華閱文章網1.初一開學第一天的日記
開學第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，好不習慣哦。
校園中人真多，整個學校的學生都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發呆。
過去了一個小時，老師們已經分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可是事與愿違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。
也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚 ’了，只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結果成了他們的‘墊背 ’，到了4組的最后一個角落。哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心呢。
坐在這個教室中我能做的事只有是發呆了。班上的人都是在小學時就認識，唯獨我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴，不說話。真是太不習慣了。
就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學校了，可是第一天開學我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著了。等到我起來的時候2點了，我以為會是2點30上課，結果到了學校，我遲到了！我居然遲到了！當我走進教室，只有我的位置是空缺著的。開學第一天我遲到了。哎``````
到了下午，放學了，別的班都走了，只有我們班還沒放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時間，門就被關上了，我還以為同學們都走了，可是卻聽到里面有聲音。啊，門開了！老師瞟了我一眼，說：“快進來！ ”眼神是那么可怕，說話好兇。。當時我好害怕。別的同學告訴我，我剛走老師就進教室了，以為我回去了，還好書包還在，不然記了名字還得受罰！
開學第一天，是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著以后的日子更難過啊~~~！
2.初一學生開學日記
今天是開學的第一天，穿上了脫了好久的校服，感覺有種寞名的親切感，雖然我知道這種感覺不會持續很久，但事實是--我開學了，我必須每天穿著校服，掛著校牌，每天熬著夜奮斗了.
現在好像是形勢嚴峻啊.6月13,14就要中考了，校長算了算時間，在校還有75天.好精確的日子，不免讓我們添加了不少壓力.
人總是要長大的，人總是會遇到挑戰的，人總是要學會忍耐和拼搏的.我想我是要挺過去的.前方的路不好走，可是我也要到達目的地的.
開學了，還意味著我不再來這里了.但是我不會忘記寫吧的，暑假吧，希望大家都能考好，都能再次快樂的相聚在這里.
恩，該奮斗了！！！！！！！
2、怎樣才能煮好一壺上乘的咖啡？首先你要有一包上好的咖啡粉，或者自己買來咖啡豆親自磨制，只有保證它的質量，你的工作才能不至于建立在枉費時間的基礎上。就像我們做人，不論你包裝得多花哨，多么迷人，你本人，你骨子里首先，得稱得上精品；否則，一切外在的東西都是枉費。堅持自我的價值。每個人都有優點，肯定它，發揮它，不要因為別人的言語而憂郁。“我是這樣嗎？”堅持自己是一包上乘的咖啡粉，將注定你以后被人認可的確數。如果你堅持做到這一點，恭喜！ 社會就想這咖啡容器，人應該像這液態咖啡一樣懂得變化。人是要學會改變的，世界瞬息萬變地更換它的面目，我們只有融入其中，與時俱進，才能如這煮開了的咖啡般活力四射。
朋友，你學會煮咖啡了嗎？
3、錯過了清晨的朝霞，錯過了正午的驕陽，錯過了夕陽中的詢爛，錯過了暮色中等教，錯過了暮色中的朦朧，也許還會錯過迷人的月色。錯過了春日的爛漫，錯過了夏季的奔放，錯過了秋天的豐碩，錯過了冬日的清洌，也許還會錯過春夏秋冬轉換的空隙。錯過了童年的幼稚，錯過了少年的懵懂，錯過了青春的激揚，錯過了中年的凝重，也許還會錯過老年的安詳。人生總會有那么多的錯過，這種錯過有時會讓云流淚讓風止步，讓春夏秋冬停滯，讓生命輪回有情。
這世上，有無數春雨，無數清晨，無數落葉，無數場大雪。錯過的不知這一個。無數完美，無數缺陷，不是每一個都完美，每一個都有缺陷。
所以說錯過也是一種美麗。
3.初一開學第一天日記
開學第一天
2006-9-1 21:43:22 心情：平靜 天氣：陰雨 溫度：23 ℃
從25號到31號是天天開會，一天兩次，可到今天，學還沒有完全開起來。我是今天早上才知道自己擔任初一（7）班和初一（8）班的英語教學。校長說今天要正式給學生上課，可到昨天晚上教導處才把借來的舊課本送到我手上，學生手里還沒有英語課本。我的課在上午三四節，還好，這讓我多少有點準備時間。業務校長說早上7:20交備課，我就把情況跟他說了（昨天晚上已經跟他說了一次），他很爽快，說：“特殊情況特殊對待，可以晚交。”這讓我松了口氣。
到今天早上為止，一二年級還是只安排主課教師，史地生等科目的老師仍然空著，原因是一部分教師“去向不明”（校長原話）。上學年學校是30個班，現在才26個班，班級萎縮，教師就富余了，校長也就不愁了。教辦就想把借調給中學的部分人員給要回去。現在中學的老師，小學戶口的還有32人。校長說至少要有10人回小學“支教”。讓誰走，讓誰留，都要很費一番腦筋。所以，這一部分老師的課務就遲遲安排不下來。不知道還要拖到什么時候。
因為沒有課本，我對學生在小學里都學了什么內容又一無所知，第一節課就上得比較隨意，當然我還是把要講的內容列了一個提綱。在第一節課，我要把該強調的都給學生說清楚，比如作業，課堂筆記，聽寫練習，輔導資料等等都進行統一的要求。我還發給學生兩張紙，讓男女生各把名字寫在上面，這樣我晚上好建立學生成績分析表。除了這些，我還給學生示范了一些我自己創造的手勢語言，使學生慢慢明白并適應我的一舉一動都是什么意思。課前師生問好不能用漢語了，我對用英語問好進行了規定，比如學生要說Good morning,sir.而不是說Good morning,teacher.等等。兩個班的學生都表現得很不錯，相比之下，7班課堂紀律要好一點，8班的學生似乎更想表現自己，爭著回答問題，使課堂有點亂，但氣氛要比7班熱烈。
上午兩節課下來，感覺口干舌燥，嗓子有點啞。因為史地生老師沒安排好，下午還是上語數外三科。再上兩節，嗓子真的受不了了。學生來自全鎮5所小學，還有外鄉鎮的，以前的老師對他們的要求各不相同，成績也有很大的差異，課堂上我要花不少的時間來維持秩序，這使我的課堂效率有所降低。這種情況在一個星期之內必須徹底得到改觀，我必須要從一開始就對學生進行嚴格要求。
晚上花了一個多小時把學生的名單和英語分數輸入了電腦，100分試卷（7）班平均61.95,(8)班平均66.43，平均分相差4分之多，這讓我很吃驚。最高分88，最低才10分，懸殊太大。值得慶幸的是班級人數比以前少了許多，（7）班74人，（8）班76人，而前幾年都是85人以上，甚至90多人。這一屆初一新生與前幾年相比，少了500人左右，教師相對富余，這就更增加了校長的威嚴和說話的分量。
不知明天學生的英語課本能否到位，即使到位又該如何給學生上課呢？我對這套教材一點都不熟悉，對學生在小學都學了哪些內容也一無所知。從明天起，每一節課，課前一定要好好備，只有這樣，才能最大限度地提高課堂教學效率，盡快熟悉學生的具體情況。
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9月3日，是開學的第一天。
早上，我懷著激動的心情來到了學校。在我們這個班里，我有許多以前認識的同學，所以并不感到寂寞，而且我還認識了許多新朋友。從和他們的談話中，我了解到他們都是小學時候成績名列前茅的，還全面發展——有的練得一手好字、有的琴彈得非常好……我雖然在小學的成績也算名列前茅，但面對著全班47個名列前茅的同學，我可能就顯得微不足道了。因為，中學的競爭畢竟大，何況我們還是英語特長班，班里的同學都是各個學校的精英！但我并沒有像一些同學一樣心里不平衡，因為我這個人還是蠻樂觀的。爸爸媽媽都常對我講，上了中學就不一定會像小學一樣成績突出了，我也曾經煩惱過，不過我早已做好了心理準備。
其實，身心健康對一個人來說是多么的重要啊！如果我把那么多的競爭對手當成壓力的話，那還能怎樣正確的面對以后的中學生活？！
4.初一開學第一天日記300字
我的初中第一天
今天，是開學的第一天。從昨天晚上開始，我就異常的興奮.激動.緊張。興奮的是自己既將成為一名中學生：激動是因為對初中抱有很多幻想，終于可以親身體會了：緊張是由于班里有很多素不相識的同學，怎么與他們交流呢？ 終於找到了教室，如愿以償，我和好朋友婷婷，筱筱一個班。我見到了外語老師，也就是我們的班主任。她給我的第一印象是很親切，老師讓我們做自我介紹，但效果并不算好，我并沒有了解幾個人，以后會慢慢熟悉的。我們的班訓是：一家人，一條心，一股勁，一aim.這在時刻提醒我們要團結。我感到心里暖暖的。 老師為了了解我們，進行單獨談話，進行鼓勵。老師對我說：你很漂亮，學習也不錯，但自己要找機會表現自己，老師無法把同學都照顧過來。我心里甜甜的，我將永遠記住老師的話，并以此為動力。其他老師都還沒有見到，但有一位好的班主任，其他老師也會很棒的！ 下午放學下起了雨，沒有帶傘，還要保護書包，結果淋了個落湯雞。本以為回到家爸爸.媽媽會讓我吃一頓暖和飯，結果推開家門，一個人也沒有。這才想起來，今天媽媽替別人上夜班，馬上找爸爸，打手機，同學聚會不回來了，讓我自己吃。 真氣人，需要關心的時候都不在家，淋了雨都沒人照顧了。我哭了，平時太依賴父母，現在真不知所措，后悔莫及呀！不過，我已經是中學生了，自己可以！
5.初一開學的第一天日記
這是一個特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。
一切還是和原來一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個漫長的學期。
開學第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認真學習，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓。什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉……開學第一天，永遠是我們“世界末日”的開始！
6.初一開學第一天日記 600字
初一的感受
開學的第一天，我懷著激動的心情踏進了初中校園，一切都是那么新鮮，剛才在家對新學校的緊張感沒有了，初秋的風送來校園花草的氣息，讓我對新生活滿懷期待.行走在校園里，看見那些初2，初3的大哥哥大姐姐們，忽然間發現自己已經長大了，有些失落也有些興奮，我已不在是不懂事的小孩，不能隨心所欲的玩耍，但是心底還是有迫切的聲音盼望著自己長大長大.
走進我的新班初一（）班看見一大堆新面孔讓我好興奮，又可以交好多新朋友啦，我找到一個位置做下來，不一會就和旁邊的同學聊上了，雖然上初中了，但我感覺還是和小學沒多大差別嘛，嘿嘿.班上很吵鬧，讓我覺得很輕松.（有自我介紹的話可以兩句話加上）
第二天，我按時來到學校，早上有班主任的課，今天似乎和昨天不太一樣，班主任有點嚴肅，他（她）告訴我們整個初中的任務，是好好學習，我也感受到了學習的壓力，由于小學沒很用功，所以我下定決心要好好學習，學習才是我主要的事情.
以后兩天和同學們玩的都比較熟拉，新生活也快適應了，和同學們玩的時候，得以好好觀察我們的新學校，比小學大了很多，也有許多實驗室，圖書館，我像踏進了知識殿堂.讓我感覺初中的任務比小學要重.
幾天過去了，老師說考試摸底（月考什么考都可以）發現同學們都好認真，我不能在玩我的qq游戲了.
這就是我一個星期的感受：我長大啦！我要用我的努力迎接新的初中生活！
7.初一開學作文
輝輝狗兒
[學者] 一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的春天.在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途.
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手.經過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們沖擊！
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
8.急求初一開學日記三篇
又是一年的春季，又開學了！所有開心不開心，平靜不平靜，愿意不愿意的學生們都別無選擇地回到了久別的校園。 2009年的秋天，對我來說很特別。因為在這個季節，我成為了一名中學生。 走進向往已久，熟悉又陌生的中學大門，按奈住激動的心，我微笑著告訴自己，我的夢將在這里起飛。 走進教室，我仍有幾許難以置信。看到那一張張陌生又親切的笑臉，依舊稚氣未脫，仿若似曾相識。我的心感到一種強烈的歸屬感。爸爸早就說過，在中學我才會找到真的自我。 忽然，感到心底的某個角落被觸動了。剎那間，我想起了好多小學時那些都還來不及實現的諾言和夢想；想起了好多熟悉的笑容，想起了她們清澈的眸子，想起我們一起度過的不懂事的童年，也想起我們終于都已各奔前程…… 當我還不能讓自己逃出記憶，卻已經做夢般地坐在了中學的教室。我看看窗外的天空，依舊是縈繞在我夢中的蔚藍。我靜靜、靜靜地坐著，專注地聽老師講課，也聽著細雨靜靜悄悄地從樹葉上滑落，輕聲低吟它們的故事。 開學才幾天，我卻在每時每刻都用心地感受著身邊的每一位老師，每一位同學，每一門課程和發生的每一件小事。我覺得我很幸運，能來到這個令和多人羨慕到眼紅的好班；我覺得我很幸福，因為我能接受這么多好老師的教導，與這么多位優秀的同學共同進步。 不經意間，我發現我竟在漸漸地改變，改變了過去憂郁的性格和待人處事的方法。當看到媽媽看著我認真地預習功課時，露出的淺淺的微笑，我的心中有一份滿足的快樂。 在這個細雨淋濕的季節，我告別了小學，也告別了我永遠難忘的童年。我想我再也不會是過去那個懵懂的孩子了！伴著中學每天響起的鈴聲，我想我會變得越來越成熟和懂事，也會越來越珍惜我的青春，用它來創造奇跡！ 但愿若干年后，但我回想起這段中學的回憶時，心中依舊留著一份美好！
對，順便表一下決心什么的，樓主加油啊~~~~~~~~
9.初一新生開學周記500字左右
告別朝夕相處的六年小學，你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。
走在人生的第一個路口，你是什么感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？ 有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。
于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。 生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實，生活的快樂，不就是尋找、創造和付出嗎？ 一位哲人說過，太陽每天都是新的。
是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發現處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。 進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你準備好了嗎？比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現在的你去認真思考。
笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。
初中不是小學的簡單的繼續，學習內容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。
初中是行駛中的轉折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站不穩而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整就會出現不適應。 一、面對新篇章，重新定位。
我們躊躇滿志來到僑中希望展現自我風采。而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環也暗下來。
但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學已明白了“天外有天”的道理。
在小學也許你們是佼佼者，是學校的花朵，老師的寵兒，在一片關愛贊揚中學習，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現在表現一般，入學成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。
過去證明不了現在和將來。新的競爭剛剛開始。
過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。 二、面對新面孔主動溝通。
同學們來自不同的城鎮、不同的學校，差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學、老師，這都是正常心態。想一想大家不都一樣嗎？都沒有朋友，又都渴望交友。
如果我們主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中你就和同學們老師們“混”熟了。
朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。 三、面對新環境盡快適應。
初中是人生的十字路口，不是避風的港灣，而是拼搏的戰場，初中的學習更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學習，怎么盡快地掌握科學知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。
為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應緊張的學習生活。 四、面對新課程，調整學習方法。
升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式，顯然無法適應。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學習。
一是積極適應新的授課方式。初中往往集中講解重點，難點，要點，而且每課內容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。
積極適應新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時還要勤學好問，主動接觸老師。
二是制定科學的學習計劃，包括長期計劃（比如期中期末要達到什么水平，各科的目標是什么）和短期計劃，即周計劃、日計劃（比如，怎么按排自己的一天活動）。此外可以找個競爭對手來激勵自己。
三要摸索適合自己的學習方法。學習不能停留在被動聽課和機械地做作業上，要用心學，主動學，優選學，特別要講究方法，把握好預習，聽課、復習、做作業四個方面。
預習三環節。讀——畫——思。
要認真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經典著作，要認真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點。
思就是思考，掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點。 聽課四準備。
知識上：通過預習使聽課具有明確的目的性和針對性；心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學習積極思考；物質上：要準備好筆記本，把重點記下來；方法上：邊學邊記，記重點，強調點和疑難點，不懂的課下及時問。 復習三意識。
要有問題意識，通過復習在鞏固已學知識的同時，找出自己的薄弱點，模糊點。記住提出問題的學生是好學生。
要有總結的意識。把新舊知識結合起來，比如對系統知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網，并隨時進行填充。
這樣才能把復雜知識記牢。反思意識，分析自己這段時間學習是否有進步，方法。