華閱文章網1.簡短廣播稿
.只想給自己一個機會， 來證明自己的能力； 只想給自己一點勇氣， 來挑戰自己的實力； 只想給自己一個信念， 讓自己不懈努力； 只想給自己一個目標， 讓自己不斷拼搏； 只想給自己一點力量， 讓自己持續領先； 只想給自己一點掌聲， 讓自己信心百倍； 只想給自己一點獎勵， 讓自己肯定自己！ 2.有人說，運動場上狂奔的男兒， 是一匹匹黑色的駿馬。
有人說，運動場上活躍的巾幗， 是一道道亮麗的風景。 我說，你們都是我心中的英雄， 你的颯爽英姿，你的頑強拼搏， 你的永不屈服，你的自我挑戰， 都深深地烙在每個人的心中， 你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量， 這力量源源不息， 只因你是我心中的英雄。
3.蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧！不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠支持你，你們永遠是“最特別的存在”。 4.二零零八，四月陽春，天高云淡，金風陣陣。
我校召開運動會。一時間，各位運動健兒，摩拳擦掌，躍躍欲試，要在運動場上一顯身手，互論短長。
運動場上，顯露競爭精神，展現我輩英雄本色；運動場下，友誼第一，比賽第二；增進感情，健身才能健康。運動健兒最美麗！ 5.你們是我心中的太陽 在熱度的考驗下 你們渴望 在風度的辛意中 你們癡狂 親愛的運動員們 愿你們沖破烏云 放出耀眼的光芒 6.致運動員 紅色的跑道上， 你像一簇火焰， 用盡自己的熱情， 來燃燒自己的活力， 殊不知，你是忍著疼痛 在為班級爭光， 那一圈圈的繃帶格外醒目， 加油吧，你所有的好朋友 在注視著你， 在為你吶喊！ COME ON。
YOU ALWAYS THE BEST 7.信念是激情 信念是動力 信念是我們的希望 信念是紅色跑道是剎那的理念 你在跑道上揮灑著汗水 我們在這里為你助威 同學們，努力向前沖 是的，你能行 因為我們富有生命的熱情必勝的信心 8.致100米短跑運動員 你-------- 一顆耀眼的流星 劃過塵土揚起的跑道 急快仿佛風暴！ 潮濕的襯衫 潮濕的眼角--- 我們大聲的呼號 贏得最后的驕傲！ 9.在我們心中， 你是一個神話。 漫漫的長路上，你獨擋一面； 運動場上，你是顆沖刺的流星。
看臺上， 千百只眼睛充滿希望的望著你。 人生拼搏的機會能有幾何？ 把握機會，一定成功！！！！！！！！、10.致1500米運動員 你是否感到，烈日的照射 那是烈日對你的祝福 你是否感到，彩旗的搖擺 那是彩旗對你的吶喊 人們的注視 那是人們對你的希望 祝福在你身邊 吶喊在你耳邊 希望在你心中 11.贊五千米運動員 迎接你的，是五千米跑道 等待你的，是漫漫征途 勇敢的沖吧，勇士們 不要畏懼對手的強大 你的對手只有自己 勇敢的沖吧 五千米算不得什么 付出的汗水就要得到回報 勝利的淚水就要順頰而下 秋風會為你喝彩 陽光會為你慶功 掌聲就要為你響起 12.贊三千米運動員 你是運動場的心臟，跳動夢想； 你是漫長路的精神，激勵輝煌； 你們是將上下求索的人！ 風為你加油，云為你助興， 堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！ 力量，信念，拼搏與奮斗， 在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
13.贊長跑運動員 運動場上有你颯爽的英姿， 運動場上有你拼搏的身影。 面對著漫漫征途， 你沒有畏懼和退縮。
任汗水大濕脊背， 任疲憊爬滿全身， 你依然奮力追趕， 只有一個目標， 只有一個信念。 為了班級的榮譽， 拼搏吧， 讓我為你們吶喊 14.我很激動，因為迎來了我大學的第一個校運會，文法學院的運動健兒們，加油！你是我們永遠的驕傲，不論結果怎樣，你們都是英雄，因為你們堅持了，拼搏過. 15.寫給100米運動員 一百米是個瘋狂的世界！ 10米是早晨地平線上的微光！ 20米是微微的紅光！ 30米太陽已跳出了地平線！ 40米風正狂奔！ 50米歡呼！ 60米氣力不足！ 70米有了順序！ 80米光明就在眼前！90米贏定了！ 100米贏了 ！ 失敗的心聲 悄悄的，我退居一旁 避開所有的掌聲和目光 遠離勝利者的燦爛和輝煌 如果說生命也是一場競爭 我參與 也曾把競爭的滋味品嘗 16.致跳高運動員 輕輕的一躍，劃過一道優美的青春拋物線 瞬間的英姿，定格為永恒的剛毅 。
無論成功與否，掌聲永遠會為你響起 運動場上有你們的颯爽英姿 運動場上有你們拼搏的身影 面對漫漫的征程 你沒有畏懼和退縮 任汗水打濕脊背 任疲憊爬滿全身 依然分離追趕 只有一個目標 只有一個信念 為班級贏得榮譽 拼搏吧，我為你們吶喊，加油！ 17.我們迎過秋天的落葉 我們躍過春天的原野 我們穿過彎曲的小巷 我們跑過寬闊的大街 每天早起和朝霞相約 每天傍晚把晚霞采擷 今天我們要飛過銀色的跑道 向前 向前 向前 把記錄刷出新的一頁 18.掌聲依然為你響起，鮮花依然為你獻上 一時的輸贏不代表終生的成敗！ 擦干淚水，振作精神，新的沖鋒號已經吹響！ 誰說天空沒有鳥的痕跡而鳥已飛過？ 鳥飛過的痕跡已刻在天空的心中 你的精神也刻在了所有人的心中 不論結果如何 我們不會忘記你這只在天空努力飛過的小鳥， 那瞬間的美麗 將成為我們心中的永恒。
2.運動會廣播稿子
1、泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。
也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。
所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。2、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。
勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！3、不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。4、汗水，淚水；笑聲，歌聲； 我們盡情揮灑。
開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。
5、加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。
英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。
我要高喊一聲：“這里無限精彩！”6、在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。
他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。
在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。7、秋風襲來，天氣漸漸的轉涼。
然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽。看！運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。
他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們！35每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。
我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！8、理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。
人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。
加油吧，運動健兒們！9、深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬于你們。
但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊？困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。
快去擊敗困難、快去奪取勝利！相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！10、沙場上，飛馳過一群少年，鹵紅的臉、澈亮的眼、迅捷的腳步、翩然的衣袂。沙場上，圍聚起一群少年，揮舞的手、跺緊的足、嘹亮的呼聲、起伏的長城。
君不見，初三的少年已退卻鵝黃的乳毛，白亮的羽翼正在加身；君不見，初三的少年已淡漠羞澀的目光，堅毅的瞳人尋找未來；君不見，初三的少年已釋然個體的精彩，和諧的五色映上藍天。看！那個追趕風的男孩，看！那個應和風的女孩，看！那一支支游龍似的隊伍！是的，我是一朵浪花，掀不起漣漪，但我融入小溪，淙淙流去，如佩鳴環。
我是一片白云，只從你的頭頂飄逝，但我依偎在天空的懷里，讓你的視線有了定格的屏幕。所以我愿，是一顆流星，光耀一瞬；所以我愿，和我的兄弟姐妹們集結在一起，一塊兒飛翔，形成最絢爛的彩虹！而你，是否也和我一樣，看到了美麗的流星雨？。
3.廣播稿怎么寫
第一，要通俗化、口語化。
報紙是給人看的，廣播是給人聽的。看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳。
廣播是一種作用于聽覺的媒體，廣播語言要具備可聽性，要通俗易懂，樸實無華，念起來順口，聽起來省力。因此，寫稿時，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬不要省略。
第二，采寫要及時。及時性是廣播新聞與其他媒介新聞相區分、相競爭的最大特性。
廣播新聞一般主張采取只抓重點，少作深度挖掘、批判的姿態，充分發揮自己無可比擬的快捷特性。第三，在寫導語時，要先打招呼，請聽眾收聽，增強吸引力。
第四，要有音響上的特點。報紙的特點反映在版面上；電視的特點反映在形象上；而廣播的特點則在它的音響上。
所以，廣播稿要突出廣播的特點，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問等。
4.運動會廣播稿件 好的加10分.
柳樹抽出新芽，怎能忘了春風的吹拂？ 小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤？ 花兒綻開美麗笑臉，怎能忘了太陽愛撫？ 孩子們的成長更不能忘記老師的培養。
今天，我們成績的取得， 怎能忘記您，公正無私的裁判員老師 迎接你的，是五千米跑道 等待你的，是漫漫征途 勇敢的沖吧，勇士們 不要畏懼對手的強大 你的對手只有自己 勇敢的沖吧 五千米算不得什么 付出的汗水就要得到回報 勝利的淚水就要順頰而下 秋風會為你喝彩 陽光會為你慶功 掌聲就要為你響起 您是運動場上正義的化身， 您是比賽場中公證的使者， 您手中揮動的令旗， 為比賽增添一道亮麗的風景線！ 我們為你高歌， 我們為你歡唱， 我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛的裁判。” 祝賀大會勝利召開 十月的陽光 十月的朝霞 一個燦爛明媚的十月 一個豐收吉祥的十月 歡歌笑語 彩旗飄飄 運動會開幕了 內心的喜悅無法用語言來表達 千萬個美麗的詞匯也無法描述 昔日的努力要在今天得到考驗 來吧！ 讓今天的成功譜寫新的未來 廣播里聽不到您的聲音，領獎臺前看不到您的身影，您說：“這是應該的”。
但是，如果沒有您的認真和公正、嚴謹與灑脫，就不會有那么多成功的喜悅，也不會有那么多凱旋而歸。 您，才是真正的奉獻者，相信經您之手，會有更多的勝利者涌現出來，才會有更多的冠軍向我們走來。
一切感激的話都顯得蒼白無力，唯有向您道一聲“您辛苦了，尊敬的裁判員”。 深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。
相信勝利會屬于你們。 但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。
我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊？ 困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。 快去擊敗困難、快去奪取勝利！ 相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！ 致運動員 紅色的跑道上， 你像一簇火焰， 用盡自己的熱情， 來燃燒自己的活力， 殊不知，你是忍著疼痛 在為班級爭光， 那一圈圈的繃帶格外醒目， 加油吧，你所有的好朋友 在注視著你， 在為你吶喊！ 贊長跑運動員 運動場上有你颯爽的英姿， 運動場上有你拼搏的身影。
面對著漫漫征途， 你沒有畏懼和退縮。 任汗水大濕脊背， 任疲憊爬滿全身， 你依然奮力追趕， 只有一個目標， 只有一個信念。
為了班級的榮譽， 拼搏吧， 讓我為你們吶喊 一根小小的木棒，連接的是團結和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧！ 讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！ 踏上跑道，是一種選擇。 離開起點，是一種勇氣。
馳騁賽場，是一種勝利。 步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上， 用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄， 起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！ 今天的你們英姿颯爽， 今天的你們朝氣蓬勃， 今天的你們一馬當先。
相信自己，你是最棒的！ 不要放棄，不要氣餒。 成功永遠屬于你們。
100米運動員啊！加油啊 運動場上有你們的颯爽英姿， 運動場上有你們拼搏的身影， 面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮， 任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕， 只有一個目標，只有一個信念， 為班級贏得榮譽，拼搏吧， 我為你們吶喊，加油， 致短跑運動員 一聲令下，一根劍離弦向終點沖去。 一聲吶喊，一聲加油。
心頭涌起一陣陣浪花。 沖過終點線的那一刻， 那根白線被撞在腳下， 你的輝煌已經在眾人心中永存， 你的魅力和風采在眾人心中永駐。
二零零五，九月金秋，天高云淡，金風陣陣。我校召開運動會。
一時間，各位運動健兒，摩拳擦掌，躍躍欲試，要在運動場上一顯身手，互論短長。 運動場上，顯露競爭精神，展現我輩英雄本色；運動場下，友誼第一，比賽第二；增進感情，健身才能健康。
運動健兒最美麗！ 今日校園人心歡暢，運動場上彩旗飄揚。 鑼鼓喧天，運動員健兒分批傳喜報。
溢香桃李風華正茂，一聲槍令、一代英豪。 你追我趕百米線上爭分奪秒。
學子奪冠展雄風，搏盡全力奔目標。 加油！加油！ 前程多美好。
1500米不算長， 人生貴在拼一場。 健兒奔跑比健康， 同齡同路誰最強！ 風采撒滿跑道上， 賽場佳績美名揚！ 生活中，我們每天都在嘗試 嘗試中，我們走向成功 品味失敗，走過心靈的陰雨晴空 運動員們，不要放棄嘗試 假如你成功了 這就是下一次嘗試的動力 假如你失敗了 就總結經驗，吸取教訓，繼續努力 無論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神 付出的背后是勝利 無論是否成功 我們永遠贊美你 你們永遠是我們的驕傲 努力吧，運動員 追逐風 追逐太陽 在3000米的跑道上 追逐你3000米的理想 追逐你3000米的太陽 你的方向 就在前方 載著一顆年輕的心 沿途裝滿了理想 你的心不停地飛翔 你的路不斷地向前伸展 致短跑運動員 踏上跑道， 是一種選擇。
離弄起點， 是一種勇氣。 馳騁賽場， 是一種勝利。
朋友， 用你的實力， 用你的精神， 去開拓出 一片屬于你的 短跑天地。 致200M運動員 200M，有一個人生的起點 200M，有一個人生的彎道 200M，有一段人生的沖刺 200M，有一個輝煌的勝利 200M，只剎那一瞬間 卻成就一段永恒的勝利 200M，只彎過一個轉折 卻折出多少汗水 沖向你那光輝煌的勝利吧 跨過那一瞬 轉過那道彎 勝利在向你招。
5.進廣播站的演講稿有哪些
我給你一篇范文 你可以借鑒一下 稍微修改一下就可以了。
首先，我做下自我介紹。我是來自05級藝術設計系動畫專業二班的彭志明。
在廣播站擔任播音部干事一職。做了一學期的播音工作，讓我得到了充分的鍛煉，無論是口才、個人修養，還是各方面的能力上，都得到了很大的提高。
最起碼我敢說話了，對于各種場合，也能很自然的展示自我、表達自我。另外，在平時的工作中，對其他部門也有了一定的了解。
我很慶幸自己曾經選擇了廣播站這一社團組織，更為自己是廣播站的一名成員而感到驕傲、自豪。同時應該感謝曾經考核我的站長及其他考評人員，給了我進入廣播站鍛煉的機會。
在廣播站工作了一學期，給我最大的感受就是輕松、和睦，可以用“大家庭”這三個字來形容。這里不象學生會那樣有著明爭暗斗，因為廣播是一件很值得高興的事情。
能夠用自己的聲音給大家帶來快樂，真的是很開心。即使有些時候做的是默默無聞的工作，但是想到自己做的每件事情都聯系著城建的學子，就會感到很欣慰。
新的學期到來了，一切都是新的開始。現在我已擬站長的身份寫下報告：之所以我要成為廣播站站長，那是因為我喜歡廣播這一行業，想更進一步的研究廣播這一職業，我希望有一天能成為專業的播音員，集編輯、播音、編導于一體的綜合性人才。
記得前幾天看了一個訪談節目，主人公是現中央五套節目的主持人魯健。他講述了他走進播音的歷程，看后我很振奮，對我也算是一個激勵，有夢想就要去拼搏，敢于冒險的人才能擁有屬于自己的遺篇天空。
我想我是這種勇于冒險，敢于向自己挑戰的人。人的一生沒有敵人，最大的敵人就是自己。
我想做為一個成功的管理人員，管理好廣播站，首當其沖的就應該對廣播站有很詳盡的了解，有經歷才能管理好。其次，就是應該有管理這方面的能力。
最后，就是需要恪盡職守，甘愿奉賢，不圖回報。要想擔當這一職位，最重要的就是在其位謀其職，群眾認同才能夠讓大家擁護。
所以我想說的是我具備擔當廣播站站長的幾點條件：1、在廣播站工作了一個學年，身為播音部干事，對于播音部這一部門有了一定的了解，能夠掌握播音部的整體日常事務運作；2、與此同時，對于機務部、采編部、宣傳部都有一定的了解；3、能力方面我自認為還是可以的。大一期間同時在院廣播站、院志愿者協會秘書部、藝術系學生會秘書部兼職，得到了充分的鍛煉。
另外也是班級的團支書，有一定的管理經驗。部與部之間都有著密不可分的重要關系，需要整體運作，不能單獨而行，四者之間相輔相成，缺哪個部門都無法繼續下去。
我認為最重要的是機務部，沒有機務人員的辛勤工作，播音部就無法運行。其次，采編部也有著重要的作用，為播音部提供及時地校園信息及新聞信息。
宣傳部也做好了恰當的宣傳工作。因此，廣播站在各個部門的配合協作下，才能正常的運行。
然而對于各個部門應該有著具體的計劃：一、播音部：播音部是廣播站的重要媒體部門。作為城建學院的唯一的有聲媒體，我想作為播音員應該具備三個素質：政治素質、精神素質和專業素質。
政治素質中的思想水平是播音員素質中的根本，是校園播音主持作為有聲媒體的重要代表，他的觀點、言行關系到整個廣播站這一社團結構。因此作為廣播站站長應具有強烈的責任感和較高的政治思想水準。
播音主持人應該有著良好的精神素質。良好的形象往往通過人格、修養、風度、氣質等狀態反映出來。
在思想上應該對某種事物有自己的獨特看法、觀點，這就要求在思想上具備超前性、權威性，有一定的向導力。最后的專業素質也是十分重要的。
專業素質是播音主持一目了然所應具備的，也是衡量主持人最直接的標志。包括組織語言的能力、嚴密的邏輯思維，清晰準確的語言表達能力以及臨場應變發揮能力和獨特的個性風采等。
播音部人員應該在完成日常的播音工作之余，多做朗讀訓練，以提高自身的播音水平。在平時的節目中多培養自身的隨機應變能力。
在掌握播音本職工作的同時，兼備機務、采編等工作，爭做集播、采、機于一體的綜合型播音員。二、機務部：作為機務部的人員，最應該具備的就是責任感。
機務人員應該負責廣播站內部的各種廣播器材，能夠熟練的操作機器以及簡單的維修。機務部人員的職責是將播音員的聲音及各種音樂經過加工后，通過喇叭將聲音傳向校園的各個角落，可以說機務人員就是播音員與聽眾之間的一座橋梁，機務人員的工作直接關系到廣播站節目的質量。
因此，機務部人員應該同播音員有著恰當的配合能力。在這一方面我認為播音員也應該了解一定的機務操作，最好能向自導自播方向發展，以備緊急需要時不至于空檔節目。
這樣也可以提高播音員的自主性，同時也提高了節目的質量。同時也能提高機務人員的專業技術，更好的對機器進行保養、維修。
三、采編部：我認為，一個稱職的采編人員，首先要專業知識扎實，有一定的寫作功底，做到“準確、簡約” 。我認為作為采編人員，最重要的是注意對資料的收集以及對文章的撰寫、編輯能力。
對于校園新聞來說，就應該抓好時機，尋找素材，走進學生內部，關注學生生活。可以對食堂的。
6.有沒有運動會廣播稿件（簡短一些）,謝了
3、陽光總在風雨后——致運動場上暫時的失敗者真的，人生要是能有一個草稿，能再謄寫一次，那該多好！我們會絕對認真地敘寫自己的人生，也許不一定比別人寫得更好，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。
或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不會永遠靜如止水。在生活中，有成功，也會有失敗。
因此，我們要放飛生命，也許遠方很渺茫，也許我們要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們仍無怨無悔。放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因為我們堅信，不經過戰斗的舍棄是虛偽的，不經過劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。
陽光不會永遠燦爛，沒有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來考驗我們的意志，如果是這樣，就讓我們微笑著面對生活。4、將信心進行到底諾大的競技場期待著你矯健的身影瑟瑟的秋風為你送來爽朗的氣息朋友，在你踏上跑道的那一刻告訴自己----將信心進行到底無論成功與否請微笑著跑完全程只要年輕的心還在蓬勃的跳動就要大聲告訴自己----將信心進行到底5、完美的一切熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏云的懷抱.那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧.圍繞在運動場邊的樹木，在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲，仿佛是為了配合場上的拉拉隊，為奮斗的運動員們加油鼓勁.這是個非同尋常的日子.場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采.而周圍的一切？一切的一切都在為之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們為之喝彩吧.6、交錯的瞬間丑小鴨渴望著有一天它能擁有一對潔白的羽翼；烏鴉期待著有一天它也能發出夜鶯般動聽的叫聲；或許，沒人能感受到它們對不可企及的愿望有幾多的幻想，又有幾多的失落。
向來與運動會無緣的我，做場外觀眾的我，只為運動員吶喊助威的我，心中也有這樣一個夢想：有一天，我能飛奔在跑道上；有一天，第一名的獎牌也能掛在我的胸前。一直是讓老師擔心能否達標的我，自然不可能作為運動員，代表班級，代表院系參加項目的角逐。
撰寫通訊稿，一直都是我最光榮的任務。我把我的激情，我的渴望統統用文字表達出來。
成為拉拉隊的一員，一直都是我最愿望干的事情。從這個場地到那個場地，為自己院系、班級的運動員鼓氣加油，他們的發揮緊緊牽系著我的情緒。
我憧憬著第一個越過終點線的人是我，我幻想著廣播是播的是我奪得了第一名。..此時此刻，雖然腦海里浮想聯翩，但我仍然安靜地坐在大本營，寫著通訊稿，仍然站在場邊扯破嗓子地喊"加油".沒有獲得榮譽的喜悅，我仍一臉燦爛的微笑，因為這樣的天氣，這樣好的憧憬.7、一切都是美麗的校運會的召開，牽動著全校師生的心。
校運會是展現文理風采的舞臺。是檢驗文理素質的天平。
校運會使大家匯聚一堂，譜寫著文理人的拼搏進取之歌，團結協作之歌和奉獻扶持之歌。無疑，運動場上運動員成了寵兒，成為我們關注的焦點。
當然，運動員們也不負眾望：“重在參與”展現著他們的積極狀態，“為系爭光”則蘊含著他們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操。運動員展現在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰斗豪情，因為他們堅信：“運動著是美麗的。”
紅花艷，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。我們也不要忘記在運動員身后的后勤服務者。
他們表達自己的心愿：賽場上展現你的英姿，賽場外編織我的夢想，愿你的英姿能圓我的夢想。任勞任怨是他們的工作態度，勤勤懇懇是他們的工作作風，他們樂為他人作嫁衣。
因為他們深信：“服務著是美麗的”。比賽，需要公平公正，而擔當這一角色的非“裁判”莫屬。
他們的職責是神圣的，他們的任務是艱巨的。他們踐行著他們的承諾——嚴肅、公正、準確力爭不出差錯。
一絲不茍是他們的工作態度，兢兢業業的是他們的敬業精神，他們正是沿著“紀律”和“效率”的雙軌進行著。因為他們明白：“工作著也是美麗的”。
運動會中，一幅幅畫面，一個人鏡頭，都跳躍著我們青春的身影，讓人感奮、激動。我們會發現，運動會的一切都是美麗的8、瞬間的凝固一年一度的運動會如期而至。
“沙場秋點兵”的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情。于是，我放下手中的筆，去感受脈搏與心跳的激烈。
在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們擁有這樣一場運動盛會。我們曾經不計成本地付出都將在這和夢碰撞的季節里得到肯定和兌現，結局并不重要，讓我們的智力、體力得以平等競爭，在競爭中透出我們執著的精神、自信的精神。
我們渴望，我們支持，我們為登上領獎臺的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。因為，短短的一瞬間可以凝固成永恒的畫面，述說不老的追求，演繹勇敢的品質。
9、激情燃燒的時刻在“碧云天，黃葉地，秋色連波”的日子里，學校第*屆運動會緩緩地拉開了帷幕。在這里，你可以觸摸到跳躍的青春音符，感受到燃燒的激情。
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親愛的觀眾朋友們：昨天，在倫敦馬拉松賽中，中國選手周春秀以2小時20分38秒的優異成績奪得女子組冠軍，這一成績排名今年世界第一，同時這也是中國選手首次在倫敦馬拉松賽中折桂。
倫敦馬拉松賽是世界最著名的馬拉松賽之一，它與芝加哥、紐約、波士頓并稱為世界四大馬拉松賽。盡管是首次亮相倫敦馬拉松賽，但是周春秀從比賽的一開始就顯示出了良好的競技狀態。
在比賽還剩3公里的時候，周春秀顯示出了良好的沖刺能力，從大部隊中脫穎而出，并將領先的優勢保持到了最后。最終以2小時20分38秒、領先第二名選手一分多鐘的成績沖過終點。
女子組的亞軍被埃塞俄比亞名將、去年柏林馬拉松賽冠軍瓦米奪得，她的成績是2小時21分45秒。現年29歲的周春秀來自江蘇，在去年的首爾馬拉松賽上，周春秀以2小時19分51秒的成績獲得了冠軍，而且創造了當年第二個世界最好成績，成為田徑歷史上第七個突破2小時20分大關的女運動員。
另外，周春秀還創造了一年內四次跑出2小時30分以內的記錄。在去年的多哈亞運會上，周春秀獲得了冠軍，而這次倫敦馬拉松賽事成功折桂，也再次證明了周春秀具備強大的實力，有望在奧運會上成為中國田徑隊的又一個奪金點。
男子組冠軍最終被肯尼亞的名將利爾獲得，他最終的成績是2小時7分41秒。播讀提示這是一條體育新聞，是振奮人心的消息。
播音的整體把握應該是熱情的、激勵的基調。節奏上要明快，體現出一種積極向上的精神。
全文分四個自然段，第一自然段是導語，它是受眾的聽覺器官、視覺器官首先感悟到的，因此是播音著意進行處理的重點段，要先聲奪人。“中國選手周春秀”“倫敦馬拉松賽中”“奪得女子組冠軍”“首次在倫敦馬拉松賽中折桂”等句，播音時在有聲語言運用中，依次成為表達的重點語句，其中“周春秀”“馬拉松”“冠軍”自然是重音了。
另外一個時間“2小時20分38秒”一般的受眾不太關心它，反正是冠軍就成了。這個數字只有體育愛好者及專業工作者才關注的，播讀清楚便達到了目的。
第二段是周春秀奪冠的經過，文字很簡潔，播音要錦上添花。它由五句話組成，播音時腦子里要有數，這樣才能形成鏈條。
第一句話是該項賽事的規模背景，“四大”這個詞是要加以顯現；二是技術的發揮程度，在這里注意它的轉折，形容詞“良好的競技狀態”要使用贊揚的語氣。第三句的“沖刺能力”及“脫穎而出”播讀時要有動態的感受能力，句子也才會簡潔生動。
第四句是她的成績，做過渡句處理即可。第五句是談其他名次，削弱處理至完。
消息的第三段是周春秀的運動背景介紹及其運動前景的展望，播音選擇的重點應該是落在運動前景的預測上。第四段簡單介紹了男子組的情況，聲音漸收，弱化至尾。
電臺新聞廣播稿件二：電臺新聞廣播稿件（1006字）據《紐約時報》北京時間今晨報道，歐洲天文學家宣布，他們首次在太陽系之外發現了一顆可能適合人類居住的行星，在這顆行星上可能存在海洋和生命。據悉，這顆行星質量約為地球的五倍，距離地球20光年，圍繞一顆名為“格麗絲581”的紅矮星運轉，因此被命名為“格麗絲581c”。
到目前為止，在已經發現的約200顆太陽系以外行星中，格麗絲581c是最小的一顆。此外，它的運轉軌道處于“可居住區”之內，如果其他條件合適，就有可能存在地表水和生命。
格麗絲581c由一個11名歐洲天文學家組成的小組發現，目前該小組已經撰寫了相關論文，并提交給《天文和天體物理學》雜志。不過，日內瓦天文臺的天文學家、論文主要作者斯蒂芬妮？尤德里（StephaneUdry）表示，現在還無法得出格麗絲581c存在液態水的結論。
麻省理工學院的行星專家薩拉？西格爾（SaraSeager）表示：“如果格麗絲581c的大氣層比金星還要厚，液態水將由于溫度過高而無法存在。”兩年前，天文學家在“格麗絲581系”發現了一顆海王星大小的行星。
在此之后，天文學家又在“格麗絲581系”里發現了一顆有地球八倍大小的疑似行星。新行星的發現，意味著格麗絲581將成為人類未來太空航行的首選目標。
播讀提示這條消息屬于科技新聞。這篇探索性新聞會引起受眾的好奇心和濃厚的興趣，消息的新聞眼一目了然——“適合人類居住的行星”，行星的出現不是新聞，適合人類居住的少之又少，這當然是新聞了。
在第一段中除了剛才所說的新聞事實外，還應該把“在太陽系之外發現的”及“可能存在海洋和生命”也要通過有聲語言交代清楚。這一段是新聞的導語，導語是引導之語。
因此，“適合”、“居住的”要作為重音來處理。“海洋”、“生命”要作次重音來把握。
二、三、四、五、六自然段是新聞的主要部分。其中第二段就行星的質量“約為地球的五倍”，“最小的一顆”，有聲語言中要帶有一定的色彩。
第三段的“可能存在地表水和生命”，同樣要做技巧上的處理。第四段是一個簡單的提交程序，聲音要做弱化處理，使其成為過渡段。
第五段及第六段是屬于消息的不肯定部分，有聲語言趨緩，作弱化處理，不要過于張揚。最后一段第七段是消息的結尾段，在這里，消息的作者交代了天文學家研發的背景資料。
播讀時清楚即可，消息的結尾部分。