華閱文章網1.《青春舞曲》歌詞串詞朗誦詞報幕詞
《青春舞曲》歌詞串詞朗誦詞報幕詞
C：你說，青春是一首詩，婉轉動人。
D：我說，青春是一幅畫，明亮絢麗。
C：你說，青春是一本書，精彩的章節才剛剛開始
D：我說，青春是一支歌，優美的旋律舞動世界的精彩！
C：請聽xxxx的大合唱《青春舞曲》
《青春舞曲》歌詞串詞朗誦詞報幕詞
花：不一樣的山水，同樣的壯美秀麗，
馬：不一樣的民族，同樣的政通人和；
花：在黨的指引下，我國經濟高速發展，屢創新高，
馬：在黨的關懷下，人民生活質量不斷提高，大步奔小康。
花：在黨的領導下，五十六個民族團結一心，奮勇向前，
馬：在黨的照耀下，各族兒女共同唱響民族的贊歌。
花：下面，請欣賞由經政學院，為我們帶來《青春舞曲》。
《青春舞曲》歌詞 /z/2018/04/23/*
太陽下山明早依舊爬上來
花兒謝了明天還是一樣的開
我的青春一去無影蹤
我的青春小鳥一去不回來
我的青春小鳥一去不回來
別的那樣呦
別的那樣呦
我的青春小鳥一去不回來
music
這首歌我們祖先唱了千萬次
現在輪到他們的子孫來唱
日月輪回依舊
花開花謝依然
多少青春繼續不回
地下埋藏的
為自由付出的代價
是否我們已經忘記
黃花崗的靈魂
他們地下有知
能否原諒我們
2.《青春舞曲》創作背景
《青春舞曲》的創作者——民歌王子王洛賓用微弱的個體支撐了一個民族的靈魂，讓世界人民了解到中國人的情感世界是多么豐富燦爛。
在王洛賓搜集、整理、改編的中國民歌中，《青春舞曲》是首極快活的歌曲。無論性別，不管長幼，從民歌手到港臺歌星再到“超女”，幾乎人人都喜歡哼唱這首動感十足的歌。
因為這首歌實在太著名了，有作家為王洛賓寫的傳記就起名為《青春小鳥》。 太陽下山明早依然爬上來， 花兒謝了明年還是一樣的開。
美麗小鳥飛去無影蹤， 我的青春小鳥一樣不回來。 我的青春小鳥一樣不回來。
別的那呦呦，別的那呦呦， 我的青春小鳥一樣不回來。 民歌在流傳過程中，往往是由眼前所見或心中所想，編唱了第一句，一邊唱一邊想著如何將主旨表達出來，主旨一般都在歌曲的尾部。
民歌的內容十有八九都以愛情為主，故而民歌說到底其實就是以歌唱青春為主的歌曲。青春期的思念、憂慮、焦躁、激情……無不是民歌要表現的內容。
高爾基曾說：“民歌是與悲觀主義絕緣的。”歌唱青春的民歌，總要給人以膽量、希望和幻想，以期人能變得更堅強。
民歌就是活人的心聲，就是民意。 王洛賓曾說：“民歌最寶貴的地方，在于正確反映老百姓的輿論。
民謠是最美的，它經過世代相傳、加工，把其精華流傳至今。”“民歌從人們口中出來，就像從大山中流出的甘泉一樣甜美。”
民歌和創作歌曲有很大不同。在民歌中，往往看不到文人學者那種華麗的辭藻，而大多采用形象生動、樸素淺近，富有動作感、音樂感、色彩感的詞匯來表達主旨，這也正是靠口口相傳才得以流傳的民歌的特點。
民歌大量采用賦、比、興的創作手法。事實上，這三種藝術手法早在春秋戰國時就被人們使用。
南北朝鐘嶸在《詩品·總論》中說：“文已盡而意有余，興也；因物喻志，比也；直書其事寓言寫物，賦也。”民歌在謀篇布局上基本采用這三種手法，不過有時興中有比，比中有興，比興常融為一體。
由于地域不同，各地民歌的風格大為不同。新疆民歌一般都很熱烈，有舞蹈的感覺。
《青春舞曲》的曲調是小調式，頗具新疆風格，適合表現奔放、開朗的情緒，很符合新疆維吾爾人的民族特征。而中國南方民族卻以婉轉優美為主要特點，如《茉莉花》等，多為五聲調式。
《青春舞曲》的歌詞非常短小精悍，前兩句是比興：“太陽下山”和“花兒謝了”。這是兩種自然現象，它們有一個共同的特點：可以重復出現。
雖然重復出現的時間不一樣，一個是明天，另一個是明年，但并列使用這兩句，突出了它們的共性。 前三句有雙關意味：“美麗小鳥飛去無影蹤”。
首先，這句歌詞和前兩句形成了鮮明的對比，前面的事物都可以重復，而小鳥卻無法重復飛來。同時，又和第四句有共通之處：“青春”和“小鳥”一樣，都“不回來”了。
開篇四句非常精彩，前兩句屬于否定，相互之間既有相似之處，又有巨大差別，在審美上形成一種起伏跌宕的落差美。 四句歌詞中各有一個絕妙的動詞：“爬”、“開”、“無”、“來”，因為押韻，有一種瑯瑯上口之感，同時又在人們眼前豎起了一系列生動形象：太陽爬、花兒開、小鳥無、青春不來……也應和了題目中的“舞曲”，不僅旋律上有舞蹈之感，這些動詞還將這些動作表現得如舞蹈般酣暢淋漓。
“小鳥”是這首歌曲的核心詞匯。和很多民歌一樣，這首歌也使用了雙關的創作方法。
也就是說，小鳥不單單指活生生的鳥兒，展開翅膀，呼啦啦飛走，留下美麗的弧線，還隱喻青春像小鳥，也長有翅膀，能飛走，再也看不見。 1939年，王洛賓搜集到這首新疆民歌時，在歌詞上進行了很大改動。
原詞中“別的那呦呦，別的那呦呦”是十個音節，“別的那”就是維吾爾語“小鳥”的意思，翻譯過來就是“小鳥呦，小鳥呦”，但卻只有六個音節，如果按照翻譯過來的漢語直接填到曲譜中，既不符合格調的要求，也失去了民歌的味道。 怎么辦？必須對語言進行藝術加工！王洛賓靈機一動，把“別的那呦呦”變成這首歌曲的助詞襯語，十個音節全都保住了，而且還平添了一種異域風格，整體風格并不顯得割裂。
這首歌原來是舞曲，每個樂句都做反復，上下樂句的尾音總是“3”和“6”。王洛賓把曲調連續重復的尾音及不上口的顫音去掉，突破了曲譜中的慣性重復，使音調變得甜美，既符合民族格調，又不歪曲漢語形象，使這首歌變得煥然一新。
改編后的這首歌，具有“魚咬尾”的特點，六句歌詞中有三句的前面八個字都是同一旋律：“太陽下山明早依舊”、“花兒謝了明年還是”、“我的青春小鳥一樣”；第一句與第三句旋律完全相同，第二句除前部分相同外，只有尾部不同。由于第一、二、四句都具有重復內容，則凸顯出第三句的重要：“美麗小鳥飛去無蹤影”，聽眾馬上就能從旋律上感覺出這句是重點。
這種曲調的編排與中國古典詩歌的寫作有異曲同工之妙。格律詩歌中，絕句的押韻有兩種固定格式，一種是詩中所有的雙句都要押韻，第二種是第一、二、四句的最后一個字要押韻。
也就是說，第一句可以押韻也可以不押韻，但第三句無論如何都不能押韻。這是古人對漢語進行了精妙研究之后總結出來的經驗之談。
只有按。