華閱文章網1.愛因斯坦的個人資料
人姓名：愛因斯坦
出生年代：1879~1955
名人職稱：物理學家
名人國家：美國
相關介紹：
德裔美國科學家。[更多資料來源于]
1879 年3月14日生于德國烏耳姆鎮的一個小業主家庭，1955年4 月18日卒于美國普林斯頓。[更多資料來源于]
自幼喜愛音樂，是一名熟練的小提琴手。1900年畢業于蘇黎世聯邦工業大學并取得瑞士籍。后在伯爾尼瑞士專利局找到固定工作。他早期的一系列歷史性成就都是在這里作出的。1909年首次在學術界任職，出任蘇黎世大學理論物理學副教授。1914年，應M.普朗克和W.能斯脫的邀請，回德國任威廉皇家物理研究所所長兼柏林大學教授。1933年希特勒上臺，愛因斯坦因為是猶太人，又堅決捍衛民主，首遭迫害，被迫移居美國的普林斯頓。1940年入美國籍。1945年退休。[更多資料來源于]
愛因斯坦（Albert Einstein,1879-1955）分別于1905年和1915年，提出了狹義相對論和廣義相對論，重新詮釋物理學的基本概念，修正了牛頓力學，取代了傳統的萬有引力理論，使物理理論的預測更為精確。愛因斯坦和牛頓是物理史上并列的巨人。[更多資料來源于]
1905年是愛因斯坦一生中，也是物理史上的神奇年。愛因斯坦的超人智慧迸出了耀眼的光芒。以26歲的年齡，在沒有其它學術聯系的情況下，一年內發表了三篇震撼物理學界的論文：光的量子說（解釋光電效應）、布朗運動（證明分子的存在）和狹義相對論（修正了牛頓力學）。其后的幾年內，愛因斯坦從一名沒沒無名的青年學子，一躍而為國際上知名的學者。歐洲各著名大學爭相禮聘。1912年，愛因斯坦很高興回到蘇黎世的母校任教，但不久后，他在德國科學界的力邀下，前往柏林威廉皇帝研究所進行研究工作。在德國的工作期間，他離了婚，后來另娶他的表妹為妻。[更多資料來源于]
1915年，愛因斯坦又發表了一篇驚世的名作--廣義相對論，取代了牛頓的萬有引力理論，對于物理學的理論發展和對宇宙現象的認識，有極為深遠的影響。1921年，愛因斯坦以解釋光電效應的光子說，獲得諾貝爾物理獎，成為世界性家喻戶曉的名人。這時德國的納粹黨興起，反猶太活動四處蔓延，愛因斯坦極感不安，憎惡當時盛行的軍國主義氣氛。1933年，希特勒掌握政權，迫害猶太人，這時愛因斯坦正在美國訪問，為逃避希特勒的懸賞暗殺，他定居在普林斯頓大學，成為高等學術研究所的教授。因為擔心德國納粹政府搶先造出原子彈，為禍世界，1939年，愛因斯坦應美國一些著名原子核物理學家的請求，寫信給美國羅斯福總統，建議集合科學界的力量，發展原子彈。這就是著名的曼哈頓計劃的起源。[更多資料來源于]
2.關于愛因斯坦的資料（短一點）
愛因斯坦（Albert Einstein,1879-1955），舉世聞名的德裔美國科學家，現代物理學的開創者和奠基人。
愛因斯坦1900年畢業于蘇黎士工業大學，1909年開始在大學任教，1914年任威廉皇家物理研究所所長兼柏林大學教授。后被迫移居美國，1940年入美國籍。
十九世紀末期是物理學的變革時期，愛因斯坦從實驗事實出發，從新考查了物理學的基本概念，在理論上作出了根本性的突破。他的一些成就大大推動了天文學的發展。他的量子理論對天體物理學、特別是理論天體物理學都有很大的影響。理論天體物理學的第一個成熟的方面——恒星大氣理論，就是在量子理論和輻射理論的基礎上建立起來的。愛因斯坦的狹義相對論成功地揭示了能量與質量之間的關系，解決了長期存在的恒星能源來源的難題。近年來發現越來越多的高能物理現象，狹義相對論已成為解釋這種現象的一種最基本的理論工具。其廣義相對論也解決了一個天文學上多年的不解之謎，并推斷出后來被驗證了的光線彎曲現象，還成為后來許多天文概念的理論基礎。
愛因斯坦對天文學最大的貢獻莫過于他的宇宙學理論。他創立了相對論宇宙學，建立了靜態有限無邊的自洽的動力學宇宙模型，并引進了宇宙學原理、彎曲空間等新概念，大大推動了現代天文學的發展。
3.愛因斯坦的簡介,簡短的
阿爾伯特·愛因斯坦（1879-1955），美籍德裔猶太人，因為“對理論物理的貢獻，特別是發現了光電效應”而獲得1921年諾貝爾物理學獎，現代物理學的開創者、奠基人，相對論——“質能關系”的創立者，“決定論量子力學詮釋”的捍衛者（振動的粒子）——不擲骰子的上帝。
他創立了代表現代科學的相對論，為核能開發奠定了理論基礎，在現代科學技術和他的深刻影響下與廣泛應用等方面開創了現代科學新紀元，被公認為是自伽利略、牛頓以來最偉大的科學家、物理學家。1999年（己卯年）12月26日，愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為“世紀偉人”。
4.愛因斯坦的資料有哪些
阿爾伯特·愛因斯坦
世界的第一獎獲得者愛因斯坦全名為阿爾伯特·愛因斯坦。世界十大杰出物理學家之一，現代物理學的開創者、集大成者和奠基人，同時也是一位著名的思想家和哲學家。
愛因斯坦與前妻米列娃有一個未婚私生女麗瑟爾（1902—1903？），不過在1903年到1919年愛因斯坦娶了米列娃，后來米列娃為愛因斯坦生了兩個兒子漢斯·愛因斯坦和愛德華·愛因斯坦。
愛因斯坦十六歲時報考瑞士蘇黎世的聯邦工業大學工程系，可是入學考試卻告以失敗。
重要貢獻有：1：物質不滅定律，說的是物質的質量不滅；能量守恒定律，說的是物質的能量守恒。（信息守恒定律）
2：光電效應
光照射到金屬上，引起物質的電性質發生變化。這類光致電變的現象被人們統稱為光電效應
3：宇宙常數
名言：o 一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不是看他取得什么。 o 在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！ o 凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。 o 苦和甜來自外界，而堅強則來自于內心，來自于一個人堅持不懈的努力！ o 智慧并不產生于學歷，而是來自對于知識的終身不懈的追求。 o 真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責任感；而是出自對人和對客觀事物的熱愛和專心。 o 科學研究好像鉆木板，有人喜歡鉆薄的，而我喜歡鉆厚的。 o 每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。 o想象力比知識更重要。
5.愛因斯坦的故事（簡短）
愛因斯坦的故事（簡短）：
愛因斯坦小時候并不活潑，三歲多還不會講話，父母很擔心他是啞巴，曾帶他去給醫生檢查。還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經過吃力但認真地思考。
1、童年：在妹妹頭上敲了個窟窿
愛因斯坦1879年3月14日出世時，有一個大得出奇而且有棱角的后腦勺，母親以為是個畸形嬰兒。兩歲半了，還不會說話。一天，家里來了一個騎腳踏車的小妹妹，他說出了一句完整的話：是的，可是她的小輪子究竟在哪里呢？5歲時脾氣狂躁，把家庭教師嚇跑了，還用兒童鋤頭在妹妹頭上敲了一個“大窟窿”。
2、愛因斯坦逃學記
1895年春天，愛因斯坦已16歲了。根據德國當時的法律，男孩只有在17歲以前離開德國才可以不必回來服兵役。由于對軍國主義深惡痛絕，加之獨自一人呆在軍營般的路易波爾德中學已忍無可忍，愛因斯坦沒有同父母商量就私自決定離開德國，去意大利與父母團聚。
但是，半途退學，將來拿不到文憑怎么辦呢？一向忠厚、單純的愛因斯坦，情急之中竟想出一個自以為不錯的點子。他請數學老師給他開了張證明，說他數學成績優異，早達到大學水平。又從一個熟悉的醫生那里弄來一張病假證明，說他神經衰弱，需要回家靜養。愛因斯坦以為有這兩個證明，就可逃出這厭惡的地方。
誰知，他還沒提出申請，訓導主任卻把他叫了去，以他敗壞班風，不守校紀的理由勒令退學。愛因斯坦臉紅了，不管什么原因，只要能離開這所中學，他都心甘情愿，也顧不得什么了。他只是為自己想出一個并未實施的狡猾的點子突然感到內疚，后來每提及此事，愛因斯坦都內疚不已。大概這種事情與他坦率、真誠的個性相去太遠.。
3、四、五歲時，愛因斯坦有一次臥病在床，父親送給他一個羅盤。當他發現指南針不斷地指著固定的方向時，感到非常驚奇，覺得一定有什么東西深深地隱藏在這現象后面。他一連幾天很高興的玩這羅盤，還糾纏著父親和雅各布叔叔問了一連串問題。盡管他連“磁”這個詞都說不好，但他卻頑固地想要知道指南針為什么能指南。這種深刻和持久的印象，愛因斯坦直到六十七歲還能鮮明的回憶出來
4、愛因斯坦的故事——一件舊大衣
一天，愛因斯坦在紐約的街道上遇見一位朋友。
“愛因斯坦先生，”這位朋友說，“你似乎有必要要添置一件新大衣了。瞧你身上這件多舊啊！”
“這有什么關系？反正在紐約誰也不認識我。”愛因斯坦無所謂地說。
幾年后，他們又偶然相遇。這時，愛因斯坦已經譽滿天下，卻還是穿著那件舊大衣。他的朋友又建議他去買一件新大衣。
“這又何必呢？”愛因斯坦說，“反正這兒已經每個人都認識我了。”
愛因斯坦簡介：
阿爾伯特·愛因斯坦（1879.3.14-1955.4.18）猶太裔物理學家。他于1879年出生于德國烏爾姆市的一個猶太人家庭（父母均為猶太人），1900年畢業于蘇黎世聯邦理工學院，入瑞士國籍。1905年，獲蘇黎世大學哲學博士學位，愛因斯坦提出光子假設，成功解釋了光電效應，因此獲得1921年諾貝爾物理獎，同年，創立狹義相對論。1915年創立廣義相對論。
愛因斯坦為核能開發奠定了理論基礎，在現代科學技術和他的深刻影響下與廣泛應用等方面開創了現代科學新紀元，被公認為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學家。1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為"世紀偉人"。
主要成就：
1、相對論
2、引力波
3、能量守恒定律
4、光電效應
5、宇宙常數
6.愛因斯坦的資料
愛因斯坦簡介 ：1879年3月14日，對于德國烏爾姆小城來說，是個值得紀念的日子。
這一天，20世紀最偉大的科學家愛因斯坦誕生于此。愛因斯坦的雙親都是猶太人。
早在公元16世紀，愛因斯坦的猶太祖先便從不知名的地方游蕩到德國。但不知什么原因，他們突然放棄了猶太人四處遷徙的古老傳統，轉而鐘情德國大地的山川、河流與森林，開始了定居生活。
到愛因斯坦父母這一代，除了些微宗教習慣外，他們實際上已成為地道的德國人，說德語、愛德國，把德國視為自己的祖國，把自己視為理所當然的德國人。愛因斯坦的父親，名赫爾曼·愛因斯坦，是個不得志的小商人，一生最喜歡做的事情就是每到晚上都要在客廳里朗讀席勒、海涅等人的作品。
母親名波林·科克，出身名門，受過良好的教育，文化修養極高，愛文學，更愛音樂。愛因斯坦即誕生于這樣一個家庭。
此外，他生長的時代，是人類有史以來物理學發展最為迅疾的時期，當愛因斯坦步入青年時，正是愛迪生（ThomasAlvaEdison）、洛倫茲（HendrikAntoonLorentz）、居里夫婦（）等人最活躍的時期。此時，由伽利略、牛頓等人建立的古典物理學理論體系，經歷了將近200年的風雨后，由于能量守恒和轉化定律的發現、熱力學和統計物理學的建立，特別是由于法拉第和麥克斯韋在電磁學上的發現，正日益成為人類有史以來最偉大的學科。
年輕的愛因斯坦不為舊傳統所束縛，在洛倫茲等人研究工作的基礎上，對空間和時間這樣一些基本概念作了本質上的變革。這一理論上的根本性突破，開辟了物理學的新紀元。
這一理論即是作為愛因斯坦終生事業的標志是他的相對論。在此之前，愛因斯坦在1905年寫成的《關于光的產生和轉化的探討》一文中，第一個將普朗克的量子概念擴充到光在空間中的傳播，提出了“光量子假說”，認為：對于時間平均值（即統計的平均現象），光表現為波動；而對于瞬時值（即漲落現象），光表現為粒子。
這是歷史上首次揭示了微觀粒子的波動性和粒子性的統一，即“波粒二象性”。以后的物理學發展表明：波粒二象性是整個微觀世界的最基本的特征。
愛因斯坦獲得1921年諾貝爾物理學獎，即是源于這一發現。相對論誕生的標志，是1905年即愛因斯坦26歲時發表的《論動體的電動力學》。
說老實，愛因斯坦的這一論文到現在都很少有人能讀懂，但它卻是20世紀最偉大的論文。愛因斯坦在這篇論文中提出的狹義相對論，在很大程度上解決了19世紀末出現的經典物理學的危機，推動了整個物理學理論的革命。
19世紀末是物理學的變革時期，新的實驗結果沖擊著伽利略、I.牛頓以來建立的經典物理學體系。以H.A.洛倫茲為代表的老一代理論物理學家力圖在原有的理論框架上解決舊理論與新事物之間的矛盾。
愛因斯坦則認為出路在于對整個理論基礎進行根本性的變革。他根據慣性參考系的相對性和光速的不變性這兩個具有普遍意義的概括，改造了經典物理學中的時間、空間及運動等基本概念，否定了絕對靜止空間的存在，否定了同時概念的絕對性。
這一理論還成功地解釋了放射性元素（如鐳）所以能放出大量能量的原因，為20世紀人類發明原子彈、氫彈，奠定了理論基礎。愛因斯坦的第三項貢獻是提出了“分子運動論”。
愛因斯坦在《根據分子運動論研究靜止液體中懸浮微粒的運動》一文中，以原子論解釋“布朗運動”。“布朗運動”是一些極小的微粒懸浮在液體中的不規則運動，首先被R.布朗發現。
愛因斯坦提出此理論后三年，法國物理學家J.B.佩蘭以精密的實驗證實了愛因斯坦的理論預測，從而解決了半個多世紀來科學界和哲學界爭論不休的原子是否存在的問題，使原子假說成為一種基礎鞏固的科學理論。三大科學史上的偉大發現，足以使愛因斯坦與哥白尼、牛頓、達爾文等人并駕齊驅。
但愛因斯坦更為后人所稱道的，是他晚年以極大的熱忱投入社會，關心政治，反戰，呼吁和平。在這點上，愛因斯坦不僅是一個偉大的科學家，一個富有哲學探索精神的杰出的思想家，同時又是一個有高度社會責任感的正直的人。
在第一次世界大戰期間，他投入公開的和地下的反戰活動。1933年納粹攫取德國政權后，愛因斯坦是科學界首要的受迫害對象，幸而當時他在美國講學，未遭毒手。
1939年獲悉鈾核裂變及其鏈式反應的發現，在匈牙利物理學家L.西拉德的推動下，上書羅斯福總統，建議研制原子彈，以防德國搶先。于是羅斯福決心制造原子彈，于1945年在新墨西哥州試驗成功。
第二次世界大戰結束前夕，美國在日本廣島和長崎上空投擲原子彈，愛因斯坦對此強烈不滿。戰后，為開展反對核戰爭的和平運動和反對美國國內法西斯危險，進行了不懈的斗爭。
愛因斯坦于1955年4月18日病逝于美國普林斯頓大學。他的名字與業績，將永垂不朽！愛因斯坦的學生時代艾伯特·愛因斯坦于1879年3月14日在德國小城烏爾姆出生，他的父母都是猶太人。
愛因斯坦有一個幸福的童年，他的父親是位平靜、溫順的好心人，愛好文學和數學。他的母親個性較強，喜愛音樂，并影響了愛因斯坦，愛因斯坦從六歲起學小提琴，從此小提琴成為他的終生伴侶。
7.愛因斯坦簡介
阿爾伯特·愛因斯坦世界十大杰出物理學家之一，現代物理學的開創者、集大成者和奠基人，同時也是一位著名的思想家和哲學家。
1879年出生于德國烏爾姆市的一個猶太人家庭（父母均為猶太人），1900年畢業于蘇黎世聯邦理工學院，入瑞士國籍。1905年獲蘇黎世大學哲學博士學位。
曾在伯爾尼專利局任職，在蘇黎世工業大學、布拉格德意志擔任大學教授。1905年創立狹義相對論，1913年返德國，任柏林威廉皇帝物理研究所所長和柏林洪堡大學教授，并當選為普魯士科學院院士。
1915年創立廣義相對論。愛因斯坦提出光子假設，成功解釋了光電效應，因此獲得1921年諾貝爾物理獎。
1933年因受納粹政權迫害，遷居美國，任普林斯頓高級研究所教授，從事理論物理研究，1940年入美國國籍。1955年4月18日去世，享年76歲。
代表作品有：《非歐幾里德幾何和物理學》《統一場論》《我的世界觀》等。主要成就：1、提出光量子假說，解決了光電效應問題 。
2、創立了狹義相對論、廣義相對論等 。3、獲得諾貝爾物理學獎 。
4、參加反戰和平運動 。5、被美國《時代周刊》評選為“世紀偉人”。
愛因斯坦為核能開發奠定了理論基礎，開創了現代科學技術新紀元，被公認為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學家。1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為“世紀偉人”。
擴展資料：愛因斯坦的10個人生成功秘訣：保持你的好奇心："我沒什么特殊的才能，我只是保持了我持續不斷的好奇心。"堅持是無價的：“我成功并不是因為我聰明，而是我花了更多的時間來考慮問題。”
關注眼前：“任何一個男人要想同時安全地開車和親吻一個漂亮的女孩，那么最簡單的方法就是不要在需要有注意力的時候親吻。”想象力最有力量：“想象力是一切。
對將到來的生活的預想才有吸引力，想象力比知識更重要。”學會犯錯："一個永不犯錯的人也不會嘗試任何新的事物。
"活在當下：“我從不思考未來-它很快就會來。”創造價值：“不要為成功去奮斗，而是為有價值。”
不要期望于不同的結果：“所謂愚昧就是將同一件事做了一遍又一遍，希望每次結果都不一樣。”知識來源于經驗：“消息并不是知識；知識的唯一源泉是經驗。”
學會規則，有助于做得更好："你要學會游戲的規則，這樣你才能比別人做得更好。"參考資料：百度百科：阿爾伯特·愛因斯坦。
8.愛因斯坦的個人資料誰知道最好詳細點
愛因斯坦簡介 ：1879年3月14日，對于德國烏爾姆小城來說，是個值得紀念的日子。
這一天，20世紀最偉大的科學家愛因斯坦誕生于此。愛因斯坦的雙親都是猶太人。
早在公元16世紀，愛因斯坦的猶太祖先便從不知名的地方游蕩到德國。但不知什么原因，他們突然放棄了猶太人四處遷徙的古老傳統，轉而鐘情德國大地的山川、河流與森林，開始了定居生活。
到愛因斯坦父母這一代，除了些微宗教習慣外，他們實際上已成為地道的德國人，說德語、愛德國，把德國視為自己的祖國，把自己視為理所當然的德國人。愛因斯坦的父親，名赫爾曼·愛因斯坦，是個不得志的小商人，一生最喜歡做的事情就是每到晚上都要在客廳里朗讀席勒、海涅等人的作品。
母親名波林·科克，出身名門，受過良好的教育，文化修養極高，愛文學，更愛音樂。愛因斯坦即誕生于這樣一個家庭。
此外，他生長的時代，是人類有史以來物理學發展最為迅疾的時期，當愛因斯坦步入青年時，正是愛迪生（ThomasAlvaEdison）、洛倫茲（HendrikAntoonLorentz）、居里夫婦（）等人最活躍的時期。此時，由伽利略、牛頓等人建立的古典物理學理論體系，經歷了將近200年的風雨后，由于能量守恒和轉化定律的發現、熱力學和統計物理學的建立，特別是由于法拉第和麥克斯韋在電磁學上的發現，正日益成為人類有史以來最偉大的學科。
年輕的愛因斯坦不為舊傳統所束縛，在洛倫茲等人研究工作的基礎上，對空間和時間這樣一些基本概念作了本質上的變革。這一理論上的根本性突破，開辟了物理學的新紀元。
這一理論即是作為愛因斯坦終生事業的標志是他的相對論。在此之前，愛因斯坦在1905年寫成的《關于光的產生和轉化的探討》一文中，第一個將普朗克的量子概念擴充到光在空間中的傳播，提出了“光量子假說”，認為：對于時間平均值（即統計的平均現象），光表現為波動；而對于瞬時值（即漲落現象），光表現為粒子。
這是歷史上首次揭示了微觀粒子的波動性和粒子性的統一，即“波粒二象性”。以后的物理學發展表明：波粒二象性是整個微觀世界的最基本的特征。
愛因斯坦獲得1921年諾貝爾物理學獎，即是源于這一發現。相對論誕生的標志，是1905年即愛因斯坦26歲時發表的《論動體的電動力學》。
說老實，愛因斯坦的這一論文到現在都很少有人能讀懂，但它卻是20世紀最偉大的論文。愛因斯坦在這篇論文中提出的狹義相對論，在很大程度上解決了19世紀末出現的經典物理學的危機，推動了整個物理學理論的革命。
19世紀末是物理學的變革時期，新的實驗結果沖擊著伽利略、I.牛頓以來建立的經典物理學體系。以H.A.洛倫茲為代表的老一代理論物理學家力圖在原有的理論框架上解決舊理論與新事物之間的矛盾。
愛因斯坦則認為出路在于對整個理論基礎進行根本性的變革。他根據慣性參考系的相對性和光速的不變性這兩個具有普遍意義的概括，改造了經典物理學中的時間、空間及運動等基本概念，否定了絕對靜止空間的存在，否定了同時概念的絕對性。
這一理論還成功地解釋了放射性元素（如鐳）所以能放出大量能量的原因，為20世紀人類發明原子彈、氫彈，奠定了理論基礎。愛因斯坦的第三項貢獻是提出了“分子運動論”。
愛因斯坦在《根據分子運動論研究靜止液體中懸浮微粒的運動》一文中，以原子論解釋“布朗運動”。“布朗運動”是一些極小的微粒懸浮在液體中的不規則運動，首先被R.布朗發現。
愛因斯坦提出此理論后三年，法國物理學家J.B.佩蘭以精密的實驗證實了愛因斯坦的理論預測，從而解決了半個多世紀來科學界和哲學界爭論不休的原子是否存在的問題，使原子假說成為一種基礎鞏固的科學理論。三大科學史上的偉大發現，足以使愛因斯坦與哥白尼、牛頓、達爾文等人并駕齊驅。
但愛因斯坦更為后人所稱道的，是他晚年以極大的熱忱投入社會，關心政治，反戰，呼吁和平。在這點上，愛因斯坦不僅是一個偉大的科學家，一個富有哲學探索精神的杰出的思想家，同時又是一個有高度社會責任感的正直的人。
在第一次世界大戰期間，他投入公開的和地下的反戰活動。1933年納粹攫取德國政權后，愛因斯坦是科學界首要的受迫害對象，幸而當時他在美國講學，未遭毒手。
1939年獲悉鈾核裂變及其鏈式反應的發現，在匈牙利物理學家L.西拉德的推動下，上書羅斯福總統，建議研制原子彈，以防德國搶先。于是羅斯福決心制造原子彈，于1945年在新墨西哥州試驗成功。
第二次世界大戰結束前夕，美國在日本廣島和長崎上空投擲原子彈，愛因斯坦對此強烈不滿。戰后，為開展反對核戰爭的和平運動和反對美國國內法西斯危險，進行了不懈的斗爭。
愛因斯坦于1955年4月18日病逝于美國普林斯頓大學。他的名字與業績，將永垂不朽！愛因斯坦的學生時代艾伯特·愛因斯坦于1879年3月14日在德國小城烏爾姆出生，他的父母都是猶太人。
愛因斯坦有一個幸福的童年，他的父親是位平靜、溫順的好心人，愛好文學和數學。他的母親個性較強，喜愛音樂，并影響了愛因斯坦，愛因斯坦從六歲起學小提琴，從此小提琴成為他的終生伴侶。
愛因斯坦。
9.愛因斯坦的故事（簡短）
愛因斯坦的故事（簡短）：愛因斯坦小時候并不活潑，三歲多還不會講話，父母很擔心他是啞巴，曾帶他去給醫生檢查。
還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經過吃力但認真地思考。 1、童年：在妹妹頭上敲了個窟窿 愛因斯坦1879年3月14日出世時，有一個大得出奇而且有棱角的后腦勺，母親以為是個畸形嬰兒。
兩歲半了，還不會說話。一天，家里來了一個騎腳踏車的小妹妹，他說出了一句完整的話：是的，可是她的小輪子究竟在哪里呢？5歲時脾氣狂躁，把家庭教師嚇跑了，還用兒童鋤頭在妹妹頭上敲了一個“大窟窿”。
2、愛因斯坦逃學記 1895年春天，愛因斯坦已16歲了。根據德國當時的法律，男孩只有在17歲以前離開德國才可以不必回來服兵役。
由于對軍國主義深惡痛絕，加之獨自一人呆在軍營般的路易波爾德中學已忍無可忍，愛因斯坦沒有同父母商量就私自決定離開德國，去意大利與父母團聚。 但是，半途退學，將來拿不到文憑怎么辦呢？一向忠厚、單純的愛因斯坦，情急之中竟想出一個自以為不錯的點子。
他請數學老師給他開了張證明，說他數學成績優異，早達到大學水平。又從一個熟悉的醫生那里弄來一張病假證明，說他神經衰弱，需要回家靜養。
愛因斯坦以為有這兩個證明，就可逃出這厭惡的地方。 誰知，他還沒提出申請，訓導主任卻把他叫了去，以他敗壞班風，不守校紀的理由勒令退學。
愛因斯坦臉紅了，不管什么原因，只要能離開這所中學，他都心甘情愿，也顧不得什么了。他只是為自己想出一個并未實施的狡猾的點子突然感到內疚，后來每提及此事，愛因斯坦都內疚不已。
大概這種事情與他坦率、真誠的個性相去太遠.。3、四、五歲時，愛因斯坦有一次臥病在床，父親送給他一個羅盤。
當他發現指南針不斷地指著固定的方向時，感到非常驚奇，覺得一定有什么東西深深地隱藏在這現象后面。他一連幾天很高興的玩這羅盤，還糾纏著父親和雅各布叔叔問了一連串問題。
盡管他連“磁”這個詞都說不好，但他卻頑固地想要知道指南針為什么能指南。這種深刻和持久的印象，愛因斯坦直到六十七歲還能鮮明的回憶出來 4、愛因斯坦的故事——一件舊大衣一天，愛因斯坦在紐約的街道上遇見一位朋友。
“愛因斯坦先生，”這位朋友說，“你似乎有必要要添置一件新大衣了。瞧你身上這件多舊啊！” “這有什么關系？反正在紐約誰也不認識我。”
愛因斯坦無所謂地說。 幾年后，他們又偶然相遇。
這時，愛因斯坦已經譽滿天下，卻還是穿著那件舊大衣。他的朋友又建議他去買一件新大衣。
“這又何必呢？”愛因斯坦說，“反正這兒已經每個人都認識我了。”愛因斯坦簡介：阿爾伯特·愛因斯坦（1879.3.14-1955.4.18）猶太裔物理學家。
他于1879年出生于德國烏爾姆市的一個猶太人家庭（父母均為猶太人），1900年畢業于蘇黎世聯邦理工學院，入瑞士國籍。1905年，獲蘇黎世大學哲學博士學位，愛因斯坦提出光子假設，成功解釋了光電效應，因此獲得1921年諾貝爾物理獎，同年，創立狹義相對論。
1915年創立廣義相對論。愛因斯坦為核能開發奠定了理論基礎，在現代科學技術和他的深刻影響下與廣泛應用等方面開創了現代科學新紀元，被公認為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學家。
1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為"世紀偉人"。主要成就：1、相對論2、引力波3、能量守恒定律4、光電效應5、宇宙常數。
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