華閱文章網1.請用簡潔的語言介紹你的讀書方法
讀一本書，重要的是讀書的這個過程、讀懂多少、有什么感悟等。所以，一個好的讀書方法是讀好這本書的關鍵。
我讀書一般是用快速閱讀法，快速閱讀不是簡單地閱讀速度快，跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。
我練習快速閱讀用的是《精英特全腦速讀記憶軟件》，軟件練習是比較簡單有效的。用軟件練習，每天一個多小時，一個月左右的練習可以提高閱讀速度5倍左右、理解記憶也能得到相應的提高。我很早就練習過快速閱讀，現在能做到一目三行（常規書籍排版）。
掌握速讀之后，可以把閱讀效率提高好多倍，無論是閱讀還是學習，都有極大的幫助的，如果你的閱讀效率低，有必要練習提高一下。
2.簡單介紹一下你的讀書方法.
我讀書用的是快速閱讀法。我們傳統的閱讀，閱讀速度在200-300字左右每分鐘，理解記憶的能力也較差一些。這中傳統的閱讀方法對我們的學習生活是有很大制約的，下面給你分享我訓練提高閱讀能力的方法。
《快速閱讀》是一種科學、高效的閱讀方法，快速閱讀訓練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字符號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。由于人眼、人腦的器質優勢，只要通過訓練，源活潛能，要達到一目一行、一目多行就不是難事。具體練習可以參考：《精英特速讀記憶訓練網》，安裝軟件即可進行試用訓練。
我們高中有個速讀班，由于較喜歡閱讀，后來接觸了精英特速讀記憶訓練，每天練習一個多小時，在一個多月的堅持練習下，終于把閱讀速度提高到兩千字左右每分鐘，現在我的閱讀速度已經達到了六千多字每分鐘，正真做到了一目多行。閱讀能力差的話，可以你去練習提高一下，這個是很有必要的。
更多關于速讀記憶的內容可以到貼吧《速讀》吧交流學習，里面有很多練習者的經驗分享。
3.簡單介紹一下你的讀書方法.
我讀書用的是快速閱讀法。我們傳統的閱讀，閱讀速度在200-300字左右每分鐘，理解記憶的能力也較差一些。這中傳統的閱讀方法對我們的學習生活是有很大制約的，下面給你分享我訓練提高閱讀能力的方法。
《快速閱讀》是一種科學、高效的閱讀方法，快速閱讀訓練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字符號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。由于人眼、人腦的器質優勢，只要通過訓練，源活潛能，要達到一目一行、一目多行就不是難事。具體練習可以參考：《精英特速讀記憶訓練網》，安裝軟件即可進行試用訓練。
我們高中有個速讀班，由于較喜歡閱讀，后來接觸了精英特速讀記憶訓練，每天練習一個多小時，在一個多月的堅持練習下，終于把閱讀速度提高到兩千字左右每分鐘，現在我的閱讀速度已經達到了六千多字每分鐘，正真做到了一目多行。閱讀能力差的話，可以你去練習提高一下，這個是很有必要的。
更多關于速讀記憶的內容可以到貼吧《速讀》吧交流學習，里面有很多練習者的經驗分享。
4.介紹一種好的讀書方法,并說明理由
這里有十種讀書方法，你可以參考一下哈。
(1)泛讀
泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。
可以說，精讀是最重要的一種讀書方法.
(3)通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌
(4)跳讀
這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有
(5)速讀
這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。可以采勸掃描法
(6)略讀
這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意
(7)再讀
有價值的書刊雜志不能只讀一遍，（8）寫讀
讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來
(9)序例讀
讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內容概要，明確寫書的綱領和目的
5.你還知道哪些讀書方法
大家知道怎么把讀書變得有趣么？只要找到讀書的樂趣，那么書籍可能變成人生中最好的伙伴，通過讀書，我們既能感到快樂，又能學到知識，真是一舉兩得。
那怎樣把讀書變得有趣呢？你在閱讀時可以把自己當成主人公，去經歷書中的故事，這能激發你對讀書的樂趣。在閱讀時，一定有你喜歡的片段吧。你可以把它們劃下來，多看看。你既可以把讀書變成有趣的事情，又可以把好詞好句劃上，等寫作文時候用，你還可以在旁邊寫上自己的想法，就好像在和作者交談。
讀不同種類的書要有不同的方法。假如你要閱讀兒童讀物，可能你會在零至七歲的時候讀，是為興趣而讀，你通常會略讀這本書，囫圇吞棗。假如你要閱讀工具書，你隨時需要查找，那你會字斟句酌的去讀。假如你要閱讀手冊，你要細嚼慢咽，看準了讀。假如你要閱讀報告類圖書，可能是為了獲得知識去讀，通過此書去解答以前讓你作文/困惑的問題，這時你還可能聯系到生活常識，書里可能有你不懂的地方，你可能會跳讀，重點的地方仔細讀，不重點的地方略讀。假如你要閱讀攝影藝術類的書，可能是要鍛煉藝術審美能力，這時要用你的心深深感受“美”的存在。假如你要閱讀小說，小說有成百上千類，最常讀的就像《哈利波特》那種故事型小說了，你會考慮，這本書有趣么？可以從中獲得知識么？你可以略讀、默讀、批注讀……這取決于你對此書的感情。除了故事型小說，還有歷史書、圖畫書、童話、幻想小說……
就像我讀《紅飄帶獅王》這本書，這本書太有意思了，我想象自己就像獅子一樣威風凜凜、大搖大擺地走著，我看得津津有味，一口氣讀了十章。最后是個悲傷的結尾，我情不自禁地哭了起來。
我希望，你能用正確的方法去讀一本書，相信杜甫的名言“讀書破萬卷，下筆如有神”。讓我們朝著書的“世界”出發吧！
6.介紹一種好的讀書方法
讀書的方法有多種多樣，下面介紹常見的十種方法。
（1）泛讀 泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。
馬克思寫《資本論》曾鉆研過1500種書，通過閱讀來搜集大量的準備資料。 （2）精讀 朱熹在《讀書之要》中說：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾。”
這里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說，要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。
對本專業的書籍及名篇佳作應該采取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。
可以說，精讀是最重要的一種讀書方法 . （3）通讀 即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。
（4）跳讀 這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。
有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續讀，就可前后貫通了。 （5）速讀 這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。
可以采勸掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。
（6）略讀 這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。
而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大致了解，達到閱讀目的。 （7）再讀 有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復學習，“溫故而知新”。
著名思想家、文學家伏爾斯泰認為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復是學習之母。
重復學習，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。 （8）寫讀 古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。
讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。 （9）序例讀 讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內容概要，明確寫書的綱領和目的，有指導地進行閱讀。
讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。 （10）選讀 就是讀書時要有所選擇。
古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛胡子一把抓似地讀書，就不會收到好的效果。
可以結合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。 一、研究法 中年學者王通訊對這個問題進行了研究，他認為：掌握觀大略讀書法，“要緊的有五條：（1）要有一定的哲學修養，善于概括提煉。
（2）既要鉆進書中，又能站在書上，獨立思考。（3）經常注意最先進的知識，站在本學科知識的前沿。
（4）弄通最基本的概念、定理、原理，尤其是其中的關鍵者。（5）精通唯物辯證法。”
二、回憶法 “回憶法”是著名作家巴金的一種讀書方法。巴金在《讀書》雜志上撰文說：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時就下床坐在小沙發上，等候護士同志兩點鐘來量體溫。
我坐著， 一動也不動，但并沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息，它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西。”
三、結合法 “結合法”是著名作家老舍先生的讀書方法。老舍說：“讀了一本文藝作品，或同一作家的幾本作品，最好找些有關這些作品的研究、評論等著述來讀，也應讀一讀這個作家的傳記。”
把作品與作家傳記以及文藝評論結合起來讀，我們將這種讀書方法稱之為“結合法”。 四、記帳法 散文家、《北京日報》高級記者曹世欽有一本珍貴的小本子，那是他幾十年來記錄的“讀書帳”。
他從青年時代起就與書結下了不解之緣，讀書時除了作點讀書筆記之外，還有一個習慣，那就是每讀一本書，都記錄在一個專門的小本子上，前邊記讀畢的月日，中間記書名、作者及其國籍，后邊記書的字數。 五、無心栽花法 作家張一弓曾經專為中學生寫過一篇文章，介紹自己的讀書生活。
文中寫道：“我的閱讀興趣常常是由一種自得其樂的愿望引起的。在寫這篇短文之前，我閱讀乃至朗誦了《新概念英語》的幾節課文。
但我并沒有系統地學習英語的計劃，不打算去給沸騰了一些時候的“出國熱”再加上一點溫，更不敢奢望當一當外交官或翻譯家。我所以閱讀、朗讀而不是“學習”《新概念英語》，完全出于讀了較多的方塊字以后，想在一種拼音文字中換一換語言感覺的興趣。
可以設想，用自以為是的英語發音和語調，隨心所欲地表現和欣賞某種好像是英語的音樂性，而不必擔心英國人是否聽得懂，的確是一件愜意的事。 六、讀寫結合法 著名美學家朱。
7.用簡潔的語言,介紹一下你認為的好的學習方法.
個人總結：1課前預習課后復習2上課做筆記3多做練習，在做題時，若你經過好幾次才算出來，那你要想想剛才為什么會做錯，最最重要！！！！！！！！4學會反思，哪些需加強5多看課外書 輔導書，尤其重要6舉一反三，不要死記硬背，掌握核心。
7不懂或忘記要想 問 查8學習自主學習，沒有老師的情況下自己學習。9科學安排時間10勤奮 ，放假是不能玩的（我就這樣）當然也要放松一下11 權衡哪些先做，哪些不用做12 勞逸結合13學會總結（記在本子上）14每一星期六復習這一周所學的，星期日預習下一周要學的。
作業星期五晚上完成。15多看圖冊，培養空間想象能力16格物致知17懲前毖后18有空時回憶一下剛才學習的內容，忘了馬上查。
19將單詞分解地記，例friendly分解成friend和ly，或根據讀音記20多看有翻譯的英語節目和聽磁帶21多看圖冊，培養空間想象能力22有條件上補習班23要有錯題本，避免反復犯同一錯誤，24要有處充足的睡眠。中午最好睡一下，下午上起課來會比較有精神。
25忘記或不懂的，專門記在一本本子上，到時再去查多吃雞蛋能提高記憶力的食物類……一時想不出來。
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