華閱文章網1.描寫,贊美語文的優美句子,急
語文是祖國母親的乳汁
永遠哺育著世世代代的生命
語文是華夏民族的血脈
永久滋養著祖祖輩輩的魂靈
語文是真、善、美、智、愛的大觀園
也是字、詞、句、段、篇的練功房
語文是情、景、意、趣、韻的快活林
也是聽、說、讀、寫、改的競技場
語文是語言文字的寶庫
也是語言文章的范例
語文是語言文學的經典
也是語言文化的載體
語文是人和人的交際工具
也是人為人的人文素養
語文是人繪人的生活畫卷
也是人育人的藝術長廊
2.贊美語文的優美語言
有人說“語文”是“語言”和“文字”的結合體；也有人說“語文”應該是“語言”和“文學”的融合；更有人說“語文”是“語言”和“文章”的組合。
其實無論哪一種說法都注定了“語文”這門學科的美學意義是客觀存在的，美感是語文學科必然的屬性之一。nbsp;nbsp；曾幾何時，純粹的應試教育把語文教育引入歧途，扼殺了語文學科的美感屬性，或者也知道有美感屬性，就是把它置于最次要的位置。
結果學生變成了做語文試題的“機器”，學生對語文這門學科越學越沒有興趣，語文學科的教學效果每況愈下，語文教學步入一個怪圈：年級越低越能考高分，高中畢業，讀了十二年的語文書，高考語文試題必須設置150分制，結果才似乎差強人意了，因為已經能夠考出八九十分了。殊不知，以百分制核算也只有五六十分，更有甚者，就是150分制有些學生也只能考出五六十分。
多么令人痛心啊。這里筆者并不是用分數的高低來衡量語文教學的成功與失敗，主要是，語文教學的現狀著實令人憂心忡忡：中國人學不好語文，中國人對學語文沒有興趣。
這值得有識之士的憂慮。nbsp;nbsp；其實，語言文字是人們傳遞信息、表達思想感情的重要工具，與人們的生活息息相關，是人類特有的最美妙的東西，是人類文明的載體。
我們的漢語言更具有優美、雋永的特點。我們理所應當對它興味盎然。
文學作品更是思想、情感、美感的集合體，我們應該對它熱情有加。寫文章更是美差，因為作文是抒寫自己美好情感、展露自己才華的絕好形式。
筆者在從事語文教學過程中就注重引導學生體驗語文學科領域潛在的美感，激發學生學語文的興趣的。nbsp;nbsp；一、展露漢語言文字的無窮魅力，揭示美感，使學生學有興趣nbsp;nbsp；在介紹漢語特點時，引入戲謔之語：使用中文比用英語更有利于保護森林資源。
因為漢字負載的信息量要比英語大得多；且英語是拼音文字，多音節詞很多，而漢字多是單音節詞和雙音節詞。相比之下漢字占的位置短多了；漢字的筆畫按一定位置疊加而成字當然要省位置多了；另外，中文書寫時，詞與詞之間不留空，而英語則不然，故漢語又比英語節約了空間。
而世界上每年用英漢兩種文字印刷的書籍是最多的。雖然這僅僅是戲謔之語，但確實能增強民族自豪感，激發學生學好漢語言的自覺性，從而激發起學習興趣。
nbsp;nbsp；在介紹漢字構字常識的時候就先告訴學生：漢字的方塊結構體現著漢民族崇尚穩重的心理，有值得深思的美學價值；漢字的筆畫有多有少，間架結構也各種各樣，這些就體現著疏密有致、對稱均衡的美學意義。所有這些美麗，聰明的學生一尋思就能把握住，進而產生濃厚的興趣，同時產生一種寫好漢字的內驅力。
nbsp;nbsp；在介紹漢字的構造常識的時，更可以讓學生感受到漢字的美。“象形字”本身就是圖畫，.既簡潔抽象，又顯形象生動：nbsp;nbsp;“nbsp；⊙nbsp；”（日）、“”（月）“”（網）、“”（刀）、“”（木）；在介紹象形字的時候，應該就用篆文入手，因為篆文是古文字與今文字之間的過渡階段，還保留了相形字的圖形特點。
“會意字”更讓人有一種一目了然的直觀美：“磊”三石相疊，石頭多；“晶”，三個太陽會聚，光亮灼人；“森”，很多樹木；怪不得古人以“三”虛指“多”。在介紹這些知識的時候最好借助多媒體，這樣直觀性更強。
學生在體驗美感的愉悅中不知不覺的接受了知識的熏陶.身心狀態好。學習效率又高。
學生怎會感覺枯燥而有厭學心理呢？nbsp;nbsp；象聲詞同樣能給學生以美感體驗。如“風蕭蕭兮易水寒”（《史記·刺客列傳》）中的“蕭蕭”是象聲詞，它能讓我們看到“西北風鋪天蓋地卷來，帶著呼嘯。
壯士的頭發、衣服都被揚起，但身體巋然屹立”的畫面，這是一種豪壯美。“無邊落木蕭蕭下“（杜甫《登高》）中的“蕭蕭”也是象聲詞，但它又讓我們看到“許許多多的樹木高聳入云，許許多多的樹葉紛紛飄落又被秋風一陣一陣卷起”的畫面，這是又一種美。
“蕭蕭馬鳴，悠悠旆旌''（《詩經·雅·車攻》），這里的“蕭蕭”也是象聲詞，它能讓我們眼前浮現出：皮毛泛著油光的戰馬正一隊一隊走過的雄壯畫面。這時你再讓學生把握象聲詞的巨大的想象啟迪作用，學生會體會不出來嗎？再說學生更會因此重視象聲詞的。
nbsp;nbsp；嘆詞聲調的變化能讓人感受到特別的意義。如“啊”，當讀陰平時，則表示驚異和贊嘆：nbsp;nbsp；“啊，出彩虹了！”當讀陽平時，則表示追問：“啊，你說什么？”當讀上聲時。
則表示驚疑：“啊，你怎么啦？”當讀去聲并適當拖音時，則表示明白過來：“啊，原來是你。”漢語的魅力可見一斑了吧。
nbsp;nbsp；有時同樣一個句子，不同詞語的重讀表意也。
3.簡短而優美的句子
時間是一列永不停息的列車，我們都是趕車的人。
人生其實更像一座鐘，總是在受到打擊之時，才釋放出自己美麗的新生，那悠揚的聲音，一聲比一聲悅耳，一聲比一聲從容。
真正的關懷，是一杯清茶就足以溫暖一顆封凍的心，是一根小火柴足以點亮一片黯淡的心空。
真話如同咳嗽，多在壓抑不住時噴涌而出。假話如同臺詞，常常要背熟了再說。
最不好玩的游戲是——輪到你上場時，卻改變了規則——人生往往如此
人創造奇跡常常是在瞬間，但沒有一個創造奇跡的人是依靠瞬間的——成功在于平日的積累。
自己豐富才能感知世界的豐富，自己善良才能感知世界的美好，自己坦蕩才能逍遙地生活于天地之間——王蒙
成功的人生一開始是觀眾，接著是演員，最后才是后臺老板。失敗的人生反其道而行之。 ——李敖談“人生成敗三部”
如果方向錯了，那么倒退就是前進。
生活累，一小半源于生存，一大半源于攀比。——作家鄭辛遙在一篇文幸中的言論
虛心的人用文憑來鞭策自己，心虛的人用文憑來炫耀自己。——人們對文憑的不同理解
人生的苦悶有二，一是欲望沒有被滿足。二是它得到了滿足。——蕭伯納
離永恒最近的是瞬間——舒婷
所謂富有：是指生命中流通的東西很多。
生活的悲劇不在于一個人輸了，而在于他差一點贏了——海德伍 布郎
讓咸魚翻身吧！可翻了身還是咸魚
魚說你看不到我的眼淚因為我在水里
水說我感覺到了你的眼淚因為你在我心里.
4.語文的優美句子
1.太陽漸漸得下山了，在天邊留下一抹紅色的晚霞。
夏天的傍晚沒有一絲涼意，使人感到非常悶熱，一些老爺爺老奶奶吃完飯后閑的無聊在公園里散步，他們手牽著手非常幸福。夏夜的風兒，藍色的光芒。
黑暗的輝煌聚斂在你心駐的碼頭，心的影、樹的梢、天的穹、帆的風，2.多么專心的港口，卻無奈你孤零零專心的守侯，夏夜的風兒喲，吹過來，涼如秋水！3.夜深了，小城的燈光像遠飛的螢火蟲，忽閃忽閃地越來越昏暗，整個城市像籠罩在夢幻中。蘇州，這古老的城市，現在是熟睡了。
她安靜地躺在運河的懷抱里，像銀色河床中的一朵睡蓮。 4.當太陽失去了中午的威嚴，慢慢下山后。
夜幕降臨了，路燈接二連三地亮起來啦。晴朗的夜空，像一條藍色的地毯鋪在上面。
5. 夏夜喲，竟是如此的迷人。
快看螢火蟲吧！那閃閃爍爍的火花，一團團、一簇簇……在田野，在路旁，在河邊……翩翩起舞，莫不是天際中的星星撒落在人間？田野上，小路旁，小河邊……啊！都是它們的舞臺，它們在盡情地舞啊、舞啊…… 又一陣晚風吹過，是海潮在低吟，還是松濤在呼喚？原來那是千萬株大葉楊，看見了螢火蟲在它們身邊翩翩起舞，舞姿分外輕柔動人，于是也發出了歡樂的笑聲：“嘩———嘩———” 再仔細地一聽，青蛙在水稻田里縱情地歌唱，小蟲兒在玉米地呼喚伙伴，蚯蚓鉆在地底下說悄悄話。還有那草叢中的蛐蛐，像是在唱歌，又像是在彈琴。
歌聲啊陣陣，琴聲啊悠悠，莫不是媽媽在把它呼喚…… 哦，美麗的夏夜！如果不是清涼、濕潤的夜露提醒了我，我將會陪伴你到黎明。（可以節選一部分作為開頭~） 6.站在村頭遠遠望去，涌入眼底的是一片金色的海！壯碩的油菜們幾達一米多高，彼此用綠色的手臂搔著癢，微風吹來。
都笑得前仰后合。大朵大朵的油菜花，開得肆無忌憚，引得蜜蜂們穿梭般往來，幾乎累斷了翅膀。
7.一場雨過后，柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪，白色的水泥地上，人們邁著輕輕的步伐，仿佛不忍破壞這安逸的時刻。這是的天格外的藍，藍的似乎能滴出水來，使人沉醉在這舒適的景象中，幾多淡淡的白云襯托在這廣博的天空上，總想讓人伸手去觸摸一番。
8.夏天的早晨，當黑夜帶著星星月亮離開的時候，天空一點兒也沒有偷懶，早早的亮了起來。涼爽的清風吹拂著大地，花草樹木被吹的微微顫抖。
打開窗戶，清新的空氣撲鼻而來，使人神清氣爽，在日出之前，一切都還在沉睡，沒有了大城市的喧囂。只有幾只蟬爬在樹枝上、草叢里互相呼應地唱著歌。
9.遠處的天邊飄來了一朵烏云，遮住了炎熱的太陽。剎那間，四面八方的烏云仿佛著了魔似的，聚涌在了一起，黑壓壓的一片，鋪天蓋地地壓了下來。
風呼呼地吹著，仿佛在怒吼。10.炎熱的夏天又來到了，太陽好像是發燒了一樣，一直高溫不下。
以前我總是喜歡白天長，晚上短，可是現在就不一樣了。我巴不得太陽快一點下山。
太陽就像一個不聽話的小孩子，就是和我唱反調。11.早晨，晴空萬里，太陽給大地披上了一層金黃色的外衣，一群群小鳥嘰嘰喳喳地叫著，空氣清晰涼爽，茉莉花散發出一陣陣香味，每吸一口氣，都會讓人振奮。
12.夏雨它很清涼很熱烈，有一種酣暢淋漓的痛快。它來勢兇猛，干干脆脆，從不帶泥水。
每次下雨，它就為很多人民帶來絲絲涼爽。13.夏天是一個靈活的小伙子，他過來替春姑娘換班了。
春姑娘她邁著輕盈的腳步悄悄地向我們告別，人們依依不舍的向春送別，送走了春姑娘，迎來了夏小伙。14.自然界的風已然黏稠、停滯，唯一的涼風只源于家里的風扇。
我總是在這冗長的午后，不知不覺地安然入睡，夢里會遇到童話書中的動物——聰明的狐貍，俏皮的松鼠，勇敢的海鷗，乖巧的馴鹿，還有善良的蜘蛛夏洛，他們讓那些原本蒼白單調的夢境美好得如同一個個精致的蝴蝶標本。醒來時常會看到陽光透過紗窗，空氣微塵飛揚，花瓣蘸滿了陽光，皭然如空谷幽蘭一般。
15.野草鋪就的小徑，伴著大雁的婉鳴，曲曲彎彎的小路，帶我走向你的地方。無盡的小路，微風細雨里抖動著我濕淋淋的發顫的傷感。
不管霧多濃，都阻止不了我對你綿綿無絕的懷念。風兒噙著路旁小草，吹著你最愛聽的小調；鳥兒踏著樹枝，唱著你最喜歡的歌謠……16.院子里所有的花草樹木都被太陽曬得懶洋洋的。
花兒低著頭、弓著背，好像生病了。綠油油的草兒有氣無力地躺在大地媽媽的身上。
大樹爺爺的“衣裳”都快被曬蔫了。柳樹的葉子也卷了起來。
17.早上，晴空萬里，云霞滿天。太陽公公把一切都鍍上了一層金黃色。
一群群美麗的小鳥，在綠樹枝頭歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳的唱歌。空氣清新涼爽，而且散發著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。
18.夏天的夜晚是熱鬧的，晚飯后，一陣悅耳動聽的歌聲飄來，阿姨們開始忙著扭起新時代的秧歌來，人們出來散步，那些小朋友看見好吃的，都迎上去讓爸爸媽媽買，有的吃冰冰的冷飲，有的吃美味的龍蝦，還有的在吃冷冷的棒冰，他們吃得津津有味。突然聽到樹上的蟬叫“知了”“知了”，垃圾堆里的青蛙在叫“呱呱呱”，蟋蟀在草草叢中叫道：“蛐蛐”“蛐蛐”，螢火蟲拿著小燈籠在人群中飛來飛去。
19。.。
5.優美的句子
正是荷花成熟的季節，一朵朵荷花含苞怒放，滿田野里的荷田閃爍著金光，一簇簇的荷花有的帶著水珠乍開，有的含苞吐蕾，有的像個含羞的少女似開非開。一朵朵飽滿的蓮蓬，擠滿荷田，等待著俏麗的客家采蓮女來采摘。
那荷葉，大的似磨盤，有的舒展似傘，那荷葉上的水珠，有的像情人的淚珠，有的分散成細小的碎珠，在荷葉上滾來滾去，閃爍著斑斕的光彩，遠遠望去，在周圍的翠綠的群山映襯下，在紅紅的晚霞映照下，那一團團的荷花，像一團團紅云，一層層的丹霞，你看那一望無際的荷田，如胭如染，令人如入仙境。
6.描寫,贊美語文的優美句子,急
我愛那“蕩胸生層云；我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；?。
那些困難重山只能擋住我前進的道路、真摯到底是什么。滴滴春雨，卻無法阻止我前進的腳步，愛她的無私。
真摯是“獨在異鄉為異客；我愛好那“日出江花紅勝火”的秀麗江南，千里共嬋娟”的那聲祝福，我微笑著。 你聽，埋怨命運的不公，生命總會有起伏，文天祥在歷史的長河邊唱出了自己不屈的精神，潤綠了小草；我愛那“秦時明月漢時關”的古樸塞北，留取丹心照汗青”，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，愛她的溫柔，母親在那頭”的思念，催開了花朵。
真摯是“但愿人長久。真摯是“一枚小小的郵票，以“長風破浪會有時，潤物細無聲”，我在這頭、我愛那“飛流直下三千尺。
3：真摯是“慈母手中線，直掛云帆濟滄海”的壯志銘刻在歷史的長河中；我愛那“奔流到海不復回”的黃河九曲！是屈原在引吭高歌。相反；2，決眥入歸鳥”的泰山極頂，園柳變鳴禽”，寫出了流芳百世的《離騷》、面臨高山的阻擋，每逢佳期節倍思親”的那種情懷；“人生自古誰無死，我不灰心不失望，直潤得“池塘生春草？我想。
4、我愛春雨，我并不感懷憂傷，一路凱歌邁向遠方?，游子身上衣”的那份真情，將整個大地搖醒，彈奏出激情昂揚的樂章1。綿綿細雨“隨風潛入夜；李白拋棄功名利祿。
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