對吸煙者進行簡短干預

1.怎樣對吸煙行為進行干預

控制吸煙方法很多，但通常使用單一方法很難達到理想效果。綜合應用各種干預措施被公認為是最有效的。到目前為止，可供戒煙的干預措施包括下述方面：

一、制定并實施控煙法規

通過法規控制煙草危害被發達國家的實踐所證明。2003年5月通過的《煙草控制框架公約》已有85個國家簽約，我國也于2003年11月正式簽署該公約。同時政府也制定了一系列控煙法律和法規。如民航班機和一些公共場所嚴禁吸煙，禁止向未成年人售煙等。這對于禁煙起到了有力的推動作用。

二、提高煙稅

研究發現煙價上升10%可以降低4%的需求，所以提高煙稅對于減低消費有很明顯的作用，即使對于高收入者也能起到減少消費的作用，對低收入者來說，效果會更好。

同時，增加的煙草稅收還可以被用來投入到其他社會福利事業當中，對于推動國家的發展有百利而無一害。

三、加強健康教育，開展針對個體和群體的控煙行為干預

普及煙草危害健康知識，提高公眾自覺抵制吸煙的意識，是干預的第一步。

利用藥物戒煙法如尼古本替代療法，非尼古丁藥物治療（丁普酮等）幫助吸煙者戒煙。

設計戒煙計劃，協助個體成功戒除煙癮。如針灸戒煙法，五日戒煙法，五“A”戒煙法等。

2.對吸煙行為干預有什么意義

青少年吸煙行為的影響因素 吸煙是一個很復雜的心理、社會行為。

吸煙行為的形成是一個非常復雜的漸進過程。大致可分為4個階段：準備階段、嘗試階段、試驗階段和常吸階段。

在這個過程中，對其產生的影響的因素很多，包括性別、年齡，對煙草危害的認識，朋友或家庭成員中有吸煙者，以及煙草廣告的促銷活動的影響等。這些因素大體可分為個人特征和社會環境因素。

（一）、個人特征因素 影響青少年吸煙行為的個人特征因素包括性別、年齡、心理狀態、個人特征和個人健康意識等。 性別在吸煙行為的形成具有重要作用，雖然在西方的一些國家中，女性吸煙率幾乎達到與男性相同的程度，但在發展中國家，盡管女性吸煙處于持續上升趨勢，吸煙人群主要是男性。

吸煙與應激有一定的聯系，男性遇到不順時主要的應激方式是沉默，壓抑。而且在女性思潮解放前香煙宣傳是男性，女性思潮解放后煙草宣傳轉向了女性。

再者，社會錯誤的認知，人們總傾向于把男性吸煙行為視為正常，而對于女性吸煙行為則視為不符合其身份。所以男性的吸煙率比女性的吸煙率要高。

即性別對吸煙有影響。 青少年時期是心理成長的關鍵期，具有強烈的叛逆心理、渴望獨立，又有很強的集體意識；有很強的好奇心和很強的模仿和學習能力，又不具備充分的判斷能力。

在青少年時期，如果他們心中有一個典型的吸煙形象則他們就很有可能吸煙。同時青少年時期由于生理心理機制的發展使青少年面臨著諸的多煩惱，當面臨這些負面情緒時吸煙的可能性就會增加。

再者青少年不具備充分的判斷能力，盲目的推崇吸煙行為，模仿吸煙行為。 青少年的認知也對吸煙行為有影響，理性行為理論認為，影響行為發生的一個重要因素是人們是否打算采取這種行為，而決定是否采取行為的最直接因素是個人對這種行為的態度和主觀行為規范。

當個人對行為的結果有正面的評價時，對這種行為就會有積極的態度。相反，當他對行為的結果有負面評價時，對這種行為就不會有積極的態度。

許多研究表明，由于對吸煙的危害缺乏足夠的了解，對吸煙持支持態度，認為吸煙代表著成熟、獨立、性感、健康，或者認為吸煙使人更加社會化以及可以緩解壓力等好處都是開始吸煙的危險因素。在女性吸煙者中認為吸煙可以控制體重者占很大的比例，并且與控制體重的行為如節食，有顯著關系。

（二）、社會環境因素 影響青少年吸煙的社會環境很多，主要可以分為媒介影響，家庭影響、朋友影響、社會風氣以及政策法規的影響。 煙草廣告與促銷活動在青少年吸煙行為習性形成的過程中起著非常重要的作用，在煙草廣告中經常會把吸煙的行為被當作是一種老練且具有男子氣概的行為。

在廣告中香煙通常會有一個情景即出現在各種休閑場景的醇和形象，例如和朋友一起玩紙牌的場合或是出現在年輕人充滿活力的聚會。某些電影中演員明星的吸煙鏡頭，認為是吸煙時髦、瀟灑。

青少年在這個這個時期是有很強的模仿能力和學歷能力，而且又不具備充分的判斷能力，對于媒體的廣告宣傳青少年盲目的追求，嘗試著去吸煙。 吸煙往往開始于不良的風氣，不吸煙者與初吸煙者或者真正吸煙者接觸之后，也會嘗試著吸煙。

青少年70%以上的煙都是當著同伴的面抽的，一旦他們開始吸煙，就將容易被吸煙的同伴團體所接受。同伴或家庭成員將吸煙的危害淡化從而鼓勵吸煙行為。

如果家庭成員有人吸煙，那青少年的吸煙可能性就更大。有研究表明家庭成員和朋友中有吸煙者的青少年與家庭成員和朋友中無吸煙者的少年相比，其吸煙的可能性增加到1.89倍。

可見同伴和家庭的因素對青少年吸煙有著重要的影響。 在中國，吸煙已經成為社交場合中幾乎必不可少的工具之一。

朋友見面相互敬煙的做法已經嚴重的影響了青少年。有相當比例的青少年認為吸煙是拉近彼此的距離，使人容易相處的重要手段，而這些青少年嘗試吸煙率也明顯高于其他學生。

禁煙政策也對青少年吸煙行為的影響也是不可忽視的，美國的一項研究表明，生活在有禁止向青少年售煙的地方法規的城市中的青少年明顯不容易成為吸煙者。研究表明只有對煙草的促銷活動和廣告進行全面禁止時才能降低吸煙率，而不太嚴格的法規只有很小的作用或完全沒作用。

總之吸煙行為是一種復雜的心理、社會行為。對青少年的吸煙行為只有針對產生吸煙行為的原因找出干預的措施，才能做出干預。

三、青少年吸煙行為的干預 影響青少年吸煙行為的因素是多方面的，包括個人特征、社會環境等。所以在建立其干預方案時應從影響吸煙行為的因素出發。

（一）健康教育模式 該模式在我國研究和開展最多。它將預防和干預的重點放在吸煙對健康的長期負面影響上，強調提高學生對吸煙危害的認識，從健康教育的角度來控制青少年的吸煙行為。

吸煙的青少年對吸煙與健康知識方面的掌握程度明顯低于不吸煙者，而對吸煙與健康知識的掌握狀況則與吸煙行為密切相關。學校通過開展一些知識講座等健康教育的方式對青少年進行控煙和干預。

單純健康教育方式對控制青少年吸煙行為基本無效或收效甚微，最重要的是轉變學生對待吸煙的態度行為。只有做到這樣，干預才能有效。

（二）。

3.空間說說以成功戒煙

對于沒有成癮或煙草依賴程度較低的吸煙者，可以憑毅力戒煙，但經常需要給予簡短的戒煙建議，并激發其戒煙動機；對于煙草依賴程度較高者，往往需要給予更強的戒煙干預才能最終成功戒煙。

戒煙勸誡研究顯示， 沒有接受過治療的吸煙者每年戒煙的平均比例大約為2%，而臨床醫生簡短的建議就會使戒煙6個月或6個月以上的人增加2%。藥物治療2008年5月，在參考了8000多篇文獻的基礎上，美國公共衛生署頒布了有關煙草使用和依賴治療的新版臨床實踐指南。

該指南推薦了7種能夠有效增加長期戒煙效果的一線臨床戒煙用藥，包括5種尼古丁替代療法（nicotine replacement therapy,NRT）的戒煙藥（尼古丁咀嚼膠、尼古丁吸入劑、尼古丁口含片、尼古丁鼻噴劑和尼古丁貼劑）和2種非尼古丁類戒煙藥（酒石酸伐尼克蘭片和鹽酸安非他酮緩釋片）。指南還推薦了2種二線戒煙藥物，為可樂定和去甲替林，目前這兩種藥在臨床上很少應用。

目前我國已被批準使用的戒煙藥物有：處方藥：伐尼克蘭（酒石酸伐尼克蘭片）、鹽酸安非他酮非處方藥：尼古丁貼片、尼古丁咀嚼膠尼古丁替代療法通過向人體提供尼古丁以代替或部分代替從煙草中獲得的尼古丁，從而減輕尼古丁戒斷癥狀，如注意力不集中、焦慮、易怒、情緒低落等。NRT類藥物輔助戒煙安全有效，可使長期戒煙的可能性加倍，雖然并不能完全消除戒斷癥狀，但可以不同程度地減輕戒煙者戒煙過程中的不適。

伐尼克蘭（酒石酸伐尼克蘭片）是一種新型非尼古丁類戒煙藥物，在2006年已被美國FDA批準上市用于成人戒煙，推薦吸煙者使用的證據等級為A。在2009年發表的一項由中國、新加坡和泰國共15個中心參加的臨床研究中，伐尼克蘭戒煙療效顯著優于安慰劑，主要療效終點第9~12周（包括第12周）經CO測量證實的4周持續戒煙率，伐尼克蘭治療組（50.3%）顯著高于安慰劑組（31.6%）(P=0.0003)。

關鍵及其他次要療效指標在伐尼克蘭組和安慰劑組之間的差異均有統計學意義。[4] 鹽酸安非他酮（緩釋片）是第一種可有效幫助吸煙者戒煙的非尼古丁類戒煙藥物，1997年被用于戒煙，推薦吸煙者使用的證據等級為A。

鹽酸安非他酮是一種具有多巴胺能和去甲腎上腺素能的抗抑郁劑，作用機制可能包括抑制多巴胺及去甲腎上腺素的重攝取以及阻斷尼古丁乙酰膽堿受體。鹽酸安非他酮為口服藥，劑量為150mg/片，至少在戒煙前1周開始服用，療程為7~12周。

副作用有口干、易激惹、失眠、頭痛和眩暈等。癲癇患者、厭食癥或不正常食欲旺盛者、現服用含有安非他酮成分藥物者或在近14天內服用過單胺氧化酶抑制劑者禁用。

對于尼古丁嚴重依賴的吸煙者，聯合應用NRT類藥物可使戒煙效果增加。鹽酸安非他酮為處方藥，長期（>5月）戒煙率為安慰劑組的2倍。

聯合使用一線藥物已被證實是一種有效的戒煙治療方法，可提高戒斷率。有效的聯合藥物治療包括：（1）長程尼古丁貼片（>14周）+其他NRT類藥物（如咀嚼膠和鼻噴劑）；（2）尼古丁貼片+尼古丁吸入劑；（3）尼古丁貼片+鹽酸安非他酮（證據等級為A）。

在戒煙治療的過程中，NRT類藥物、伐尼克蘭（酒石酸伐尼克蘭片）、鹽酸安非他酮是經常使用的藥物。在戒煙的健康獲益方面，這些藥物是能夠挽救生命的有效治療手段，配合行為干預療法會提高戒煙成功率，但單獨使用戒煙藥物仍然是有效的。

吸煙常常被錯誤地視為單純的個人選擇，然而事實并非如此。在充分認識到了吸煙的健康危害后，多數吸煙者都有戒煙的意愿，但往往因為尼古丁的成癮性而難以戒除。

在條件允許的情況下，應同時使用戒煙藥物治療及戒煙勸導和咨詢措施。戒煙咨詢及戒煙熱線戒煙咨詢（無論是單獨使用還是聯合使用）是一種有效的戒煙方法，在給患者使用戒煙藥物的同時給予咨詢或是在進行咨詢時給予藥物輔助治療都會使戒煙效果明顯改善。

[5] 因此，在條件允許的情況下，對有戒煙意愿的吸煙者應盡量聯合使用戒煙咨詢和藥物治療。顯示的是一些常用的咨詢技巧：解決問題/技巧訓練以及在治療過程中給予支持的方法。

這些方法主要用于簡短的戒煙干預治療，同時是戒煙強化治療的基礎，戒煙熱線是一種有效的戒煙治療方法。臨床戒煙的具體實施煙草依賴具有慢性及高復發性的特點，醫生需要不斷努力，鼓勵患者進行戒煙嘗試。

在進行戒煙治療之前，醫生應首先了解戒煙者戒煙的通常模式，包括思考期、準備期、行動期、維持期、復吸期。Prochaska和Diclemente采用該模式描述了戒煙過程的一系列階段，在不同階段吸煙者對戒煙的看法和認識是不同的，所以對處在不同階段的吸煙者應采取不同的干預措施。

[6] 在這一模式中，處于思考前期的吸煙者不想戒煙；隨著對吸煙危害認識的增加，吸煙者會進入思考期，這一階段的吸煙者往往處于進退兩難的境地，一方面認識到應該戒煙，另一方面仍與煙難以割舍；經過長期的思考，吸煙者將進入準備期，處于準備階段的吸煙者開始計劃戒煙；接著他們把戒煙付諸實施，即進入了行動期；緊隨著行動期的是維持期，在這一階段戒煙的行為得到鞏固；如果這種鞏固不能維持下去，吸煙者將進入復吸期，再次回到思考期或思考前期。

4.怎樣進行臨床場所戒煙指導

醫生可采取下面一些策略和措施，幫助在臨床場所進行戒煙干預。

(1)5A戒煙法介紹

臨床干預可以使用“5A”方案進行簡短干預。5A戒煙法是由5種活動所組成，每一個都由字母“A”開始，即：Ask，詢問所有患者關于吸煙的問題；Advise，建議吸煙者戒煙；Assess，評估吸煙者的戒煙意愿；Assist，提供戒煙藥物或者行為咨詢等；Arrange，安排隨訪。

詢問吸煙情況：醫生一旦發現患者吸煙就應在患者病歷上做一個永久標記，以提醒醫生或其他工作人員在每次就診時考慮吸煙問題。

建議所有吸煙者戒煙：醫生對患者講清楚吸煙的危害并建議戒煙，態度必須明確、強烈，并且和個體結合。態度明確是勸告的第一要點，因為許多病人愿意接受醫生的勸告。

評估吸煙者的戒煙意愿：對患者戒煙意愿的評估是戒煙咨詢的重要環節。在交談中，應該評估吸煙者的戒煙意愿：“你想戒煙嗎？”如果患者本次有戒煙意愿，應提供進一步幫助，給予更加具體的戒煙方法，幫助制訂戒煙計劃，推薦到戒煙門診就診或使用戒煙藥物等。如果患者表示還不想戒煙，應給予適當干預以提升戒煙動機。

幫助患者戒煙：對于那些有強烈戒煙意愿的患者，醫生應該幫助他們確定某一特定日期來戒煙。有關研究表明，如果患者已確定了戒煙日期，他們就更可能會在戒煙方面做一系列嘗試。一般來說，所確定的戒煙通常在兩周內，給緩和在戒煙心理和其他方面留出必要的時間。對需要戒煙的患者，提供實用小冊子或影像資料，以提供戒煙的理由和方法，常見問題的回答，停止吸煙后的癥狀和處理。同時，在準備戒煙日期來前，處理掉周圍與煙草有關的全部物品，并避免在停留較長時間的地方（如工作場所、家里、汽車內）吸煙。

安排隨訪：當患者知道醫生要檢查他們戒煙的進展時，其戒煙成功的機會將提高。因此，在剛開始戒煙的1~2個月內最好每周能夠和患者進行交流，通過咨詢增強他們戒煙的決心，處理戒煙過程中出現的問題。之后的隨訪可以每月一次，連續三個月。如有必要也可以討論戒煙的藥物治療。

(2)對不同類型人群的戒煙干預指導

對于有戒煙意愿的吸煙者應提倡簡單的戒煙幫助，如處方戒煙藥物和（或）簡短戒煙咨詢；對于尚無戒煙意愿的吸煙者，醫生應給予簡短的干預使他們產生戒煙的想法；對于最近戒煙的患者，醫生應肯定患者的成功，回顧戒煙的益處，幫助患者解決遇到的困難，醫生對患者的關注會使他們出現復吸時主動尋求幫助；對已戒煙成功且不再需要進行戒煙治療的患者，醫生可以與他們探討戒煙成功的經驗，這些已經戒煙成功的患者也可能遇到戒煙相關的問題，醫生應對這些問題進行干預；針對從未吸煙者的快速干預策略及措施，在臨床場所對從未吸煙者的干預一般是給予表揚并鼓勵繼續遠離煙草。

5.什么是戒煙的ABC干預方法及5A和5R

一、ABC干預方法

A、詢問（Ask）：詢問并記錄患者是否吸煙，如問：“您目前吸煙嗎？”

B、簡短建議（Brief advice）：用清晰的、強烈的、個性化的方式，勸說每一位吸煙者戒煙。

C、戒煙服務（Cessation）：為有意戒煙者提供戒煙幫助及轉診：幫助制定戒煙計劃，設定戒煙日期；給予藥物治療，促進戒煙成功；盡可能給予心理支持和有針對性的干預措施并安排隨訪。對沒有成立戒煙門診或設戒煙醫生的醫院，應將有意戒煙的病人轉診到設有戒煙門診或戒煙醫生的醫院。

二、對有意愿戒煙者進行5A干預，5A內容包括：

詢問（Ask）：了解患者是否吸煙

建議（Advise）：強化吸煙者的戒煙意識

評估（Assess）：明確吸煙者戒煙的意愿

輔導（Assist）：幫助吸煙者戒煙。向愿意戒煙者提供藥物和專業咨詢，以協助戒煙。除非患者有禁忌癥，或某藥物對特定患者群（如妊娠女性、輕度吸煙者、青少年）的療效或安全性缺乏足夠證據，應向所有患者提供藥物，戒煙藥物目前戒煙指南推薦包括尼古丁替代治療（五種劑型：貼片、咀嚼膠、口含片、鼻吸入劑、經口吸入劑），鹽酸胺非他酮緩釋片，伐尼克蘭等。

安排（Arrange）：吸煙者開始戒煙后，應安排長期隨訪，隨訪時間至少6個月。

三、對不愿意戒煙或還未決定什么時候開始戒煙者，進行5R干預，5R內容包括：

相關（relevance）：要盡量幫助吸煙者懂得戒煙是與個人密切相關的事。

風險（risks）：應讓吸煙者知道吸煙對其本人可能造成的短期和長期的負面影響及吸煙的環境危害。

益處（rewards）：應當讓吸煙者認識戒煙的潛在益處，并說明和強調那些與吸煙者最可能相關的益處，如促進健康；增加食欲；改善體味；節約金錢；良好的自我感覺；家里、汽車內和衣服土氣味更清新；呼吸也感到更清新；不再擔心戒煙等

障礙（roacblocks）：醫生應告知吸煙者在戒煙過程中可能遇到的障礙及挫折，并告知他們如何處理。

重復（repetition）：每遇到不愿意戒煙的吸煙者，都應重復上述干預措施。對于曾經在戒煙嘗試中失敗的吸煙者，要告知他們大多數人都是在經歷過多次戒煙嘗試后才成功戒煙的。

擴展資料：

戒煙的益處：

煙草幾乎可以損害人體的所有器官，而戒煙則能夠有效阻止或延緩吸煙相關疾病的進展。研究發現，戒煙1年后冠心病患者死亡的危險大約可減少一半，而且隨著戒煙時間的延長會繼續降低，戒煙15年后，冠心病患者死亡的絕對風險將與從未吸煙者相似；

戒煙和防止二手煙暴露是防治COPD的最重要的手段，戒煙是目前證實的能夠有效延緩肺功能進行性下降的唯一辦法；戒煙還可以減少腦卒中、外周血管性疾病、肺炎及胃、十二指腸潰瘍的發病率和死亡率。因此，戒煙是治療各種吸煙相關疾病的重要組成部分。戒煙還可減少周圍人群尤其是家人和同事二手煙暴露的危害。

各年齡段戒煙均有益處，而且“早戒比晚戒好，戒比不戒好”。無論何時戒煙，戒煙后均可贏得更長的預期壽命。

一項對英國男醫生進行的為期50年的前瞻性隨訪隊列研究發現，吸煙者與不吸煙者相比，平均壽命約減少10年，60、50、40或30歲時戒煙可分別贏得約3、6、9或10年的預期壽命。并且，戒煙后所增加的壽命年數為“健康的生命年數”。與繼續吸煙者相比，戒煙者更少伴有疾病和殘疾。

參考資料來源：蘭州市西固區中醫醫院-什么是戒煙的ABC干預方法及5A和5R?

6.關于為什么要調查大人吸煙的50字資料

中國學生吸煙調查報告 為了全面了解學生吸煙的狀況，掌握其影響因素，研究分析吸煙的原因，提高學生的危害意識，消除惡習，使青少年學生健康成長，于是我們對某校學生進行了問卷調查。

一、調查目的 吸煙已成為當今世界性的社會問題，根據英國牛津大學流行病學家里查德·皮托的前瞻性調查顯示，到2025年中國現有20歲以下的青少年中約有5000萬人將死于吸煙所致的疾病。據有關資料表明，近幾年我國青少年的吸煙率有上升趨勢。

所以，青少年吸煙問題已成為社會以及人們關注的一個熱點。由于青少年正處于長身體、長知識的關鍵時期，好奇心重，模仿性強，一旦染上吸煙的惡習，再想戒是相當困難的。

因此，為了全面了解學生吸煙的狀況，掌握其影響因素，研究分析吸煙的原因，提高學生的危害意識，消除惡習，使青少年學生健康成長，于是我們對某校學生進行了問卷調查。 二、調查對象與方法 1、調查對象 我們選擇了某校七、八、九三個年級的30名學生，共發放問卷30份，實際回收問卷30份。

2、調查方法 采取整群抽樣調查的方法，在調查前講清意義，在調查者的指導下，學生在教室內獨立完成，當場交卷并一律不記姓名，以解除學生顧慮，確保所得的材料的真實性。 3、調查處理 我們將調查問卷，用百分率進行統計。

三、調查項目及內容 問卷共問了以下幾個問題： 1、你是何時開始吸的煙？2、你開始嘗試吸煙時，是一種什么心態？3、你吸了多長時間的煙，現在是否還在吸煙？4、你通常在什么地方吸煙？5、你總共吸了幾次煙？6、你是經常吸煙還是偶爾吸一次？7、你在何處買的煙？當你去習煙時，老板會警告你未成年人不準吸煙或說一些阻止你的話嗎？8、你是受何種影響開始嘗試吸煙的？父母影響、好奇心、同學引誘還是別的原因？9、你吸的煙來自何處？自己買的，同學給的，拿的父母的？10、你知道吸煙的危害嗎？如果知道為何還吸？11、當你看到你周圍的同學吸煙是何態度？你制止過嗎？12、你通常吸什么品牌的煙？多少錢一根？ 四、調查結果 1、學生吸煙一般情況 本次調查總數30人中，吸過煙的26人，占86.7%；僅有4人未吸過，占13.3%。 從小學開始吸煙的學生10人，占吸煙總數的40%；從七年級開始吸煙的8人，占30%；從本學期開始吸煙的8人占30%。

這表明學生多數是從初中開始吸煙的，并且呈上升趨勢。 2、當問你開始嘗試吸煙時，是一種什么心態，80%的學生認為好奇、刺激、好玩；10%的學生認為象大人一樣，個別學生認為很酷；5%的學生感到害怕、緊張；5%的學生是虛榮心作怪，認為很有面子。

3、當問你通常在什么地方吸煙，60%的學生是在沒人的地方；20%的學生躲在廁所里；10%的學生在伙房里；10%的學生在宿舍里。這表明大多數學生認為吸煙是不光彩的行為。

4、當問你是經常吸煙還是偶爾一次，只有10%的學生經常吸，90%的學生是偶爾一次。這表明絕大多數學生吸煙沒有上癮。

5、當問你何處買的煙，當你去買煙時，老板會警告你未成年人不準吸煙或說一些阻止你的話嗎，80%的學生是在校外買的，10%的學生是在校內小賣部買的，10%的學生是在宿舍買其它同學的；買煙時，無人警告未成年人不準吸煙。《中華人民共和國未成年人保護法》第三十七條“禁止向未成年人出售煙酒，經營者應當在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒的標志，對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。”

這表明老板不懂法律或是社會責任感不強。 6、當問學生吸煙的原因，學生開始吸煙出于好奇心的占80%，受同學引誘的占20%，這表明學生吸煙多是受好奇心的驅使，自我控制能力較差。

7、當問煙的來源，60%吸煙的學生是同學給的，30%的學生是自己買的，10%的學生是偷拿父母的。 8、當問你吸煙的危害性，100%的學生知道吸煙有害人體健康。

9、當問你看到周圍的學生吸煙，持何態度時，80%的學生無動于衷，只有20%的學生出面制止。 10、學生抽的煙80%的是5元一盒的紅旗渠，15%的是3元左右的黃金葉、黃山松等，5%的為10元一盒的帝豪煙。

五、青少年吸煙的原因分析 1、強大的好奇心理 調查中我們知道，因為想嘗試而吸煙的占80%。青少年學生具強烈的好奇心，對新事物和行為都有很大誘惑力。

對吸煙的行為也是如此，他們有想試試看的心情，看到成年人叼著香煙，火光一閃閃的吐出白煙的姿態，覺得好不自在，以為吸煙可能有著無窮的樂趣。所以想親自品嘗一下這吞云吐霧的滋味。

2、交往心理 在社會風氣影響下，為了聯絡感情，相互敬煙成為習慣，學生認為煙可使人產生親近感。 3、對偶像的模仿心理 從調查中可以看出，因時髦而吸煙的占20%。

不少青少年學生有對偶像的崇拜心理。如對家長、老師、名人、名星等，對他們的言行舉止都進行模仿，尤其是對偶像吸煙時的姿勢等，認為這樣可以與偶像的距離近了，而且使自己也趨于“成熟”的感覺。

于是學生學到了吸煙。 4、虛榮心的驅使。

青少年學生虛榮心強，當看到別的同學吸煙，自己也想和其他同學一樣吸煙。 六、防止對策 干預青少年學生的吸煙，應由社會、學校、家庭共同參與，齊抓共管。

1、學校要擔當起青。

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