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          我為英才添光彩簡短

          1.我為學校添光彩作文

          我,是一只為生活奔波的螻蟻,我是天邊的一顆不起眼的星星,我―――是一個小小的不被人重視的我。自從我來到渤海中學學校,這個小小的我又重新開始了我的旅程。

          小小的我做不出震驚中外的事來為學校添光彩,我只是盡自己所能來默默的做一些不起眼的小事。如果能夠—————

          我愿化作一棵小草,可以為學校增添一絲新綠。也許有人會說一棵小草要不要都行。我會回答:“是的,但是茫茫大草原不就是由一棵暢供扳佳殖簧幫偽爆鐮棵小草組合而成的嗎?

          我愿化作一片綠葉,來襯托學校這朵艷麗的花朵。花朵固然美麗,但如沒有綠葉的陪襯,便失去了它的真正含義。只有在綠葉的襯托下,它才會更美麗。愿我這不起眼的綠葉能夠永遠永遠陪伴在花朵的左右,直到我變黃、凋落。

          我愿化作一顆石子,來為學校這座巍峨的高山做一點貢獻。高山雖大,沒有石子,不足成山。石子雖小,粒粒聚集,便成了山。我愿人們踩在我的肩上攀上理想的山巔。

          我愿化作一只小鳥,每天在學校的上空停留。愿我的叫聲能夠成為動聽的樂音,給煩惱著帶來心靈的慰藉。

          也許,愿望只不過是一些不能實現的夢罷了。但我會真心的祝福學校,默默的為學校祈禱。

          我會努力學習,努力提高自身素。,用行動去實現“今天我以渤海為榮,明天渤海以我為榮”的諾言。

          2.《我為崗位添光彩》演講稿

          友善為人,用心為家

          尊敬的各位領導和各位同仁,大家好:

          我是一名清潔工,在這個普通的崗位上已經工作了五年,在我心中這五年,我們用愛心、責任心、奉獻精神以及開拓精神在平凡的崗位上無私奉獻著。

          我今天演講的主題依舊是:用心為人,友善為家,。一座橋梁,要有橋墩為之作柱,否則難以流通千車萬人;一枝紅玫,要有根莖為之作柱,否則難以飄香于世;一座高樓,大家看同樣要有支柱,否則,難以拔地而起。一個城市如果沒有我們,就沒有整潔的環境,我們的工作是很重要的。但由于社會思潮的影響,我們的崗位很受岐視,工作之初,我也覺得很自卑,工作失去了積極性,這時單位領導適時的發現了我的思想動態,及時的幫助了我,使我認識到了工作不分貴賤,觀念轉變了,我的心情也開朗了,工作也努力了。

          走進我們清潔工的隊伍,就如同走進了一個親善的大家庭。每個同事,都有一個深刻的印象,那就是來到這里時,我們每個人都有一個親切的師傅,有一個親切的上級,正是由于他們細心周到的培養與鍛煉,才使我們成為了一個個合格的清潔工!也正因為如此,我們擁有了團結與融洽。

          身邊的數有勝數的好人好事,比比皆是。(因不知道實際情況無法細說)她們做的這些不是為了自己,而是為了對企業的這份責任心。她們認為,只要客人認可了企業,就等于認可了她們的工作。我們的員工可以忍受他人的刁難與指責甚至岐視,因為認可了自己的這份工作,這就是自己的工作!用心地維護這個大家庭。我是這個家庭的一份子,我要使之更加完善,讓它更加強大!

          與人為善,以店為家。毫不造作,更是我們每個員工的寫照,在這奮進的2009年,我們不斷迎接著來自各方的挑戰,愿我們這個大家庭的員工,在今后的日子里,多用心、傾注感情、要主動。一句關心的話語,一杯熱茶水,都可能打動一個人,拉近我們的距離。只要大家有了用心服務的指導思想,就能創造一個和諧的工作環境,工作起來輕松了,同事關系融洽了,團隊精神自然也就得到了加強。

          天空因蔚藍而美麗,工作因執著而偉大,更因友善與用心升華,朋友們,讓我們一起攜起手來,為我們企業的發展而努力吧!

          3.我為崗位添光彩

          愛崗敬業:認真對待自己的崗位,對自己的崗位職責負責到底,無論在任何時候,都尊重自己的崗位的職責,對自己崗位勤奮有加

          愛崗敬業是人類社會最為普遍的奉獻精神,它看似平凡,實則偉大。

          一份職業,一個工作崗位,都是一個人賴以生存和發展的基礎保障。同時,一個工作崗位的存在,往往也是人類社會存在和發展的需要。所以,愛崗敬業不僅是個人生存和發展的需要,也是社會存在和發展的需要。愛崗敬業應是一種普遍的奉獻精神。

          從一個城市來說,沒有人當市長是不行的;同樣,如果沒有人去掃地、清除垃圾也是不行的。想當市長的人多的是,想掃地的人肯定不多。但在一個城市里,市長只需要一人,清潔工人卻需要幾百人、幾千人,甚至幾萬人。無論是心甘情愿的,還是不得已而為之的,只要是在自己既得的工作崗位上認真負責,盡心盡力,遵守職業道德,這就是一種普遍的奉獻精神。在我們國家,如果大大小小的公務員、企事業單位職工、私營企業主、個體戶都能夠表現出這種奉獻精神,人民就會更加富裕,國家就會更加強盛。

          只有愛崗敬業的人,才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇,不斷地鉆研學習,一絲不茍,精益求精,才有可能為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻。焦裕祿、孔繁森、鄭培民等一大批黨和人民的好干部都是在本職工作崗位上嘔心瀝血,勤政為民;當非典疫情襲來,一大批平時并不引人注目的醫生、護士和科研人員,挺身而出,冒著生命危險,沖上第一線,拯救了一個個在死亡線上掙扎的同胞的生命,有人還為此獻出了自己寶貴的生命。

          愛崗敬業是平凡的奉獻精神,因為它是每個人都可以做到的,而且應該具備的;愛崗敬業又是偉大的奉獻精神,因為偉大出自平凡,沒有平凡的愛崗敬業,就沒有偉大的奉獻。

          全面建設小康社會的偉大事業正呼喚著億萬具有愛崗敬業這種平凡而偉大的奉獻精神的人。具備愛崗敬業這種平凡而偉大的奉獻精神的人,永遠都是強大民族的脊梁!

          過去在計劃經濟體制下,我們每個人都要服從國家的分配,國家按計劃把我們每個人安排到一定的工作崗位上,我們不論走上哪個工作崗位都要干一行,愛一行。

          目前,在我國市場經濟條件下,實行的是求職者與用人單位的雙向選擇,這種就業方式的好處,就是能使更多的人從事自己所感興趣的工作,用人單位也能挑選自己所需要的合適人選在社會主義市場經濟條件下,雙向選擇的就業方式為更好地發揮人的積極性創造了條件。這一改革與社會主義職業道德基本規范要求的愛崗敬業并不矛盾。

          首先,提倡愛崗敬業,熱愛本職,并不是要求人們終身只能干“一”行,愛“一”行,也不排斥人的全面發展。它要求工作者通過本職活動,在一定程度上和范圍內做到全面發展,不斷增長知識,增長才干,努力成為多面手。我們不能把忠于職守、愛崗敬業片面地理解為絕對地、終身地只能從事某個職業。而是選定一行就應愛一行。合理的人才流動,雙向選擇可以增強人們優勝劣汰的人才競爭意識,促使大多數人更加自覺地忠于職守,愛崗敬業。實行雙向選擇,開展人才的合理流動,使用人單位有用人的自主權,可以擇優錄用,實現勞動力、生產資源的最佳配置,勞動者又可以根據社會的需要和個人的專業、特長、興趣和愛好選擇職業,真正做到人盡其才,充分發揮積極性和創造性。這與我們所強調的愛崗敬業的根本目的是一致的。

          其次,求職者是不是具有愛崗敬業的精神,是用人單位挑選人才的一項非常重要的標準。用人單位往往錄用那些具有愛崗敬業精神的人。因為只有那些干一行,愛一行的人,才能專心致志地搞好工作。如果只從興趣出發,見異思遷,“干一行,厭一行”,不但自己的聰明才智得不到充分發揮,甚至會給工作帶來損失。

          另外,現實生活中能夠找到理想職業人必定是少數的,對于多數人來說,必須面對現實,去從事社會所需要、而自己內心不太愿意干的工作。 在這種情況下,如果沒有“干一行,愛一行”的精神,那么你就很難干好工作,很難做到愛崗敬業。

          4.我為創森添光彩主題與作文

          老師,大家都說您培養著祖國的棟梁; 我卻要說,您就是祖國的棟梁。

          正是您,支撐起我們一代人的脊梁! 您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光! 您的品格和精神,可以用兩個字就是 ——燃燒!不停的燃燒! 您講的課,是那樣豐富多采, 每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶, 讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意! 老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮! 如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊, 老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。 老師,您就是這希望與幸福的播種人! 老師,您是美的耕耘者,美的播種者。

          是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤, 我們的心田才綠草如茵,繁花似錦! 您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭! 啊,老師,您的精神,永記我心! 您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長, 又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。 您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量; 您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。

          您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔; 您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水; 而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。

          適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。 我的老師,這也正是您的教育藝術。

          不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。 幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

          老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤, 這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 您工作在今朝,卻建設著祖國的明天; 您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。

          老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒; 您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它…… 經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。 您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶, 但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

          假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。 并把它獻給您——我的胸懷博大,知識精深的老師。

          教師是火種,點燃了學生的心靈之火; 教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。 您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。

          這無私的奉獻,令人永志不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

          敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。 您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。

          您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。 您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。

          螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人; 您的可敬,則在于總是給別人提供方便。 是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育? 是您,老師,您是一位偉大的園丁! 看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影! 您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶, 讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意! 老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮! 如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊, 老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

          老師,您就是這希望與幸福的播種人! 老師,您是美的耕耘者,美的播種者。 是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦! 您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭! 啊,老師,您的精神,永記我心! 您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長, 又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。

          您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量; 您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。 您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔; 您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

          當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水。

          5.我為自己添光彩作文

          班級是什么?說得簡單一點,就是團結。我們身處同一個班集體,每一個同學都是班里的一份子,每一個同學都應該為班級的成長出一份力。我們常說“班級要擰成一股繩”,這“繩”呀,就是班集體,而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的,這一根根細絲就是班集體種的每個同學。雖然一小根很容易拉斷,但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫作團結。也就要求每一個同學都要有集體觀念,要求同學之間互幫互助,維護集體利益和榮譽

          要想生活在一個幸福的集體中,就應該人人規范自己的行為,努力為班級出力、為班級添光彩。說到為班級添光彩,其實很簡單:把倒了的掃帚、鏟子扶起來擺正;把講臺上的粉筆灰擦掉;自己好好學習,天天向上……不是些豐功偉績,不是些巨大投資,只是些生活中的瑣事罷了,但只要我們人人都做到這些,大到搞好自己的學習,小到把地上的垃圾撿起來,那我們這個班集體能堅不可摧,無人能敵。這些不都很簡單嗎?恍然大悟之后我們能不能做到呢?還有,我們做這些不需要大張旗鼓,因為在我們心里,為班集體做一件事是不需要任何酬勞和夸獎的。我們只知道,只要能讓班級得到應有的利益和榮譽,我們做什么都可以。

          今年田徑運動會,我報名參加了女子接力賽,報名時,同學們都熱血沸騰、爭先恐后地跑到體育委員那里,我也不甘示弱,經過重重阻礙,我終于報到了名。雖然身上又壓上了一個不輕的負擔,但我現在只是更加抓緊時間,集合訓練時總少不了我,除了集合訓練,我還抽空余時間叫上同學或家人一起出去跑。其目的不是為了那張寫著我的名字的獎狀,而只是為了給班級添光彩。啦啦隊也是很重要的一員,他們總是在后面默默地支持著我們,雖然他們沒有任何榮譽,但沒有他們,運動員們也是不能獨自完成整個過程的。這也就說明團結是多么重要。

          俗話說得好:“不積小流,無以成江海”,一個班集體就是要求我們勁往一處使,不各掃門前雪,人人都為班級添光彩。這樣,一個優秀的班級才會誕生。

          6.我為班級添光彩 作文 400字

          我為班級做點什么?

          我們是班級中的一員,我們應該為集體添光彩,為集體添光彩有很多的方法.怎么樣為集體添光彩呢?其實這非常的簡單,主要分為2大類,第一大類:自我約束,第二大類:集體榮譽,下面就是我整理出來為集體添光彩的方法:

          1、上課認真聽講,認真思考,積極發言,按時完成作業;

          2、團結友愛,不打架,不罵人,不譏笑他人,幫助有困難的人,做一個講文明有禮貌的小學生;

          3、每天練習跑步,下次運動會我們都要敢爭第一;

          4、早晨掛好紅領巾進校門,見到老師問聲好;

          5、掃地的時候,我們把地掃得干干凈凈,不讓五一班扣分,看到地上有紙屑,會主動去撿。

          6.多讀書,為班級取得榮譽.

          我們一定要團結友愛,這樣我們的集體才會更好!

          7.我為企業添光彩演講稿

          “我為旅游添光彩”主題演講稿

          用心服務 搭建橋梁

          尊敬的各位領導、各位同仁:大家好!

          今天我演講的題目是《用心服務 搭建橋梁》。

          我是來自常州國旅的導游員**。在這平凡的崗位上,五年的工作經歷讓我學會了在工作中如何面對客人,如何服務,又如何思索。導游這工作是構架旅行社和游客之間的橋梁,又是祖國大好河山和優美景色的使者,需要我們用心做。

          在帶團過程中,我們常常會遇到各種各樣的游客,那就要分門別類的對待他們。對重要的客人要精心的服務,對挑剔的客人要耐心的服務,對特殊的客人要熱心的服務,我們只有全身心的投入進去,全心全意的去做,客人才能真真切切的感受到我們的存在。

          記得初次帶團回到常州,和客人道別時,客人說了這么一句話:“小朱啊,做導游真是挺好的,到處游山玩水,挺輕松的,真不錯!”也許是說者無心,聽者有意,我總琢磨這句話在我耳中咋就怪怪的,“挺輕松的”,難道做導游真的是很輕松嗎?隨著慢慢的積累,我常問自己“你輕松嗎?你還需要做些什么?”此時的我方才恍然大悟,做導游工作是要用心去服務,要想客人之所想,急客人之所急,做在客人開口之前。

          一次帶團恰巧是大年三十,我的客人是散客團,大家都素未謀面,故而便想把這一年中最重要的年夜飯草草吃過后,各自回房休息,但我總覺得有些不妥。情急之下,我找到當地陪同商量,要給大家個意外驚喜。于是我們就到街上買了速凍水餃和煙花,自己親自下廚。當客人們看到熱騰騰的餃子時,不約而同的舉杯歡慶。后來我們又在窗外放起了煙花。看著大伙臉上洋溢著的那份在家中的才有的溫馨笑容,我覺得真的好欣慰。也許真是好事多磨,行程過半時,一位客人扭傷了腳,但他又舍不得放棄行程,我便想方設法借到了一輛輪椅,推著他堅持看完每一處景色。到了晚上,客人要打點滴消炎,我又在醫院陪著他說話解悶。因為行動不便,他隨行帶來的四歲小女兒便無人照顧,我便充當起小保姆的角色。幾天下來雖然自己消瘦了,但我還是覺得不虛此行,收獲最大的就是和每一位團友都相處的很快樂。臨別的時候,大家都依依不舍,在我說完歡送詞的時候,大家同時拍手向我致謝:“小朱,一路辛苦,謝謝你!”“一路辛苦,謝謝你!”,大概這就是對一個導游最好的表揚和安慰吧。出乎意料的是,這些客人后來還介紹了很多旅游業務給我,我想這就是用心服務的回饋吧。

          如果說導游是橋梁,那優美的景色也同樣需要橋梁的搭建。美麗的景色就象一幅畫,導游詞便是畫中的詩,導游就是這畫中的魂,優美的景色需要我們用心去體會,用心去傳播。有人說導游是雜家,這的確不假,當你帶客人走進溶洞時,你除了要認真的講解,還要關注客人的反應。對一般的客人,你說鐘乳石象什么也許可以,而對于搞科技工作的客人你就得說地質地貌如何形成等情況,不能一概而論,否則要不了一會兒工夫,你的客人便會消失的無影無蹤。古人云:“工欲善其事,必先利其器”,正是因為導游工作包羅萬象,我們只有不斷給自己充電,多掌握一些知識,才能更好的服務于客人。

          我堅信,凡事只要用心去對待,憑著自己堅韌的毅力,必勝的信心,就能搭建起人與人之間溝通的橋梁。那么,就讓我們微笑著面對每一天初升的太陽,用心播撒歡樂的種子。

          8.我為崗位添光彩

          上面那篇文字用心了,雖然有點亂。我覺得你就從崗位開始說起吧,第一,講述清潔崗位在公司中的重要意義,雖然沒有直接為公司創造經濟效益,但以自己的辛勤勞動維護了公司的內在形象,給出入人員留下了良好的印象,這也是給公司創造的社會效益,應該為自己的勞動價值感到驕傲。第二,講述一下對清潔崗位的認識,存在的工作崗位都是公司的需要,是整個工作鏈條中有機的一環,同樣是公司發展進程中的積極力量。講述自己的認識,表達自己對這份崗職的熱愛之情。第三,講講公司的發展,展望公司今后的遠大前景,表達對公司輝煌未來的美好期望及堅定信心,落腳點就是在平凡的崗位上做出更加出色的成績,為公司的發展壯大奉獻自己積極的綿薄力量。

          文章是不定式的,不會一成不變,加進去自己的真情實感,哪怕就是說大白話也是能讓人滿意的。

          9.我為青春添光彩的作文

          如果說人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。

          燦爛地猶如初升太陽的面紗,靈秀地猶如崖一邊的一枝百合,熱情地猶如一株紅色的玫瑰,散發著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。

          我們的舞會邀請你,你用美妙的聲音,健康的身體趕走了死寂,點燃了熱情。我們的社會也需要你,你的旺盛的精力,你的聰明的才智,你的無私的奉獻,讓全世界呈獻一片光明,讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進步需要你,你的對勝利的執著,你的對自己的無比的自信以及不懈的努力,幫助我們推進了文明。

          因為有了你,在生命的鴻溝前,我們不再退卻;因為有了你,在墜落的邊緣,我們始終有掙扎的力量;因為有了你,在充滿荊棘的坎坷路上,我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因為有了你,在失敗的低谷,我們給自己再來一次的機會。

          如果沒有你,珠穆瑯瑪峰上不會有人類的足跡;如果沒有你,西藏高原不會有長年駐守的綠色身影;如果沒有你,人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象,沒有你的世界,會多么寂靜無聲,多么枯燥乏味。

          我們不需要你滿腦的智慧,滿身的經驗以及深遂理智的眼光,只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船;只需要你的堅毅韌性,向暴風、海浪挑戰,直到把它們打敗。

          不要責怪自己的輕狂,那是年輕最明亮的標記;不要自卑自己的淺薄,經過歲月的打磨,你會得到滿載的智慧和經驗。

          但不要放縱自己的欲望,那猶如一灘旋渦,會將你轉入無底深淵,真正的青春應該學會掌握方向。

          沒有腐朽,沒有倒退,你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧,讓我的生命煥發迷人的光彩,直教日月黯然。

          我為英才添光彩簡短

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          關于森林防火簡短的兒歌

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          孤獨的句子唯美簡短00后

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          品格傳承簡短演講稿

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          神舟五號簡短文案

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          貨幣自我介紹簡短有趣

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          中國的難忘歷史簡短

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          三年級國旗下講話簡短簡單

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          四年級運動會通訊稿簡短篇

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          幼師對幼兒寄語一句話簡短

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          幼兒園老師簡短宣言

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          老師寫給孩子的表揚信簡短

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          幼兒園大班孩子演講稿簡短的

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          孤獨的句子唯美簡短00后

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          泰山的來歷簡短

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