華閱文章網1.求一篇期末考試的總結,要很差的,500來字
呵呵，這個我幫你吧
期末總結：
這次我考得很差，情理之中。我知道考試的成績是根據我平常的表現產生的。這次考試的成績下來之后我進行了一次深刻的反思，總結了幾點原因。
一、上課聽講不專心，總是走神。平常上課的時候，我明知道自己成績不好應該專心聽講努力學習，卻還是忍不住偷偷走神，這是問題的關鍵，因為課堂上的時間是下課之后無論如何也補不回來的。
二、太貪玩了，學習不勤奮不認真，回家之后只顧著玩。我明知道自己成績不好更應該努力學習卻總是貪玩，課上已經不認真聽講，下課之后還不認真學習反而是只顧著玩，是肯定考不出好成績的
三、家庭作業完成不認真。再好的學生，課上所學到的知識也需要習題和作業進行加強鞏固，而我明知道自己不是好學生還不好好寫作業鞏固自己已經學會的知識很不應該.
四、遇到不會的問題不能積極請教老師和同學。當遇到不會的問題時，我總是因為愛面子不愿意去問老師和同學，這也是很不應該的。
我已經認識到自己的問題，我會認真的改正解決問題，虛心接受老師的教導，上課專心聽講下課認真完成作業努力學習克服自己的缺點，在下一次考試中考出好成績
2.我想找簡單明了靈活精辟的高考學習總結,謝謝
2007年云南高考文科狀元——————徐蓓思成績好的秘訣，她想了想說：“上課的時候專注，課堂上的知識一定要消化，聽不懂的問題及時向老師請教.做題不在于多而在于精，課外題只是一種輔助.學習要講效率，不斷摸索出適合自己的學習方法.”2007年黑龍江高考文科狀元——————禹奇鋒第一：高效率. 我本身是高效率型的.10點自習結束，11點半之前就睡了.第二天起來，精神十足.雖然聽說過以前很多前輩為了考上名牌大學，晚睡早起，但我覺得這只是適合部分人的.上面說過，每個人都有自己的學習方法，我追求的是課堂上的高效率.十足的精神頭，能使我在白天事半功倍.看到一些學生在自習課才完成課堂上應完成的任務，我總是心想，學習方法錯了.大家都知道，在老師口中出來的都是老師經過加工的精華，如果錯過，補過來是很難的.認真聽講，高效率完成課堂任務和作業，盡量擠出更多的剩余時間給自己安排，這是很重要的.有些人認為，開夜車是不是能夠更多地，更充分地利用時間呢，不知你是否想過，開夜車能開多久，開夜車的時間能不能移到白天你玩耍的時間. 第二：緊跟老師. 老師是導航.經過老師手里過來的材料總會是精華.比做一堆題強多了.如果沒有老師的指導，和老師背道而馳，吃虧的總是你.如果你覺得老師的一些東西不適合你，你可以暫時把它當作是任務，將其做完，再做你覺得有價值的東西.老師提供的學習方法也是大眾化的.我們老師提供整理錯題好題的方法，就非常地適合我.整理錯題，是對你所學知識的一次總結，在總結中前進，沒有總結，只能停滯不前.整理出有價值的錯題好題，總結出學習經驗，達到舉一反三的效果，也非常重要. 第三：謙虛，多交流. 總成績優異，但總會有弱勢科目.弱勢的原因，往往是對那些科目沒有興趣或者是沒有掌握相關答題技巧之類的.這就需要多多交流溝通.有些學生并不是班里的尖子，但他們有自己的拳頭科目，就要像他請教，學習.不要拽，要虛心.這也是一個戰勝自己虛榮心的過程，可以使自己的成績和人格修養更上一層樓.2007年湖北省高考文科狀元——————張友誼他回憶說：“開始只是大量做題，不注意總結，效果不好.”他最后放棄了“題海戰術”，主要從錯題中找錯誤原因，找方法，重復做.這種學習方法逐漸見效。
高一下學期文理分科時張友誼在全校排名100名之后，到高二下學期就基本穩定在全校前列. “注意鉆研總結就有了自己的學習方法，文綜學習主要靠課本.”張友誼說他平常文綜實力就不強，今年高考文科綜合的主觀題做得也不好，“主要是時間比較緊，答題卷面書寫很差，對成績影響也較大.”2007年天津高考文科狀元——————於思雨於思雨說，她追求的是一種淡然、平靜的生活，而她也把現在的成功歸于自己的這種生活態度：“無論是對人還是對事，我都是比較淡然的.這樣的態度讓我能甘于寂寞，能靜下心來去做想做的事情，而不被一時的得失所牽絆.”2007年河南高考文科狀元——————馬冰一“學習是件讓我快樂的事情，盡管有順利也有失敗，但每克服一次，我就覺得自己又長大了一些” 讀高一時，一道三角函數題難倒了不少同學，課間休息期時馬冰一突然“警醒”，“換個角度，換種思路會不會簡單些呢？”上課后，看大家都沒有好的辦法，老師便用兩種傳統但有些復雜的方法解答.講完之后問是否有同學有其他解法，馬冰一舉了手。她另辟蹊徑，利用項量對此題做出了簡短而正確的解答，令老師大感震驚.“那時候覺得特別得意，感覺自己已經把數學學活了！” 馬冰一說，學習是一個不斷挑戰自我的過程，對于她這個年齡段的孩子來說，挑戰就是一種成長.馬冰一說自讀高一起，老師就指導大家要學會自學能力，要學會自己看書，學數學要擅于歸納，學語文要多接觸語言材料……“正確的方法是成功的一半，掌握了這些，就可以不變應萬變！” 馬冰一學每門課都有一個錯題本，與其他同學不同的是，她對自己的錯題比對日常作業要求還要嚴格，將錯題分門別類地歸納，對每一道錯題都列出正確和錯誤的思考過程，并寫出分析意見.也正是經過這樣的鍛煉，馬冰一奠定了扎實的基本功.2007年武漢市高考文科狀元——————余霏霏 總分：626分 語文130分，外語137分，數學139分，文綜220分 高中三年，每天早自習她都是站著讀書.“自習的時候，大家都在朗讀背誦，環境有些嘈雜，站著讀書可以讓人心靜.”就在記者感嘆她學有個性的時候，她解釋道：“如果清晨你到我們學校來，會看到同學們都在用最適合自己的方式晨讀，校園的每個角落都站著學生。”
她說，自己將學與玩分得很清楚，五天在校住讀就高效率地學，兩天在家休息就到處找樂.平時她最喜歡的就是看法國電影和聽搖滾歌曲.這不，今年暑假，她就計劃去學法語.2007年安徽高考文科狀元——————司玉潔在司玉潔看來，“想學得好，就要有毅力，要堅持.一旦確定了目標，要一直朝著那個目標努力下去，其他的只是方法問題.”談到自己學文科的方法，司玉潔認為，文科的背書量大，她就注意選擇自己記憶力最好的時間段背書，一本書看累了，就換一本書，一門課題目做不下去了，就換一門.在老師的。
3.月考總結反思怎么寫,成績考得差的
月考結束了，成績好也罷，壞也 罷，都已經過去了，現在要做的就是 認真總結，積極反思，調適心態，再 決將來。
“月考不僅給自己提供查找不足 的機會，還知道自己的真實水平，指 明努力的方向。”鄭州樹人中學李慶 華老師分析說，對于每個學生而言， 考試就像捕魚，每一次考試你都會發 現魚網上的漏洞，經過一次次的修 補，一次次的捕撈，在下次考試的時 候，你的知識與能力編成的魚網才能 更加牢不可破的。每一次考試，每一 位同學都經受了失敗、痛苦和成功的 洗禮，得到了磨煉、反省和升華自我 的機會，這是最大的收獲。
考試取得了高分，固然可喜，因 為它是過去一個階段汗水的結晶。但 這個成績不能代表將來。應該以此為 動力，才能有更大的成功。“失敗也 有失敗的魅力，因為暫時未能成功， 便有了期待，在努力中期待，在期待 中努力。成功不是驕傲的資本，失敗 卻是努力的理由。”李老師說，所 謂“失敗是成功之母”，在這里有最好 的詮釋。
用“反思”查找自己的不足
“月考后，不管成績如何，都要 引起學生足夠的思考。”聯大中學部 數理化教學督導龔秋生說，考后的成 績已成定局，無論好還是壞，同學們 都要總結原因。在同樣的錯誤下，要 嚴格要求自己不能犯第二次。考后的 反思重要性并不亞于考試本身，它有 助于學生總結錯誤，在未來的考試上 取得更優異的成績。
反思是否養成了好的學習習慣。 上課是否認真聽講，認真筆記？作業 是否及時完成，獨立完成？是否主動 學習，主動鉆研？是否注意答題規 范，書寫整潔？
反思自己在學習上是否勤奮。好 的成績永遠是苦根上長出來的甜果。 少付出多收獲的想法都是不現實的。 要多問自己：面對作業，面對壓力， 是心無旁騖，窮根究底，還是淺嘗輒 止？
反思是否注重總結并養成好的學 習方法。先對自考試整體情況做總 結。是否達到了期望，是否是你這段 時間學習狀況的真實反映。如果成績 上升了，是因為題目適合你，還是同 水平的同學出現了失誤，還是自己的 水平真實上升了。如果下滑，問題又 出在哪里？有沒有形成適合自己的學 習方法？
學會“月考總結”
制定努力方向
“月考總結非常重要。尤其對高 一和初一的學生來說更是如此。”有 著8年班主任經驗、教高二物理的朱 蓮老師提醒學生，要認真思考，挖掘 根本的原因，并制定計劃，然后努力 實現。
知識點總結是總結最重要的一 環。這里有兩種情況不可取，一是根 本不進行總結，那么你下次可能還掉 在相同的陷阱里。第二種情況是就題 論題進行總結，這樣的結果是你下次 可能掉在一個相似的陷阱里。具體方 法是：首先對這份卷子的情況進行全 面回想，關注的不應只是錯題，而是 包括你答起來不流暢的題，思維有障 礙的題，以及憑運氣做對的題。
其次，著重對錯題的這部分知識 進行復習。同樣要注意，千萬不要就 題論題。殊不知，一道題錯了，可能 是你相關的知識體系就沒有搞清楚。
考試技巧總結。這對高三和初三 的學生尤其注意。要靜下心來回顧整 個考試過程，重點是考試技巧。比如 英語是否沒有時間看完閱讀？數學是 否因為專注后面的某道很難的大題而 沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分 等等。
最后也是最重要的一環，根據以 上的總結，結合個人和學校的情況， 對下一階段的學習，也可以是下一次 月考前或期終考試前的學習，調整自 己的計劃、學習內容、時間安排，做 出更適合你的計劃和安排
4.求篇3百字的自我鑒定,簡潔明了就行
人生珍貴的四年大學生活即將畫上句號，在這特別的日子里，回首四年的大學校園生活，有過渴望，有過追求，有過成功，也有過失敗。我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自我，超越自我，為實現自我的人生價值打下了堅實的基礎。回首四年的生活，從入學時的懵懂少年，到如今躊躇滿志、即將踏上社會的青年，四年的成長，在此作一個自我評價。
這四年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
四年的成長與歷練，我由稚嫩青澀走向沉穩。一點一點的轉變，而如今，我可以說，我品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，交際溝通能力較強，擁有創新思維，有團隊精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學習能力較強，求知欲強，愛好看書。有很強的自信心。四年的大學生活塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求
在校期間，我熱愛祖國，擁護中國**，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國**及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學習活動。嚴格遵守國家法規及學院各項規章制度。在“立志立德、求真求精”八字校風的鞭策下，我努力學習，刻苦鉆研、勇于進取、努力將自己培養成為具有較高綜合素質的新時代畢業生。我尊敬老師，團結同學，以“熱情、求實、盡職”的作風，積極完成學校和年級的各項任務，在實習期間，持著主動求學的學習態度，積極向指導老師學習，秉著“XXXXXX”的信念，孜孜不倦地吸收知識為日后的學習、工作打下堅實的基礎。不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。
在專業指示學習方面：我具備扎實的專業知識：如環境監測、環境管理、生態學和污染治理等基本知識和基本技能，能在科研機構、企事業及行政單位等部門從事科研、環境保護和環境管理等工作。熟悉化工產品常規化學、物理性質及含量分析方法及操作原理，熟悉原子吸收分光光度計使用，熟悉采用流動注射化學發光測定物質的方法，熟悉紫外、可見分光光度計的使用，熟悉高效液相色譜儀、質譜儀等常規分析儀器操作。
今天我為自己定了認證準則，雖然有些空大。但在我身經社會之前它確實是我心中所想，我愿意為它而努力。而且希望在我經歷世事之后人能將這個準則作為心中的力量：誠實做人，忠實做事時我的人生準則，自強不息，勇于進取是我的在追求。
我堅信人必須保持奮進的心態。每天進步一小步，成就輝煌一大步。
5.總結期中展望期末 500字左右
對于期中考試，我覺得考得還不錯，但是還需要在期末能有更高的成績。
語文期中考試中，我在看拼音寫詞、近義詞、反義詞等一些細節做得不夠好，它們并不是很難，所以我需要繼續努力。數學期中考試中，我對考試成績很滿意，在答題時有點小小的粗心，我要繼續克服這些小毛病，爭取更好的成績。對于英語等其他學科，我都很滿意。
我想繼續努力，我現在我有許多許多的計劃，其中一個計劃是我最滿意的。這個計劃就是每天能在學校完成所有能做的作業，上網等其他必須回家做的作業再帶回家。每一張小卷都是對自己的考驗，只要會的都要全部做對。每次的聽寫一定要都寫對，老師在學校補充的反義詞和近義詞一定要全部記住，期末考試中肯定有同類型的題。
如果以上計劃都能完成的話，每道題都能認認真真的做，不再馬虎粗心，就能比期中考試做得更好。為了期末考試，我現在要完成自己制定的計劃。為了更好的明天，加油！
期中考試已逐漸離我們們遠去期中考試已逐漸離我們們遠去期中考試已逐漸離我們們遠去期中考試已逐漸離我們們遠去，，，，成績也逐漸明了了成績也逐漸明了了成績也逐漸明了了成績也逐漸明了了。。。。分數固然說分數固然說分數固然說分數固然說明不了什么明不了什么明不了什么明不了什么，，，，但我們依然能夠從中發現許多問題但我們依然能夠從中發現許多問題但我們依然能夠從中發現許多問題但我們依然能夠從中發現許多問題。。。。我們應該對他們不我們應該對他們不我們應該對他們不我們應該對他們不停進行分析和總結停進行分析和總結停進行分析和總結停進行分析和總結，，，，認清他們認清他們認清他們認清他們，，，，才能夠持續進步才能夠持續進步才能夠持續進步才能夠持續進步。。。。才能夠在期末取得才能夠在取得才能夠在期末取得才能夠在期末取得更好的成績更好的成績更好的成績更好的成績。
在今后的學習中，要努力，沒有知識的人，將來就會被世界淘汰。
6.初一考試經驗總結
可憐，跟我處境一樣。考試經驗總結
現在許多同學抱怨學習辛苦，學不會，當班上的好學生更是想都不敢想，在此，我想說說我的看法。大多數人的天賦并沒有多大的差別，關鍵在于學習的方法，我向大家提的建議是：
提前預習，認真聽課。課前預習要鞏固舊知識，標出聽課的重點。課上專心聽講，積極思考并參與問答，隨時記錄重難點，充分利用課堂深化對知識的理解和掌握。
做好作業，及時總結。做作業前，先回顧一下老師所講的內容，看自己是否完全掌握了。把新知識都理解以后，再完成作業。每單元結束后，用你自己便于記憶的方法來歸納和總結這部分的內容，比如，簡圖、表格、提綱，用這種簡易明白的形式總結知識，可以提高我們的學習效果。
科學訓練，舉一反三。訓練要有針對性，即要重數量，更要重質量。練習中習題解答的準確性是第一位的，速度是在熟練中逐漸形成的，不要舍本逐末。
學習好比搬磚頭，如果讓你一下搬100塊，你不可能完成，如果你每天搬一塊，一年365天，就可以搬365塊。俗話說：“一口吃不成胖子”，優異的成績是長期堅持不懈，努力奮斗的結果，提高學習成績并不是一朝一夕的事，它靠的是持之以恒的精神。
7.湘教版八下政治的知識點總結
湘教版初二政治知識點
第一單元 讓青春充滿活力
1、青春期是指什么時候？
是指十一二歲至十七八歲這一年齡階段。是人生長的第二個高峰期。
2、青春期的性別特征有哪些？
青春期最引人入目的變化是第二性征的出現。就男生而言，聲音變粗，聲調較低，喉結突出，主要表現在胡須、腋毛等毛發的生長。就女生而言，聲音變細變尖、脂肪增厚，
3、青春期的性格特征有哪些？
①男生表現得堅強、勇敢、瀟灑大方、心胸寬廣、好勝等特征。
②女生表現為文雅、細心、溫柔、自尊等特征。
4、青春期性心理的發展變化的三個階段：①異性疏遠期②異性接近期③戀愛期
5、對異性了解加深，與異**往的愿望加強的正確看法？
這種情感不乏純潔、好奇，需要我們好好地珍惜和保護；同時也需要我們理智、正確地對待。
6：如何調節青春期的煩惱的？
①我們可以通過正確的途徑學習青春期的知識，了解自己的生理、心理變化，消除對性的好奇和神秘感，及時解除不必要的煩惱和心理負擔。②熱愛學習③投身于各種文體活動。培養自己多方面的興趣和愛好，豐富自己的精神生活，開闊視野，廣交朋友④增強自制力，理智控制自己的情感和行為，控制沖動和莽撞。
7、閉鎖心理的含義：一方面，我們渴望被人理解和關注；另一方面，我們的獨立意識增強，又不愿意把自己的內心輕易表露出來。
8、怎樣走出閉鎖心理？
A、閱讀相關的書籍，了解青春期的身心變化與發展規律，分析和把握自身的身心變化，正確認識自我。
B、通過與他人交往和參加集體活動來開放自己的內心世界，接受新信息，接納新朋友。關鍵時刻，要學會求得長輩或自己依賴的人的幫助。
C、分析在自己的成長過程中，哪些事情需要保密，哪些不需要保密，盡量擴大與他人交流的話題。