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          鏡花緣讀書筆記

          鏡花緣讀書筆記

          讀《鏡花緣》讀書筆記 (一)

          讀到鏡花緣這部分,不能不記下。

          唐小山念著父親常年不歸,思親之情漫漫,終于踏上征途,到了小蓬萊,過了鏡花山,水月嶺,突然看到一塊發著紅光的石碑,碑文仔細辨認后,卻也認得,她問同行的陰若花可認得,陰若花只是搖頭,說是蝌蚪文,毫無所知,小山心中很是詫異,心生一計,干脆取了芭蕉葉,在上面只管抄寫,用得都是若花看得懂的楷書,一邊抄一邊想:這回若花肯定看懂了。

          一會兒,若花來了,卻指著小山的筆跡:你抄寫的筆畫,同那石碑上的蝌蚪文都一樣,石碑上的字我既不識,又怎么認識這個?這時候小山不免感嘆:妹子所寫原是楷書,誰知到了姐姐眼中,竟全變成了古篆,怪不得有俗語說是‘有緣千里來相會,無緣對面不相逢’,姐姐竟是無緣了。

          一番話畢,若花說道:我雖無緣,今得親至其他,也算是無緣中的有緣了。

          小山連問:姐姐雖然善于詞令,但你所說的‘有緣’二字,究竟牽強。

          若花道:據我看來,有緣固妙,不過若以現在的情況而論,倒不如無緣來的自在。

          小山很詫異問:此話怎講?若花道:就說現在吧,漫山遍野的美景我都可以即刻暢游,阿妹你呢,卻要拿著一枝毛椎在那里鉆刺,不免為緣所謂累,所以倒不如無緣自在。

          小山聽了就說:姐姐要知道無緣的不過看看山中景色,那有緣的不但能飽覽仙機,而且還能知道未來,比如連同姐姐一眾姐妹的一生修為,莫不在這碑中,讓我看來,這比看山中景色強過萬倍。

          若花接著便說:據你所說,我們的來歷,我們的結果,你都曉得了,那我倒要請問妹妹,你自己的來歷,你自己的結果呢?你可曉得?小山一聽,怔住了,想了想說:姐姐,你既不自知,你又何必問我?至于說我知不知,我又何必告訴你?況且你又非我,你又怎知我不自知?俗話說:功夫各自忙,姐姐先去游玩了,妹子還要繼續抄寫。

          若花說:你知道些固然好,我不知道呢也未嘗不妙。

          總而言之,大家無常一到,不獨我不知的化為灰飛,就是你知道的,不也同我一樣?安能得什么長生妙術?

          這段文字,初讀來,覺得不過是兩個小女子一段小小爭執,但是因為此處寫道小山抄石碑文字,文字內容就是小山下凡前世百花仙子洞中各位百花的前世今生,所以此段看似小小的爭執卻也有些深意。

          先說小山,小山因為尋父來此小蓬萊,到了蓬萊島,急忙巡山,四處查訪父親的蹤跡,后來碰到一樵夫,她便像樵夫打聽父親唐敖的蹤跡,那樵夫言談之后,隨即遞給小山一封信,信是小山父親唐敖親自執筆,內容大意就是讓小山回去參加女試,女試后父女自然團聚了。

          小山看完后就和若花到了鏡花冢,之后遇到一處泣紅亭,隨后便看到一塊石碑,就是剛才我提到兩人爭執中提到的石碑。

          石碑中刻滿了文字,小山因為前世乃是百花仙子,所以石碑上的古篆她各個都認識,而若花呢,雖說也在百花之內,但是大概就是緣法不夠吧,各個看上去就是蝌蚪文天書一般。

          我所感嘆倒是此處兩個各自不同的態度。

          小山因為前世卻有溯源,所以決定把碑中文字抄寫下來,而若花呢,雖然看不懂,倒也不心急,不但不心急,反而說此刻觀賞美景才是要緊事,這種旁若無人的自在態度,說來即便是做個無緣人,也是難得的自在快樂!

          聯想到世間很多事情,很多人爭得要去和功利謀緣,一旦無緣,哪個不垂頭喪氣,垂頭喪氣倒還好,更有甚者,因氣生怨,因怨生恨,猜疑,妒忌,誹謗,等等吧,總之做個無緣人的這份不甘心,真是荼毒生靈!再來看書中這段小山,既然知曉自己就是有緣人,又何必告訴旁人自己正是有緣人,其他人都不是?此種做法不管是無心或是有意,都不免張揚了,有緣就還罷了,一旦四處張揚自己有緣,不怪乎從頭到尾,一路坎坷。

          有緣,無緣,都是各自緣法,原本沒有定數,相對這件事,這個人,你有緣了,但是相對另件事,另個人,你也許就無緣了。

          所以說不管是主動求有緣,或者避而成無緣,都是一種選擇罷了,既然有了選擇,就不如欣然接受選擇后的結果,何必強求,非得做個緣人,或者無緣人?有緣無緣,因緣聚會,其實最后結局都是大同,只是過程各有不同,體會各有辛酸罷了。

          讀到這段,再次感嘆若花的無緣態度,真是一派風流自在,倒把那百花仙子比下去了。

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          讀《鏡花緣》讀書筆記 (二)

          再讀鏡花緣上卷,讀書中一眾若干人物,比較之后,更是喜歡多九公和林之洋,不僅性格可愛,更是兼具傳神,總之比起主角唐敖毫不遜色。

          先說多九公和唐敖一行來到黑齒國,到了當地一間‘女學塾’,兩人因為好奇,不知當地女子究竟讀何書?之后學塾里的先生把他兩人一起請進,因為知道他兩人來自唐朝,因為歷來素聞唐朝為萬國之首,乃是圣人之邦,想必人品學問更是出類拔萃,這番前提下,引出私塾先生的兩位女弟子,紅紅,亭亭,兩女子慕得唐朝學問人品,多九公當即拍胸說道:老夫于學問一道,雖未十分精通,至于眼前文義,粗枝大葉,也還略知一二。

          跟著,紅紅,亭亭兩女子便從音律談起,多九公這時看到唐敖說:我們兩位都是拋開了書本,荒疏多年,誠惶誠恐,見識不到,還望指教。

          這‘指教’兩字,多九公當時聽到,便鼻中一哼,口雖不言,心中卻想:他們不過是些海外**,腹中學問可想而知,唐兄這樣謙虛,未免把對方看高了!之后呢,說起音律,論起反切,談談說說,多九公竟然絲毫不占上風,談到《周易》各種傳本,九公聽兩位女子說有九十余種,他當即便吃一驚,自以為知道大概,也不過五六十種,接著又想管她呢,說不定對方有詐,隨后九公便信口胡說,周易有一百余種,誰料那兩女子步步為營,開口便談所見九十三種,之后追問其余七種,此時的九公別所七種了,就像那女子要求,只說兩種也怕仍是為難,到此處,九公汗如雨下,這種人物性格,雖然夸下海口,但也真實可愛,九公自負為唐朝學問正宗,沒想到此番在黑齒國棋逢對手。

          隨后兩女子你一言我一語,把多九公說的臉上一陣青,一陣紅,這時就連唐敖也根本插不上嘴,好不煩悶。

          正為難,這時只聽到外面喊:請問女學生可買胭脂么?來人是誰,沒錯,正是林之洋,唐敖的妻弟。

          說道這個林之洋書中很多描述也很是可愛,就拿這次來說,他一介走物販貨的商人,毫不通文,各種情由一概不知,這時出現反倒幫了九公,大家乘此機會都得脫身。

          話說林之洋這人雖然各地走物販貨,但是人卻極其聰慧,書中也有一段,話說他們一行人來到智佳國,正逢中秋,三人便去猜燈謎,林之洋常年海外走動,見識甚廣,猜起燈謎來,更是不在話下,不一會便破了好幾道。

          還有一處,他們三人來到女兒國,上岸之前,還在調笑,可別被女兒國國王招了去,更巧那林之洋賣貨時便被那國王看上了,之后又是纏足,又是擦粉,百般折磨。

          此段描述,更是借了后來磨難結果,林之洋說:當日在女兒國,人家好財,日日給予金銀財寶,我卻不為所動;當日在女兒國日日被人家毒打,穿耳,倒吊,纏足,這些磨難最難熬,我卻終能忍受;當日在女兒國人家好酒我歷來好酒,但為了及早脫身,更是滴酒不沾......幾段敘述下來,林之洋作為商賈之人的形象既豐滿,又生動,不見銅臭氣,倒是多了幾分真摯,可愛。

          說完多九公和林之洋,再來看看女主角唐小山,這個前世百花仙子,其實性格刻畫的也極其有趣,百花仙子下世為人,經歷凡間之苦,這段因有因何而來?原來當日瑤池盛會,各位仙班都旨在討好王母娘娘,嫦娥先是提議請百鳥,百獸來此地歌舞一番,接著又說不妨也請百花一齊開放,同來慶祝。

          眾仙聽了,都說很妙,哪知這時的百花仙卻說:各個花卉開時都因時節地域不同各有不同,今要令百花一齊開放,這番便是戲言。

          后更因為風姨在旁調唆,百花更是與嫦娥爭執起來,隨后才有了賭氣說法:一旦下界人君有令,教百花齊放,我果然應允,情愿墮落紅塵,永不翻身。

          哪知因緣湊巧,有武則天女帝,偏偏酒后便叫百花齊放,那天剛好百花仙人去別處下棋,神不知鬼不覺地各處百花便也齊放了,這之后呢,可憐的百花仙子只能下得凡塵,歷經輪回之苦。

          這幾章,仔細讀完,明面上交待了百花仙子前世今生,暗里卻也寫明了百花的持才傲物,雖說此件事端,發于嫦娥多事,怨于風姨調唆,但是最后結局走向,還得說回百花自己。

          百花從一出場就清麗絕俗,一看就知道不是庸俗之輩,極不善于阿諛奉承,但是事體人情的分寸到底拿捏不穩。

          其實,看完這幾個章回,我還是很喜歡百花,這樣一個清清凈凈不為俗世所擾的女子,多么可愛,可貴?!就連廣寒宮里自比天下無雙的嫦娥,一比之下反倒俗氣了,不僅俗氣,還犯了器量狹窄之誤!

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          好句(50字左右)摘抄并賞析

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          ·聰明的年輕人以為,如果承認已經被別人承認過的真理,就會使自己喪失獨創性,這是最大的錯誤。——歌德·正直意味著有勇氣堅持自己的信念。這一點包括有能力去堅持你認為是正確的東西,在需要的時候義無反顧——阿瑟·戈森·如果沒有音樂,生活

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          找一些適合高三學生摘抄的片段

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          春盡東風疲軟,輕揭簾櫳。桃花嫣紅,粉面含羞,晨妝慵慵。院落門空掩,我獨自憑欄。簾卷幽香。欲輕啟花簾,又擔冒犯之嫌,只得暗自憑眺。獨為伊人憔悴,人面黃花。曉風暗渡,席卷一簾花愁。風透湘簾,落英點點,庭前春色殘。我依欄向隅,獨對東風泣。尚饗滿庭

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          愛的教育1000字摘抄

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          《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作。這部書很有意思的是作者以一個小學生的名義,通過日記本的形式,講述了很小的故事,然后將“愛的教育”融入這些故事,用以培養年輕一代的思想情操。書中的主人翁恩里科是一位小學四年級的小男孩,他

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          引用歇后語寫句子摘抄大全

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