華閱文章網1.班級日記20篇簡短一點100字
08年9月10日 開學這天，幾乎所有人都很早來到了學校，經過一個暑假無所事事的折騰，大家的臉上都顯露出幾絲難得的疲倦。
我獨自坐在這冷清的教室里，看著窗外輕風吹擾的喇叭花。 黑板上是班主任不知在什么時候寫下的隸體： “歡迎來到高一168班學習！” 一個夏天已經過去了。
08年9月25日 氣氛壓抑到讓人無法呼吸。 班上走讀生只有11人，其余大部分學生都是鄉村中學上來的，懷著“為中華崛起而讀書”的美好憧憬，視學校為圣地，整天拼死拼活地讀書，自習課你能聽到的唯一聲響是討論題目的聲音。
每天循規蹈矩的束縛簡直把我逼到幾近瘋狂。 好吧，我屈服。
我盡量放下那些無理取鬧的想法，不再像初中那樣在課堂上大呼小叫，不再像初中那樣下課時間橫沖直撞。 在這個所謂的“尖子班”里，唯一的奢望就是快點下課回家睡覺。
08年10月7日 第一次覺得這個班也挺好玩的。 晚自習，白熾燈煞白的光影下，幾個倒霉的走讀生因為上網“被捕”而正好被無事可干的班主任叫去辦公室。
在他們走出教室門的那一瞬間，不知是誰高呼一聲：“風蕭蕭兮易水寒，”然后全班人馬極其配合地接道：“壯士一去兮不復還！”隨后全班都笑成一團，連整日陰沉沉的班主任也好氣又好笑地樂呵了一陣。 是啊，這樣多好。
08年11月1日 人是會變的。 沒有多少人能夠乖乖地在“規矩”兩家坐一輩子，這就是為什么一個班不可能同時養上幾十個乖孩子、好學生，就如一個窮人一夜暴富后可能因此迷失了原本善良的心靈，也如“近墨者黑”般沒有幾個人能“出淤泥而不染”，168班終于不再像以前那樣死氣沉沉了。
課間時追打的人群往往能“炸”開整間教室，自習課上也出現了某些不安分分子的竊竊私語，男生女生也開始打成一片，班上的紀律也越來越需要維持。 不是說這種風氣有多好，而是這樣才算正常。
08年12月1日 班上來了一個插班生。 他是班主任的一個親戚，小小的個子，整天游手好閑，靠了點關系插進這個尖子班，卻并不招人待見。
鄉村的孩子大多喜歡把自己掩藏在一個深深的黑洞里，排外心理較嚴重，請觀察下面三個場景： 一、年級組長突然來到班上，說班上有人惹事，大家不約而同地把懷疑的眼光投向本來無辜的他； 二、班上組織乒乓球賽，下午幾乎所有學生都到運動場瘋玩了一把，唯獨他全然不知； 三、晚自習時，許多人都在議論著他過去的“劣跡”，而他一言不發，獨自尷尬。 他過得并不順心。
09年1月12日 日子像是天空中到處飄蕩的云朵，總是讓你捉摸不透。感覺沒過多久，就已經臨近放假。
由于考試進行得過早，最近幾天都是呆在學校以自習的方式度過。 沒人會在假期臨近時留戀學校的生活，太陽每天東升西落的影子照在大家身上，仿佛是在煎熬。
大家都重復地做著一些事，比如上午看上半天小說，伴著鈴聲去食堂就餐；下午干脆睡上半天；晚上用那臺破到不行的舊電腦看上幾部電影，伴隨著對明天的禱告進入夢鄉，然后又開始新的一天。 這樣的生活往往比讀書更累。
09年1月16日 學校難得地“爺們兒”了一把。 被寂寞逼瘋的原來不止是學生，還有老師。
終于，在諸多班主任的強烈要求下，兩個年級組長冒著被罰款的風險，“靈活處理”一番，提前一天放假。 當天晚上，還有十幾個因為趕不上回家的車而被迫第二天啟程的寄宿生來到教室自習，整棟五層大樓早已空無一人，據說他們抱著書本睡了一宿。
09年2月15日 一個漫長假期的度過總會給人帶來幾絲心煩意亂，就像是大家得知班主任被換的消息后極不冷靜地大罵“傻X”，結果惹來新班主任的不滿一樣。 經過一個學期的相處，依舊有許多同學之間基本上形同陌路，除了稍微形成的默契外，其余一無所有。
這是中國現行教育體制下的悲哀，學生與學生之間缺乏交流與溝通的“舞臺”。 09年4月5日 新班主任管理太過嚴厲，使某些不安分分子有些懷念前任班主任的“無為而治”。
時間像是慢慢摻入空氣中的藥粉，而老班的嚴厲則如一根長長的導火索，終于，有些人難受至極，噴出一把火焰，將整個班級氛圍迅速炸開。 他們紛紛要求轉班。
老班倒也不慌不忙，她先實行緩兵之計，假意同意他們的要求，然后跑到年級組辦公室如此這般一番后，還有哪個班敢接收他們？ 面對“姜還是老的辣”的“殘酷現實”，他們幾個還是沒能將這出戲演完。 09年4月20日 再次發現一些問題。
其一，班上的人很謙虛。這體現在每逢老師表揚某同學時，此人一般在20秒內不會起立，直到大家開始起哄才會慢悠悠地現個臉。
不過，目前還沒弄清楚他們究竟是膽怯還是耍大牌，抑或確實是太謙虛。 其二，團結是我們班最大的優點。
雖然彼此之間可能不是很熟悉，但是都懂得互相關照，老班一般很難從我們這兒套出半點秘密，大家也樂于為集體利益犧牲自己。 只是表現形式邪門了一點兒。
比如老班為了整治班風，讓同學們不記名投票選出最不守紀律的學生，大家都不約而同地寫上自己的名字；再如班上最近又來一個插班生，但由于她占了點本班的便宜——毫無理由地坐到一個絕佳位置——而被大家拒之門外，只得由老班出面解決。 09年4月27日 。
2.實習初中班主任工作日志
初中班主任的日志： 《經濟糾紛》 今天班里發生了一件學生之間的經濟糾紛，我感到很頭疼。
對于經濟帳一塌糊涂的我自己來說，處理經濟糾紛實在不是我的專長。一元，兩元，五元……在學生的嘴里蹦出，我感到如落水般的無力。
不過我個人還是很注意與別人的經濟關系的。欠人家的錢不會隔兩天，親兄弟明算帳嘛！ 《一點感想》 學生每到星期五都會紀律特別不好，聽課效率也不高，作業完成情況也不太好，我把它叫做“星期五現象”。
為什么會造成這個現象的呢？我想大概是因為周末對他們來說實在是太重要了吧。他們總以過節的心態來過周末，打個比方，小年夜你還有多大的心思和熱情來工作呢？這是學生的悲哀還是老師的悲哀呢，抑或者是教育的悲哀……生活，從周末開始！ 《水仙不開花——裝蒜》 最近又到水仙上市的季節了，我也欣然去花木市場買了兩棵。
看著它們努力開花的情態，真是期待萬分。種水仙需要陽光、持續的低溫，更需要對其球莖進行切割，使其更快發芽、開花。
這就像教育學生，陽光是必要的，但也要對他們“切割”，讓他們明白最近的目標和前進的動力，只有這樣才會最終等到“香遠益清”。 《班主任》 作為一個班的班主任，這樣一個特殊的地位應該怎樣體現呢？大概是當你一出現時，班內鴉雀無聲的這樣一種敬畏感吧！大概是當動員的其他老師、同學面對波瀾不驚的同學束手無策時，你“振臂一呼，應者云集”的這樣一種滿足感吧！抑或者是經常將自己的身影留在學生們的合影上的這樣一種溫馨感吧！可是令我遺憾的是至今仍沒有一張和班里同學的合影。
不是我不想，而是我總是做那個拍照的人，總是出現在照片后面。這不能說不是一個不小的遺憾，可是我也用心攝錄下了許多美麗的畫面。
希望多年后我的學生看到他們的照片時能在心中給我留個照片上的位置。 《我想要的高科技》 今天的語文上開了一個小型的“高新科技發布會”，以此來訓練同學聽說讀寫的能力。
其中潘同學介紹的測謊儀我十分心儀。每次與個別學生交流，我就得展開傳說中的“敵我周旋”，一邊想交流內容，一邊思考這句話的真偽，一邊還得與其眼神交流，展開心理戰術，兵不厭詐。
長久以后，覺得可以去做公安刑偵人員，因為我僅花了三句話和一個眼神就拆穿了老公企圖瞞報、少報獎金數額的重大陰謀。事后，看著一臉郁悶的他，我丟了一句話：你連我們班中等撒謊水平的同學都比不上啊！唉，現在的孩子啊！ 《 野百合也會有春天》 剛剛開了迎新晚會，張同學唱了《千里之外》，突然發現這個孩子也不是一無是處。
每個孩子真的都有他的閃光點，你覺得他一片黑暗，是因為你從沒有在陽光燦爛的天氣里看到過他，如果你看到了，你一定會被他身上所散發出的奇異光芒所震憾。小張同學，加油啊！ 《沒良心的孩子們》 隨著2006年的羞澀落幕，我們班也迎來了新的物理老師小王，至此我們7、8班就會擁有二王，可以稱作王后、大王。
學生對于換老師的事情還是不習慣的。有個男生說：“得知許老師不再教我們，我真的哭了，元旦在家哭了三天……” 可是對于新老師，同學們很沒良心地也迅速喜歡上了，可見魅力的確無法擋啊！ 只見新人笑，不見舊人哭啊！ 《自我吹捧 》 每當看到我們班的班級網頁時，總有一種自豪感油然而生。
這個小小的網頁凝聚了全班同學以及我的心血，尤其是幾位制作網頁的同學，在此一并感謝。 班級網頁的優點有三：其一：全班動員。
在我們的網頁上有每個同學的單人照。這是我在運動會的時候給他們拍的。
除此之外，還有每個人一句話的青春獨白。看著那一句句詼諧有趣但又真摯動人的話語，眼前就會浮現出他們的身影。
其二：文學氣息濃厚。網頁的模板和插件是我找到安排的，當初就為那淡淡的綠色所傾倒，這應該就是青春年少時心靈深處的顏色吧。
還有幾首小詩散落其間。其他任課老師看完網頁后說很有我的風格，呵呵，竊笑。
其三：內容豐富。別看小小的一個網頁，我們的制作小組就花了將近一個月的時間，集全班同學之力，光網頁鏈接就有靠100張。
真是佩服學生們的毅力和才智。不知這是不是自賣自夸呢？ 《父母離婚到底會給孩子帶來什么？ 》 在和學生打交道時常常會很辛酸，因為發現有的孩子們真的承受著巨大的來自家庭的壓力。
今天在批閱家校聯系本時，一個女孩向我訴說了被母親無端責罵的經歷，并在結尾說：“史老師，我答應你以后不會再哭了，因為你說過‘這世界不會給失敗者頒發安慰獎’”。我能做些什么呢，除了蒼白的安慰和鼓勵還能有什么呢？ 今天還有一個兩天沒來上學的孩子，也是因為父母離異，自我感到空虛無所依。
當我問起這兩天他干了什么時，他說：“上午上網吧，下午在街上游蕩。”我難以想像陰冷的天氣孩子在外面游蕩時的心情。
在一番促膝長談后，我說我會幫你騙大家，說你得了重感冒，希望你能趕快“好”起來。他用紅腫的眼睛看著我，我感覺好冷。
父母們啊，盡起你的義務來吧。 想起一句《小孩不哭》里的臺詞：“你的爸爸太愛你了，也太不會愛你了！” 《關于安排位置》 到了初中安排位置就有了潛規則：男男、女女。
本來我也是此規則的堅決擁護者。
3.班級日記20篇簡短一點100字
08年9月10日 開學這天，幾乎所有人都很早來到了學校，經過一個暑假無所事事的折騰，大家的臉上都顯露出幾絲難得的疲倦。
我獨自坐在這冷清的教室里，看著窗外輕風吹擾的喇叭花。 黑板上是班主任不知在什么時候寫下的隸體： “歡迎來到高一168班學習！” 一個夏天已經過去了。
08年9月25日 氣氛壓抑到讓人無法呼吸。 班上走讀生只有11人，其余大部分學生都是鄉村中學上來的，懷著“為中華崛起而讀書”的美好憧憬，視學校為圣地，整天拼死拼活地讀書，自習課你能聽到的唯一聲響是討論題目的聲音。
每天循規蹈矩的束縛簡直把我逼到幾近瘋狂。 好吧，我屈服。
我盡量放下那些無理取鬧的想法，不再像初中那樣在課堂上大呼小叫，不再像初中那樣下課時間橫沖直撞。 在這個所謂的“尖子班”里，唯一的奢望就是快點下課回家睡覺。
08年10月7日 第一次覺得這個班也挺好玩的。 晚自習，白熾燈煞白的光影下，幾個倒霉的走讀生因為上網“被捕”而正好被無事可干的班主任叫去辦公室。
在他們走出教室門的那一瞬間，不知是誰高呼一聲：“風蕭蕭兮易水寒，”然后全班人馬極其配合地接道：“壯士一去兮不復還！”隨后全班都笑成一團，連整日陰沉沉的班主任也好氣又好笑地樂呵了一陣。 是啊，這樣多好。
08年11月1日 人是會變的。 沒有多少人能夠乖乖地在“規矩”兩家坐一輩子，這就是為什么一個班不可能同時養上幾十個乖孩子、好學生，就如一個窮人一夜暴富后可能因此迷失了原本善良的心靈，也如“近墨者黑”般沒有幾個人能“出淤泥而不染”，168班終于不再像以前那樣死氣沉沉了。
課間時追打的人群往往能“炸”開整間教室，自習課上也出現了某些不安分分子的竊竊私語，男生女生也開始打成一片，班上的紀律也越來越需要維持。 不是說這種風氣有多好，而是這樣才算正常。
08年12月1日 班上來了一個插班生。 他是班主任的一個親戚，小小的個子，整天游手好閑，靠了點關系插進這個尖子班，卻并不招人待見。
鄉村的孩子大多喜歡把自己掩藏在一個深深的黑洞里，排外心理較嚴重，請觀察下面三個場景： 一、年級組長突然來到班上，說班上有人惹事，大家不約而同地把懷疑的眼光投向本來無辜的他； 二、班上組織乒乓球賽，下午幾乎所有學生都到運動場瘋玩了一把，唯獨他全然不知； 三、晚自習時，許多人都在議論著他過去的“劣跡”，而他一言不發，獨自尷尬。 他過得并不順心。
09年1月12日 日子像是天空中到處飄蕩的云朵，總是讓你捉摸不透。感覺沒過多久，就已經臨近放假。
由于考試進行得過早，最近幾天都是呆在學校以自習的方式度過。 沒人會在假期臨近時留戀學校的生活，太陽每天東升西落的影子照在大家身上，仿佛是在煎熬。
大家都重復地做著一些事，比如上午看上半天小說，伴著鈴聲去食堂就餐；下午干脆睡上半天；晚上用那臺破到不行的舊電腦看上幾部電影，伴隨著對明天的禱告進入夢鄉，然后又開始新的一天。 這樣的生活往往比讀書更累。
09年1月16日 學校難得地“爺們兒”了一把。 被寂寞逼瘋的原來不止是學生，還有老師。
終于，在諸多班主任的強烈要求下，兩個年級組長冒著被罰款的風險，“靈活處理”一番，提前一天放假。 當天晚上，還有十幾個因為趕不上回家的車而被迫第二天啟程的寄宿生來到教室自習，整棟五層大樓早已空無一人，據說他們抱著書本睡了一宿。
09年2月15日 一個漫長假期的度過總會給人帶來幾絲心煩意亂，就像是大家得知班主任被換的消息后極不冷靜地大罵“傻X”，結果惹來新班主任的不滿一樣。 經過一個學期的相處，依舊有許多同學之間基本上形同陌路，除了稍微形成的默契外，其余一無所有。
這是中國現行教育體制下的悲哀，學生與學生之間缺乏交流與溝通的“舞臺”。 09年4月5日 新班主任管理太過嚴厲，使某些不安分分子有些懷念前任班主任的“無為而治”。
時間像是慢慢摻入空氣中的藥粉，而老班的嚴厲則如一根長長的導火索，終于，有些人難受至極，噴出一把火焰，將整個班級氛圍迅速炸開。 他們紛紛要求轉班。
老班倒也不慌不忙，她先實行緩兵之計，假意同意他們的要求，然后跑到年級組辦公室如此這般一番后，還有哪個班敢接收他們？ 面對“姜還是老的辣”的“殘酷現實”，他們幾個還是沒能將這出戲演完。 09年4月20日 再次發現一些問題。
其一，班上的人很謙虛。這體現在每逢老師表揚某同學時，此人一般在20秒內不會起立，直到大家開始起哄才會慢悠悠地現個臉。
不過，目前還沒弄清楚他們究竟是膽怯還是耍大牌，抑或確實是太謙虛。 其二，團結是我們班最大的優點。
雖然彼此之間可能不是很熟悉，但是都懂得互相關照，老班一般很難從我們這兒套出半點秘密，大家也樂于為集體利益犧牲自己。 只是表現形式邪門了一點兒。
比如老班為了整治班風，讓同學們不記名投票選出最不守紀律的學生，大家都不約而同地寫上自己的名字；再如班上最近又來一個插班生，但由于她占了點本班的便宜——毫無理由地坐到一個絕佳位置——而被大家拒之門外，只得由老班出面解決。 09年4月27日 很享受現在這種單調卻又不失安恬的生活。
很喜歡現在這個。
4.初中班級日志,給個范例
人，總會在失去時才懂得珍惜，不如，現在就留下它們的影子吧··· ···在一生中，最重要的一天，當然是今天.毛毛蟲的夢想，無疑是變成優美的蝴蝶，在花叢間劃出一道道優美的曲線，成功與否，決定于信念抉擇的一剎那間——信任，是一種美好的人情；依賴，是一種無形的壓力.人生為什么會有起伏？因為，它就是交響曲中的高音、低音、#、d符號，有了它，你的樂曲才會更加錯落有致.這里的旋律，是黑白的精靈，再一次次回憶中，波動，我的心弦.買過絕版吧？要用錢吧？時光也是絕版的，不過，是錢買不回來的.今天的夢想，是擁有一個星期九，明日的夢想，建立在今天之上.。
5.初中班級日志
人，總會在失去時才懂得珍惜，不如，現在就留下它們的影子吧··· ···
在一生中，最重要的一天，當然是今天。
毛毛蟲的夢想，無疑是變成優美的蝴蝶，在花叢間劃出一道道優美的曲線，成功與否，決定于信念抉擇的一剎那間——
信任，是一種美好的人情；依賴，是一種無形的壓力。
人生為什么會有起伏？因為，它就是交響曲中的高音、低音、#、d符號，有了它，你的樂曲才會更加錯落有致。
這里的旋律，是黑白的精靈，再一次次回憶中，波動，我的心弦。
買過絕版吧？要用錢吧？時光也是絕版的，不過，是錢買不回來的。
今天的夢想，是擁有一個星期九，明日的夢想，建立在今天之上。
6.實習初中班主任工作日志
初中班主任的日志： 《經濟糾紛》 今天班里發生了一件學生之間的經濟糾紛，我感到很頭疼。
對于經濟帳一塌糊涂的我自己來說，處理經濟糾紛實在不是我的專長。一元，兩元，五元……在學生的嘴里蹦出，我感到如落水般的無力。
不過我個人還是很注意與別人的經濟關系的。欠人家的錢不會隔兩天，親兄弟明算帳嘛！ 《一點感想》 學生每到星期五都會紀律特別不好，聽課效率也不高，作業完成情況也不太好，我把它叫做“星期五現象”。
為什么會造成這個現象的呢？我想大概是因為周末對他們來說實在是太重要了吧。他們總以過節的心態來過周末，打個比方，小年夜你還有多大的心思和熱情來工作呢？這是學生的悲哀還是老師的悲哀呢，抑或者是教育的悲哀……生活，從周末開始！ 《水仙不開花——裝蒜》 最近又到水仙上市的季節了，我也欣然去花木市場買了兩棵。
看著它們努力開花的情態，真是期待萬分。種水仙需要陽光、持續的低溫，更需要對其球莖進行切割，使其更快發芽、開花。
這就像教育學生，陽光是必要的，但也要對他們“切割”，讓他們明白最近的目標和前進的動力，只有這樣才會最終等到“香遠益清”。 《班主任》 作為一個班的班主任，這樣一個特殊的地位應該怎樣體現呢？大概是當你一出現時，班內鴉雀無聲的這樣一種敬畏感吧！大概是當動員的其他老師、同學面對波瀾不驚的同學束手無策時，你“振臂一呼，應者云集”的這樣一種滿足感吧！抑或者是經常將自己的身影留在學生們的合影上的這樣一種溫馨感吧！可是令我遺憾的是至今仍沒有一張和班里同學的合影。
不是我不想，而是我總是做那個拍照的人，總是出現在照片后面。這不能說不是一個不小的遺憾，可是我也用心攝錄下了許多美麗的畫面。
希望多年后我的學生看到他們的照片時能在心中給我留個照片上的位置。 《我想要的高科技》 今天的語文上開了一個小型的“高新科技發布會”，以此來訓練同學聽說讀寫的能力。
其中潘同學介紹的測謊儀我十分心儀。每次與個別學生交流，我就得展開傳說中的“敵我周旋”，一邊想交流內容，一邊思考這句話的真偽，一邊還得與其眼神交流，展開心理戰術，兵不厭詐。
長久以后，覺得可以去做公安刑偵人員，因為我僅花了三句話和一個眼神就拆穿了老公企圖瞞報、少報獎金數額的重大陰謀。事后，看著一臉郁悶的他，我丟了一句話：你連我們班中等撒謊水平的同學都比不上啊！唉，現在的孩子啊！ 《 野百合也會有春天》 剛剛開了迎新晚會，張同學唱了《千里之外》，突然發現這個孩子也不是一無是處。
每個孩子真的都有他的閃光點，你覺得他一片黑暗，是因為你從沒有在陽光燦爛的天氣里看到過他，如果你看到了，你一定會被他身上所散發出的奇異光芒所震憾。小張同學，加油啊！ 《沒良心的孩子們》 隨著2006年的羞澀落幕，我們班也迎來了新的物理老師小王，至此我們7、8班就會擁有二王，可以稱作王后、大王。
學生對于換老師的事情還是不習慣的。有個男生說：“得知許老師不再教我們，我真的哭了，元旦在家哭了三天……” 可是對于新老師，同學們很沒良心地也迅速喜歡上了，可見魅力的確無法擋啊！ 只見新人笑，不見舊人哭啊！《自我吹捧 》 每當看到我們班的班級網頁時，總有一種自豪感油然而生。
這個小小的網頁凝聚了全班同學以及我的心血，尤其是幾位制作網頁的同學，在此一并感謝。 班級網頁的優點有三：其一：全班動員。
在我們的網頁上有每個同學的單人照。這是我在運動會的時候給他們拍的。
除此之外，還有每個人一句話的青春獨白。看著那一句句詼諧有趣但又真摯動人的話語，眼前就會浮現出他們的身影。
其二：文學氣息濃厚。網頁的模板和插件是我找到安排的，當初就為那淡淡的綠色所傾倒，這應該就是青春年少時心靈深處的顏色吧。
還有幾首小詩散落其間。其他任課老師看完網頁后說很有我的風格，呵呵，竊笑。
其三：內容豐富。別看小小的一個網頁，我們的制作小組就花了將近一個月的時間，集全班同學之力，光網頁鏈接就有靠100張。
真是佩服學生們的毅力和才智。不知這是不是自賣自夸呢？ 《父母離婚到底會給孩子帶來什么？ 》 在和學生打交道時常常會很辛酸，因為發現有的孩子們真的承受著巨大的來自家庭的壓力。
今天在批閱家校聯系本時，一個女孩向我訴說了被母親無端責罵的經歷，并在結尾說：“史老師，我答應你以后不會再哭了，因為你說過‘這世界不會給失敗者頒發安慰獎’”。我能做些什么呢，除了蒼白的安慰和鼓勵還能有什么呢？ 今天還有一個兩天沒來上學的孩子，也是因為父母離異，自我感到空虛無所依。
當我問起這兩天他干了什么時，他說：“上午上網吧，下午在街上游蕩。”我難以想像陰冷的天氣孩子在外面游蕩時的心情。
在一番促膝長談后，我說我會幫你騙大家，說你得了重感冒，希望你能趕快“好”起來。他用紅腫的眼睛看著我，我感覺好冷。
父母們啊，盡起你的義務來吧。 想起一句《小孩不哭》里的臺詞：“你的爸爸太愛你了，也太不會愛你了！” 《關于安排位置》 到了初中安排位置就有了潛規則：男男、女女。
本來我也是此規則的堅決擁護者，后。
7.班主任日志大全500字
9月1日，我報完名走進了13班的教室，班上以有些不熟悉的新同學，教室的講臺上，坐這一個20歲的青年，我以為是那個新同學的哥哥吧？ 我走上去問：“請問，你知道班主任在那嗎？”他說：“我就是”。
他的一句就把我驚住了20左右剛從學校畢業的吧？他能有什么經驗呢？他能教好我么？我拿出電話打給爸爸：“爸爸，我要換班，這個班主任好年輕，我覺得教學沒什么經驗，黑板上寫的字也歪七歪八的”。爸爸說：“你別急，換班需一些時間。”
一個月過去了。 在這段時間內我沒少電話問爸爸換班的事，月考也結束了，當接到卷子時，我傻了，我四周的同學數學分數各各比我高，并且我們班的平均分是平行班的第一。
后來我不經意，看到這樣一個故事，一個商人在大山里迷了路，他找不到回家的路，天已經黑了，他只有咬牙接著走，著時他聽到一個聲音：“路邊的石頭，你拿著吧。以后對你有用的”他并沒有拿，他認為這個聲音對他不好，他覺得這個聲音貌似在那聽過，但他依然不聽，我行我素，這時，耳邊又響起了這個聲音。
“路邊的石頭你拿著吧，以后對你有用的。”這個聲音隨他一直到天亮，這時他只拿了兩三塊，天一亮，他發現那拿的不是石頭，而是金磚呀，這時，他回頭想在去拿，可那找得到路呀，他十分后悔，這時，他想起了這聲音正是他老師的呼喚呀！我的班主任作文500字 這時我手機呼了一看是爸爸的：“喂，爸爸我不想換班緝龔光夾叱蝗癸偉含連了。”
少壯不努力，老大徒悲傷呀，其實老師一直在呼喚，我清醒了，我明白了，從今天開始，我要記這老師的每一句話。
8.我們的新班主任日記
班主任日記
我每天在教室里度過大量的時間，希望用全部的身心感受每個孩子的不同和閃光點。我努力的將自己的精力用在他們身上，因為怕時間太久，失去熱情。
我寫自己的發現，自己的心情，然后放在網絡上，暫時看看別人的反應。我需要的不是一個教書匠，而是一個研究者。了解教育，研究教育，服務教育，為了更好的教育，為了教育更好。忽然發現，其實，教師，可以做的像一個政治家，一個記者，一個研究生，一個教授，反此種種，只要你每天充滿激情，定有不錯的收獲。
我思考，然后實踐。我關懷，希望不是徒勞。
我不喜歡破口大罵學生，也不喜歡打他們，因為我內心充滿仁慈和關愛。
我制定自己的班規，希望可以好好的，努力的讓他們過的舒服。我希望他們不是懷著冷漠和拒絕別人的心態，在一個新的環境中生活，而是，懷著無限的憧憬和美好的夢想，與周圍的人和諧互助的度過每一分鐘。人，在一個快樂的圈子里，才有可能保持積極的斗志和美好的愿望，一旦心是冷的，對一切都將失去興趣，這才是最大的悲哀。
學習做人，然后才是做事。
9.初中班級日志
這里的旋律，是黑白的精靈，在花叢間劃出一道道優美的曲線，成功與否、低音、#、d符號，有了它，你的樂曲才會更加錯落有致，現在就留下它們的影子吧··· ···在一生中，最重要的一天？因為，它就是交響曲中的高音，決定于信念抉擇的一剎那間——信任，是一種美好的人情。
人生為什么會有起伏？時光也是絕版的。 買過絕版吧？要用錢吧，當然是今天人，總會在失去時才懂得珍惜，不如，明日的夢想。
毛毛蟲的夢想，無疑是變成優美的蝴蝶，波動，我的心弦，不過，是錢買不回來的。今天的夢想，是擁有一個星期九，建立在今天之上；依賴，是一種無形的壓力，再一次次回憶中。
10.初二的班級日記
班級日記（3） 2003年9月3日 漂亮的開始 隨著新的學期的開始，我們從輕松的暑假進入了繁忙的學習當中，新發的課本，新來的老師，新增的科目。
今天是星期三，呈現在大家面前時大家發現似乎以前的一切都有改變。于是乎，我們都為這新的開始隨之緊張起來。
清晨，當我還在睡夢中時，阿姨的“嗨！時間差不多了，起床吧”把我們從夢中驚醒。我們立刻起來梳洗，疊被，再也不會像以前那樣不懂事。
一天就這樣開始了。走進教室，同學們差不多都來了，有的在復習英語，有的在背誦語文，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嘛。
在之后的晨煉中，同學雖然都很熱，但堅持跑完全程。然后是為昆山慈善機構募捐活動，大家都慷慨解囊，為昆山的弱勢群體獻出了屬于自己的一片愛心。
這可是用金錢都買不到的。上午的課開始了。
張老師的課件和幽默的言語引起我們一陣陣的笑聲；吳老師聲情并茂的講課使我們了解了紅軍長征的艱難和老一輩革命家樂觀的豪邁情懷；陸老師的數學課又把我們帶進了奇妙深奧的數學迷宮。第四節的物理課是初二新開的課程，同學們更是感到新鮮和有趣。
深老師的實驗和那些意想不到的結果牢牢地吸引住了同學們的眼球。中午吃完飯后，同學們仍然在教室里認真地完成著作業。
即使老師不在，教室里也靜得連一根針落地都能聽得清。下午的政治課，我們興致勃勃地聽王老師講法律常識。
這些都是我們平時不會不是經常有機會聽到的，所以，我們對它非常感興趣。最后的活動課，伴隨我們度過了這個愉快的下午。
現在已經是晚自習的時間了，我們可以利用這寶貴的兩個小時完成今天的所有作業。會利用時間的同學還能節省下一些時間，他們可以復習今天老師所講的內容和預習明天準備學習的知識。
這樣做，對第二天的學習有很大的幫助，“溫故而知新”嘛。 “良好的開頭是成功的一半”，有人這么說。
不錯！就像同學們所做的那樣，就是良好的開頭。我想，我們還應該在各科各方面都能打個漂亮的仗。
這一點，我確信，只要大家一直保持這么漂亮的開始，堅持一個漂亮的過程，知道漂亮的最后，我想我們一定能擁有一個漂亮的結果。同學們，讓我們共同努力吧。
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