華閱文章網1.簡短的化學家小故事
愛迪生在幾十年間幾乎每天工作十幾個小時。愛迪生在七十五歲的時候，還每天準時到實驗室上班。有個記者問他：“愛迪生先生，你打算什么時候退休呢？”愛迪生為難地說：“糟糕，這個問題，我活到現在還沒有來得及考慮呢！”
愛迪生未成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應該換一件新的。” “用得著嗎？在紐約沒人認識我。” 愛迪生毫不在乎地回答。幾年過去了，愛迪生成了大發明家。有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。“哎呀”，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了！” “用得著嗎？這兒已經是人人都認識我了。” 愛迪生仍然毫不在乎地回答。
2.科學家的小故事（簡短一點）
1、牛頓從事科學研究時非常專心，時常忘卻生活中的小事。有一次，給牛頓做飯的老太太有事要出去，就把雞蛋放在桌子上說：“先生！我出去買東西，請您自己煮個雞蛋吃吧。正在聚精會神地計算的牛頓，頭也不抬地“嗯”了一聲。老保姆回來以后問牛頓煮了雞蛋沒有，牛頓頭也沒抬地說：“煮了！”老太太掀開鍋蓋一看，驚呆了：鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著。原來牛頓忙于計算，胡亂把懷表扔到了鍋里。
2、牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什么蘋果會落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現象產生的舉世定律：萬有引力。
3、富蘭克林7歲時，有一次過節，大人們給了他許多錢。富蘭克林打算用這筆“巨款”去商店買一些玩具。半路上，他看到一個男孩很神氣地吹哨子，他當時完全被這個哨子迷住了，就用自己所有的錢換了那個男孩的哨子。
4、回到家里，富蘭克林十分得意地吹著哨子滿屋子轉，卻打擾了全家人。他的家人知道他這筆交易后告訴他，為了這個哨子，他付出了比它原價高4倍的錢，并讓他明白，這些多付的錢，是可以買到更多更好的東西的。
5、波義耳1627年1月25日出生于愛爾蘭的一個貴族家庭。父親是個伯爵，家庭富有。在十四個兄弟中他最小。童年時波義耳并不特別聰明，說話還有點口吃，不大喜歡熱鬧的游戲，但卻十分好學，喜歡靜靜地讀書思考。
6、他從小受到良好的教育，1639至1644年，曾游學歐洲。在這期間，他閱讀了許多自然科學書籍，包括天文學家和物理學家伽利略的名著《關于兩大世界體系的對話》。這本書給他留下深刻的印象。他后來的名著《懷疑派化學家》就是模仿這本書寫的。
7、愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。
8、愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
3.科學家的小故事（簡短一點）
愛迪生的故事 愛迪生 一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。
他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。 愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。
長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。
愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。 “浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。”
愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過了好半天，他問：“容量多少？ ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說：“時間，時間，怎么費那么多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”
助手立刻讀出了數字。 愛迪生 說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？” 助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊！” 愛迪生未成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應該換一件新的。”
“用得著嗎？在紐約沒人認識我。” 愛迪生毫不在乎地回答。
幾年過去了，愛迪生成了大發明家。 有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。
“哎呀”，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了！” “用得著嗎？這兒已經是人人都認識我了。” 愛迪生仍然毫不在乎地回答。
諾貝爾故事 諾貝爾小時候身體非常瘦弱。十歲時，隨母親前往俄國的貝德爾堡，與父親團聚，并開始接受家庭教師的指導。
十七歲時，到美國留學，兩年之后回國，進入父親的公司從事研究工作。 諾貝爾受了父親的影響，對研究炸藥很有興趣，后來因為制造炸藥和開發油田，賺了很多錢。
但是，他看見自己發明的炸藥用于戰爭，感到十分痛心，故畢生努力呼吁世人把火藥用于和平。諾貝爾用他的巨額財產成立基金，每年發獎金給世界上對物理、化學、生物、醫學、文學、和平事業有杰出貢獻的人。
能夠獲得諾貝爾獎金，一直被認為是一種極大的榮譽呢！ 實驗室里霧騰騰， 諾貝爾 正在忘我地工作，他的哥哥來找他，說：“諾貝爾，我正在整理我們家族的家譜，你是名聞世界的人物，沒有你的自傳怎么行呢？你寫份自傳吧。” “哥哥，不用吧。”
“那怎么行呢？”諾貝爾的哥哥勸說道，“弟弟，你寫自傳并不是為你自己，而是為我們家族呀！你寫吧。我們家族的家譜里有你的自傳，就會增添光彩的！” 諾貝爾還是不同意，他哥哥就反復勸說，最后，甚至是哀求了：“弟弟，你是怕耽誤你的時間嗎？如果那樣，你就說說，我來記錄、整理吧。”
“我實難從命。”諾貝爾態度謙遜，但語氣堅定地說，“我不能寫自傳，在宇宙漩渦中有恒河沙粒那么多的星球，而無足輕重的我們，有甚么值得寫的喲！” 原來如此！他認為自己做的一切只是為人類該做的一點點事而己，為甚么要拿對人類的一點點貢獻去換取榮譽呢。
因此，他始終不答應。 諾貝爾的哥哥只好嘆息著走了。
諾貝爾又埋頭做起實驗來。 諾貝爾的遺囑，是他理想的精華，心血的結晶。
雖然他身擁巨富，卻不愿把財產分配給親友們。他認為：大宗財產是阻滯人類才能的禍害，凡擁有財富的人，只應給子女留下必須的教育費用，如果留下過多的錢財，那是獎勵懈惰，使他們不能發展自己的才干。
因此，他不顧親友們的反對，決定用自己的全部財產，設立諾貝爾獎金，獎勵當代的世界精英。 李政道給**演示對稱 1974年5月30日， 李政道 當時住在北京飯店。
早上6點鐘，電話鈴響，說：**想接見他。李政道當時還沒有起床，于是趕緊穿衣洗漱，一個小時后來到中南海**的書房。
**和李政道握手之后，剛一落座，**就問：“對稱為什么重要？對稱就是平衡，平衡就是靜止。靜止不重要，動才是重要的。”
按照韋氏字典的注釋，Symmetry的意思是“均衡比例”，或“由這種均衡比例產生的形狀美”。在漢語中，Symmetry的意思是“對稱”，這個詞帶有幾乎完全相同的含義。
因此，這實質上是一種靜止的概念。按照**的觀點，人類社會的整個進化過程是基于“動力學”變化的。
動力學，而不是靜力學，是唯一重要的因素。**堅持認為，這在自然界也一定是對的。
因而，他完全不能理解，對稱在物理學中會被捧到如此高的地位。 在會見時， 李政道 是**唯一的客人。
在他們的椅子之間有一張。
4.科學家的故事（簡短點）
1.金冠之謎 赫農王讓金匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了銀子，但這頂金冠確與當初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？既想檢驗真假，又不能破壞王冠，這個問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。
后來，國王將它交給了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失敗了。
有一天，他去澡堂洗澡，他一邊坐進澡盆里，一邊看到水往外溢，同時感到身體被輕輕拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，連衣服都顧不得穿就直向王宮奔去，一路大聲很著“尤里卡”， “尤里卡”（Fureka，我知道了）原來他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是摻了別的金屬。
這就是有名的浮力定律，既浸在液體中的物體受到向上的浮力，其大小等于物體所排出液體的重量。后來，該定律就被命名為阿基米德定律。
2.數學王子高斯解難題 德國哥廷根大學，一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師單獨布置給他的數學題。正常情況下，他總是在兩個小時內完成這項特殊作業。
像往常一樣，前兩道題目在兩個小時內順利地完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。
他沒有在意，埋頭做起來。然而，做著做著，他感到越來越吃力。
困難激起了他的斗志：我一定要把它做出來！天亮時，他終于做出了這道難題。導師看了他的作業后驚呆了。
他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的？你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數學懸案？阿基米、牛頓都沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了！我最近正在研究這道難題，昨天不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里。” 多年以后，這個青年回憶起這一幕時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數學難題，我不可能在一個晚上解決它。”
這個青年就是數學王子高斯。 3.諾貝爾故事 諾貝爾小時候身體非常瘦弱。
十歲時，隨母親前往俄國的貝德爾堡，與父親團聚，并開始接受家庭教師的指導。十七歲時，到美國留學，兩年之后回國，進入父親的公司從事研究工作。
諾貝爾受了父親的影響，對研究炸藥很有興趣，后來因為制造炸藥和開發油田，賺了很多錢。但是，他看見自己發明的炸藥用于戰爭，感到十分痛心，故畢生努力呼吁世人把火藥用于和平。
諾貝爾用他的巨額財產成立基金，每年發獎金給世界上對物理、化學、生物、醫學、文學、和平事業有杰出貢獻的人。能夠獲得諾貝爾獎金，一直被認為是一種極大的榮譽呢！ 實驗室里霧騰騰，諾貝爾正在忘我地工作，他的哥哥來找他，說：“諾貝爾，我正在整理我們家族的家譜，你是名聞世界的人物，沒有你的自傳怎么行呢？你寫份自傳吧。”
“哥哥，不用吧。” “那怎么行呢？”諾貝爾的哥哥勸說道，“弟弟，你寫自傳并不是為你自己，而是為我們家族呀！你寫吧。
我們家族的家譜里有你的自傳，就會增添光彩的！” 諾貝爾還是不同意，他哥哥就反復勸說，最后，甚至是哀求了：“弟弟，你是怕耽誤你的時間嗎？如果那樣，你就說說，我來記錄、整理吧。” “我實難從命。”
諾貝爾態度謙遜，但語氣堅定地說，“我不能寫自傳，在宇宙漩渦中有恒河沙粒那么多的星球，而無足輕重的我們，有甚么值得寫的喲！” 原來如此！他認為自己做的一切只是為人類該做的一點點事而己，為甚么要拿對人類的一點點貢獻去換取榮譽呢。因此，他始終不答應。
諾貝爾的哥哥只好嘆息著走了。諾貝爾又埋頭做起實驗來。
諾貝爾的遺囑，是他理想的精華，心血的結晶。雖然他身擁巨富，卻不愿把財產分配給親友們。
他認為：大宗財產是阻滯人類才能的禍害，凡擁有財富的人，只應給子女留下必須的教育費用，如果留下過多的錢財，那是獎勵懈惰，使他們不能發展自己的才干。 因此，他不顧親友們的反對，決定用自己的全部財產，設立諾貝爾獎金，獎勵當代的世界精英。
4.莫瓦桑發明人造金剛石的故事 金剛石作為一種稀有的貴重物品，自古以來就是財富的重要象征。 在大自然中，金剛石以極少的礦藏量深埋在地底下。
偏偏是這種少得出奇的金剛石具有世界萬物中獨一無二的特性：它是自然界中最硬的一種礦石。金剛石的這一特性，使它具有廣泛的社會用途：有人將它鑲嵌在金光閃閃的戒指、耳環等首飾中，以象征堅貞不渝的愛情；有人把它制成鋒利無比的金剛鉆，用來切割鋼鐵、玻璃等等。
可是，儲量如此稀缺的金剛石，遠遠滿足不了社會對它的巨大需求。渴望擁有金剛石的人往往會天真地想，要是有一天金剛石能成為大量存在的物品，那該多好！ 1893年，法國科學院宣布了一條振奮人心的消息：法國化學家莫瓦桑尷地研制出了人造金剛石！ 片刻間，這一爆炸性的特大喜訊傳遍全法國，傳遍全世界。
人們轟動了，法國轟動了，世界轟動了！莫瓦桑一下成為新聞媒介的焦點，成為人們心目中巨額財富的生產者，在法國，甚至有人稱他為“世界富翁”。 早在發明人造金剛石之前，莫瓦桑已經是法國一位頗負盛名的化學家了。
1886年，莫瓦桑首先制取了單質氟。6年后。
他又發明了高溫電爐。不過，莫瓦桑并沒有被鮮花和。
5.關于科學家的簡短故事
答：關于科學家的簡短故事
牛頓的故事
牛頓是世界聞名的科學家。牛頓小時候很喜歡動物。有一次，他的朋友送給他一只狗和一只貓，牛頓收到禮物非常高興，無微不至地照顧著他的新朋友，為了便于狗和貓出入房間，牛頓在門邊挖了兩個洞，一個大一個小，有人問他，你為什么要挖一大一小兩個洞呢，牛頓回答說：“狗從貓洞里能過去嗎？”
牛頓的童年是不幸的，出世前三個月爸爸就去世了。兩歲時，媽媽又改嫁到鄰村。牛頓只好與外婆相依為命。他從不亂花錢，唯一的愛好就是搞一些小工藝，把零用錢聚起來，買了鋸子、釘錘等一類工具，一放學就躲在房子里敲敲打打。
牛頓學習時精神很專注。有一次煮雞蛋，心里想著數學公式，竟誤把手表當作雞蛋丟進了鍋里。還有一次，從早晨起就計算一個問題，中飯都忘了吃。當他感到肚子餓時，已暮色蒼茫。他步出書房，一陣清風，感到異常的清新。突然想到：我不是去吃飯嗎？怎么走到庭院中來了！于是他立即回頭，又走進了書房。當他看到桌上攤開的算稿時，又把吃飯的事忘得一干二凈，立即又伏案緊張地計算起來。
6.五個科學家的故事
蘇步青的故事 著名的數學大師蘇步青，自1931年3月應著名數學家陳建功之約，載著日本東北帝國大學的理學博士榮譽回國，受聘于國立浙江大學，先后任數學系副教授、教授、系主任、訓導長和教務長。
至1952年10月，因全國高校院系調整，他才有點不太情愿地到了上海復旦大學數學系任教授、系主任，后任教務長、副校長和校長。他曾任多屆全國政協委員、全國人大代表，以及第七、第八屆全國政協副主席和民盟中央副主席等職。
回望蘇步青的百年人生路，也是崎嶇泥濘，故事多多，今選幾則以慰讀者。 故事一 公元1902年9月23日，那是一個普通的日子，可對祖輩從福建同安逃荒到浙江平陽帶溪村的蘇祖善家來說，那是一件難得的大喜、大吉的日子。
真是老天有眼，天官賜福。蘇祖善家添了一丁，夫妻倆笑得合不攏嘴，終于有了世代務農的“接班人”。
可蘇祖善夫妻倆從未上過學，嘗夠沒有文化的苦，望子成龍心切，于是給兒子選取“步青”為名，算命先生還說上一番好話，以“步青”為名，將來定可“平步青云，光宗耀祖”。 名字畢竟不是“功名利祿”的天梯。
正當同齡人紛紛背起書包上學的時候，蘇祖善交給兒子的卻是一條牛鞭。從此，蘇步青頭戴一頂父親編的大竹笠，身穿一套母親手縫的粗布衣，赤腳騎上牛背，鞭子一揮，來到臥牛山下，帶溪溪邊。
蘇步青家養的是頭大水牛，膘壯力大，從不把又矮又小的牧牛娃放在眼里。有一次，水牛脾氣一上來，又奔又跳，把蘇步青摔在剛剛砍過竹的竹園里。
真是老天庇佑，他跌在幾根竹根中間，未有皮肉之苦，逃過一劫。 放牛回家，蘇步青走過村私塾門口，常被瑯瑯的書聲所吸引。
有一次，老師正大聲念：“蘇老泉，二十七，始發憤，讀書籍。”他聽后，就跟著念了幾遍。
此后，他竟記住了順口溜，放牛時當山歌唱。 蘇祖善常聽兒子背《三字經》、《百家姓》，心存疑惑。
有一次，正好看見兒子在私塾門口“偷聽”，為父的心終于動了，夫妻一合計，決定勒緊褲帶，把蘇步青送進了私塾。 故事二 9歲那年，蘇步青的父親挑上一擔米當學費，走了50公里山路，送蘇步青到平陽縣城，當了一名高小的插班生。
從山里到縣城，蘇步青大開眼界，什么東西都新奇。他第一次看到饅頭里有肉末，常用飯票換成錢買“肉饅頭”吃。
一個月的飯票提早用完了，只好餓肚子。他見到燒開水的老虎灶，也覺得好玩，把家里帶來的雞蛋擲進鍋里，一鍋開水變成一鍋蛋花湯，燒水工看到氣極了，揪住他打了一頓。
蘇步青整天玩呀、鬧呀，考試時常坐“紅交椅”，到期末考試，他在班里得了倒數第一名。可是，他的作文寫得還不錯，私塾里的“偷聽”，激發了他學習語文的興趣，為作文打了一點基礎。
然而，語文老師越看越不相信，總認為蘇步青的作文是抄來的。因此還是批給他一個很低的分數。
這樣，更激發了他的牛脾氣，老師越說他不好，他越不好好學，一連三個學期，都是倒數第一名。同學和老師都說他是“笨蛋”。
有一次，地理老師陳玉峰把蘇步青叫到辦公室，給他講一個小故事：“牛頓12歲的時候，從農村小學轉到城里念書，成績不好，同學們都瞧不起他。有一次，一個同學蠻橫無理地欺負他，一腳踢在他的肚子上。
他疼得直打滾。那個同學身體比他棒，功課比他好，牛頓平時很怕他。
但這時他忍無可忍，跳起來還擊，把那個同學逼到墻角，撳在墻上。那同學見牛頓發起怒來如此勇猛，只好屈服。
牛頓從這件事想到做學問的道理也不過如此：只要下定決心，就能把它制服。他發憤圖強，努力學習，不久成績躍居全班第一，后來成了一個偉大的科學家。”
蘇步青見陳老師不批評他，還給他講故事，心里很感激。陳老師見他垂著頭，摸摸他的頭后說：“我看你這個孩子挺聰明嘛，只要肯努力，一定可以考第一名。”
又說：“你爸爸、媽媽累死累活，省吃儉用，希望你把書念好。像你現在這樣子，將來拿什么來報答他們？”蘇步青再也抑制不住心靈的震撼，淚水像斷線的珍珠淌在自已的胸前，第一次感到自己做錯了事。
此后，他完全變成了懂事的孩子，不再貪玩，刻苦讀書，到期末考試得了全班第一名。 故事三 溫州的浙江省立第10中學的一堂數學課，把蘇步青引向通往數學王國的路。
從日本留學回溫州的楊老師在上數學課時，帶著憂國憂民的真情：“當今世界，弱肉強食。世界列強仰仗船堅炮利，對我國豆剖瓜分，鯨吞蠶食。
中華民族亡國滅種的危險迫在眉睫。為了救亡圖存，必須振興科學。
數學是科學的開路先鋒，為了發展科學，必須學習好數學。”楊老師的話，打動了蘇步青的心。
從此，他的興趣從文學向數學轉移。有一次，蘇步青用20種不同的方法證明了一條幾何定理。
校長洪泯初得知后，把蘇步青叫到辦公室，拍著他的肩膀說：“好好學習，將來送你留學。”到蘇步青中學畢業時，洪校長已調到北京教育部任職，但他仍關心蘇步青的學習，寄來了200元資助蘇步青留學。
1919年，17歲的蘇步青買了一張去日本的船票，余170元錢要維持3個月的生活，實在很艱難。他每天只能吃兩餐飯，無錢請日語老師，只好拜房東大娘為師。
最后他用流利的日語回答了主考官的提問，以第一名的成績進入名牌。
7.科學家的小故事（短一點
答：科學家的小故事
一、牛頓的故事
牛頓是世界聞名的科學家。牛頓小時候很喜歡動物。有一次，他的朋友送給他一只狗和一只貓，牛頓收到禮物非常高興，無微不至地照顧著他的新朋友，為了便于狗和貓出入房間，牛頓在門邊挖了兩個洞，一個大一個小，有人問他，你為什么要挖一大一小兩個洞呢，牛頓回答說：“狗從貓洞里能過去嗎？”
牛頓的童年是不幸的，出世前三個月爸爸就去世了。兩歲時，媽媽又改嫁到鄰村。牛頓只好與外婆相依為命。他從不亂花錢，唯一的愛好就是搞一些小工藝，把零用錢聚起來，買了鋸子、釘錘等一類工具，一放學就躲在房子里敲敲打打。
牛頓學習時精神很專注。有一次煮雞蛋，心里想著數學公式，竟誤把手表當作雞蛋丟進了鍋里。還有一次，從早晨起就計算一個問題，中飯都忘了吃。當他感到肚子餓時，已暮色蒼茫。他步出書房，一陣清風，感到異常的清新。突然想到：我不是去吃飯嗎？怎么走到庭院中來了！于是他立即回頭，又走進了書房。當他看到桌上攤開的算稿時，又把吃飯的事忘得一干二凈，立即又伏案緊張地計算起來。
二、愛迪生的故事
愛迪生是世界聞名的發明家。他小時候因為家里窮，只上了3個月學，十一二歲就開始賣報.他熱愛科學，常常把錢節省下來，買科學書報和化學藥品.他做實驗的器具，是從垃圾堆里揀來的一些瓶瓶罐罐.
愛迪生12歲的時候，在火車上賣報.火車上有一節給乘客吸煙的專用車廂，車長同意他在那里占用一個角落.他把化學藥品和瓶瓶罐罐都搬到那里，賣完了報，就做各種有趣的實驗.
有一次，火車開動的時候猛地一震，把一瓶白磷震倒了.磷一遇到空氣馬上燃燒起來.許多人趕來，和愛迪生一起把火撲滅了.車長氣極了，把愛迪生做實驗的東西全扔了出去，還狠狠打了他一個耳光，把他的一只耳朵打聾了。愛迪生鉆研科學的決心沒有動搖.他省吃儉用，重新做起化學實驗來。有一次，硫酸燒毀了他的衣服；還有一次，硝酸差一點兒弄瞎了他的眼晴。他沒有被危險嚇倒，還是頑強地做實驗.
愛迪生試制電燈，為了找到一種價錢便宜、使用時間長的燈絲，不知做了多少次實驗.他常常在實驗室里一連工作幾十個小時，實在太累了，就躺在實驗臺上睡一會兒.他這樣不懈地努力，終於找到了合適的燈絲，發明了電燈.后來，愛迪生又發明了電影、留聲機。。他一生中發明的東西有1000多種.