華閱文章網1.有關陽光名人事例
1、燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。
太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。 2、朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。
3、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。 4、春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。 5、春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
真想摘一朵春天的陽光，制成書簽，那么，每一天的陽光都可以夾在書縫里，都有燦爛在打開書本之時，可以有溫暖入懷。經典語句 6、剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮。
7、海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，海空頓時灑滿了金輝，海面由墨藍一變而為湛藍。 8、和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。
9、紅艷艷的太陽光在山尖上時，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現在金色的陽光里。 10、忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著飛云流霧。
經典語句大全.。
2.描寫人陽光的事例
08年春晚之后，盲人歌手楊光這個名字已家喻戶曉。
他的身世頗多曲折，八個月時就因病失去了光明。他一直在用心去感受陽光，觸摸這個世界；雖然他的眼前一片漆黑，但他的心中卻擁有燦爛的陽光，他一直在用陽光般的心態去追夢。
他說：“我成功的標準就是把快樂、溫暖傳遞給我的觀眾。誰又能說我不是真的陽光呢？”一縷縷陽光，跳過樹隙歡快地竄入我的發隙，親吻著我的臉蛋。
我起身給了陽光一個大大的擁抱，深吸一口氣，一天就這樣開始。 溫暖 陽光是愛的天使，它給人以溫暖。
冬天寒冷的早晨，當我還貪睡于溫暖被窩之中時，陽光溫柔地從窗邊跳入，投射入整個房間。于是乎，米黃色的光芒在房間中彌漫開來，溫暖也融入進房間。
在陽光的溫暖下，我驚喜地從被窩里爬起來，認真感受，盡心沐浴起來。 容納 再一次坐在房間，卻發現陽光照射中，有許許多多細小的塵埃在飛舞。
原為這陽光中的瑕疵而嘆息，卻頓然發現這些小小的塵埃在散射著陽光，使得陽光變得更柔和、舒適。于是，在陽光的塵埃中懂得：陽光容納塵埃，原來也是一種美麗的智慧。
明亮 整個大地沉浸在美夢之中，如此黑暗，亦是如此之沉寂。我躺在床上，輾轉反側，難以入眠。
明天的競選，我能行嗎？我能嗎？無數次自問中迎來清晨。又是一個陽光明媚的日子，我念叨著。
抬頭仰望天空，但陽光的照射使得我又不得不低下了頭：此刻的大地容顏煥發，一派生機。在陽光的映照下一張張充滿微笑的面龐從我身旁走過。
陽光的明亮給大地帶來明亮，陽光的明亮給我們帶來充滿希望的一天又一天。想著想著，我的心也忽得變得豁然明亮起來。
我自信地在陽光下吶喊：我能行！ 總在風雨后 生活中繁雜瑣碎的事總使我們變得或喜或悲。在風雨中，我們被雨水澆灌了一次又一次，發際被狂風吹得東倒西歪，惟留下那陰沉昏暗的天。
可風雨過后，陽光會撥開那一層陰森的天空，給我們“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的豁然，給我們帶來一個七彩斑斕的美麗新世界。 擁抱陽光，感受于它的溫暖； 擁抱陽光，懂得于它容納的智慧； 擁抱陽光，在明亮充滿希望的世界中堅定信心； 擁抱陽光，陽光總在風雨后，請相信有彩虹，請相信有希望！ 今天我們成長在陽光下，明天我們去創造七彩世界！ 擁有陽光 解不透佛為何拈花微笑，似我這般有著千秋宏愿，卻又退避三舍的性情，如何適應這光怪陸離的社會？ ——題記 告別了懵懂無知的年代的我們，似乎便習慣了淡淡的悒郁，緣于那令人窒息的競爭壓力，那日漸滋長的距離鴻溝，那爾虞我詐、勾心斗角的社會……緣于太多太多的不如意、不稱心，以致于我們總是在抑郁，而被濃重的黑色調蒙住了尋找陽光的眼睛。
生活需要明亮的色彩，所以我們要拾起那被遺忘的亮點，于是，一切便會顯出它的萬丈光芒…… 心中擁有陽光，感恩生活。記得被評為2006年感動中國年度人物的黃舸，六歲時，被確診為先天性進行性肌營養不良。
據專家介紹，同類患者最長生命記錄僅為18歲。黃舸的生命也許就要走到盡頭，但是為了能親自對幫助過他的人說聲謝謝，2003年，15歲的黃舸和父親用一輛三輪摩托車踏上了“感恩之旅”，開始在全國尋訪素未謀面的恩人。
父子倆走過了八十多個城市，行程1.3萬多千米，向三十多位當年給他們寄過錢的恩人當面道了謝。黃舸說：“到好心人的家門口說聲謝謝，送上一束鮮花表達深深的謝意，是我最大的心愿。”
黃舸有一顆陽光般的心，如果離開人世，他希望把自己的眼角膜捐給需要的人。 黃舸這位“陽光”少年，藏起眼淚，還給人們以光明和希望。
心中擁有陽光，笑對人生。2006年春節聯歡晚會的最佳表演節目《千手觀音》給觀眾留下了深刻的印象。
站在第一位的舞蹈演員邰麗華神態圣潔高雅，舞姿優美，是整個舞蹈的靈魂。邰麗華兩歲時因注射失聰，但她沒有對生活失去信心，而是始終笑對生活。
她從小就表現出了極強的藝術天賦，經過努力，在15歲時學習舞蹈，感受地板的震顫，舞蹈成為了她心靈的語言。邰麗華曾經獲得了多個舞蹈的國際獎項。
她表演的《雀之靈》深深打動了著名舞蹈家楊麗萍。 生活是不公平的，只有擁有陽光的人才會擁有更多，邰麗華身殘志堅，心中擁有陽光，成為家喻戶曉的人物，令人矚目。
我不是佛，可是我要微笑。 明天會是什么樣？晴朗的天空不言，清澈的湖水不語，然而我明白，不論前方的路如何，我都能坦然而樂觀地面對，因為我的心中擁有陽光！ 亮點： 這是一篇帶有普遍性的考場作文。
其主要“亮點”有：審題比較準確，內容和結構上注意關合照應，選取“感動中國”相關材料，取材較新鮮。總的來說，屬中等作文。
不足： 仔細研讀本文，不難發現有許多處硬傷，主要是： 一、這篇作文作為議論文或議論性散文的文體特征不夠明顯，敘述的文字太多；中心論點遲遲沒有亮出，論述上缺乏層次感。二、語言表達上，主要表現在修飾語與中心語搭配不當，修飾語不準確，句子的邏輯有問題等。
如：題記不夠簡潔，“千秋宏愿”有故弄玄虛之嫌，“退避三舍的性情”搭配不當、表意不清。第一段“告別了懵懂無知的年代的我們”故意使用加長定語，顯得文意不暢，可將“。
3.描寫人陽光的事例
08年春晚之后，盲人歌手楊光這個名字已家喻戶曉。
他的身世頗多曲折，八個月時就因病失去了光明。他一直在用心去感受陽光，觸摸這個世界；雖然他的眼前一片漆黑，但他的心中卻擁有燦爛的陽光，他一直在用陽光般的心態去追夢。
他說：“我成功的標準就是把快樂、溫暖傳遞給我的觀眾。誰又能說我不是真的陽光呢？”一縷縷陽光，跳過樹隙歡快地竄入我的發隙，親吻著我的臉蛋。
我起身給了陽光一個大大的擁抱，深吸一口氣，一天就這樣開始。 溫暖 陽光是愛的天使，它給人以溫暖。
冬天寒冷的早晨，當我還貪睡于溫暖被窩之中時，陽光溫柔地從窗邊跳入，投射入整個房間。于是乎，米黃色的光芒在房間中彌漫開來，溫暖也融入進房間。
在陽光的溫暖下，我驚喜地從被窩里爬起來，認真感受，盡心沐浴起來。 容納 再一次坐在房間，卻發現陽光照射中，有許許多多細小的塵埃在飛舞。
原為這陽光中的瑕疵而嘆息，卻頓然發現這些小小的塵埃在散射著陽光，使得陽光變得更柔和、舒適。于是，在陽光的塵埃中懂得：陽光容納塵埃，原來也是一種美麗的智慧。
明亮 整個大地沉浸在美夢之中，如此黑暗，亦是如此之沉寂。我躺在床上，輾轉反側，難以入眠。
明天的競選，我能行嗎？我能嗎？無數次自問中迎來清晨。又是一個陽光明媚的日子，我念叨著。
抬頭仰望天空，但陽光的照射使得我又不得不低下了頭：此刻的大地容顏煥發，一派生機。在陽光的映照下一張張充滿微笑的面龐從我身旁走過。
陽光的明亮給大地帶來明亮，陽光的明亮給我們帶來充滿希望的一天又一天。想著想著，我的心也忽得變得豁然明亮起來。
我自信地在陽光下吶喊：我能行！ 總在風雨后 生活中繁雜瑣碎的事總使我們變得或喜或悲。在風雨中，我們被雨水澆灌了一次又一次，發際被狂風吹得東倒西歪，惟留下那陰沉昏暗的天。
可風雨過后，陽光會撥開那一層陰森的天空，給我們“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的豁然，給我們帶來一個七彩斑斕的美麗新世界。 擁抱陽光，感受于它的溫暖； 擁抱陽光，懂得于它容納的智慧； 擁抱陽光，在明亮充滿希望的世界中堅定信心； 擁抱陽光，陽光總在風雨后，請相信有彩虹，請相信有希望！ 今天我們成長在陽光下，明天我們去創造七彩世界！ 擁有陽光 解不透佛為何拈花微笑，似我這般有著千秋宏愿，卻又退避三舍的性情，如何適應這光怪陸離的社會？ ——題記 告別了懵懂無知的年代的我們，似乎便習慣了淡淡的悒郁，緣于那令人窒息的競爭壓力，那日漸滋長的距離鴻溝，那爾虞我詐、勾心斗角的社會……緣于太多太多的不如意、不稱心，以致于我們總是在抑郁，而被濃重的黑色調蒙住了尋找陽光的眼睛。
生活需要明亮的色彩，所以我們要拾起那被遺忘的亮點，于是，一切便會顯出它的萬丈光芒…… 心中擁有陽光，感恩生活。記得被評為2006年感動中國年度人物的黃舸，六歲時，被確診為先天性進行性肌營養不良。
據專家介紹，同類患者最長生命記錄僅為18歲。黃舸的生命也許就要走到盡頭，但是為了能親自對幫助過他的人說聲謝謝，2003年，15歲的黃舸和父親用一輛三輪摩托車踏上了“感恩之旅”，開始在全國尋訪素未謀面的恩人。
父子倆走過了八十多個城市，行程1.3萬多千米，向三十多位當年給他們寄過錢的恩人當面道了謝。黃舸說：“到好心人的家門口說聲謝謝，送上一束鮮花表達深深的謝意，是我最大的心愿。”
黃舸有一顆陽光般的心，如果離開人世，他希望把自己的眼角膜捐給需要的人。 黃舸這位“陽光”少年，藏起眼淚，還給人們以光明和希望。
心中擁有陽光，笑對人生。2006年春節聯歡晚會的最佳表演節目《千手觀音》給觀眾留下了深刻的印象。
站在第一位的舞蹈演員邰麗華神態圣潔高雅，舞姿優美，是整個舞蹈的靈魂。邰麗華兩歲時因注射失聰，但她沒有對生活失去信心，而是始終笑對生活。
她從小就表現出了極強的藝術天賦，經過努力，在15歲時學習舞蹈，感受地板的震顫，舞蹈成為了她心靈的語言。邰麗華曾經獲得了多個舞蹈的國際獎項。
她表演的《雀之靈》深深打動了著名舞蹈家楊麗萍。 生活是不公平的，只有擁有陽光的人才會擁有更多，邰麗華身殘志堅，心中擁有陽光，成為家喻戶曉的人物，令人矚目。
我不是佛，可是我要微笑。 明天會是什么樣？晴朗的天空不言，清澈的湖水不語，然而我明白，不論前方的路如何，我都能坦然而樂觀地面對，因為我的心中擁有陽光！ 亮點： 這是一篇帶有普遍性的考場作文。
其主要“亮點”有：審題比較準確，內容和結構上注意關合照應，選取“感動中國”相關材料，取材較新鮮。總的來說，屬中等作文。
不足： 仔細研讀本文，不難發現有許多處硬傷，主要是： 一、這篇作文作為議論文或議論性散文的文體特征不夠明顯，敘述的文字太多；中心論點遲遲沒有亮出，論述上缺乏層次感。二、語言表達上，主要表現在修飾語與中心語搭配不當，修飾語不準確，句子的邏輯有問題等。
如：題記不夠簡潔，“千秋宏愿”有故弄玄虛之嫌，“退避三舍的性情”搭配不當、表意不清。第一段“告別了懵懂無知的年代的我們”故意使用加長定語，顯得文意不暢，可將“。
4.名人偉人關于陽光的故事
一天，天氣特別炎熱，灼熱的陽光照在麥地那周圍的果 園和田野里。
有一個名叫穆罕默德·本·猛克迪爾的人，自 認為是修功辦道的人。他去麥地那郊外，突然看到一位肥胖 高大的人，在這炎熱的陽光下還去田野里勞動，他的周圍還 有數人。
猛克迪爾暗自想這人到底是誰，天氣這么炎熱，還為今 世而忙碌。當他走近時，他感到非常驚奇，這人怎么會是伊 瑪目巴格爾，他這么虔誠的人怎么忙起“頓亞”（今世）來 了，我必須勸告他別這樣做。
于是，他就走過去向他道“色拉目”（問候），伊瑪目巴 格爾汗留滿面地給他回了“色拉目”。 猛克迪爾說道：“難道象你這樣高尚的人也出來為今世 而勞心費力，況且今天天氣這樣炎熱，你身體又胖，為何要 經受這樣的折磨呢？有誰能知道自己在什么時侯死去？也許 你現在就死。
如果真主讓你現在死去，那么你的后果將會是 什么呢？你真不應該為了今世而在這炎熱的陽光下折磨自 己。” 伊瑪目說道：“如果我現在死去，那么我是在完成真主 交給我的責任時侯死去，一定會得到真主的仁慈，因為勞動 也是在遵循真主的命令，你認為禮拜和祈禱真主，才是虔誠 的標志嗎？我要生活，就需要開支，如果不勞動就要伸手象 別人乞求。
我用勞動的漢水去解決自己的生活所需，如果在 勞動的時侯死去我會感到非常的榮幸，因為勞動也是真主的 一項命令，只有自己去勞動，才不會伸手向別人乞求。你要 知道，在做違反真主命令的事時死去，那才是可悲的，在勞 動的時侯死去是光榮的。”
猛克迪爾說：“照你這樣說是我錯了，我原想來勸告你 不要貪圖今世，現在我才知道是自己錯了，自己走的道路也 錯了，我非常需要你的引導和指教。”。
5.有關陽光的事例 急~~
給你幾個自己挑匡衡鑿壁偷光。
西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
車胤囊螢夜讀。車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家里一貧如洗，但讀書卻非常用功，“家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。”
車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著后世一代又一代的讀書人。 陳平忍辱苦讀書。
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
陸羽棄佛從文。唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。
陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。
禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。
當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！ 少年包拯學斷案。
包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
萬斯同閉門苦讀。清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。
但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。
萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。
轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
唐伯虎潛心學畫。唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。
唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
屈原洞中苦讀。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。
經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人。 范仲淹斷齏劃粥。
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終于，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。
范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學家。
司馬光警枕勵志。司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。
玄奘苦學佛法。玄獎是唐代一位高僧，為了求取佛經原文，玄奘從貞觀三年八月離開長安，萬里跋涉，西行取經，終于到達印度，歷時十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類進步、世界文明作出了偉大的貢獻。
岳飛學藝。民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陜西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。
寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終于練成了岳家搶，并率領王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。 厲歸真學畫虎。
五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進入深山老林，探訪真的老虎，經歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進，筆下的老。
6.有關 陽光 的事例10個 有關 日歷 的名言事例各10個【必須是名人事例
晉代孫康由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。后來，他當了一個大官。晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文。 夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官
可以嗎？
7.有關陽光的事例 急~~
給你幾個自己挑匡衡鑿壁偷光。
西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
車胤囊螢夜讀。車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家里一貧如洗，但讀書卻非常用功，“家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。”
車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著后世一代又一代的讀書人。 陳平忍辱苦讀書。
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
陸羽棄佛從文。唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。
陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。
禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。
當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！ 少年包拯學斷案。
包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
萬斯同閉門苦讀。清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。
但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。
萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。
轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
唐伯虎潛心學畫。唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。
唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
屈原洞中苦讀。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。
經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人。 范仲淹斷齏劃粥。
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終于，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。
范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學家。
司馬光警枕勵志。司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。
玄奘苦學佛法。玄獎是唐代一位高僧，為了求取佛經原文，玄奘從貞觀三年八月離開長安，萬里跋涉，西行取經，終于到達印度，歷時十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類進步、世界文明作出了偉大的貢獻。
岳飛學藝。民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陜西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。
寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終于練成了岳家搶，并率領王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。 厲歸真學畫虎。
五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進入深山老林，探訪真的老虎，經歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進，筆下的老。
8.關于陽光的名言警句和事例
1.陽光所照之處，便是我安身立命之地。 --布雷茲特里特
2.是陽光把黑暗變成一件貌似可心的東西。--騷塞
3.陽光一旦暗淡，影子便愈加顯得陰森可怕。 --俄羅斯諺語
1、一個人如能讓自己經常維持像孩子一般純潔的心靈.用樂觀的心情做事.用善良的心腸待人.光明坦白.他的人生一定比別人快樂得多。——羅蘭
2、開朗的性格不僅可以使自己經常保持心情的愉快.而且可以感染你周圍的人們.使他們也覺得人生充滿了和諧與光明。——羅蘭
3、是陽光把黑暗變成一件貌似可心的東西。——騷塞
4、一個人也許會相信許多廢話.卻依然能以一種合理而快樂的方式安排他的日常工作。——諾曼·道格拉斯
5、我們曾經為歡樂而斗爭.我們將要為歡樂而死.因此.悲哀永遠不要同我們的名字連在一起。——伏契克
6、各人有各人理想的樂園.有自己所樂于安享的世界.朝自己所樂于追求的方向去追求.就是你一生的道路.不必抱怨環境.也無須艷羨別人。——羅蘭
7、快樂應該是美德的伴侶.--巴爾德斯
8、陽光一旦暗淡，影子便愈加顯得陰森可怕。 ——俄羅斯諺語
9、陽光越是強烈的地方，陰影就越是深邃。 ——歌德
10、樂人之樂.人亦樂其樂，憂人之憂.人亦憂其憂。——白居易
11、一個人的特色就是他存在的價值.不要勉強自己去學別人.而要發揮自己的特長.這樣不但自己覺得快樂.對社會人群也更容易有真正的貢獻。——羅蘭
12、當我偶爾對人生失望.對自己過分關心的時候.我也會沮喪.也會悄悄的怨幾句老天爺.可是一想起自己已經有的一切.便馬上糾正自己的心情.不再怨嘆.高高興興的活下去.不但如此.我也喜歡把快樂當成一種傳染病.每天將它感染給我所接觸的社會和人群。——三毛
13、陽光所照之處，便是我安身立命之地。 ——布雷茲特里特
4.陽光越是強烈的地方，陰影就越是深邃。 --歌德
9.書中陽光心態名人事例
陽光心態，陽光人生
溫暖的陽光普照大地，萬物沐浴在這恩賜之中顯得無比的和諧，沒有了陰影，沒有了頹廢。人就應該像太陽一樣，擁有積極向上的心態，才能擁有陽光的人生。
曾有一位秀才要進京趕考，考試前兩天夢見自己在墻上種白菜和在下雨天既戴斗笠又打傘。解夢人說其種菜是為白費勁，戴斗笠又打傘為多此一舉。秀才一聽，心灰意冷，準備回家。這時店主人聽其原因，便說：“高墻種白菜不是高中嗎？戴斗笠打傘是說你有備無患。”秀才聽了，不在垂頭喪氣，而是精神振奮的去參加考試，結果居然中了個探花。可見，擁有陽光心態多么重要。倘若秀才當初聽信解夢人的胡話，心灰意冷，精神頹廢，以后的仕途恐怕是渺茫的，看到生活陽光的一面使他成功了。
生活的幸與不幸全在于自己的心態，擁有好的心態會擁有美好的人生，只看到陰暗的一面只會使你處在陰暗之中。處于荒漠中的旅行者，當看到有半瓶水的時候，樂觀者會高興的說：“哇，太好了還有半瓶水可以利用，這樣足夠我走出荒漠了。”之后懷著高興滿足的心態繼續自己的旅程。自然而然，他的旅程不再是可怕的，而是充滿陽光的。相反，悲觀者則會抱怨只剩半瓶水，什么也不能做的狀況而意氣消沉，對他來說，只有半瓶水的現狀是黑暗的。可想而知，他的旅程將會是充滿艱辛的，充滿苦楚的，沒有陽光心態的支e799bee5baa6e58685e5aeb931333365646265撐，終點也許就再也找不到他的身影了。面對相同的狀況，不同的心態決定不同的結局，為何不選擇陽光，摒棄陰影呢？
俗話說得好：快樂也是一天，不快樂也是一天，為何不讓自己快樂呢？同樣，心態的好與壞不能改變現有的狀況，但它能改變事情發展的結果。秀才的例子讓我們看到陽光心態的巨大作用，精神振奮也懷著高中的心態去參加考試，結果金榜題名，沒有枉費十幾年的寒窗苦讀，使自己的人生道路更上一層樓，衣錦還鄉的他也許正享受著生活的美好呢。
回顧北京奧運會，奧運健兒展現給我
們的是一張張陽光的笑臉和自信的表演，從他們身上迸射出陽光火熱的激情，完全沒有退縮畏懼的表象，因而演繹了一個個精彩和絕唱，呈現給世人一個極豐富的視覺盛宴。
陽光心態，陽光人生，讓明媚的陽光永駐心間，鑄就美好人生。
10.名人事例要20個,要短的
1，王羲之與“墨池” 王羲之是東晉有名的書法家.他每天堅持練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗筆.這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色，像墨一般.于是人們把這口池塘叫作“墨池”，也叫“洗硯池”，“洗筆池”. 2，達·芬奇畫蛋（具體事件略）……從此，達·芬奇用心學習素描，經過長期勤奮艱苦的藝術實踐，終于創作出許多不朽的名畫. 3，司馬遷從42歲時開始寫《史記》，到60歲完成，歷時18年.如果把他20歲后收集史料，實地采訪等工作加在一起，這部《史記》花費了他整整40年時間. 4，天才來自于勤奮.愛迪生一生有一千多項發明.他為了發明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬多頁.他試驗過幾千種物質，做了幾萬次實驗，才發明電燈. 成就與汗水 5 晉代著名書法家王獻之寫字，用盡18缸水，終于成為一代書法大師. 6李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，游歷了7個省，收集了成千上萬個單方，為了了解一些草藥的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最后寫成了中國醫藥學的輝煌巨著——《本草綱目》. 偉大的醫學家李時珍，為了研究藥的性能，發展祖國醫學，踏遍了祖國山山水水，訪問了成千上百的農民、樵夫、漁夫，終于寫出了舉世聞名的《本草綱目》。
7馬克思寫《資本論》，嘔心瀝血，花了40年時間.馬克思寫《資本論》時花了整整40年時間才寫出著名的作品，他為了搜集資料，光日記就有1300多篇。由于經常思考時經常愛踱步，竟把地踱出一條深深的印痕。
8 英國生物學家達爾文研究進化論，花了22年時間，寫出了《物種起源》一書. 9法國著名物理學家居里夫人，歷經12年的實驗，不怕挫折失敗，從幾十噸的礦物中提取了0.1克鐳.古往今來，勤奮是人們獲取成功的必要前提。也是我們每個人都應該具備的良好品格。
唯有勤奮，才能創造一個人事業的成功與輝煌。 10我國數學家華羅庚曾說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
古今中外，許許多多有成就的人，他們都是因為勤奮，才從眾多的人中脫穎而出，成為人們所佩服的人。我國數學家陳景潤為了證明“哥德巴赫猜想”，他日復一日，年復一年的沉浸在數學中，常常廢寢忘食。
法國作家福樓拜，他的窗口面對塞納河，由于他經常勤奮鉆研，通宵達旦，夜間航船的人們常把它當作航標燈。他的學生莫泊桑，從20歲開始寫作，到30歲才寫出第一篇短篇小說《羊脂球》，在他的房間里可以看到草稿紙已有書桌那么高了。
還有很多偉人的事例不勝枚舉。但他們的人生經歷都說明了一個道理：天才出于勤奮，成功來自勤奮！ 我們的祖國之所以繁榮起來，和人民群眾的勤奮是分不開的。
曾幾何時，人們一貫的唯我獨尊，使中國有了上百年的恥辱。如今，人們覺悟了，勤奮的學習科學文化知識，不斷地創造自己，改變自己，才使中國一步步走向成功。
歸根結底，中國人民惟有勤奮，才能抹去“東亞病夫”的牌匾，成為響徹世界的東方巨龍！人們惟有勤奮，才能成為人上人。 觀點：勤出智慧 11古希臘德摩斯梯尼，小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發音不準，于是每天含著石子，面對大海朗誦，無論春夏秋冬，堅持五十年如一日，終于成為全希臘最有名氣的演說家。
12屈原洞中苦讀。屈原小時候不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。
經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人。 13 蒲松齡草亭問路。
清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創作，終于完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。 14懸梁刺股 東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。
他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。
讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。
他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
這就是孫敬懸梁的故事，而韓愈所說的勤奮刻苦在他身上都表現出來了。 15戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。
在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。
這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。
他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。
這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就是蘇秦“刺股”的故事。
〔注〕：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出“懸梁刺股”這句成語，用來比喻發奮讀書，刻苦學習的精神。他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿。
16鑿壁偷光 西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，。