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          參加評選比賽簡短自我介紹

          1.評選的自我介紹50字左右

          自我介紹第1篇:

          我是一個活潑開朗、熱心助人的小男孩(小女孩)。我熱愛讀書、聽音樂,體育,唱歌等等。如果你也和我一樣喜歡這些,歡迎和我一起交流啊。

          我更大的希望是,在接下來的學習和生活中成為大家的朋友,我們可以共同學習,共同進步。

          自我介紹第2篇:

          我一個喜歡讀書、充滿愛心、樂觀向上的孩子。作為一班之長,我能以身作則,遵守學校的各項紀律,認真負責管理班級,得到同學的信任和支持,贏得了老師們的信賴和欣賞!我管理班級積極主動,發現問題及時補救。

          自我介紹第3篇:

          各位同學,別來無恙!鄙人姓高,單名一個爽字,字良川,號滄溟,江蘇鹽城人。這是我第二次被選為班級之星。說實話,這兩次當選,我真的不知道為什么選我,這不是謙虛,是實話。比我優秀的人很多啊。但是呢,能得到老師同學的認可,我還感到挺幸福的。

          自我介紹第4篇:

          大家好!我叫倪潔群,生日在7月12日。我不高也不矮,中等個。我長相并不好看,也不丑,我愛吃梨子,我性格活潑。一副水汪汪的大眼、高挺的鼻梁、小巧可愛靈巧的小嘴,再加上一個蘋果臉,構成了一個小小的我。

          自我介紹第5篇:

          大家好!我叫倪潔群,生日在7月12日。我不高也不矮,中等個。我長相并不好看,也不丑,我愛吃梨子,我性格活潑。一副水汪汪的大眼、高挺的鼻梁、小巧可愛靈巧的小嘴,再加上一個蘋果臉,構成了一個小小的我。

          2.參加一個比賽的的自我介紹怎么寫 幫我寫好

          我 是 xxx,來 自 于 xx 中 學,今 年 xx 歲。(以下的和你參加什么比賽有關了)

          如 參 加 足 球 比 賽: 從 xx 年 開 始 練 習 踢 足 球, 先 后 做 過 前 鋒、后 衛、守 門 員等,曾 于 x 年 x 月 參 加 過 什 么 比 賽,獲 得 過 什 么 成 績!現 在 隸 屬 xx 足 球 隊, 擔任 前 鋒,今 天 來 參 加 比 賽,請 大 家 支 持 我,謝謝!

          如 參 加 數 學 競 賽:從 上 學 開 始,酷 愛 數 學, 幾 乎 所 有 的 考 試 都 拿 了 滿 分,曾于 x 年 參 加 過 xx 數 學 競 賽,并 獲 得 xx 成 績, 今 天 代 表 xx 學 校 來 參 加 這 個 競賽,希 望 得 到 各 位 老 師、同 學 鼓 勵 與 幫 助!謝謝!

          3.要參加比賽,急求一篇自我介紹的范文,急

          1.自入學以來,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質,各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。

          本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養,養成良好的生活作風,樂于助人,關心國家大事。

          在校期間,本人一直勤奮學習,刻苦鉆研,通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標,曾獲得"優秀團員"、"三好學生"。

          2.為人正直,責任心強,上級交給的任務能及時很好的完成,有較強的工作能力,善于交際,能正確的處理人事關系,團結人心。非常想加入。..公司,如能有幸進入貴公司,必將努力工作,為公司的發展盡心盡力

          3、熱愛集體,有強烈的集體榮譽感.性格開朗,樂觀.并有處理突發事件之能力.

          通過對貴公司的了解,感覺貴公司實乃我理想中鍛煉自己,完善自己并發揮自己所學的理想場所.在此,我誠摯的請求加入貴公司,希望貴公司能給我機會,我會盡自己所能為公司服務.最后,祝貴公司事業蒸蒸日上.

          希望采納謝謝

          4.比賽一分鐘自我介紹

          今天,我非常榮幸的站在這個地方,很高興地向在座的老師、同學們作一下自我介紹:

          我叫某某某,來自稱為禮儀之邦發源地的山東。我有著山東人的豪爽和直率,雖不能稱為山東大漢,可坦率和樂觀是我不變的本色。

          我盡管看上去瘦瘦的,可我的肩膀并不稚嫩。她在高中三年,挑起了整個班級的責任。班級中,我親歷親為,上與班主任,下與同學們,都作好交流與溝通。她既承載了榮譽,也承受過委屈,所以我認為我看上去瘦弱的身軀其實有著可以承擔千斤重擔的臂膀,這令我充滿了勇氣和信心:那就是在艱難、挫折、屈辱面前,始終保持好自己的心境,用平和的心態,多方位的角度去處理棘手的問題。

          我相信自己。

          我對自己要求嚴格,從多個方面鍛煉自己:看書,是我不斷增長知識、吸取智慧的重要途徑,亦是加強自我修養的最佳方法;繪畫,給了我色彩斑斕的世界,我用我僅學過兩年的畫筆描摹出我心中稚雅而又理想的世界;演講,它給了我展示自己風采的舞臺,我想把我思想著,成熟亦或不成熟的觀點,傳達給觀眾,與他們交流,聽他們意見,完善著自我;音樂,我從音樂中獲取心靈的快樂與寧靜,音樂教給我如何細細體悟人生。

          隨著這些能力的增長,加上我樂觀的性格,平和的心態,謙恭的舉止,我想,我會與同學們融合在一起,共同為我們的整體做出自己應有的貢獻

          我的演講完畢

          5.求競選學生會的一個簡短的自我介紹

          我的名字叫某某人,是初一(3)班的學生,我很慶幸能被同學們所認同,被老師所信賴,當選為學生會的學生會副主席。我想,作為一名學生會副主席,必要的條件就是自己的學習成績要名列前茅,能積極參加集體活動,并帶頭做好每一件事情,為同學們樹立一個應有的榜樣,進一步獲取老師的信任,同學的認可。同時應不斷地自我鞭策,使工作、學習更上一層樓。我想我一定不會辜負大家的期望,努力做好大家交給我的工作。

          首先,我會加強與學校教導處的聯系,協助好教導處安排好力所能及的各項事務,組織各班的學習委員一起了解各班的學習情況,制訂出幫助學習有困難的同學脫困的方案,真正營造互幫互助的學習氛圍,從而形成良性循環;其次,我還將與學生會宣傳部聯手在全校范圍內舉辦一些讀書、讀報活動、知識競賽等,以次推動同學們的課外閱讀活動,拓寬我們的閱讀面、知識面;再次,我主張我們學生會開辦一個廣播臺,在其中播放一些大家樂于接受的小知識和適合我們學生的音樂節目,以此增加我們的見識,陶冶我們的情操。我們還將進行全校性的征文活動,精選一些好文章在廣播臺進行播放,這樣可以促進大家在學業方面互相交流。

          我想我能夠為老師分憂解難,努力使自己成為學生的好干部,老師的好助手。請大家拭目以待

          6.求一個參加比賽的自我介紹,要求詞句簡單,但是要慷慨激昂

          Good xxx everybody, it is my honor to have an opportunity standing here to give a speach.

          First, please permit me to introduce myself to you all. My name is xxx, grade x. I have been learning English for x years and found it very attactive .I recognized there were full of interesting things when learning English,.Naughty words accompany me to play hide-and-seek, beautiful rythem of poems and songs bring me so much enjoyment. I like reading. I have been swimming in the sea of knowledge where I met Shakespere, Bornard Shown and Ernest Hemingway. I like English. I could communicate with foreign friends with what I have learnd in English. I love my teachers and classmates who gave me confidences, entertainment, knowleges and a bright future.

          Second,I know that exactly Rome is not buil in a day. I need to insist to raise my skills and experiences. To learn hard, study hard.

          At last, let me give thanks to all the teachers, classmates and attendees. I do hope I could show myself in this competions well. Thank you all. 回答:2006-07-18 01:37 提問者對答案的評價: 不錯! 共0條評論。

          7.急

          自我介紹的禁忌: (1) 自我介紹最忌諱平淡無奇,不能夠把個人的特點展示出來。

          (2) 自我介紹還忌諱寫成簡歷形式,缺少文學色彩。 下面是幾篇范文,可以自己看看 自我介紹 我叫**,今年十三歲,剛上初二。

          我個子中等,1,66,再班里排第十個,長臉短鼻子,手大腳也大,一雙眼睛不大也不小,眼珠子特別有神,一張大嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個小時也沒問題,個子不高不矮,身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。

          我在北京市**中上學,我們的校服不好看,全是蘭色,所以特別好認,一看就是中學生。 我的優點就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等, 所以,我在學校的體育特別好,我的學習也是不可質疑的,數學考試從來沒下過90分,我的英語也不錯。

          所以,我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。 我的缺點就是不會打籃球,也不知到是怎么一回事,就是不喜歡,而且, 我上課還總走神,不注意聽講。

          所以,老師叫我后,我還滿有信心的站起來,百分之八十都是對的,害的老師又氣又笑。 這就是我,只要一見到我,我總是笑,我會熱情的和你打招呼,來吧! 點評: 這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同,但是,確實看起來像簡歷的一樣的東西了,沒有必要面面俱到,一板一眼,讓人覺得很古板,缺少文學的特點。

          在這個自我介紹中,存在問題就是,把“我”的優點,“我”的缺點一條條的羅列出來,明確是明確了,但是,文學性卻失去了,因此,應該學會用一種文學的方法描寫自己,在某一個自己最得意的特點上,下大功夫描寫自己,當然,也不要企圖掩蓋自己的不足,所謂君子坦蕩蕩,小人長戚戚,只有通過你的自我介紹,看到一個立體的生動的磊落的你,這才說明你的自我介紹或者說自畫像是成功的。 李玲自傳 小女孩一位,現年十三歲,并非大家閨秀,其貌不揚, 生于廣西柳州市。

          祖籍浙江(為金庸之老鄉),卻從未涉足此地。四歲上,隨父進京,進入地科院幼兒園。

          人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含淚縮于墻角,漸將愛動愛鬧之習改掉,膽小慎微,直至現今。記得當時住于一小院,母親教之讀幼兒書報,增長見聞,并習鋼琴,后受益匪淺。

          六歲半入小學,低年級時甚歡樂。班主任姓粱,極慈祥,伙伴親密如一家。

          可惜好景不長,三年級插班時并入二班,亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠,妒性強,不以誠心相對;搬家后住處離小學甚遠,與同學不能互通有無,更增隔膜。

          在此班中度日如年,幾欲轉學而不得,只得整日學習,以慰無聊。常受老師表揚,實不知乃出于無奈。

          畢業后,考入北京八中。此地環境優美,令人心怡。

          同學大都多才,且全班關系和諧。老師深得學生之心。

          平日同學高談闊論(吾班謂之“扯”),我時常混于其中,其樂融融。吾不愛體育,便去打電腦看小說。

          生活充實學業得志,不亦樂乎!現升入初二,今后之事,還未得知。 吾從小到大愛好甚多,卻無一成為特長。

          琴棋書畫,只略知其一。小學時得過些獎:在市英語科技競賽中,一、二、三等獎各獲過一次,在新加坡數學競賽中獲過三等獎,鋼琴過了九級。

          中學后便無一所獲。目前無大志,只把心胸豁達作為最高追求,喜愛金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛棄疾之詩詞。

          愿今后不負自己及家長之望,小事開心、大事順利、少出差錯,足矣。 點評: 這篇自傳語言十分簡練,文中的小作者以時間為順序,重點敘述了小作者三個時期的不同情況,即在幼兒時期、小學時期和中學時期的情況,而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績。

          可謂重點突出,詳略得當。 這篇自傳的語言不僅簡練,而且詼諧、生動。

          在充滿朝氣的文字中,一個多才多藝而又謙虛謹慎;一個健康向上而又詼諧活潑的“陽光女孩”脫穎而出,亭亭玉立于讀者面前,煞是惹人喜愛。這篇自傳中詼諧、幽默的語言有模仿《老舍自傳》語言特點痕跡,但是,在初學的時候,這種模仿借鑒是必不可少的,而且,是值得提倡的。

          我這個人呀 我這個人呀! 小時候,媽媽常埋怨我:“你這個調皮鬼呀!”長大了,我常自嘲:“我這個人呀,就這樣了。”什么樣?用同學們的話來歸納:“你這個人呀,真是個怪人!” 有時候,我希望自己能快點長大,做一番驚天動地的大事,讓周圍的人全都驚詫不已。

          可有時候,又希望自己永遠也別長大,做父母身邊的小公主。 有一次,我和同學一起上街,看見一個小販在欺侮一個外地人,我便梗著脖子去和小販吵,那外地人乘機走了,我卻白挨了一頓罵。

          同學拉走我說:“你這個怪人呀,管這閑事干嘛廠過后想想,自己也嘆口氣,我這個人呀! 老師講課時突然打個飽嗝,別的同學都沒有聲音,我卻笑出了聲,被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學能不笑,我卻忍不住呢?我這個人呀! 學校組織同學看電影(戰爭,讓女人走開>,當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔后殺豬的場面,我哭了。

          周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想忍住,卻怎么也忍不住。

          別人不笑的時候,我笑了;別人不哭的時候,我又哭了。我就是這么個怪人。

          有人說應學會控制感情,可我學不會,我只能任感情的小溪自由地流淌。

          參加評選比賽簡短自我介紹

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