華閱文章網1.2分鐘說話,小故事,要有教育意義.要簡短.有趣的
催人淚下的小故事 1. 有一對情侶，男的非常懦弱，做什么事情之前都讓女友先試。
女友對此十分不滿。 一次，兩人出海，返航時，颶風將小艇摧毀，幸虧女友抓住了一塊木板才保住了兩人的性命。
女友問男友："你怕嗎？" 男友從懷中掏出一把水果刀，說：怕，但有鯊魚來，我就用這個對付它。"女友只是搖頭苦笑。
不久，一艘貨輪發現了他們，正當他們欣喜若狂時，一群鯊魚出現了，女友大叫：'我們一起用力游，會沒事的！"男友卻突然用力將女友推進海里，獨立扒著木板朝貨輪了，并喊道："這次我先試！" 女友驚呆了，望著男友的背影，感到非常絕望。鯊魚正在接近，可對女友不感興趣而徑直向男友游去，男友被鯊魚兇猛地撕咬著，他發瘋似地沖女友喊道："我愛你！" 女友獲救了，甲板上的人都在默哀，船長坐到女友身邊說："小姐，他是我見過最勇敢的人。
我們為他祈禱！" 不，他是個膽小鬼。"女友冷冷地說。
"您怎么這樣說呢？剛才我一直用望遠鏡觀察你們，我清楚地看到他把你推開后用刀子割破了自己的手腕。 鯊魚對血腥味很敏感，如果他不這樣做來爭取時間，恐怕你永遠不會出現在這艘船上。
.. 2. 有那么一對情侶.女孩很漂亮，非常善解人意，偶爾時不時出些壞點子耍耍男孩.男孩很聰明，也很懂事，最主要的一點.幽默感很強.總能在2個人相處中找到可以逗女孩發笑的方式.女孩很喜歡男孩這種樂天派的心情. 他們一直相處不錯，女孩對男孩的感覺，淡淡的，說男孩象自己的親人. 男孩對女孩愛甚深，非常非常在乎她.所以每當吵架的時候，男孩都會說是自己不好，自己的錯.即使有時候真的不怪他的時候，他也這么說.他不想讓女孩生氣. 就這樣過了5年，男孩仍然非常愛女孩，象當初一樣. 有一個周末，女孩出門辦事，男孩本來打算去找女孩，但是一聽說她有事，就打消了這個念頭.他在家里呆了一天，他沒有聯系女孩，他覺得女孩一直在忙，自己不好去打擾他. 誰知女孩在忙的時候，還想著男孩，可是一天沒有接到男孩的消息，她很生氣.晚上回家后，發了條信息給男孩，話說得很重.甚至提到了分手.當時是晚上12點. 男孩心急如焚，打女孩手機，連續打了3次，都給掛斷了.打家里電話沒人接，猜想是女孩把電話線拔了.男孩抓起衣服就出門了，他要去女孩家.當時是12點25. 女孩在12點40的時候又接到了男孩的電話，從手機打來的，她又給掛斷了. 一夜無話.男孩沒有再給女孩打電話. 第2天，女孩接到男孩母親的電話，電話那邊聲淚俱下.男孩昨晚出了車禍.警方說是車速過快導致剎車不急，撞到了一輛壞在半路的大貨車.救護車到的時候，人已經不行了. 女孩心痛到哭不出來，可是再后悔也沒有用了.她只能從點滴的回憶中來懷念男孩帶給她的歡樂和幸福. 女孩強忍悲痛來到了事故車停車場，她想看看男孩呆過的最后的地方.車已經撞得完全不成樣子.方向盤上，儀表盤上，還沾有男孩的血跡. 男孩的母親把男孩當時身上的遺物給了女孩，錢包，手表，還有那部沾滿了男孩鮮血的手機.女孩翻開錢包，里面有她的照片，血漬浸透了大半張. 當女孩拿起男孩的手表的時候，赫然發現，手表的指針停在12點35分附近. 女孩瞬間明白了，男孩在出事后還用最后一絲力氣給她打電話，而她自己卻因為還在堵氣沒有接.男孩再也沒有力氣去撥第2遍電話了，他帶著對女孩的無限眷戀和內疚走了. 女孩永遠不知道，男孩想和她說的最后一句話是什么.女孩也明白，不會再有人會比這個男孩，更愛她了 《蚊子的眼淚》催人淚下的小故事 夜慢慢地降臨了。草叢里蟲鳴唧唧，此起彼伏。
有兩只蚊子，歇在草葉上。 公蚊子吸了一口草汁，輕輕地推了推賭氣僵立的母蚊子，柔聲地哄道： “親愛的，你就喝一口吧，你一整天不吃不喝的，我真擔心……” 母蚊子鄙夷地看了一眼沾滿露水的草葉，不高興地說： “這么淡而無味的東西，叫我怎么吃得下去？你天天說天天說的，不嫌煩嗎？” “你是存心要和人類作對么？”公蚊子焦慮地看著她， “你不知道人類準備了多少種東西來對付我們，那種氣味，我聞著就頭暈腦脹，你萬一……” “你是個懦夫，知道嗎？”母蚊子冷冷地看著他。
然后振翅，從他身邊飛走了。 公蚊子憂心忡忡地看著人們的窗戶里透出的燈光。
他知道她在里面。 不知道為什么，今晚他有一種特別不好的預感，這使得他停在葉片上的身軀不斷地發著抖。
他好想看到她，知道她安全，雖然他無法遏抑住她吸食人血的野心。 他突然悲涼地意識到，僅僅這一點，也許就會把他們兩個都毀了。
露水更重了，他覺得冷，可是她仍然沒有出來。 他想到他們的前生，不是兩只蚊子，而是兩只企鵝。
生活在冰天雪地里，整天愉快地邁著優雅從容的紳士步。 那時，他是一只最優秀的企鵝。
深深地愛著她。 像所有準備求婚的企鵝一樣，他千辛萬苦地奔波著，去尋找石子。
他長途地跋涉，丟下一塊又一塊不太滿意的石子， 摔得頭破血流時，他終于找到了一枚最精美最光潔的，他覺得只有這一枚，才配得上她。 可是，她和另一只企鵝結婚了。
那個他，跟在后面撿，把他扔的都撿起來，送了她。 粗糙的，不完美的石子，但是很多，堆得滿滿的。
他傷心地退出了，但是追隨她，到了這一世，甘心陪。
2.兒童對話故事（2分鐘左右） 急
小寶和杯子的對話
小寶今天有點發燒，老師讓小寶多喝一杯水。可是第二杯水，小寶怎么也喝不進去了。小朋友都喝完水出去了，老師在外面彈起了琴，領小朋友唱起了歌。小寶急了，忙咽下最后一口水，急匆匆地放下水杯，跑進了活動室：“老師，等等我。”
他突然想起，沒有把水杯擺好，就急忙跑回水室。可是，小寶突然發現自己的杯子和其它小朋友的杯子居然好好地擺成了一排。“咦，我剛才沒有擺在這兒啊，這是怎么回事呢？”小寶把住門，探出頭去看了看，發現老師和小朋友都在唱歌呢！
突然，小寶背后傳來一個聲音：“立正！”小寶嚇了一跑，她回頭一看，說話的竟然是宇宇的杯子！
宇宇的杯子特別大，和別的小朋友的不一樣，小寶認識。
“咦？你不是宇宇的杯子嗎？怎么爬到杯架頂上了？”小寶好奇地問。“我是老師！”宇宇的杯子得意地開口啦！“我最大，都聽我的！立正站好！”
“唰！唰！”小杯子馬上排好了隊，把兒都朝著一個方向站好。“怎么樣啊？”宇宇的杯子低頭看看小寶，笑嘻嘻地問：“我像不像眼鏡老師啊？”小寶撲哧一聲樂了：“你才不像眼鏡老師咧！”“為什么？哪兒不像？”宇宇的杯子可不服氣了。
“我們的眼鏡老師從來不站在高處，她都是和我們站在一起的！”“哦……”宇宇的杯子臉紅了，他趕快從杯架上跳了下來：“這樣像了吧！”“嗯，好多了！不過，我們眼鏡老師喜歡坐在我們身邊，你要是坐下來就更像啦！”“哦……好吧，我試試！”宇宇的杯子努力地往下一蹲，就像一個大裙子坐在地上。小杯子都笑了，笑得滾成了一團，滿桌子上都是。“不許笑！”宇宇的杯子生氣地喊。小杯子趕緊站好隊。
“干什么呀，這么兇！哪像我們眼鏡老師那么溫柔？”小寶不住地嘟囔著：“而且她從來都不說‘不許說話’‘不許笑’……”宇宇的杯子有點泄氣，他也嘟囔著：“當個老師這么難啊！這樣可以了嗎？”他盡量語氣溫柔地說。
“嗯，這樣就差不多啦。等等，還有，我們眼鏡老師可不像你，成天叉著腰，眼鏡老師說這樣是對別人不尊重！你看，你的學生都學會了！”
喲，可不是嗎？大杯子小杯子都*著腰呢！宇宇的杯子趕緊把手放下來，對小杯子們說：“你們也別叉腰了！這樣對別人不尊重！”“好！”小杯子們說。只聽“嘩啦”一聲，小杯子們都把手放了下來。這下可好啦！杯子的把兒全掉啦！
小寶可急了！要是杯子全壞了，眼鏡老師肯定要找我啊！于是，她慌忙說：“算了算了，一只手叉沒事的，你們還是叉著腰吧，那樣更帥！”
杯子很快變回原來的樣子，小寶松了一口氣。宇宇的杯子有氣無力地問：“這下我像眼鏡老師了吧！”“更不像咧！眼鏡老師什么時候和我們說話都是笑咪咪地……
“哎呀，真麻煩，老師哪有那么好？”宇宇的杯子大叫著。
“就是那么好！”小寶認真地說。
3.急求兒童故事2分鐘左右
小老鼠咪咪打電話
冬天到了，天氣也越來越冷了，小老鼠們都擠在一塊，可暖和了。但天雖冷，總得要吃飯吧，這不吃飯可是會餓死的啊。可這么冷的天，叫誰出去找吃的呢？小老鼠們你推我，我推你的誰也不愿意去。可是這肚子卻不爭氣，咕嚕咕嚕的直叫個不停。其中有一只叫“咪咪”的小老鼠有點忍不住了，“不行，不行，這樣下去會沒命的，我倒有個好主意。小老鼠們聽咪咪講完這句話可有興趣了，“你快說，有什么好辦法？”“我有個朋友叫嘻嘻，上次去他家作客就有好多奶油面包，現在還有好多吧，我們去他家拿一些回來吧。”大家都高興地說：“好啊，好啊。”又有一只小老鼠發話了：“咪咪，要是我們去了，嘻嘻不在家，我們不是白去了嗎？”咪咪眼睛骨碌一轉，又有了主意，“這還能難倒我們，現在科技進步了，打個電話問問不就行了嗎？”咪咪趕緊拿起電話撥通了電話，“吱，吱，是嘻嘻嗎？上次在你家吃的奶油面包可好吃了，還有嗎？我還想吃呢！”“喵，我家奶油面包可多了，你過來拿吧！”咪咪嚇得大叫：“呀，撥錯電話號碼了，得趕緊跑，不然給小貓查出這號碼出自咱們家，還不得給貓吃了？”說完，扔下電話就跑了。
神奇的種子
一個老婦人在森林里發現了一些形狀古怪的種子。她便選了三顆帶回家，種在自己的花園里。每天早上起床后，她總是先要查看那三顆種子是否已經發了芽。
可是一天早上，老婦人養的一只小雞把其中的一顆給吃掉了，第二天一場大雨又把其中的另一顆沖走了。
現在只剩下一顆種子可以發芽了。”老婦人嘆息道。
她便在這顆種子的周圍筑起了籬笆。
最后一顆種子沉睡了很長時間。陽光溫暖它，細雨輕輕地落下，滋潤著它周圍的土壤。有一天，這顆種子終于長出了兩片美麗的綠葉。
老婦人精心照料著這棵小植物。它便在夏日里一天天長大。人們紛紛前來觀看花蕾綻放。每一個人都想知道這棵神奇的植物究竟會開放出什么樣的花兒。
很快他們就明白了。一天早上，老婦人發現花蕾已經在晚上開放了，小小的枝條上綴滿了五顏六色的盒子。
“噢，我的上帝。”老婦人說，“它是一棵禮品樹，這真的太棒了！”
老婦人摘下了一個盒子。“今天雖然不是我的生日，可我還是想要一份禮物。”
她想。
老婦人打開了盒子，她發現盒子里面有一條暖融融的紅色圍巾。“這正是我想要
的。”
她高興地說，“現在我要告訴每個人都來從樹上摘一件禮物。”
“這毫無疑問是個神奇的東西。”大家都說。
樹上又結出了更多的花蕾。人們剛摘下一個禮物，原來的位置上似乎又長出了一個新的禮物來。孩子們都喜歡這棵植物，而且他們只摘一個，誰也不多摘。
國王的女兒聞訊后，也趕來觀看。
她從樹上摘下了最大的盒子。打開一看，是一匹漂亮的瓷馬，瓷馬周身金黃，尾巴雪白。
“不太好看，我要再摘一個。”公主說。
“噢，公主，”老婦人說，“從來沒人摘過兩件的。”
“我是公主，”公主說，“我想摘多少就摘多少。”
公主摘了一件又一件，她的懷里抱滿了盒子，已經忙得無暇打開看了。
“瞧，老婦人，”公主說，“沒事吧，禮物依舊在生長。”
“等著瞧吧，”老婦人說，“這么貪婪可不好。”
公主打開禮物時，一件奇怪的事情發生了。那些神奇的禮物全部都不見了。取而代之的是幾朵干枯的花。而且這些干花也在風中消失了。
只剩下了那匹漂亮的瓷馬，它是公主選擇的第一件禮物。她小心翼翼地抱著那匹瓷馬一路沉默著回到了皇宮。
那棵神奇的植物依舊生長在老婦人的花園里，但沒有任何人，甚至連公主也休想多摘走一件禮物。它似乎在告誡人們：無論平民還是公主，在上帝面前，任何人都是平等的。
兒童故事指具有故事基本特征的內容單純、教育性質、篇幅短小，與兒童的接受相適應，供兒童閱讀和聆聽的敘事性文學體裁。兒童故事的價值在于故事本身，重視的是精彩事件的敘述結構，站在旁觀者的立場，比較客觀地敘述事件的進程。
4.小學二分鐘以內的短故事
The country Maid and Her Milk Can 村姑和牛奶罐 A country maid was walking along with a can of milk upon her head,when she fell into the following train of reflections."The money for which I shall sell this milk will enable me to increase my stock of eggs to three hundred,These eggs,allowing for what may prove addle,and what may be destroyed by vermin,will produce at least two hundred and fifty * chickens will be fit to carry to market just at the time when poultry is always dear;so that by the new year I cannot fail of having money enough to purchase a new *-let me consider-yes,green becomes my complexion best .and green it shall be, In this dress I will go to the fair,where all young fellows will strive to have me for a parter;but no-I shall refuse every one of them,and with a disdainful toss turn from them." Transported with this idea,she could not forbear acting with her head the thought that passed in her mind,when down came the can of milk!And all her imaginary happiness vanished in a moment. 一個村姑頭上頂著一罐牛奶在路上行走。
走著走著，她的腦子里浮現出一連串的幻想：“我賣了這罐牛奶后，用這筆錢買雞蛋，這樣我有的雞蛋可以增加到300個。用這300個雞蛋孵小雞，這就算有壞的、生蟲的，至少也能孵出250只小雞。
等小雞長大后，正好能趕上賣個好市價；那么到了新年，我就能有錢買一件新晚裝。買一件綠色的——讓我好好想想——對，綠色與我的膚色最相襯。
我穿上這件衣服去趕集，所有的年輕小伙子都會搶著邀請我做舞伴；但是不行——我要輕蔑地把頭一揚，轉身過去不理他們，讓他們人人都碰個釘子。 她想得得意忘形，情不自禁地把頭一揚，剎那間，牛奶罐跌了下來！她幻想的一切幸福瞬間破滅了。
5.2分鐘演講童話故事
從前有一只狼，它老得不能再老了，牙齒也都快掉光了，經常都是有氣無力一動不動地躺在那兒。
有一次，饑餓的狼從草地上站了起來去找食物。走著走著，狼突然發現有一只小馬在吃草。于是狼兇惡地說：“小馬，我要吃了你！”小馬說：“老家伙，你都沒牙了，又怎么能吃我呢？”狼兇巴巴地說：“我牙多的是。”“讓我瞧瞧！”小馬說。聽完小馬說的話，狼不服氣就張開了嘴，小馬馬上像劍似地向狼那邊沖了過去，然后抬起腳向狼的牙齒狠狠踢去。狼被小馬踢倒在草地上一動不動，還掉了兩顆牙。狼不僅沒有吃到小馬，自己還受了傷。
狼又從草地上站起來，往前走，走著走著，又發現了一位手里拿著一把鐵尺的裁縫。狼兇惡地說：“裁縫，裁縫，我要吃了你。”裁縫一看嚇壞了。狼又說了：“裁縫你可不要跑啊！” 裁縫心里害怕了，于是就想了一個辦法。裁縫假裝一本正經的樣子說：“狼啊，你的牙齒都沒了，你怎么吃我呀？”“我怎么吃不了你呀，我沒有牙齒，但是可以直接吞下去。裁縫說：“你真是膽大妄為的狼。”狼開始兇惡起來了：“你是看不起我是吧？好，我現在就把你給吃了。”話音剛落，狼就把嘴張開，向裁縫那邊跑去。裁縫見狼沖來了，就舉起鐵尺瞄準狼的口，插進去，鐵尺正好插進狼的喉嚨，狼死了。裁縫用自己的智慧戰勝了狼
這個故事告訴了我們應該向小馬和裁縫學習，要用自己的智慧和能力來戰勝困難。
6.誰有2分鐘小學生故事 含哲理的 急啊 要參加比賽 各位大俠提供點答案
哲理小故事： 一、馴狼牧羊 美國動物學家曾經做過這樣一個實驗：他們把氯化鈉藥片塞進羊肉里喂狼，狼吃了羊肉后短時間內消化不良，嘔吐不止，十分痛苦。
嘗到了苦頭的狼從此對肉羊倒了胃口，改食其它肉類。由于母狼吃什么食物，它的乳汁就具有什么食物的味道，而狼一旦改變了食性，還會影響到幼狼。
在狼改變了食性后，動物學家對其進行馴化，用于看守羊群。狼體力好，善于奔跑，忠于職守，能毫不猶豫地攆回失散的羊。
羊見了狼，猶如老鼠見了貓，會乖乖的聽從狼的擺布。在野外，狼的主要食物是田鼠等有害動物，馴狼牧羊也就間接的保護了森林、草原，有利于生態平衡。
分析：這一事例說明—— 1、人在規律面前不是消極被動、無能為力的，而是能夠發揮主觀能動性，從而認識和利用規律。動物學家認識了狼的食性規律，便著手改變狼的食性，進而對其進行訓練，使狼從吃羊到牧羊。
這是認識和利用規律為人類謀福利的表現。 2、聯系是客觀的，但人可以根據事物的固有聯系，改變事物的狀態，建立新的具體聯系。
動物學家通過改變狼的食性，使狼由吃羊改為吃田鼠等有害動物，就體現了這一點。 3、科學實驗作為實踐的基本形式之一，具有極其重要的作用。
科學實驗能夠提高人們認識自然和改造自然的水平，使人類更合理地從自然界獲取物質資料 二、三個火堆 嚴寒的冬天里，一群人點燃了一堆火。大火熊熊燃燒，烤得人渾身暖烘烘的，有個人想：天這么冷，我絕不能離開火，不然我就會被凍死，其他人也都這么想，于是這堆無人添柴的火不久便熄滅了，這群人全被凍死了。
又有一群人點燃了一堆火，其中有一個人想，如果大家都只烤火不檢柴，這火遲早也會熄滅，其他人也都這么想。于是，大家都去撿柴，沒有人烤火，都被陸續凍死在了撿柴的路上，火最終因缺柴而滅。
又有一群人點燃了第三堆火，這群人沒有全部圍著火堆取暖，也沒有全部去撿柴，而是制定了輪流取暖、輪流撿柴的制度；一半人取暖，一半人揀柴，于是人人都去撿柴，人人也都得到了溫暖，火堆因得到了足夠的柴源而熊熊地燃燒，大火和生命都延續到了第二年春天。 分析： 1、唯物辯證法認為，整體與部分的聯系是客觀事物普遍聯系的一種形式。
兩者的地位和功能是不同的。當各部分已有序、合理的結構形成整體時，整體的功能就會大于各部分功能之和。
就如同第三個火堆，第三個群體發揮了優化組合的優勢，他們在處理取暖與撿柴的矛盾時，采取了輪流制度，一半兒取暖，一半兒撿柴，既照顧了整體利益，又兼顧了個體利益，既考慮了長遠利益，又照顧了眼前利益，他們辦事情選擇了最佳方案，實現了最優目標（讓火與生命延續到第二年春天），他們的聰明之舉不得不令人嘆服！當部分以無序、欠佳的結構形成整體時，各部分原有的性能得不到發揮，力量消弱，甚至相互抵消，使整體功能小于各部分之和：像第一、第二火堆和群體，他們要么只顧取暖，無人揀柴，要么只只揀柴，不知烤火，不管哪種情況，對延續火與生命都不是最佳方案，最終都導致了可悲的下場！ 2、貢獻與索取是相互聯系，密不可分的。我們要正確處理好兩者的關系，既要對社會有所創造、有所貢獻，又要從社會中有所索取，得到必要的滿足。
如果片面地強調一方而否定另一方就是割裂了兩者的關系，是錯誤的。像第一個群體，人人只知烤火，不去揀柴，只求索取，不想貢獻，割裂了貢獻與索取的關系；而第二個群體，只知揀柴，：不知烤火，只講貢獻，不談索取，同樣割裂了貢獻與索取的關系，兩個群體的錯誤作法均導致了無法挽回的損失。
第三個群體，即講貢獻又講索取，恰當地處理好了貢獻與索取的關系，難怪他們的生命與火能延續到次年春天！ 從上面這兩個事例中我們不難發現哲學對于我們是多么的重要，它使我們能更好的認識世界，促進人類的發展進步。
7.3到5分鐘的小故事
1. 從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。
其中， 一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用 干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他 吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。
另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓，一步 步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力 氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。又有兩個饑餓的人，他們同樣 得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。
只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大 海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為 生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過 上了幸福安康的生活。一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現實的 生活。
只有把理想和現實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單 的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。
2. 有位秀才第三次進京趕考，住在一個經常住的店里。考試前兩天他做了三個夢，第一個 夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個夢是夢到跟 心愛的表妹**了衣服躺在一起，但是背靠著背。
這三個夢似乎有些深意，秀才第二天就 趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。
你想想，高墻上種菜 不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟表妹都**了躺在一張床上了，卻背靠 背，不是沒戲嗎？” 秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試 嗎，今天你怎么就回鄉了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢的 。
我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明 你這次有備無患嗎？跟你表妹**了背靠靠躺在床上，不是說明你翻身的時候就要到了嗎 ？”秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。
積極的人，象太陽，照到哪里哪里亮，消極的人，象月亮，初一十五不一樣。想法決定我 們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。
3. 在某個小村落，下了一場非常大的雨，洪水開始淹沒全村，一位神父在教堂里祈禱，眼 看洪水已經淹到他跪著的膝蓋了。一個救生員駕著舢板來到教堂，跟神父說：“神父，趕 快上來吧！不然洪水會把你淹死的！”神父說：“不！我深信上帝會來救我的，你先去救 別人好了。”
過了不久，洪水已經淹過神父的胸口了，神父只好勉強站在祭壇上。這時， 又有一個警察開著快艇過來，跟神父說：“神父，快上來，不然你真的會被淹死的！”神 父說：“不，我要守住我的教堂，我相信上帝一定會來救我的。
你還是先去救別人好了。 ” 又過了一會，洪水已經把整個教堂淹沒了，神父只好緊緊抓住教堂頂端的十字架。
一架直 升飛機緩緩的飛過來，飛行員丟下了繩梯之后大叫：“神父，快上來，這是最后的機會了 ，我們可不愿意見到你被洪水淹死！！”神父還是意志堅定的說：“不，我要守住我的教 堂！上帝一定會來救我的。你還是先去救別人好了。
上帝會與我共在的！！” 洪水滾滾而來，固執的神父終于被淹死了……神父上了天堂，見到上帝后很生氣的質問： “主啊，我終生奉獻自己，戰戰兢兢的侍奉您，為什么你不肯救我！”上帝說：“我怎么 不肯救你？第一次，我派了舢板來救你，你不要，我以為你擔心舢板危險；第二次，我又 派一只快艇去，你還是不要；第二次，我以國賓的禮儀待你，再派一架直升飛機來救你， 結果你還是不愿意接受。所以，我以為你急著想要回到我的身邊來，可以好好陪我。”
其實，生命中太多的障礙，皆是由于過度的固執與愚昧的無知所造成。在別人伸出援手之 際，別忘了，惟有我們自己也愿意伸出手來，人家才能幫得上忙的！！。
8.文明禮儀小故事 富有童趣 簡短 2分鐘內講完
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。
孔融讓梨
孔融（153—208年），魯國人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學家，建安七子之一，他的文學創作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。
孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”
孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。
程門立雪
程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自已的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？” 這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。
9.誰有故事,1年紀小孩聽的,急用,短些,正常講2分鐘以上,5分鐘之
一、小蝌蚪找媽媽 暖和的春天來了。
池塘里的冰融化了。青蛙媽媽睡了一個冬天，也醒來了。
她從泥洞里 爬出來，撲通一聲跳進池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圓圓的卵。 春風輕輕地吹過，太陽光照著。
池塘里的水越來越暖和了。青蛙媽媽下的卵慢慢地都活 動起來，變成一群大腦袋長尾巴的蝌蚪，他們在水里游來游去，非常快樂。
有一天，鴨媽媽帶著她的孩子到池塘中來游水。小蝌蚪看見小鴨子跟著媽媽在水里劃來 劃去，就想起自己的媽媽來了。
小蝌蚪你問我，我問你，可是誰也不知道。 “我們的媽媽在哪里呢？” 他們一起游到鴨媽媽身邊，問鴨媽媽： “鴨媽媽，鴨媽媽，您看見過我們的媽媽嗎？請您告訴我們，我們的媽媽是什么樣的 呀？” 鴨媽媽回答說：“看見過。
你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。你們自己 去找吧。”
“謝謝您，鴨媽媽！”小蝌蚪高高興興地向前游去。 一條大魚游過來了。
小蝌蚪看見頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，他們想一定是媽 媽來了，追上去喊媽媽：“媽媽！媽媽！” 大魚笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小魚的媽媽。
你們的媽媽有四條腿，到前面去 找吧。” “謝謝您啦！魚媽媽！”小蝌蚪再向前游去。
一只大烏龜游過來了。小蝌蚪看見大烏龜有四條腿：心里想，這回真的是媽媽來了，就 追上去喊：“媽媽！媽媽！” 大烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。
我是小烏龜的媽媽。你們的媽媽肚皮是白的，到 前面去找吧。”
“謝謝您啦！烏龜媽媽！”小蝌蚪再向前游去。 一只大白鵝“吭吭”地叫著，游了過來。
小蝌蝌看見大白鵝的白肚皮，高興地想：這回 可真的找到媽媽了。追了上去，連聲大喊：“媽媽！媽媽！” 大白鵝笑著說：“小蝌蝌，你們認錯了。
我不是你們的媽媽，我是小鵝的媽媽。你們的 媽媽穿著綠衣服，唱起哥來‘各各各’的，你們到前面去找吧。”
“謝謝您啦！鵝媽媽！”小蝌蚪再向前游去。 小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘邊，看見一只青蛙坐在圓荷葉上“各各各”地唱歌，他們 趕快游過去，小聲地問：“請問您：您看見了我們的媽媽嗎？她頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴 又闊又大，有四條腿，白白的肚皮，穿著綠衣服，唱起來‘各各各’的………” 青蛙聽了“各各”地笑起來，她說“唉！傻孩子，我就是你們的媽嗎呀” 小蝌蚪聽了，一齊搖搖尾巴說：“奇怪！奇怪！我們的樣子為什么跟您不一樣呢？” 青蛙媽媽笑著說：“你們還小呢。
過幾天你們會長出兩條后腿來；再過幾天，你們又會 長出兩條前腿來，四條腿長齊了，脫掉了綠衣服，就跟媽媽一樣了，就可以跟媽媽跳到岸上 去捉蟲吃了。” 小蝌蚪聽了，高興得在水里翻起跟頭來：“啊！我們找到媽媽了！我們找到媽媽了！好 媽媽，好媽媽，您快到我們這兒來吧！您快到我們這兒來吧！” 青蛙媽媽撲通一聲跳進水里，和她的孩子蝌蚪一塊兒游玩去了。
二、小馬過河 小馬和他的媽媽住在綠草茵茵的十分美麗的小河邊。除了媽媽過河給河對岸的村子送糧 食的時候，他總是跟隨在媽媽的身邊寸步不離。
他過的很快樂，時光飛快地過去了。 有一天，媽媽把小馬叫到身邊說：“小馬，你已經長大了，可以幫媽媽做事了。
今天你 把這袋糧食送到河對岸的村子里去吧。” 小馬非常高興地答應了。
他馱著糧食飛快地來到了小河邊。可是河上沒有橋，只能自己 淌過去。
可又不知道河水有多深呢？猶豫中的小馬一抬頭，看見了正在不遠處吃草的牛伯 伯。小馬趕緊跑過去問到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？” 牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說：“不深，不深。
才到我的小腿。”小馬高興地跑回 河邊準備淌過河去。
他剛一邁腿，忽然聽見一個聲音說：“小馬，小馬別下去，這河可深 啦。”小馬低頭一看，原來是小松鼠。
小松鼠翹著她的漂亮的尾巴，睜者圓圓的眼睛，很認 真地說： “前兩天我的一個伙伴不小心掉進了河里，河水就把他卷走了。”小馬一聽沒主意了。
牛伯伯說河水淺，小松鼠說河水深，這可怎么辦呀？只好回去問媽媽。 馬媽媽老遠地就看見小馬低著頭馱著糧食又回來了。
心想他一定是遇到困難了，就迎過 去問小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。
媽媽安慰小馬說：“沒關系，咱們 一起去看看吧。” 小馬和媽媽又一次來到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深。
小馬小心地 試探著，一步一步地淌過了河。噢，他明白了，河水既沒有牛伯伯說的那么淺，也沒有小松 鼠說的那么深。
只有自己親自試過才知道。 小馬深情地向媽媽望了一眼，心里說：“謝謝你了，好媽媽。”
然后他轉頭向村子跑去。他今天特別高興，你知道是為什么嗎？ 三、狐假虎威 在茂密的森林里，老虎是最兇猛的野獸，號稱森林之王。
它每天都要捕吃其它動物。 一天，它碰到了一只狐貍，狐貍剛要溜走，已被它一把捉住。
狡猾的狐貍看見自己無法 逃脫，就耍了一個花招。它一本正經地斥責老虎說：“你怎么敢吃我？我是天帝任命來管理 所有的野獸的，你要吃了我，就是違抗天帝的命。”
老虎一聽愣住了。狐貍馬上接著說： “你要是不信，就跟在我后面走一趟，看看是不是所有的野獸見了我都趕快逃命。”
老虎聽 狐。
10.適合小學生小故事大道理3至5分鐘
一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時不慎掉了出來，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養。
隨著時光流逝，小鷹一天天長大了，也習慣了雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來沒試過要飛向高空。一天，在小鷹出外覓食時，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見到小鷹驚喜極了，對它說：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”小鷹說：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”鷹媽媽對小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵它說：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍天的雄鷹呀！不信！咱們到懸崖邊，我教你高飛。”
于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來到懸崖邊，緊張得渾身發抖。鷹媽媽耐心地說：“孩子，不要怕。
你看我怎么飛，學我的樣，用力，用力。”小鷹戰戰兢兢，在鷹媽媽的帶動下終于起飛……人人都是鷹，只不過按雞的方式或在雞的環境下生活的久了，便不再相信自己的潛力。
天上人間，區別不過是扇動一下翅膀而已。請相信自己，相信自己原來也是一只鷹。
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”
說著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了。心想，這么簡單的事，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。
又過了一個月，蘇格拉底再問，這時堅持下來的學生只剩8成。一年過后，蘇格拉底再次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位堅持了？”整個教室僅一人舉起了手。
這個學生就是日后成名的古希臘另一位大哲學家柏拉圖。世間最難的事是堅持。
成功在于堅持。一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生。
3. 有一天，他們趕著羊來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說：“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。”
大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了。”小兒子也說：“要是能做一只會飛的大雁該多好啊！”牧羊人沉默了一會兒，然后對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來。”
兩個兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看。”于是他張開雙臂，但也沒能飛起來。
可是，牧羊人肯定地說：“我因為年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方。”兩個兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長大——哥哥36歲，弟弟32歲時——他們果然飛起來了，因為他們發明了飛機。
這兩個人就是美國的萊特兄弟。心若在，夢就在；用心灌溉，夢想之花終會開。
轉載請注明出處華閱文章網 » 兒童簡短故事大全2分鐘