《貝多芬傳》摘抄
他后來可以完全放縱自己的暴烈與粗獷的性性，對于社會，對于習俗，對于旁人的意見，對一切都不顧慮。
他還有什么需要畏懼，需要敷衍！
愛情，沒有了，野心沒有了，所剩下的只有力，力的歡樂，需要應用它，甚至濫用它。
當他表現柔和的時候，琴鍵不曾發聲，在這靜寂中看著他情緒激動的神氣，臉部和手指都抽搐起來，真是令人感動。
他想到：一切最可憎的災難都會帶來幾分的善。
上天可能真是對每個人都平等的，盡管他是個聾子，卻讓他帶給世間的人們最美好的音樂。
也許是因為他是個聾子，更能夠摒棄一切外音對他的侵擾，更可以純化在他想象中的音樂世界中……
培養學生的聽、說、讀、寫能力是語文教學的重點。而作文教學是語文教學中不可缺少的重要部分，既是重點也是難點。習作成了學生望而生畏的科目，對學生而言，寫作文難，寫一篇好的作文更難。他們面對作文題目不知從何下筆，無話可說，即便是寫出來，也
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光
1、你若賜我一段浮華，我便許你滿世繁花。2、他在遠方看我，眼神猶如雨天般遼遠而悲傷。3、我們的火，要把世界點燃。4、十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。5、小時候我們哭著哭著就笑了，長大后，我們笑著笑著就哭了。6、向來緣淺
好詞：繼承弘揚貫徹發揚熱愛摯愛忠誠衷心民族靈魂信念振興復興富強捍衛保衛使命責任貢獻愛國主義愛國精神愛國教育精忠報國國家興亡匹夫有責赤心報國赤膽忠心憂國憂民忠君報國忠心耽耿碧血丹心為國殉節為國捐軀為國盡忠殉節報國戰死沙場血
娓娓而談彬彬有禮比比皆是綽綽有余鼎鼎大名恩恩相報咄咄逼人心平氣和耿耿于懷轟轟烈烈滔滔不絕堂堂正正亭亭玉立欣欣向榮自食其力力不從心牽腸掛肚前途無量文武雙全聞風喪膽聞名遐邇問心無愧一呼百應一視同仁一見如故一見鐘情一箭雙雕
全場響起了暴風雨般的掌聲。日初出大如車蓋。及其日中則如探湯。臘七臘八，凍死寒鴉。這不是粥，而是小型的農業展覽會。找不到了，見諒。先發著，再找更多追問追答追問多找點，找到10個給滿意！追答你是小學生嗎，同道中人啊追問是啊，有沒有了
●心有明燈,便不會迷路,便可拒絕黑暗、膽怯,擁有一份明朗的心情,一份必勝的信念,一份坦蕩的胸懷……心有小窗,便有亮麗的陽光進來,小酌一些溫暖的故事,便有自由清風邀約一些花香或者白云.心有琴弦,縱然客去茶涼,仍有小曲緩緩響起,仍有滿
“我的體能和智力比以往任何時候都有增無已……我的青春，是的，我感到我的青春才剛剛開始。我已經隱隱約約看到目標在前，雖然尚不清楚，但正在一天天地接近……啊！如果我能擺脫這種疾病，我一定能擁抱整個世界！……除了睡眠，我不知道有其他的休息。
.白鴿在天上盤旋著，當時正是一番最好的秋天的陽光，鴿群從天空滑過時，滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見了陌生人之后，產生了表演的欲望，在空中瀟灑而優美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。2.他朝天空望去，天空干凈得如水洗
等外婆與紙月走后，他將他的鴿子全部轟上了天空，鴿子飛得高興時，噼噼啪啪地擊打雙翅，仿佛滿空里都響著一片清脆的掌聲。▲在“紙月”一章中，作者常以鴿子的行為來襯托桑桑的心情，此處就是一個很好的證明，當桑桑得知紙月還將繼續在油麻地小學讀書
是要10段摘抄1段賞析，還是要10段摘抄10段賞析，我先把10段摘抄1段賞析給你眼下是夏天，是地地道道的夏天。太陽一露臉，天地間便彌漫開無形的熱氣。而當太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的關頂上時，于地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆
低頭看著自己手中在綠色包裝紙襯托下嬌艷欲滴的玫瑰，感覺自己好似在夢境中一樣，盧迪并沒有離開我，他一直在我的身邊，而那位美麗的女士就是他的玫瑰天使。我在雜貨店里隨意地閑逛著。我的肚子不餓，也并不想買什么東西。失去丈夫盧迪的傷痛仍然
遙遠的風景線人生路上，有許多令人流連的風景與我們擦肩而過，匆匆中，沉荷在記憶里的不只是風景的美好和故事的感人，更多的是人生的領悟、生命的靈動以及對生活的渴望和未來的想往。人生應有快意之境，融痛苦和執著為偉岸；人生應入睿智之林，鑄生命
(感恩節不是中國的節日，是美國和加拿大的節日，更談不上是什么傳統了)感恩節為什么要吃火雞？1620年，英國一批主張改革的清教徒，因理想和抱負不能實現而退出國教，自立新教，此舉激起了英國當政者的仇恨。他們不得不乘船遠渡重洋，流亡美國。船在大海
培養學生的聽、說、讀、寫能力是語文教學的重點。而作文教學是語文教學中不可缺少的重要部分，既是重點也是難點。習作成了學生望而生畏的科目，對學生而言，寫作文難，寫一篇好的作文更難。他們面對作文題目不知從何下筆，無話可說，即便是寫出來，也
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光
1、你若賜我一段浮華，我便許你滿世繁花。2、他在遠方看我，眼神猶如雨天般遼遠而悲傷。3、我們的火，要把世界點燃。4、十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。5、小時候我們哭著哭著就笑了，長大后，我們笑著笑著就哭了。6、向來緣淺
●心有明燈,便不會迷路,便可拒絕黑暗、膽怯,擁有一份明朗的心情,一份必勝的信念,一份坦蕩的胸懷……心有小窗,便有亮麗的陽光進來,小酌一些溫暖的故事,便有自由清風邀約一些花香或者白云.心有琴弦,縱然客去茶涼,仍有小曲緩緩響起,仍有滿
男生賈里男生賈里可不是個平平常常的人物，他的故事真不少！這個大男孩聰穎、熱情俠義，他周圍的伙伴們一個個也都不同凡響，經常會做出點令人意想不到的舉動，干出點令人刮目相看的事情。于是，我們可以看到豐富多彩的少年生活，看到他們有滋有味的成
1、海上日出巴金為了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍非常清靜，船上只有機器的響聲。天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。果
梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。【聲聲慢】李清照大漠孤煙直，長河落日圓。王維如果五月的花香有其源自，如果十二月的星光有其出發的處所，我知道，你便是從那里來的。張曉風樸實無華，淡雅含蓄煉字精巧，悠揚輕快，行云流水含蓄
繁星春水讀后感冰心的詩也帶著一絲愁緒，卻更加能體現詩中的含義，同時也鞭策著人們。如這首：老年人對小孩說：“流淚罷，嘆息罷，世界多么無味呵！”小孩笑著說：“饒恕我，先生！我不會設想我所未經過的事。”小孩子對老年人說：“笑罷，跳罷，世界多么有趣啊呵
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