華閱文章網1.寫寫你對誠實守信看法的100字小短文
誠實可貴
誠實守信是中華民族的傳統美德和光榮傳統，它能幫助我們從小樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀
誠實守信是一個人道德思想與道德行為的體現，是人與人之間相互交往相互理解的親和力，是溝通人與人心靈的橋梁，是個人與個人，個人與社會的相互關系的基礎性道德規范。 擁有誠實守信，就能戰勝任何困難，取得應有的成就；擁有誠實守信，世界會無限大，生活會無限美好。
誠實守信，是一個人立足社會的基礎，也是一個人應有的基本道德品質，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。我們從小就要養成誠實守信的好習慣，要以誠待人，以信對人。在答應別人的事之前，一定要慎重，認真地想一想，自己能夠做到的再答應，一旦答了，就要千方百計地去做好，這樣才能不失信與人，才能值得別人的信任。
讓我們攜手來精心呵護我們純潔的心靈，一起來弘揚誠實守信的美德，以誠實守信為航標向著目標而努力前進吧！
2.關于“誠信”記事的作文教師評語
誠信，這是一個老生常談的話題。
今天在我班上，就發生了一件與誠信有關的事。 語文課上，當久違了的語文試卷發到我手上時，一種無比的喜悅涌上了心頭。
88分！這個成績對于語文成績一般的我來說有多么大的意義是可想而知的了。當我知道全班最高分是90分時，這種感覺也愈加強烈。
我美滋滋地坐在座位上聽著老師講評試卷。
然而這種喜悅并沒持續太久。當老師講到一道閱讀短文題上時，我的那種喜悅卻怎么也找不來了。
怎么了呢？因為這道題我錯了。當大多數同學為在這道題上丟掉的2分暗暗叫苦時，與他們答案半斤八兩的我卻在這里獨自高興。
怎么辦？去改分？當改分這個念頭出現在我腦海中時，隨即又孕生出了一串與之對抗的想法“多好的分呀！改了怪可惜的！”“正沒人知道，你又是何苦呢！”是的，我要是不去改分，也許沒人會知道，可是…… 可是當我在座位上做了好長時間的思想斗爭后，伴隨著下課鈴聲，我來到了實習老師面前，最后看了一眼那88分的成績。“老師，這道題我錯了。”
“啊？”“該減兩分。”老師詫異地望著我：“別人都來找我要分，你來找我倒找分，真行！”說著，那紅筆在后面寫了個“-2”變成了86分。
坐在座位上，望著這86分的成績，我有種說不出來的感覺…… 成績、名次與誠信哪個更重要？是的，如果我不去改分，我也許是會拿到靠前的名次與別人的贊美，可我卻失去了心中的坦蕩！ 下午，當老師提到卷子復查時有一半人都被查出分數算錯時，我更加清楚地意識到誠信對一個人來說有多么重要。 誠信，是衡量一個人做人的標準，是一個人所應具有的最基本的品質。
我相信，只要我們人人能做到講誠信，對自己負責，我們初一（1）班一定會越來越好。
3.有關誠信的小故事100字加評語要簡短的
社會的進步需要誠信。
那誠信是什么呢？誠信是一種責任，一種美德，一種力量。我們要學會誠實守信，做大誠實守信，他是一個人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
在我上五年級的一節自習時，我的好朋友麗麗突然發現自己丟了10元錢，他滿處也沒有找到，萬般無奈之下，他告訴了老師。我們老師聽瓦事情的經過，非常氣憤，下令讓我們同桌互搜各自的書包，口袋，座位等等。
二十分鐘過后，那10元錢莫名其妙的出現在里麗麗不遠的地上，麗麗突然變得萬分喜悅。老師的臉變得更加氣憤了，不知什么時候，教室里突然靜了下來。
“做事情要敢作敢當，連這事都要偷偷摸摸摸的，將來如何成大器？" 老師教育著我們同時也在批評拿麗麗錢的 那個人。事后，老師并沒有多說什么，只是只一個星期，老師的臉都是緊繃著的，我們都明白老師心里是怎么想的，所以只一個星期，我們都老老實實的在教室里呆著。
經歷了這件事情后，我們都發現自己長大了，需要為自己的行為負責任，做一個誠實守信的人。讓我們一起把誠信變成一種時尚，努力去追求它吧。
4.關于誠實守信的老師寄語
大家都知道真誠是一種心靈的開放，而誠信就是社會的支撐點，是社會的生命之燈。
孔子早在古時就說過：“民無信不立。”可見，“誠信”二字早在古時就占有相當重要的地位。固然，誠信的缺失對于一個人而言更是一種人性之莫大悲哀。人要講信義，說一是一，說二就是二，俗語說“君子一言，駟馬難追。”程頤也曾說過“人無忠信，不可立于世。”對事情要負責與對人守信是統一的。對人守信落實到行動上，就是一種對事負責的態度。對事負責是對人守信的具體表現，只有對人守信的人，才能對事負責；只有做到對事負責，才使對人守信得以真正落實，而不是一句空話。拉羅什富科說過“意志薄弱的人，一定不會誠實。”出爾反爾的事多了，人與人之間的信任就少了，信任沒了，誠實還有何用呢？于是，信少，誠少，誠信自然也就少了。
而關于誠信的話題，我開始覺得沉重，我覺得現在的我們的確生存在一個缺乏誠信的時代，這種現象的出現，在我看來是人們對物質的依賴，說簡單一些，一個字——錢。莎士比亞說過“失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。”人們似乎可以為了錢，為了生存，拋棄一切錢買不到的東西，比如誠信，比如友誼，比如靈魂，但是我認為這種背叛誠信的行為，也終究會因為拋棄誠信而反被社會拋棄。那“三鹿奶粉”血一樣的教訓，不禁讓我至今還心有余悸。
不難發現，“誠信”兩字在我們生活中正以一種無意識而向有意識過渡蔓延，不要以為這是好事，我要說的是，我們生來就有的一種品質已經需要用強制的方法來維持了。人們對物質的追求甚至到了需要一個框架來約束和強迫促進社會與人，以及人與人的關系鏈結，如果退回到一個思考的原點，審視我們的靈魂和窺視他人的舉止，不難發現人性的一絲悲涼。
共鑄誠信不妨從小事做起，信用是一種現代社會無法或缺的個人的無形資產。對于我自身而言，我認為誠信的約束不僅來自外界，更要用我自己的自律心態和自身的道德力量，一絲一毫關乎誠信，做到誠信考試，一件小事、一次不經意的失信，都有可能會毀了我一生的名譽。所以我會用自己的行動去證明，我想身體力行才是最好的諾言。
5.【談談你對誠實守信的看法
誠信應該是一個人的生活態度、一個人為人處世的基本原則.誠信不是一句口號、不是一個噱頭，而在于生活工作的時時處處、在于點點滴滴的每件小事、每個細節.只有時時處處誠實守信才能取信于周圍的人.別人都認為你是可靠的、值得信賴的，誰都愿意與你交往、愿意與你做生意，你的路也將越走越寬，你的事業也將越作越大.別人的信賴是自己的財富.誠信有時候與損害自己眼前利益.如果一個人只在對自己有利時或對自己的利益沒妨礙是講誠信，涉及到自己的利益是就不講誠信，那他就不可能取信于人.取信于人需要時時事事，失信于人幾件事就可以.很多人太看重自己的利益、太看重眼前利益，缺失一種長遠的眼光.不講誠信可能給自己帶來一時一事的利益，但它將使你失信于人，失去將來.我們不應像老鼠，鼠目寸光；我們不應像狗，看到骨頭就上.我們是人，我們是高級動物，我們不是不考慮自己的利益，正是我們真正考慮自己的利益，我們才講誠信；我們失去了這一時一事的利益但我們可以得到更多更長遠的利益.有人說當有太大的損失時就不講誠信，或轉移業務可以得到1000萬（利益足夠大）人人都會干，其實這是歪理.太大的損失甚至傾家蕩產的損失時，不是你講不講誠信的問題，而是法律要求你必須講誠信；你轉移業務可以獲利1000萬，但問題是你能不能最終得到這筆錢，搶銀行有可能得一個億，但并不是人人都會去搶銀行.你偷的、搶的、轉移的、吃回扣、收賄賂等等，不是誠信的問題，是品德問題，是法律方面的問題.人要聰明但做人不要太聰明，實實在在做人，腳踏實地做事，同時我們心里有一面鏡子；做人不要自以為聰明、自以為自己比別人都聰明、耍一些小聰明，為得到自己一時一事的利益而失去自己的將來，再說你也未必能得到這一時一事的利益.做人要大智若愚而不要大愚若智。
6."誠信教育"心得體會 （短一點,200字左右）
所謂誠信，就是誠實，守信用。
誠信是人的基本品質，是人的內在修養。是一種令人敬仰的道德素質。
誠信是中華民族的傳統美德。自古以來，中國人就以守信義，講信用而聞名于世。
孔子曾經說過：“人而無信，不知其可”。這一古訓作為中國人的哲學，流傳了千年，激勵著一代又一代人為培養誠實守信的良好人格而努力。
誠信貫穿人的一生，為你贏得信任與支持，為你的成功打下良好的基礎。讓我們用一方沃土種植我們堅定的信念，用一陣春雨洗凈我們執著的追求，用一束陽光鑄就我們意志，我們可以超越一切庸俗。
無論如何，你要記住，人生路上，誠信最可貴。
7.關于誠信,你對老師有哪些希望呢
1、要善于營造承諾守信的氛圍
2、注重自身人格的示范性
教師對工作要忠于職守，決不能敷衍塞責；
教師要平等、公正、民主地對待每一個學生，絕不能以民族、性別、地域、家庭背景、身體狀況、學習成績以及身心發展水平為由偏袒或歧視學生；
教師決不能因個人私利向學生和學生家長索要錢物或謀求其他方面的方便和好處。
3、要支持學生的“誠信考試”
參考文獻：《誠信，讓教師的追求更精彩——淺談誠信教育中教師以身立教的策略》
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