽諸葛亮何時在家。當打聽到諸葛亮外出已經回到家時，劉備當即決定二請諸葛。這時，張飛不以為然地說：“一個平民百姓，派個武士把他叫來就得了，犯不著讓你一再去請。”劉備說：“諸葛亮是當代大賢，怎么能隨便派個人去叫他呢？你還是痛痛快快地跟我去吧。”劉備說服了張飛，叫上關羽，三人騎馬直奔隆中而去。
這一天，北風呼嘯，大雪紛飛，冷得實在教人難忍。張飛對著劉備大嚷：“我等何苦找此罪受！不如等天晴再說。”劉備卻說：“賢弟，咱們冒此大風雪，不怕山高路遠，去請諸葛，不正表明了我們的一片誠意嗎？”三人繼續往前趕路。不料，這一次劉備又未見到諸葛亮，只好寫了一封信托諸葛亮的弟弟轉交，說明來意，并表示擇日再訪。
第二年春天，劉備更衣備馬，決定第三次去拜訪諸葛亮。張飛、關羽竭力勸阻。關羽說：“我們兩次相請，都未見到他，想必他徒有虛名，不敢前來相見。”張飛更是帶著輕蔑的口吻說：“我們已仁至義盡，這次只需我一人前往，他如若不來，我就將他綁來見你。”劉備連忙說道：“不得無禮，沒有誠意哪能請到賢人呢？”
劉備三人飛馬直奔隆中，來到諸葛亮的草廬前。此時諸葛亮正在午睡。劉備唯恐打擾諸葛亮，不顧路途疲勞，屏聲斂氣地站在門外靜候，直到諸葛亮醒來才敢求見。劉備見了諸葛亮，說道：“久慕先生大名，三次拜訪，今日如愿，實是平生之大幸！”諸葛亮說：“蒙將軍不棄，三顧茅廬，真叫我過意不去。亮年幼不才，恐怕讓將軍失望。”劉備卻誠懇地說：“我不度德量力，想為天下伸張正義，振興漢室。由于智術短淺，時至今日，尚未達到目的，望先生多多指教。”劉備謙虛的態度，誠懇的情意，使諸葛亮很受感動。于是諸葛亮終于答應了劉備的請求，懷著統一全國的政治抱負，離開了隆中茅廬，出任劉備的軍師。他忠心耿耿地輔佐劉備，為“三國鼎立”局面的確立，做出了巨大貢獻。
想一想：劉備為什么能請到諸葛亮？如果第三次還請不到，他還會去請嗎？為什么？
廉藺**
藺相如是春秋戰國時期趙國的大臣，他很有見識和才能。在“完璧歸趙”、“澠池相會”兩次外交斗爭中，捍衛了趙國的尊嚴，地位在名將廉頗之上。這使廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰無不勝，為趙國立下了赫赫戰功。藺相如不過是憑一張嘴巴，說說而已，有什么了不起，反而爬到我的頭上。一定要侮辱他一番。”藺相如聽說后，盡量不跟廉頗會面，每次出門，避開廉頗，有時甚至裝病不去上朝。有一次藺相如外出，遠遠看見廉頗的車馬迎面而來，連忙叫車夫繞小路而行。
藺相如手下的人對他這樣卑躬讓步的作法感到委屈，紛紛要求告辭還鄉。藺相如執意挽留，并耐心地向他們解釋說：“諸位認為廉將軍和秦王相比，哪個厲害？”眾人都說：“當然廉將軍不及秦王了。”藺相如說：“對啦，天下的諸候個個都怕秦王，可是為了趙國，我敢在秦國的朝廷上斥責他，怎么會見到廉將軍倒反而害怕了呢？你們的心情我是理解的，可是，你們想過沒有，強大的秦國之所以不敢攻打趙國，就是因為趙國有我和廉將軍兩人的緣故。如果兩虎相斗，勢必兩敗俱傷。我不計個人恩怨，處處讓著廉將軍，是從國家的利益著想啊。”聽了這番話，大家都消了氣，打消了告辭還鄉的念頭，反而更加尊敬藺相如了。
后來，有人把藺相如的話告訴了廉頗，廉頗大受感動，慚愧萬分，覺得自己心胸竟然如此狹窄，實在對不起藺相如，決心當面請罪。一天，他脫下戰袍，赤身背著荊條，來到藺相如的府第，“撲”地跪在地上，老淚縱橫，泣不成聲地對藺相如說：“我是一鄙陋的粗人，見識淺薄，氣量短小，沒想到您對我竟這么寬容大量，我實在無臉見您，請您用力責打我吧！就是把我打死了，也心甘情愿。”藺相如見到這情景，急忙扶起廉頗，兩人緊抱在一起。從此兩人消除了隔閡，加強了團結，同心協力，保衛趙國，強大的秦國更加不敢輕易地侵犯趙國了。
3.關于中國國旗的故事
中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志。每個中華人民共和國公民和組織，都應當尊重和愛護國旗。
國旗圖案
中華人民共和國的國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長方形，左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環拱在一顆大星的右面，并各有一個角尖正對大星的中心點。 旗面為紅色，長方形，左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環拱在一顆大星的右面，并各有一個角尖正對大星的中心點。1、4顆紅星對齊，2、3顆紅星對齊。
中華人民共和國國旗旗面為紅色象征革命。國旗中的大五角星代表中國**，四顆小五角星分別代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。四顆小星各有一尖正對著大星的中心點，其間的位置關系象征著中國**領導下的革命人民大團結。五星采用黃色是為了在紅地上顯出光明，也表示，中華民族為黃色人種。
國旗圖案的含義
中華人民共和國國旗旗面為紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關系象征**領導下的革命人民大團結。五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明，黃色較白色明亮美麗，四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，這是表示圍繞著一個中心而團結。
中國國旗中的大五角星代表中國**，四顆小五角星代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。旗面為紅色，象征革命，星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。五顆五角星互相聯綴、疏密相間，象征中國人民大團結。每顆小星各有一個尖角正對大星中心點，表示全體四個階級對黨的向心之意，受黨的全面的領導。
國旗的由來
中華人民共和國國旗五星紅旗原來被稱為紅地五星旗，是在1949年7月由上海“現代經濟通訊社”的曾聯松設計的。
4.國旗下講話小故事大智慧200字
國旗下講話：小故事大道理--野鴨飛走了
一個獵人準備去打獵，他帶著獵槍、彈藥和準備用來裝獵物的袋子。出門前家人都勸他把彈藥先裝好，可是他不理會，說看見了獵物后再裝也來得及。說完就出發了。
當他來到一個湖邊時，看到一大群野鴨正在湖面上嬉戲。他心里高興極了，心想著要是一槍打去，至少也得打中七八只野鴨。于是他趕緊往獵槍里填裝彈藥，可是，就在這個時候，一只野鴨發現了他并發出一聲叫喊，所有的野鴨都撲騰著飛了起來，朝著樹林上空飛走。
獵人拎起剛裝好彈藥的獵槍就開始追，他穿沿著曲折的小徑，奔跑著穿過樹林，可是，鴨群早就不見了蹤影。他氣急敗壞地蹲在了地上。
獵人想在樹林里找點別的獵物，可是他什么也沒發現。此時的他已經饑腸轆轆，沒有力氣了，正在他準備往回走的時候，老天又下起大雨。結果獵人拖著疲憊的不、被雨水淋透的身體，雙手空空地回到家中。
【大道理】：
能否順利地完成一件事情，往往取決于是不是有充分地準備。臨陣磨槍，只會功虧一簣。
5.國旗下的演講稿,不要稿子里面有小故事的,只要勵志的
祖國在我心中 祖國是哺育我們的母親，是所有是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。
因此，我們要時常對自己說：“我是中國人，我為此而感到驕傲！”我堅信只有心系祖國，才會健康成長！ 我們要想心系祖國就一定要確立一個遠大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗，把祖國建設成為物質文明，政治文明，精神文明的國家。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習、成中長同國社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為祖國建設振興中華時刻做好準備。
其次，我們要從身邊的點點滴滴做起，養成良好的生活習慣。無論是在什么地方，不管我們有多忙，當一面鮮艷的五星紅旗伴隨著國歌緩緩升起時，我們都必須停下腳步，一邊注視著國旗行隊禮，一邊響亮地唱起國歌。
平常生活中要愛護紅領巾，應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校里要戴紅領巾，上體育課時可以把紅領巾摘下來，疊好放進書包。
回到家里要把紅領巾放在床頭，以便第二天起來時佩帶。紅領巾要定期清洗，保持干凈整潔。
雖然這些只是日常生活中的一些，但是卻充分的體現出了自己的愛國意識，只有愛我們的母親祖國，才會茁壯成長，為祖國獻一份力。 同學們，愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。
我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中，讓我們一起向著“心系祖國，健康成長”的目標前進吧。
6.升旗手事跡 五年級 要一件事 一個簡短的小故事 謝謝
各位老師、親愛的同學們：
擔任本次升旗的旗手是我校 年級 同學。他朝氣蓬勃，奮發向上；他誠實守信，樂于助人。在學校，他是同學們的好伙伴。誰有困難、誰需要幫助，他都會盡心盡力地幫助他們。他還是老師的得力助手，班里的各項活動，總少不了他忙碌的身影。他學習自覺，每天都認真完成作業，各門功課成績優良；他的動手能力很強，喜歡自己制作各種工藝美術品；他喜歡探索，對新的事物表現出很強的好奇心，常常要問個明白探個究竟。不僅如此，他還主動為父母分擔家務，受到左鄰右舍的好評。
總之，他是個德智體全面發展的優秀少先隊員，相信他在今后的學習生活中會不斷進取，踏著堅實的步伐向自己的目標邁進。
謝謝大家！
7.愛國小故事（短）急
敲響那一排銅質的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題：祖國母親！ 我們以《詩經》關睢的歌喉；以屈原《橘頌》的音韻；以古風與樂府、律詩與散曲；以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌，唱響您壯麗的山河亮麗的風景。
我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴與神圣。 我們以瞿秋白手中的那束野花；以方志敏身上的那份清貧；以楊靖宇腹中的那些草根；以劉志丹胸前的那塊補丁；以焦裕祿窗前的那盞油燈；以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅韌與頑強，唱響您的靈魂與精神。
親愛的祖國，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。 黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽，萬里山河浩浩蕩蕩從天安門前走過，走過一隊隊雷鋒，走過一隊隊徐洪剛，走過一隊隊李向群，走過一隊隊方紅霄——走出中國人民最風流最風光最風情的步伐；走出中華民族最壯觀最壯美的方陣！仰望藍天，“神州飛船”，太空穿梭；俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。
親愛的祖國，五千年的蘊涵和積淀，五十三年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不1可以發言的時候。您聚集當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閑庭信步，和平與發展是您熱切表達的心聲！您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達和深邃、閑靜，闊步在新世紀的黎明！在“十六大”的東風勁吹中，新一代的中國領導人正繼往開來帶領著中華民族走向新的輝煌。
響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴與神圣。 我們以瞿秋白手中的那束野花；以方志敏身上的那份清貧；以楊靖宇腹中的那些草根；以劉志丹胸前的那塊補丁；以焦裕祿窗前的那盞油燈；以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅韌與頑強，唱響您的靈魂與精神。
親愛的祖國，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。