華閱文章網1.讀書報告會主持人開場白
原發布者：爽朗的湯晴
讀書報告會主持詞開場白：A：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。B：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。A尊敬的老師們B：親愛的同學們合：大家下午好。A：今天我們全體師生終于迎來了期待已久的讀書交流會——本次讀書交流，共五個驛站。一。星空驛站：詩歌朗誦二。銀河驛站：知識搶答三。時間驛站：書本話劇四。陽光驛站：心得交流五。心靈驛站：評比頒獎B當歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉化為回憶，沉淀為永恒？是書籍，用它優美的文字、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。每讀一本書，就像遇到了一位良師，有時，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的良師益友。第一部分：詩歌朗誦A：現在請伴隨我們美妙的詩歌朗誦步入文化之旅第一站——星空驛站，去感受偉人的風采。B：在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——**，同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，**仍然是一個響亮的名字。讓我們記住領袖**，詩人**。AB：請欣賞七年一班的隋靜為我們朗誦**的一首著名的詞——《沁園春·雪》。A：“恰同學少年，風華正茂，
2.讀書報告會主持詞
舉辦讀書報告會有感
我校開展新教育實驗已經有兩年了，像一個苦心哺育的嬰兒，她正在健康茁壯的成長起來。現在的一個遺憾是，實驗幾年了，學生老師對實驗的知識了解甚少，理念還很不夠深入。
開學初的第一周，我在初二一班、三班舉行了首屆讀書報告會。以前學生讀書，僅僅是讀了之后寫到絲路花雨上，交流的機會很少。這次讀書報告會，是一次很好的嘗試，我感覺舉辦得非常成功。
有這么幾點感受：
第一，的確如古語所說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，學生讀什么書會收獲到什么知識。劉學寧是一個聰明好學的小男孩，對物理知識很感興趣，寒假里他讀的書讓他明白了聲音的傳播、電、光引力等知識。“讀萬卷書，行萬里路。”馬愛寧、李佳星同學給大家介紹了各地的風俗民情、地理傳說，讓大家眼界大開。著名的英國作家肖伯納說過一句名言，兩個人在一起交換蘋果，與兩個人交換思想不一樣。當兩個人交換蘋果之后，每個人只有一個蘋果；而當兩個人交換思想之后，每個人就有兩個思想。這次讀書會，讓學生在讀書中成長，在收獲中進步。代廣義、王彩鳳給大家介紹的故事讓大家又一次明白了知恩圖報、助人為樂的優秀品質的好處，做壞事、說謊話等不良行為的惡果。
第二，通過讀書交流，學生的讀書積極性得到了調動。“知之為知之，不知為不知。”特別是讀書報告會，不讀書，就不能匯報。為此，每個學生都作了精心準備，特別是三班的同學，每人都寫了詳細認真的發言稿，發言效果也很好。
第三，讀書報告會讓大家的表達能力也有了較大鍛煉、提高。
表達是一種吸收、轉化、外顯的過程，把書中的內容吸收到腦海中，轉化為文字發表出來，要表達流利，還需要一定的語言組織能力。
3.讀書匯報會主持人臺詞
“讀書活動”匯報會串詞
主持人：藤強強、張成徇、徐 靜
藤：尊敬的各位領導、各位來賓
張：敬愛的老師們、親愛的同學們
合：大家好！
藤：首先，讓我們全體師生以熱烈的掌聲歡迎各位領導、來賓的蒞臨指導，并向大家致以最崇高的敬意！
張：重慶市九龍坡區蟠龍小學“讀書活動匯報會”現在開始！
藤：滾滾長江，孕育了一方鐘靈毓秀的土地。
張：滔滔洪流，匯聚成一曲跌宕起伏的交響曲。
藤：五十二年風雨洗禮。
張：五十二年春華秋實。
藤：##學校，以豐厚的底蘊，靚麗的校園，全新的管理，綻開她青春勃發的笑顏。
張：##學校，以不竭的活力，蓬勃的生機，夢想的激情，譜寫著燦爛輝煌的今天。
藤：時代的發展要求我們構建學習型社會，
張：教育的發展要求我們構建學習型校園。
藤：教師能走多遠，學校才能走多遠，在關愛生命成長的歷程中，
我們以打造書香校園為契機，大力推進學校的發展。
張：請聽大型詩歌朗誦——
合：《書香滿校園》
徐：在中國五千年文明歷史的長河中，能夠流傳至今的經典之作莫過于經、史、子、集。
藤：其中蘊涵了大量的成語典故、倫理道德、人文歷史、禮儀風俗等中國文化。
徐：經典是喚醒人性的著作，是開啟孩子們智慧的金鑰匙。
藤：讓孩子們與經典同行，與圣人為伍，讓經典貫穿他們生命的始終。
徐：請欣賞兒童經典聯誦——《三字經》等。
藤：親近文學經典，誦讀千古絕文。
張：營造書香校園，傳承華夏文明。
藤：看中國上下五千年歷史。
張：品唐詩宋詞文化瑰寶。
藤：請欣賞《古詩詞聯唱》。
藤：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；
童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里多姿的世界。
張：來自祖國的四面八方的多個民族的學生
在蟠龍小學怎樣渡過精彩的童年呢？
請欣賞舞蹈《山童》。
藤：朱永新教授在他的《新教育之夢》一書中曾這樣說：
理想的學校，應該有所特色，有所品位。
理想的教師，應該自信自強，挑戰自我。
張：教師，不僅要把理想播撒在學生的心中，也要把理想珍藏在自己的夢中。
張：請欣賞無伴奏女聲小合唱：《半個月亮爬上來》
藤：古人云：腹有詩書氣自華！
張：我們讓校園充滿書香。
藤：走進校園，我們走進生活的四季。
走進書本，我們走進人生的四季。
張：請欣賞課文再現朗誦《擁抱四季》
張：美好的時光總是顯得短暫
藤：短暫的相聚總是顯得匆忙
張：感謝各位領導、各位來賓的光臨！
藤：你們的關懷，將化作春風徐徐，為我們的遠航鼓起奮進的風帆。
張：你們的指點，將化作春雨瀟瀟，為我們的校園鋪染一層新綠。
藤：讓我們永遠銘記這難忘的時刻，讓我們共同祝福蟠龍小學的明天
合：更加輝煌！更加燦爛！
藤：：##學校“讀書活動匯報會”到此結束，謝謝大家！
（此時校歌響起）
4.讀書匯報會的主持詞
“讀書”演講會的主持稿
親愛的老師、同學們：大家好！開場白：今天，我們演講會的主題是：“讀書”。知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。我們獲取知識的重要途徑之一，就是讀書。讀書是一個國家、一個民族文明程度高低的重要標志之一。我們國家有著五千年的文化底蘊，保護、傳承這些優秀文化，其中最重要的一環就是讀書。讀書，同時也是我們今天學習的重要途徑。我們，作為一名學生，對讀書有著自己的見解。下面，有請同學上臺，進行演講，表達我們的心聲。結束語：剛才，我們很高興的聽到*名同學的演講，非常精辟、非常精彩！他們的演講，講到了讀書的意義，講到了讀書與知識、與人生的關系，講到了我們對讀書的熱愛，講到了我們應當如何讀書。從中，我們高興地看到：大家看到了讀書的意義，讀書的意識已經在同學們中形成。我知道，今天因為時間關系，還有很多同學沒有上來發表自己的想法。但是，我相信，通過我們今天的這次演講會，大家對讀書會更加關心、更加熱愛。書籍是人類進步的階梯，讓我們從讀書中體會快樂，在今后的行動中，繼續我們這次演講班會吧！
5.讀書交流會 主持人的臺詞
甲（男）：尊敬的各位領導、老師們
乙（女）：親愛的同學們：
合：大家好！
甲：書籍是人類知識的源泉
乙：書籍是人類進步的階梯
甲：我們如饑似渴從書中吮吸甘甜的雨露
乙：我們廢寢忘食從書中獲取知識的寶藏
甲：我宣布：XX班
合：“讀書伴我成長”----讀書交流會現在開始。
甲：首先讓我們共同走進第一驛站：作品我知曉
乙：熱情的小書迷們，快把你們讀的書告訴大家吧！
（匯報書目）
甲：那一個個鮮活的人物深深吸引著我們，快快走進第二驛站：心靈碰碰碰
乙：請同學們暢談讀書的收獲，讓大家分享你讀書的快樂！
（全班交流）
甲：成功的讀書離不開好的讀書方法，下面我們走進第三驛站：讀書金點子
乙：請同學各抒己見，把讀書的好方法與大家分享。
（學生介紹）
甲：同學們，書中有光明，可以照亮我們的心靈；
乙：書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續……
合：愿好書陪伴我們健康快樂地成長！
合：讓我們共同呼喊：讀書伴我成長！
6.讀書交流會主持詞
各位老師，大家好！
首先，非常感謝學校給我這次機會。對我來說，擔當主持人，不僅僅是對自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學習，一同成長，一同感受那份激動與快樂，是最開心的事。我想，在學校領導的帶領下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心，一定會把我校的教師論壇活動開展的有聲有色，紅紅火火。
教師論壇于我們這個偏僻的林區小鎮的教師來說的確是一個新生事物，但新生事物往往有其頑強的生命力，會彰顯出意想不到的勃勃生機。新課程改革以來，教師論壇以其寬松、自由、開放、總結。掌聲歡迎！
結束語：
讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；
7.讀書報告會主持人開場白
最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發布者：爽朗的湯晴 讀書報告會主持詞開場白：A：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。
B：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
A尊敬的老師們B：親愛的同學們合：大家下午好。A：今天我們全體師生終于迎來了期待已久的讀書交流會——本次讀書交流，共五個驛站。
一。星空驛站：詩歌朗誦二。
銀河驛站：知識搶答三。時間驛站：書本話劇四。
陽光驛站：心得交流五。心靈驛站：評比頒獎B當歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉化為回憶，沉淀為永恒？是書籍，用它優美的文字、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。
每讀一本書，就像遇到了一位良師，有時，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的良師益友。
第一部分：詩歌朗誦A：現在請伴隨我們美妙的詩歌朗誦步入文化之旅第一站——星空驛站，去感受偉人的風采。B：在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——**，同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，**仍然是一個響亮的名字。
讓我們記住領袖**，詩人**。AB：請欣賞七年一班的隋靜為我們朗誦**的一首著名的詞——《沁園春·雪》。
A：“恰同學少年，風華正茂，。
8.【讀書交流會主持稿,要新穎,不老套20分鐘,其中包括誰誰誰上來
主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，下午好！在朗朗的書聲中，在緩緩的語調中，在深深的情感中，在我們的堅持下，那一首首經典的古詩詞，那一本本描寫生動的故事書，成了我們最好的伙伴.我們從書中領略到了知識的力量.今天，我們書鳥飛飛中隊的讀書交流會即將開始，讓我們在交流過程中，共同分享知識帶來的快樂. 一、“好書推薦”環節 主持人：首先，我們開始交流的內容是“好書推薦”活動，掌聲有請鄭恬恬同學. （鄭恬恬推薦） 主持人：我聽出來了，恬恬的推薦的文學書是本內容豐富的書籍，想看的話趕緊到學校圖書館借閱吧！接下來，有請（ ）同學.掌聲想起來. （學生2推薦） 主持人：（ ）同學推薦的書也很精彩.下面，有請（ ）同學帶給我們的優秀書籍，掌聲有請. 主持人：謝謝三位熱情向我們推薦你們讀過的好書. （引） 主持人：你們高高舉起的手，讓我知道你們手中還有很多好書要介紹給大家，可是下一個節目“古詩點背”已經等不及了，他急著要見我們班的古詩吟誦高手呢！那么其他同學可以在下課后或者其他時間再和大家交流.下面，讓我們一起進入“古詩吟誦”. 二、古詩吟誦 主持人：俗話說“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟.”可見，古詩的吟誦和積累，會提高我們的語言能力和寫作的水平.下面，掌聲有請我們班參加古詩吟誦的同學. （項天樂、項銘霞、項佳雪、葉正渲、劉昀瑜、項濱海、孫思思、陳奕萊） 主持人：好美呀！古詩詞的吟誦真是一種美的享受.慢慢地讀，輕輕地唱，每天吟，每天誦，有一天，你也會成為一名詩人的.讓我們一起堅持對古詩詞的熱愛吧. 下面，讓我們一起進入第三個環節“美文誦讀” 三、美文誦讀 主持人：古詩詞的美在于它的精煉卻又內涵豐富，美文，在我看來，她的語言特別優美細膩，讀來朗朗上口.可是讀好美文卻不簡單哦！因為讀好美文需要非常投入.不過，我們書鳥可厲害了.不信，我們一起來欣賞我們四個小隊帶來的美文誦讀. 主持人：掌聲有請“知識海洋”隊，帶來的詩歌表演朗誦《為天量身高》 （“知識海洋”隊表演） 主持人：天，到底有多高呢？好好奇呀！謝謝“知識海洋”隊帶給我們的精彩表演.下面有請“書聲朗朗”隊帶給我們的另一首可愛的兒歌表演《寄居蟹》，掌聲有請. （“書聲朗朗”隊表演） 主持人：總是搬家的寄居蟹，看來它已經在流浪中尋找到了它的快樂.謝謝“書聲朗朗”隊的出色誦讀.下面請“書香飄飄”隊帶給我們的一首搖籃曲般的小詩歌《公園里的聲音》. （書香飄飄隊表演） 主持人：書香飄飄隊的誦讀，讓我明白了讀書是世界上最迷人的事情，怪不得我們的項老師最喜歡安安靜靜看書的孩子.瞧，“知識倉庫”隊為我們準備了一首很美的景物詩，掌聲歡迎！ （知識倉庫隊表演） 主持人：你們的表演太精彩了！這么多的詩歌向我們描繪了一幅又一幅美妙的畫面，原來詩歌的靈感和內容就在我們的生活中. 主持人：春天來了，嫩綠的草，晶瑩的露珠在向我們展示它們蓬勃的生命力，讓我們一起走進詩歌《草葉上的歌》 （集體分角色表演背誦） （引） 主持人：詩詞、兒歌的意境真美！故事書、文學書等等也是我們喜歡閱讀的.我們從這些書中看到了一個個精彩地、生動的、神奇的故事，擴大了我們的視野，增加了我們的知識量.讓我們一起走進“閱讀交流” 四、閱讀交流 主持人：掌聲有請《木偶的森林》交流小組（鄭羅寧、葉正渲、項天樂、項一晟） 主持人：《木偶的森林》這本書很感人，故事里面的人物都很善良，他們共同用愛心融化了木偶人羅里已經凍成冰的心.接下來，有請《柳林風聲》的交流小組（項均瑤、項佳樂、項天逸、鄭恬恬） 主持人：《柳林風聲》這本書的語言很美，你如果認認真真地看，你會被作者肯尼斯的想象力驚呆的. 五、總結、頒獎章階段 主持人：下面，有請我們尊敬的項老師說話和頒發讀書獎章. （項老師講話） 主持人：讀書，讓我們快樂地成長，讓我們與書為友，與經典為伴，都做一名愛讀書的好學生吧.這次的讀書交流會到此結束，讓我們相聚第六周的讀書交流會吧。
轉載請注明出處華閱文章網 » 小學讀書匯報會串詞簡短