華閱文章網1.【立志的事實論據字數少點】
奮 大名鼎鼎的美國科學家愛迪生，一生的發明多達近二千項，被譽為“發明大王”.這也與他勤非讀書分不開的，他常常通宵達旦地讀書，查資料，困極了，他就以書當枕，在實驗室躺一會兒.因此，有人風趣地說：“怪不得愛迪生有那么多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養哩.”“筆冢”的由來唐代書法家懷素以草書著稱于世，人稱“草圣”.他的草書，氣勢雄渾豪放有“驟雨狂風”之勢.他幼年為僧，寺院附近種值有一萬多株芭蕉，每日摘采蕉葉練字.蕉葉用完了就用淺色漆盤和方木板練字，寫滿字跡后，擦掉再練.久而久之，竟把漆盤和木板磨穿了.寺院的墻壁上，家具上，連僧人做袈裟的布上都寫滿了字.他每日勤奮刻苦練字，用禿了許多毛筆，堆集起來埋在山下，名曰“筆冢”.董老的手杖。
2.求以“立志 ”為話題的事實和道理論據
事實論據： 魯迅棄醫學文 青年時期魯迅，曾到日本仙臺醫學專科學校學醫，希望以醫救國。
在第二學年里，學校增加了一門學科——細菌學。教學這一門課程時，細菌的形狀全部是用幻燈片顯示的。
有時穿插放映一些時事幻燈片。有一次放映有關日俄戰爭的紀錄片，畫面上出現很多中國人圍觀一個被說成是俄國間諜的中國人，這個人將砍頭示眾，周圍人在看熱鬧，畫面上觀眾體格強壯而精神麻木。
魯迅深受刺激，心情十分痛苦，他深深感到，學醫在當前并不是一件要緊的事，思想愚昧精神麻木的人們即使體格再健壯，也只能被示眾或作看客。最緊要的，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是文藝。
于是，他毅然棄醫學文。終于成為我國現代偉大的文學家、思想家，文化運動的先驅和旗手。
為了中華之崛起 新學年開始了，沈陽東關模范學校魏校長為了測驗學生的學習目的，在課堂上向學生提出一個嚴肅的問題：讀書是為什么？有的回答：“為家父而讀書。”有的回答：“為明禮而讀書。”
也有人回答：“為光耀門楣而讀書。”魏校長指著坐在后排的一位學生說：“**，現在你談談為什么要讀書？”“為了中華之崛起。”
**莊重地回答。由于他的南方口音魏校長一時沒有聽清楚，于是**又沉著有力地重復了一遍：“為中華崛起而讀書！”**是這樣說的，也是這樣做的。
他為中華民族的崛起奉獻了一生。 明代著名地理學家徐霞客，年輕時便立下“探奇于名山大川”的宏愿。
后來多次遇險，幾乎喪命，但他始終沒有畏懼，最終給人留下了具有重大學術價值的《徐霞客游記》。 道理論據： 1、志當存高遠（諸葛亮）2、老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。
（唐*王勃）3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。（清*蒲松齡） 剩下的兩個道理論據···找不到le ==||實驗中學的語文作業還真是麻煩····。
3.求以“立志 ”為話題的事實和道理論據
就是 事實論據： 魯迅棄醫學文 青年時期魯迅，曾到日本仙臺醫學專科學校學醫，希望以醫救國。
在第二學年里，學校增加了一門學科——細菌學。教學這一門課程時，細菌的形狀全部是用幻燈片顯示的。
有時穿插放映一些時事幻燈片。有一次放映有關日俄戰爭的紀錄片，畫面上出現很多中國人圍觀一個被說成是俄國間諜的中國人，這個人將砍頭示眾，周圍人在看熱鬧，畫面上觀眾體格強壯而精神麻木。
魯迅深受刺激，心情十分痛苦，他深深感到，學醫在當前并不是一件要緊的事，思想愚昧精神麻木的人們即使體格再健壯，也只能被示眾或作看客。最緊要的，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是文藝。
于是，他毅然棄醫學文。終于成為我國現代偉大的文學家、思想家，文化運動的先驅和旗手。
為了中華之崛起 新學年開始了，沈陽東關模范學校魏校長為了測驗學生的學習目的，在課堂上向學生提出一個嚴肅的問題：讀書是為什么？有的回答：“為家父而讀書。”有的回答：“為明禮而讀書。”
也有人回答：“為光耀門楣而讀書。”魏校長指著坐在后排的一位學生說：“**，現在你談談為什么要讀書？”“為了中華之崛起。”
**莊重地回答。由于他的南方口音魏校長一時沒有聽清楚，于是**又沉著有力地重復了一遍：“為中華崛起而讀書！”**是這樣說的，也是這樣做的。
他為中華民族的崛起奉獻了一生。 明代著名地理學家徐霞客，年輕時便立下“探奇于名山大川”的宏愿。
后來多次遇險，幾乎喪命，但他始終沒有畏懼，最終給人留下了具有重大學術價值的《徐霞客游記》。 道理論據： 1、志當存高遠（諸葛亮）2、老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。
（唐*王勃）3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。（清*蒲松齡）。
4.關于勵志的事實論據和道理論據
1、立大志，求大智，做大事。
陶行知《佘兒崗自動小學三周年》 2、鳥貴有翼，人貴有志。中國諺語 3、山立在地上，人立在志上。
中國諺語 4、花開在春天，立志在少年。中國諺語 5、丈夫四方志，安可辭固窮？唐·杜甫《前出塞》 6、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
《論語·子罕》 7、立志無恒，終身無成。中國諺語 8、好漢憑志氣，好馬憑力氣。
中國諺語 9、從小無志，到老無奇。中國諺語 10、人不自立，則惟有無恥而已。
康有為《志恥》 11、窮莫失志，富莫顛狂。中國諺語 12、沒有決心向寶山掏寶，不會得到寶的。
謝覺哉。
5.作文,舉一個名人年少立志的事實論據
《少年包拯學斷案》包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。
他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。《唐伯虎潛心學畫》唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。
唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
《林則徐對聯立志》這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時候就天資聰慧，兩次機會下，作了兩幅對聯，這兩幅對聯表達了林則徐的遠大志向。
林則徐不僅敢于立志，而且讀書刻苦，長大后成就了一番大事業，受到了后世的敬仰。《文天祥少年正氣》南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。
一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
6.5個事實論據
理想與立志： 1.人生最富貴的東西是生命。
生命屬于人只有一次。一個人的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而差恥。
（奧斯特洛夫斯基） 2.人生的道路雖然漫長，但緊要處卻只有幾步，特別是當人年輕的時候。（柳青） 3.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
（清*蒲松齡） 4.老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。（唐*王勃） 5.志當存高遠（諸葛亮）6.鳥最要緊的是翅膀，人最要緊的是理想。
（諺語） 1.瑞典化學家諾貝爾為減輕工人挖土時的繁重勞動，決心發明炸藥。整整四年，不惜犧牲，做了幾百次實驗。
正是被一種崇高的目標所鼓舞，才產生了驚人的毅力和忘我的崇高精神，發明了炸藥。 2.明代著名地理學家徐霞客，年輕時便立下“探奇于名山大川”的宏愿。
后來多次遇險，幾乎喪命，但他始終沒有畏懼，最終給人留下了具有重大學術價值的《徐霞客游記》。 3.**上小學時回答校長為什么讀書：為中華之崛起而讀書。
4.明代李時珍，發現以前藥物書中有很多錯誤，立志要編寫一部藥物書籍。走了上萬里，用了三十多年，終于寫成了劃時代的醫藥巨著――《本草綱目》。
5.陳涉年輕時，曾經給人作雇工。他發出了“燕雀安知鴻鵠之志哉”的感嘆。
教育問題： 1.曾參殺豬教子。 2.在韓國已悄悄進行了11年的以社會上層人物為中心的“不給子女留遺產”的運動，已被公開。
這一運動突出向社會做奉獻，把財產奉獻給社會福利機構，有的會員甚至把自己數億元的土地捐獻給公共機關。 3.統計資料表明，各國小學生每天的勞動時間差距不小：美國1.2小時，0.7小時，法國0.6小時，英國0.5小時，而中國僅為0.2小時。
相當多的城市中小學生，上學由父母接送，不會劃火柴，不敢開煤氣，所謂的勞動只是擦桌子、掃地。 4.美國前總統里根的兒子失業后，沒有向父親伸手，而是一邊尋找工作，一邊靠領取救濟金度日。
5.狐貍母親：冷酷中的溫情。電影《狐貍的故事》中有一個情節：小狐貍長大了，可以外出謀生了，狐貍母親便開始發了瘋似的驅趕它們，不許一只留在身邊。
勤奮治學： 1.業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈） 2.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿） 3.天才出自勤奮。
（高爾基） 4.A=X+Y+Z A代表成功，X代艱苦的工作，Y代正確的方法，Z代少說廢話。（愛因斯坦） 1.司馬光是宋史學家，主持編撰了《資治通鑒》，歷時19年之久。
他用圓木做了個枕頭，取名“警枕”，意在警惕自己，切莫貪睡。當他枕在這圓木上睡覺時，只要稍一輾轉，“警枕”就會翻滾，將他喚醒。
然后，立刻坐起，繼續奮筆疾書。 2.王羲之臨池學書，池水盡黑。
3.詩人李白“鐵杵磨成針”的故事。 4.西漢學者匡衡家貧而好學，夜晚無燈，鑿壁偷光，終成知識淵博的學者。
5.著名畫家齊白石年逾90，卻每天作畫5幅。他說：“不叫一日閑過。”
他把這句話寫出來，掛在墻上以自勉。 學習與思考： 1.學而不思則罔，思而不學則殆。
（孔子） 1.清代大學者、思想家戴震，在老師講解《大學章句》時，就問朱熹是何時的人，他何以知道二千多年前的事。 2.牛頓對蘋果落地的思考，提出了萬有引力定律。
積累與知識： 1.不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（荀子） 2.合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。
1.唐代李賀，每次出去與親朋同游，總是帶著一個白錦袋，想出妙句，立即寫好放進袋里。晚間回家整理，幾乎天天如此。
2.蒲松齡于大樹下，準備好茶、煙，熱情地邀過路人講述自己的見聞。如此歷二十余年，終成《聊齋志異》。
恒心與毅力： 1.只要功夫深，鐵杵磨成針。（諺語）2. 拳不離手，曲不離口。
（諺語） 3.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。（郭沬若） 4. 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
（戰國*荀子） 5.在科學上沒有平坦大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。（馬克思） 1.梅蘭芳年輕時為了演好戲，每天一大早起床，盯著遠飛的信鴿練眼，從不間斷，終于矯正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱點，成為名揚中外的京劇表演藝術家。
2.愚公移山。 3.唐玄奘25歲離開長安西游，經歷了近一年時間，終于到達天竺國。
在印度學習14年，44歲步行回到長安，帶回了657部經書。 4.世界名著：幾十年寫成一本。
馬克思寫《資本論》花了40年的時間。 托爾斯泰寫《戰爭與和平》花了37年時間。
司馬遷寫《資治通鑒》花了19年時間。曹雪芹寫《紅樓夢》花了10年時間。
品行謙虛： 1.三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
（孔子） 1.著名數學家華羅庚接到當時名不見經傳的陳景潤的信，信中指出華羅庚文章中的錯誤，非常興奮。 愛我中華： 1.位卑未敢忘憂國。
（陸游）2.天下興亡，匹夫有責。（顧炎武） 1.屈原擔任楚國左徒，主張抵抗強秦，但楚王聽信讒言，將他罷職流放，有人勸他別國去，屈原說：“我生為楚國人，死為楚國鬼。”
2.魯迅為了國家的利益，棄醫從文。 3.錢學。
7.求30個事實論據
一、理想、立志1. 明代李時珍，發現以前藥物書中有很多錯誤，立志要編寫一部藥物書籍。
歷經艱辛，走千山萬水，用了三十多年，終于寫成了劃時代的醫藥巨著――《本草綱目》。2.明代地理學家徐霞客，年輕時便立下“探奇于名山大川”的宏愿。
后來多次遇險，幾乎喪命，但他始終沒有畏懼，最終給人留下了具有重大學術價值的《徐霞客游記》。3. 瑞典化學家諾貝爾為減輕工人挖土時的繁重勞動，決心發明炸藥。
整整四年，不惜犧牲，做了幾百次實驗。被一種崇高的目標所鼓舞，以驚人的毅力和忘我的崇高精神，發明了炸藥。
4、宋朝文學家蘇洵27歲開始發憤，立志就讀，晝夜不息，結果大器晚成，終于成為唐宋八大家之一。5、我國明代畫家王冕，少年放牛時，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫出來。
他不分晝夜地繪畫，立志不移，后來成為當時著名的畫家。二、教育：1.曾參的妻子趕集為讓兒子不要跟去，口頭許諾兒子回來后，給兒子豬肉吃，曾參知道后，毅然殺豬給兒子，身教重于言教教子。
2、王獻之問父親王羲之寫字的秘訣，王羲之有感于自己“臨池學書”，指著家里的十八口水缸教育兒子說：“你把這十八口缸里的水寫完，就知道我寫字的秘訣了。”王獻之照辦，果真也成為了大書法家。
3、周公誡子。他告誡兒子，“創業難，守業更難”。
自己愛惜人才，握發吐哺。教育兒子；貴為天子者，更應該謙虛謹慎，戒驕戒躁。
三、勤奮治學：1.司馬光是宋史學家，主持編撰了《資治通鑒》，歷時19年之久。他用圓木做了個枕頭，取名“警枕”，意在警惕自己，切莫貪睡。
“警枕”就會翻滾，將他喚醒，繼續堅持奮筆疾書，最終編成了《資治通鑒》。2.王羲之為學好書法，臨池學書，天長地久，整個池水盡被染黑。
堅持不懈，持之以恒，最終成為著名的書法家。3.西漢學者匡衡家貧而好學，夜晚無燈，鑿壁偷光，終成知識淵博的學者。
四、時間、成就1、馬克思寫《資本論》，嘔心瀝血，花了40年時間。2、英國生物學家達爾文研究進化論，花了22年時間，寫出了《物種起源》一書。
五、逆境奮起1、吳王夫差立志為父報仇，逆境奮起，打敗強國——楚國；可是貪圖享樂，敗于自己曾打敗過的小國——越國。2、球王貝利童年時的生活環境十分差，但他卻正是在這種惡劣的環境中磨練出堅強的斗志，每天堅持練好足球，經受困難的磨練，方能成為球王。
六、走出成敗1、愛迪生發明電燈，歷經了幾萬次失敗，但他始終不氣餒，最終發明了電燈，為人類帶來光明。2、威靈頓元帥失敗而不氣餒，他躲在雨中的看到，蜘蛛快結成的網不斷被風雨吹壞，仍然繼續在結網，于是重整旗鼓在滑鐵盧戰役一舉打垮拿破侖。
七、善于積累1、詩人李賀雖只活到27歲，但留下了許多優秀詩篇。他的成功在于積累。
他隨身攜帶錦囊，一有靈感便記在紙上，放入囊中，晚上再將紙片拿出來整理。這樣就積累了許多創作素材，最終成為一位著名詩人。
2、馬克思為寫《資本論》，閱讀了1500多種書，留下了100多本讀書筆記。他幾乎掌握歐洲一切國家的語言，他在頭腦里積累儲存了取之不盡、用之不竭的信息和資料。
八、團結、豁達1、戰國時期，趙國的藺相如位居廉頗之上，受到大將軍廉頗的嫉妒，揚言要找藺相如麻煩，藺相如以豁達心胸對待，驅車屢屢避開，對部下說：趙國為什么能不受外來入侵，只因為有我和廉頗存在。廉頗知道后深感慚愧，于是負荊請罪。
將相和的美名得以流傳。九、自尊、骨氣1、、陶淵明為官清廉，“出淤泥而不染”，不為“五斗米而向鄉里小人折腰”，辭官不做，歸隱山林，為后人留下了許多詩文。
2、晚年貧病交加的大文學家朱自清，一身錚錚鐵骨，富有骨氣，寧可餓死也不領美國的救濟糧。3、南宋抗戰將領文天祥，面對元朝的高官厚祿的誘惑，毫不屈服，寧死不屈，以身殉國，留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情壯志，永垂史冊。
十、自信1、愛因斯坦的《相對論》發表后，有人炮制了一本《百人駁相對論》，愛因斯坦對此不屑一顧，十分自信：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就足夠了，一百個零加起來還是零。”2、科學家居里夫人，她堅信放射性元素存在并能提煉出來，經過幾百次的實驗終于發現了稀有元素——鐳；十一、挑戰命運1、音樂家貝多芬，晚年面臨著雙耳失聰的嚴峻考驗，還是沒有停止對音樂的追求與進取，毅然創造了<命運交響曲>。
2、海倫.凱勒，她雙目失明、雙耳失聰的殘疾人，靠著頑強的毅力學會盲文，生活樂觀，積極進取，寫成了《假如給我三天光明》等文章，對生活充滿了希望，當時成為世界十名杰出婦女之一。十二、懷疑好問1、清代大學問家戴震幼時讀書善于發問，在老師講解《大學章句》時，就問朱熹是何時的人，他何以知道二千多年前的事。
難倒老師，受到老師夸獎“此非常兒也”。 2、牛頓對蘋果落地的進行思考，提出了萬有引力定律。
十三、改革創新1、商鞅變法強秦。商鞅是戰國時期著名思想家，改革家。
他幫秦孝公進行兩次重大改革，“開阡陌封疆”，“廢止井田制度”等。他的改革，奠定了秦國富強的基礎。
十四、求學尊師1、程門立雪。北宋楊時拜程頤為師，當他到程頤家中求。
8.關于志向的事實論據100字以內
鴻鵠之志
秦末農民起義領袖陳涉，出身貧窮，年輕時在農村當雇工，替人耕田種地。陳涉看到自己的宏大抱負，不能被一些眼光短淺的人所理解，感嘆道：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”意思是說，小小的燕雀，是不可能知道天鵝的大志的。后來陳涉終于成了農民起義軍的領袖，由他首先發難，將秦王朝推翻了。
魯迅棄醫學文
魯迅深深感到，學醫在當前并不是一件要緊的事，思想愚昧精神麻木的人們即使體格再健壯，也只能被示眾或作看客。最緊要的，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是文藝。于是，他毅然棄醫學文。終于成為我國現代偉大的文學家、思想家，文化運動的先驅和旗手。
為了中華之崛起
新學年開始了，沈陽東關模范學校魏校長在課堂上向學生提出一個嚴肅的問題：讀書是為什么？“為了中華之崛起。”**莊重地回答。由于他的南方口音魏校長一時沒有聽清楚，于是**又沉著有力地重復了一遍：“為中華崛起而讀書！”**是這樣說的，也是這樣做的。他為中華民族的崛起奉獻了一生。
巴斯德立志研究酸乳發酵
巴斯德，是法國19世紀著名微生物學家，化學家，近代微生物學的奠基人。
有一天，他注視著桌上一瓶酸牛奶。凝神思索：酸奶的發酵，是由于化學變化呢，還是由于微生物的作用呢？不知經過了多少不眠之認，巴斯德終于成功了！他科學地證明了：酸牛怒的發酸是由于微生物的作用。并且寫成了著名的《乳酸發酵》一書。在微生物發酵和病原微生物方面的研究，奠定了工業微生物學和醫學微生物學的基礎，并且開創了微生物生理學。
陳仲舉
陳仲舉言為士則，行為世范，登車攬轡，有澄清天下之志。為豫章太守，至，便問徐孺子所在，欲先看之。主薄白：「群情欲府君先入廨。」陳曰：「武王式商容之閭，席不暇暖。吾之禮賢，有何不可！」
9.跪求關于勵志看好是勵志不是立志的事實論據
李時珍從落第中奮起 我國16世紀杰出的藥物學家李時珍三次府試落第，對他來說當然是失敗，是挫折。
但是，卻使他放棄府試，下決心鉆研醫學。他堅定地對父親說：“身如逆流船，心比鐵石堅，望父全兒志，至死不怕難。”
李時珍從1552年立志重修本草之日起，一方面“博覽群書”，注意繼承和總結前人的經驗。另一方面，他又“拜訪四方”，踏遍了湖廣一帶的原野山谷，還到過江西、江蘇、安徽、河南等地，嘗遍百草。
他給人家看病，常常是分文不取，而要人家給他提供單方、秘方、偏方，以豐富著述內容。李時珍花了三十一年的時間，讀了八百多種書籍，寫了卜千萬字的筆記，游歷了七個省，收集了成千上萬個單方，最后寫成了中國醫藥學的輝煌巨著——《本一草綱目》。
第十六次投稿 儒勒·凡爾納是法國現代幻想小說的鼻祖。他的第一部小說《氣球上的五星期》一連投了十五家出版社，都被退了回來。
凡爾納一氣之下，要將稿子燒掉。幸虧他那賢惠的妻子把它從爐火中搶了出來。
凡爾納不甘心失敗，他要下苦功寫好幻想小說，為了了解各個科學領域的知識，例如天文學、生物學、氣象學、化學等方面的知識及其發明創造，他汀有二十多種科學雜志，保存著上萬冊的科學資料，并且都進行‘了分類。當這部小說投到第十六家出版社時，稿子終于被接受。
由于凡爾納有淵博的知識，小說的內容豐富精彩，寫得生動迷人，所以，很快就成為暢銷書。大火并沒有把他嚇退 愛迪生把一生的精力都奉獻給科學事業，在他六十七歲高齡的時候，他還在致力于琢磨和改進有聲電影的工作中。
有一天晚上，愛迪生正在做實驗，實驗樓忽然起火，把他研究的有聲電影的所有資料和樣片統統化為灰燼，實驗室也燒成了一片廢墟。愛迪生的老伴失聲痛哭，說：“這是多少年的心血呀，叫一場大火燒個精光。
如今你已年老力衰，要重修可不容易，這可怎么辦呀！”愛迪生雖然也很傷心，但是，他沒有在挫折面前低頭，他反而安慰妻子說：“不要緊，別看我已經六十七歲了，從明天早晨起，一切都將重新開始。” 果然，第二天愛迪生再次投入到有聲電影的研制工作中去了。
正因為愛迪生在遭受挫折的時候從未失去過信心，把每一次挫折看作通向成功的臺階，他才在科學領域里為人類做出了巨大的貢獻。 在坎坷中奮起 巴爾扎克是法國著名的批判現實主義作家，他一生坎坷，從小就缺乏母愛，他好像是家庭里多余的人，囚此，他曾忿忿地說：“我從來不曾有過毋親，從來也不知道什么叫母愛”’‘我經歷了人的命運中所遭受的最可怕的童年。
盡管命途多災曲折，但是，巴爾扎克立志要從事請苦的文學創作。從1819年夏大開始，他整天躲在一問閣樓里伏案寫作：巴爾扎克的勞動強度是相當的驚人。
他常常半夜起床一瀉千里地開始寫起來，一直繼續到第二天傍晚，一天一夜只不過睡五六個小時。開頭的十年里，兒乎沒有人了解他，他寫的作品一也很難發表。
但是，他不灰心，照樣以‘“獅子般的勇敢”工作著。在寫作過程中，由于他一心撲在寫作中，所以，在與書商打交道的過程中不斷受騙，弄得債臺高筑，債務高達十萬法郎，為了躲債，他六次遷居，常常要為一點面包、蠟燭和紙張發愁。
1850年8月，在貧困和痛苦中度過一生的世界第一流高產作家巴爾扎克離開了人世，在巴爾扎克的葬禮上，雨果所致的悼詞中有這樣的話：“在偉大的人物中間，巴爾扎克是最偉大的一個，在優秀的人物中間，巴爾扎克是最優秀的一個。……可嘆啊！這個堅強的，永遠不停止奮斗的哲學家、思想家、詩人、天才作家。
在我們中問，他過著風風雨雨的生活，遭逢了任何時代一切偉人都遭逢過的惡斗和不幸。如今，他走了。
他走出了紛擾和痛苦。”當頭捧喝 謝靈頓是英國著名的生物學家。
他出生于倫敦的貧民窟，幼年沽上廠種種惡習，成了街頭一惡少，周圍的人都說他“不是好種”：謝靈頓聽慣了，也漠然處之，無心悔改。有一段時間，謝靈頓愛，匕了一個在牛棚工作的女工，于是向她求婚。
女工一口回絕了他，她說：“我寧愿跳到泰晤士河里淹死，也不嫁給你這樣的人！”這對謝靈頓的打擊很大，他悄悄離開了倫敦，決心改惡從善，努力學習，做一個有價值的人。他致力于研究中樞神經系統生理學。
經過十幾年的努力，他終于成為著名的生物學家，并于1932年獲得了諾貝爾醫學獎。 “我是一名劣等生” 丘吉爾是第二次世界大戰期間擔任英國首相的。
少年時期的丘吉爾學習成績并不理想，常常是全班倒數第一，這在他日后的人生旅途留下了陰影。他立志要當一名軍人，以為軍人只要勇敢，就可以百戰百勝，成為人人稱頌的英雄。
然而，踏入軍旅后，他深感自己的知識太淺薄了，什么也不懂，什么也不知道，實在太可憐。他決心振奮起來，當一名出色的軍人。
于是，他以“我是一名劣等生”來激勵自己，發憤學習，終于成為了一位學識淵博的人，并當上了英國首相。 丑小鴨 這是安徒生筆下的“丑小鴨”的故事： 鴨媽媽好不容易才把一只特別大的蛋孵出來，跳出來的卻是一只又大又丑的小鴨子。
丑小鴨從孵出來的那一分鐘起，就嘗到了世間的苦楚，它天天被同伴欺負、嘲笑，就連它的哥哥、姐。