華閱文章網1.因錯誤而成功的事例,簡短一些,不要太長
富蘭克林的因失誤而成功的事例：
有一次，富蘭克林做電學實驗著了迷，他設計了一個“電火雞”的實驗。 在實驗中，富蘭克林準備用從兩只大玻璃缸中引出的電殺死一只火雞。
當他一只手在聯接著的頂部電線上，另一只手握住與兩個缸體表面都相連著的一根鏈子時，突然竄出一道耀眼的電火，同時發出了如同放爆竹一樣的巨大響聲，富蘭克林應聲倒地，整個身子在劇烈地顫抖，握著鏈子的手蜷縮成雞爪狀，雙目緊閉，面無血色。
十幾分鐘之后，富蘭克林才清醒過來，他慢慢睜開眼睛，用微弱的聲音告訴周圍的人：他似乎見到了上帝。 科學家也是人，他們也會犯錯誤。而科學家的過人之處恰恰在于他們能從錯誤和失敗之中揭示出鮮為人知的真理的奧秘。
從這次挫折中富蘭克林得出了一個結論：串聯起來的足夠多的電瓶可以釋放出如同閃電那樣巨大的電流。下一步要做的就是讓閃電自己來證明：我就在劇烈地放電！
擴展資料：
富蘭克林的電學貢獻：
富蘭克林對物理學的貢獻主要在電學方面，是探索電學的先驅者之一。
為了對電進行探索，他曾經作過著名的“風箏實驗”，在電學上成就顯著，為了深入探討電運動的規律，創造的許多專用名詞如正電、負電、導電體、電池、充電、放電等成為世界通用的詞匯。
他借用了數學上正負的概念，第一個科學地用正電，負電概念表示電荷性質。并提出了電荷不能創生、也不能消滅的思想，后人在此基礎上發現了電荷守恒定律。具體表現為：
1.說明各種電現象的理論，最早提出電荷守恒定律。
2.揭開雷電現象的秘密，制作了避雷針
參考資料：百度百科--富蘭克林電學成就
2.【名人正視自己的錯誤改正后成功的例子簡短】
近讀這樣一個小故事，喬治·華盛頓小時侯，他的爸爸在果園里種了一棵品種極佳的櫻桃樹.后來，華盛頓的爸爸買了一把十分鋒利的斧子，華盛頓發現了就想試一試斧子有多么鋒利，于是他掄起斧子砍向了櫻桃樹.沒想到，還是小樹苗的櫻桃樹十分弱不禁風，被砍倒了.華盛頓的爸爸發現自己心愛的櫻桃樹被砍了，十分生氣，大聲質問是誰干的，華盛頓雖然很害怕，但還是坦白說是自己砍的.爸爸聽后，并沒有責備他，反而還夸華盛頓誠實.魯迅曾說過一句話：“誠信為人之本”.華盛頓能夠坦白承認錯誤，這一點，是尤其可貴的.正像古人所云：“人非圣賢，孰能無過？”**同志通過總結歷史經驗，清醒地看到，“任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的”問題在于，錯誤發生之后，是承認之、改正之，還是推諉之、堅持之，區別很大，后果也是完全不同的.中國歷史上的兩個典型事例：一個是秦穆公.公元前628年，秦穆公不顧謀臣蹇叔的竭力反對，派大將率軍遠途奔襲鄭國.因鄭國獲訊作了準備，秦軍只好無功而返.歸途中不出蹇叔所料，在肴山遭晉軍伏擊，大將被擒，全軍覆沒.秦穆公面對自己因剛愎自用而導致的慘敗，沒有推托責任，怪罪部下，而是公開認錯，痛改前非.他“素服郊次，鄉師而哭，曰：‘孤違蹇叔，以辱二三子，孤之罪也.’不替孟明，曰：‘孤之過也，大夫何罪？且吾不以一眚掩大德’.”（見《左傳》）秦穆公謙誠坦白的胸襟和堅決改正錯誤的態度，贏得了臣民的尊敬.三年后，秦軍終于在彭衙之戰大敗晉軍，使秦國聲威大振，為后來稱霸乃至統一中國，奠定了重要基礎.另一個是袁紹.東漢末年，稱雄冀北的袁紹，不聽謀士田豐勸阻，貿然發動官渡之戰，結果大敗.袁紹不但不承認自己的錯誤，反而文過飾非，將田豐殺了.他固執地堅持錯誤，加上心胸狹隘，偏信讒言，使得士氣渙散，人心惶惶，人才外流，終為曹操所滅.從以上兩個事例中，我們可以感悟到：善于發現錯誤，敢于承認錯誤，勇于糾正錯誤，在某種意義上說，也是一項重要執政能力，也是一種必要的執政智慧，更是誠信的最高境界.用當今的話說，正視問題是解決問題的第一步，它體現的不僅是一種態度，更是一種自信，是一種責任意識，是對干部群眾的信任，也是動員和組織干部群眾解決問題的好方式.如果對已經出現的問題不作堅決糾正和解決，就可能帶來一連串、甚至更嚴重的問題.問題多了、大了，就會積重難返，最終可能一朝覆亡.袁紹不正是這樣毀掉的嗎？。
3.難忘的錯誤事例
難忘的錯誤
是人，都會犯錯誤，但不同的是人們犯了錯誤以后，是否真正認識到自己的錯誤并及時予以改正，有些人犯錯后不從自己身上找問題，而是怨天尤人，不思悔改，而有些人則是認真對待自己的錯誤 ，深刻反省，堅決改正。今天 ，我就來說說我犯下的一個難忘的錯誤。
星期天，我和我的幾個同學一塊出去玩，原來打算玩耍回來后再寫作業，在媽媽爸爸回來之前把作業寫完，可是因為貪玩而忘記了寫作業，媽媽回來問我，我才想起我的作業還沒有寫完，我想：如果告訴媽媽作業寫完了，這就是向媽媽撒謊，但如果告訴媽媽作業沒有寫的話，又害怕媽媽批評我。思前想后，我還是告訴媽媽我作業下完了。吃完晚飯后，我的心里忐忑不安，害怕媽媽發現了會說我一頓，經過艱苦的思想斗爭，最后決定告訴媽媽真相，于是我吞吞吐吐地對媽媽說：“媽媽，其實我的作業還沒有寫完，對不起，剛才我撒謊了。”沒想到媽媽對我說：“其實我在你回答時就發現不對勁，就等你主動承認錯誤哪！孩子，你以后要走的路還很長，你要記住，人犯了錯誤不要緊，關鍵是對待錯誤的態度和改正錯誤的決心，不能犯了錯誤還不承認，這樣以后還會犯更大的錯誤。”聽了媽媽這語重心長的話，我明白了這一個做人的道理，還為自己能及時承認并改正錯誤感到慶幸，很快我補完了作業。晚上睡覺時我如釋重負，覺得今天我主動承認錯誤才是我真正做對了一件事。
通過這件事我明白了一個道理：人犯了錯誤不要緊，要緊的是能勇于承認，并能及時予以改正，這樣以后就不會犯同樣的錯誤或少犯錯誤，我們的人生才更加完美！
4.以“錯誤”為題的議論文的事例
也不知道你要什么樣子的，問題也沒有描述清楚。我就隨便說點吧。
論“錯誤”
在以往的觀念中，我們學習，處理事情，或者生活中的一些其他細節地方，我們都是期待著這樣的一個結果，避免“錯誤”，走正確的路。
這對于個人來說，是無可厚非的。但仔細一想，錯誤和正確，其實關系是很密切的。就像一對好朋友，他們彼此對對方說，“沒有你，就沒有我。”
錯誤和正確的關系，則是正是這樣一種關系，沒有錯誤，就沒有正確。
這就如同在班上的讀書的同學，如果沒有成績差的，就不會有成績好的。如果每一個人，每一門考試都得到了滿分，那么，好學生也體現不出好來了。
你也許會有疑問，大家都是好學生啊。
那我就需要問你一個問題了，“這位好同學，請問你比誰好啊！”
我相信這位同學是不知道的，因為每一個同學的成績都是滿分，他并不必任何人好。
說到這里，自然就想到了老師，老師是教給我們知識的。而老師的例外一個工作，也是尋找我們學習中的錯誤之處，讓我們改正。
人無完人，無論是學習，生活，人總會犯下這樣或者那樣的錯誤。
一個人犯下錯誤并不要緊，重要的是犯下錯誤之后要知道去改正，讓錯誤產生價值。通過不斷的改正錯誤取得進步，以求在以后少犯錯誤，多走正確的路。
錯誤有時候，也是具有時限性的。
有一個偉大的畫家，叫梵高，他活在世上的時候，他畫的畫沒有幾個人看得懂。他生活潦倒，三餐不飽，在他活著的時候，他身邊一些穿著皮鞋，打著領帶的人對他說，“嗨，梵高，你這是在犯一個錯誤，你畫的這種東西，根本就沒有意義。”
很多人都認為這個人說的是對的，因為沒有人能夠明白梵高。
可是當很多年過去之后，大家才發現，他的畫原來是那么的有意義。
是啊，梵高當初也許真的是犯下了一個錯誤。讓自己生活得不好。但是這個錯誤也成就了他的人生，他到現在被人銘記，但是那個穿皮鞋，打領帶的漂亮男子，卻早被人遺忘得干干凈凈。
還有一些其他的錯誤，也是很重要的。
比如有一個人，他犯下一個錯誤，他吃了土豆炒雞蛋，然后他死了。
這是一個很大的錯誤，奪走了他的生命。
但是呢，這個錯誤的意義也是很重要的，他讓很多人都知道，土豆炒雞蛋是不能吃的。讓這些準備吃土豆炒雞蛋的人閉上了嘴巴，保住了性命。
你看，這樣的錯誤，比一些正確的行事要更加的重要和有意義吧。
所以，對待錯誤，我們不能一味的逃避，而應該正確的面對，勇敢的面對，這樣，我們才能夠真正的從錯誤中取得進步，獲得成功。
5.積極改正錯誤的名人事例
加加林改正錯誤： 1961年4月12日，蘇聯宇航員加加林在太空飛完了108分鐘，平安地回到 了地面。
這意味著人類圓滿完成了探索太空的第一次飛行。 加加林因此成了全世界的英雄。
幾分鐘后，世界各地的電臺、報紙爭相 報道這個25歲的矮個子宇航明星。他在國內更是享受到非同一般的政治待遇 ：與火箭之父科羅廖夫并肩坐在一起；被蘇共中央**赫魯曉夫熱情接見 ；和政要、名人擁抱、舉杯；大大小小的勛章掛滿胸前；軍銜從上尉升為少 校。
后來，他又被選送到茹科夫斯基軍事學院和高等軍事學院研究生院深造 。他走到哪里都會成為焦點，受到別人的追捧。
在巨大的名譽面前，加加林有些忘乎所以。他常常駕著國家獎給他的伏 爾加轎車在街道上橫沖直撞。
有一天，加加林開車又闖紅燈，撞翻了另一輛 汽車，兩輛車都變得面目全非。幸好，他與另外那位駕車者都只受了點輕傷 。
責任本來不難判斷，但趕到出事地點的警察認出是加加林，事情就發生了 戲劇性的逆轉。警察微笑著向加加林敬了一個禮，當即保證“追究肇事者的 責任”。
那位真正的受害老者雖然負了傷，看到面前站著的是加加林，也賠 起了笑臉。警察攔下一輛過路汽車。
加加林改正錯誤： 1961年4月12日，蘇聯宇航員加加林在太空飛完了108分鐘，平安地回到 了地面。這意味著人類圓滿完成了探索太空的第一次飛行。
加加林因此成了全世界的英雄。幾分鐘后，世界各地的電臺、報紙爭相 報道這個25歲的矮個子宇航明星。
他在國內更是享受到非同一般的政治待遇 ：與火箭之父科羅廖夫并肩坐在一起；被蘇共中央**赫魯曉夫熱情接見 ；和政要、名人擁抱、舉杯；大大小小的勛章掛滿胸前；軍銜從上尉升為少 校。后來，他又被選送到茹科夫斯基軍事學院和高等軍事學院研究生院深造 。
他走到哪里都會成為焦點，受到別人的追捧。 在巨大的名譽面前，加加林有些忘乎所以。
他常常駕著國家獎給他的伏 爾加轎車在街道上橫沖直撞。有一天，加加林開車又闖紅燈，撞翻了另一輛 汽車，兩輛車都變得面目全非。
幸好，他與另外那位駕車者都只受了點輕傷 。責任本來不難判斷，但趕到出事地點的警察認出是加加林，事情就發生了 戲劇性的逆轉。
警察微笑著向加加林敬了一個禮，當即保證“追究肇事者的 責任”。那位真正的受害老者雖然負了傷，看到面前站著的是加加林，也賠 起了笑臉。
警察攔下一輛過路汽車，囑咐司機將加加林安全送到目的地，卻 留下那個真正的受害者。 加加林坐在汽車上，心里卻像擱了個滾燙的燒餅一樣難受。
他讓司機迅 速把車開回出事地點，在警察和受害者面前誠懇地認錯，幫助對方修好汽車 ，承擔了全部的費用。 加加林無疑是一個勇者，勇在敢于承認和改正錯誤。
正是他在關鍵時候 的一次“回頭”，讓人們更加尊敬和愛戴他。
6.關于名人改正錯誤獲得成功的事例
名人改正錯誤獲得成功的事例：
一、沈從文的故事
有一天上午，沈從文從課堂里溜出來，一個人跑到村子里去看戲，那天木偶戲演的是“孫悟空過火焰山”。沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽落山，他才戀戀不舍地回到學校。這時，同學都已放學回家了。第二天，沈從文剛進校門，老師就嚴厲地責問他為什么曠課。他羞紅著臉，支支吾吾地答不上來。
老師氣得罰他跪在樹下，并大聲訓斥道：“你看，這楠木樹天天往上長，而你卻偏偏不思上進，甘愿做一個沒出息的矮子。”第二天，老師又把他叫去，對他說：“大家都在用功讀書，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然羞辱了你，可這也是為了你好。
一個人只有尊重自己，才能得到別人的尊重。”老師的一番話，使沈從文感動得流下了眼淚。他暗暗發誓，一定要記住這次教訓，做一個受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴格要求自己，長大后成了著名的作家。
二、徐悲鴻的故事
徐悲鴻早年留學法國，人物造型注重寫實傳達神情，尤其精于素描。對于中國畫，他是主張改革的：“西方繪畫可采入者，融之。”中西技法的融合，形成了他的前無古人的現實主義畫風。
聽某老人說，有一次，徐悲鴻正在畫展上對畫評議，一鄉下土老倌忽然上前對他說：“先生，你這幅畫里的鴨子畫錯了，你畫的是麻鴨，麻鴨尾巴哪有恁（這樣）長的？”眾人一看，原來是徐氏新作“寫東坡春江水暖詩意”，內中有麻鴨尾羽卷曲如環。
鄉人說雄鴨羽毛鮮艷，尾巴卷曲是有的；麻鴨雌性羽毛麻褐色尾短，畫錯了。徐氏承認疏于寫生，深深致謝而退。
三、李世民的故事
有一次，李世民在后宮玩鳥（部下剛剛送來的一只很名貴的鳥），剛好魏征來了，看到皇帝在玩鳥不高興了，就與他說了很多話。而李世民見魏征來了趕緊把鳥塞進衣袖里，導致最后鳥被憋死了。
魏征就說“皇上呀，現在是困難時期，我們應該艱苦奮斗，而不是享樂的時候！”李世民以后也就在也沒弄過名花異草了，而專心政事，從而出現了“貞觀之治”！
四、白巖松的故事
白巖松出生在內蒙古一個邊遠小城，8歲那年，父親不幸辭世，母親用堅強和隱忍挑起了這個風雨飄搖的家。平時給人印象總是不茍言笑的白巖松，小時候卻是個淘氣包，常常惹媽媽生氣，被媽媽打。白巖松每天至少要挨兩次打，要不然，連他自己都會感到奇怪。
由于太貪玩，白巖松小時候的學習成績很差。一次，白巖松的考試成績在全班倒數第二，他一生氣，竟偷偷把張貼的成績榜撕了。隨著年齡的增長，貧寒的家庭環境磨礪了白巖松吃苦耐勞、敢于迎接挑戰的堅強性格。
漸漸地，白巖松的成績跟了上來。高三那年，為了讓成績提高得更快，他把所有學過的課本都找出來裝訂起來，歷史書一共有600多頁，地理書一共有700多頁，語文書一共有1000多頁等等。然后，白巖松一天看每科30頁書，另外還要做數學題。持之以恒，白巖松終于考上了大學。
五、華盛頓的故事
喬治·華盛頓：喬治·華盛頓小時侯，他的爸爸在果園里種了一棵品種極佳的櫻桃樹。后來，華盛頓的爸爸買了一把十分鋒利的斧子，華盛頓發現了就想試一試斧子有多么鋒利，于是他掄起斧子砍向了櫻桃樹。沒想到，還是小樹苗的櫻桃樹十分弱不禁風，被砍倒了。
華盛頓的爸爸發現自己心愛的櫻桃樹被砍了，十分生氣，大聲質問是誰干的，華盛頓雖然很害怕，但還是坦白說是自己砍的。爸爸聽后，并沒有責備他，反而還夸華盛頓誠實。
7.名人在錯誤中成功的例子
臭豆腐的由來
相傳清朝康熙八年，由安徽來京趕考的王致和金榜落第，閑居在會館中，欲返歸故里，交通不便，盤纏皆無；欲在京攻讀，準備再次應試，又距下科試期甚遠。無奈，只得在京暫謀生計。王致和的家庭原非富有，其父在家鄉開設豆腐坊，王致和幼年曾學過做豆腐，于是便在安徽會館附近租賃了幾間房，購置了一些簡單的用具，每天磨上幾升豆子的豆腐，沿街叫賣。時值夏季，有時賣剩下的豆腐很快發霉，無法食用，但又不甘心廢棄。他苦思對策，就將這些豆腐切成小塊，稍加晾曬，尋得一口小缸，用鹽腌了起來。之后歇伏停業，一心攻讀，漸漸地便把此事忘了。 秋風送爽，王致和又想重操舊業，再做豆腐來賣。驀地想起那缸腌制的豆腐，趕忙打開缸蓋，一股臭氣撲鼻而來，取出一看，豆腐已呈青灰色，用口嘗試，覺得臭味之余卻蘊藏著一股濃郁的香氣，雖非美味佳肴，卻也耐人尋味，送給鄰里品嘗，都稱贊不已。 王致和屢試不中，只得棄學經商，按過去試做的方法加工起臭豆腐來。此物價格低廉，可以佐餐下飯，適合收入低的勞動人食用，所以漸漸打開銷路，生意日漸興隆。后經輾轉籌措，在延壽街中間路西購置了一所鋪面房，自產自銷，批零兼營。據其購置房屋的契約所載，時為康熙十七年冬。從王致和創造了獨一無二的臭豆腐以后，又經多次改進，逐漸摸索出一套臭豆腐的生產工藝，生產規模不斷擴大，質量更好，名聲更高。清朝末葉，傳入宮廷。傳說慈禧太后在秋末冬初也喜歡吃它，還將其列為御膳小菜，但嫌其名稱不雅，按其青色方正的特點，取名“青方”。