華閱文章網1.關于詩歌的主持稿
【詩歌朗誦比賽主持人串詞 】男：尊敬的各位老師 女：親愛的同學們 合：大家晚上好！ 男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情 女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨 男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽， 女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落， 男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。
女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回 男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開 女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡 男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都 女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源 男：在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加，由文科部主辦，“心廬”詩社承辦的，“讓青春回歸詩歌，讓詩歌回歸校園”，首屆詩歌朗誦比賽。 男：首先允許我，介紹今天到場的評委及嘉賓 女：接下來，請允許我，給大家介紹，本次比賽的評分細則及注意事項 1.思想內容：滿分3分 主題鮮明突出，內容積極向上，要求表現真情實感。
2.語言表達：滿分3分 要求普通話標準，口齒清晰，有表現力、感染力 男：3.形象風度：滿分2分 精神飽滿，姿態得體大方。 4.綜合表現：滿分2分 由評委根據選手的臨場表現作出綜合素質評價（包括配樂、伴舞、原創） 女：5.時間要求：朗誦應在5分鐘以內結束 6.總分不得超過10分 男：下面有請***.宣布文科部首屆詩歌朗誦比賽正式開始。
女：我們熱愛詩歌，我們忠于信仰 男：我們崇敬詩歌，我們忠于真理 女：我們愿跳上青春這匹駿馬，帶著自由的夢，追逐永恒的太陽 男：下面請全體參賽者上臺，為大家，集體朗誦海子的《祖國，或以夢為馬》 男：下面進入朗誦比賽的第一篇章 合：盼詩歸來 男：我在宇宙之間，渴望尋找一片凈土，去播撒一顆顆文字 女：我于霄漢之上，渴望捧起一汪清露，來澆灌一段段文化 男：我夢想著，夢想那神秘的種子，在人類靈魂深處，破土重生， 女：在無比輝煌和光明的太陽下，開出大朵大朵永世絕艷的詩歌，重塑世界的希望 男：于是我在天地間期盼詩歌 女：于是我在歲月里尋找詩歌 男：下面讓我們進入第一組的朗誦比賽 【大學生詩歌朗誦比賽主持稿】。
2.詩歌朗誦比賽串詞
1.今年是祖國60年華誕，下面這首詩歌作為祖國生日的獻詞——《青春中國》2.不管青春或者年老，有些事有些情，也許已經過去不久，也許已經過去很久，但是我們--《永遠不會忘記》3.是啊，我們永遠不會忘記，當我們想到那一天時，我們的心底是怎樣的悲痛和感動過，《翻開五月的日歷》，我們的心在顫抖4.5.還記得那曾經無邪的面孔嗎？還記得那曾經活潑的身影嗎？還記得那聲聲稚嫩而可愛的笑聲嗎？而如今在哪里？？你聽到了嗎？那聲聲的不舍——《媽媽，我在天上》6.天災無情，但是不管它如何沉重地打擊了我們，希望依然在我們心中，因為我們生活的這片土地上————《愛無限》7.我們無懼艱難一往無前，我們眾志成城披荊斬棘，我們對生活充滿希望，我們對未來充滿信心，因為--《祖國在上》8.960萬平方公里土地上生機勃勃，13億人民勤勞勇敢堅強自信，龍的傳人崛起東方，華夏民族屹立世界，歌唱你--《我的祖國》。
3.詩歌朗誦串詞
詩歌會主持詞
開篇：（主持人四位 ）xx
主持：xx
女：芬芳的五月，是一場繁花的盛事，竟放的花朵，用繽紛的色彩，打開了一幅幅春天的畫卷。
男：驚蟄的土地上，迎春花開了，報春花開了！開出了春天的消息，打出了春天的旗語。
女：每一朵都在僅有的一次綻放里，小心翼翼地開著，以細膩的花語講述著自己的故事。
男：春風溫柔地呼喚著細雨，一起為復蘇的生命，增添一抹抹新綠。
女：打一把細花的小傘，穿一襲古典的長裙，飄灑的雨花，在文學的青石小徑上，敲打出唐詩宋詞的韻律。
男：細雨之外，花朵裁剪著春天的模樣，我們正走在通往春天的小徑上。
女：今天，我們相聚在這里，約會春天，以花的名義，用文字與春天對歌。
男：希望大家能在詩歌的韻腳里，感受春天的幸福，銘記文學的春天，相守這片我們共同墾植的心靈花園。
女：今天，前來參加詩歌會的有：雞西市作家協會主席田成章，雞西詩人協會主席xx、名譽主席xx,
男：xx市文聯副主席xx,xx作家協會主席xx，副主席xx、xx，作家協會理事xx。書法家協會主席xx等，中老年書畫協會主席xx等。
女：讓我們誠摯地歡迎他們的到來和熱心參與。
男：詩歌會進入第一篇章。回望昨天
第一篇章 回望昨天（主持人兩位）
主持 ：xx
男：這個春天，有些許的遺憾，讓我們的心曾經為之疼痛。
女：這個春天，有一些聲音像春花一樣讓我們深深地感動。
男：一位以春天命名的農民詩人，在這個春天，永遠離開了我們。
女：但欣慰的是，我們用文字留住了這些曾經的過往，把淡淡的憂傷和深深的懷念裝幀成歲月的標簽，夾進了歲月的書頁。
男：聆聽，是春天的功課。
女：讓我們首先欣賞詩詞聯學會為我們帶來的詩歌朗誦：《祭春》
作者：xx 朗誦：xx
（其余 朗誦 按照大屏幕字幕提示，自動銜接）
第二篇章 守望今天（主持人兩位）
主持：xx
男：五月，花開如海。杏花淡雅地登場，成為五月的主角；“紫丁香”托出五瓣花的幽香，為我們承諾幸福；
女：五月，花開有聲。薰衣草低吟淺唱，講述著愛的故事，桃花兀自開放，闡釋著生命的內涵。
男：面朝大海，春暖花開。詩人海子用生命為我們留下了關于幸福的闡釋。
女：面朝大海，春暖花開。也是我們每一個向往的理想境界。
男：首先讓我們一起欣賞作家協會為我們帶來的組詩聯頌《春暖花開》
作者：xx 朗頌：xx
女：讓我們一起循著每一朵花的綻放，走進《春暖花開》的世界。
（其余 朗誦 按照大屏幕字幕提示，自動銜接）
第三篇章 展望明天（主持人兩位）
主持 ：xx
男：走進五月，我感動于一朵朵小花的幸福成長。
女：這個春天，與大自然的鮮花一起開放的，還有祖國的花朵——校園里那些活潑健康的孩子。
男：他們沐浴著愛的陽光，擁抱著書香，在老師和父母的關愛下，正像花朵一樣，幸福地開放。
女：他們對理想的追求，對未來的期許，是文學恒久的希望。
男：讓我們一起在靜夜里聆聽——花朵綻放與凋零的聲音，分享生命輪回的過程。
女：首先請欣賞：詩朗誦：《花開的聲音》
作者：xx 朗誦：xx
（其余 朗誦 按照大屏幕字幕提示，自動銜接）
尾 聲（主持人四位）
男：揣一把泥土和種子，帶著春天的情愫，我們在詩歌的家園里耕耘，歌唱。
女：我們以文字的刻刀打磨思想的銳度，用心收藏著花開花落飄曳的思緒，留下的感悟與感動。
男：我們在春天里快樂地行走，一路歌吟，采擷著草尖上的清露、野花的芳香，剪成一枚枚春花，貼上歲月的窗欞。
女：牽手春天，相約詩歌。愿文學的魅力像春天的花朵帶給我們詩意的生活！
男：在母親節即將到來之際，也衷心地祝福在座的每一位母親，都像五月的鮮花，美麗綻放。
女：也衷心地祝福每一個孩子，都健康快樂地成長，因為你們的幸福才是每一位母親最大的愿望。
男：“生態xx 春暖花開”詩歌會圓滿結束。
女：但春天并沒有走遠
合：夢想還在路上……
4.詩歌朗誦主持人串詞
我的祖國，
你是昂首高吭的雄雞，喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍，叱咤時代的風云，
你是威風凜凜的雄獅，舞動神州的雄風，
你是人類智慧的起源，點燃文明的星火。
下面請欣賞：《我的祖國，巍峨高山》
祖國，你多嬌的江山是我的驕傲；
祖國，你瑰麗的文化是我的自豪；
祖國，你奔騰的波浪是我的愛戀。
下面請欣賞：XXX帶來的《祖國啊，我的祖國》
第三個沒有內容，就不知道怎么寫了，希望這些能給你帶來一些靈感也能或多或少的幫助你。祝你主持順利！
5.朗誦比賽的主持詞
青春愛國詩歌朗誦主持詞 A.各位評委老師同學們AB.大家下午好 B.首先介紹一下到場的領導 A.感謝平委老師從百忙之中抽出時間來參加我們的青春愛國詩歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來 B.中國改革的音符編織成時代的樂章正在960萬平方公里的國土上回響宏大的交想曲沖擊著板結的土地震撼這每個中國人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒嗎？我們不是時代的轎子嗎？我們不是中華一代熱血青年嗎？那么當莊嚴的五星紅旗在華夏之幫飄揚了55春秋的時候為了朝霞般輝煌的未來讓我們做高山的攀登者去飽纜險峰的雄姿吧！讓我們做浪尖上的弄潮者去領略大海的氣魄吧！讓我們做時代樂章的彈奏者隨著輕春的節拍去奏響那時代的最強音發出我們年輕的聲音把！ A.是啊！攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著我們求所的腳步，半個多世紀的風雨，55載的崢嶸，光榮著子孫們心中的夢想，東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度，于是世人對著太陽升起的地方聆聽黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季，.在億萬炎黃子孫心中凝結成一個主題：做一個奮發向上的愛國者. B.我們在比賽前先說一下評論標準： 參賽選手的表情：2分動作：1分語氣、語調：2分內容：3分 朗誦內容與北京音樂搭配程度：2分共10分 A.現在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優美的語言，為我們偉大的祖國母親獻上最美的祝福……. B.下面請1號選手吳新娜朗誦<<祖國頌>> A.我們的祖國多么美好，多么偉大啊！通過吳新娜同學的朗誦，讓我對祖國又有了更新更大的了解，讓我不由地想為祖國唱支歌. B.請2號選手吳螢朗誦<<祖國我為您唱支歌>> A.奔騰的歷史長河河呼嘯著，涌近了五星紅旗高高飄揚的年代，用勁了文明古國凱歌高奏的年代，涌進了華夏后裔大有作為的年代！ B.五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟，血與火無情的洗禮經過幾代人前仆后繼的奮斗，終于誕生出這奮飛的年代 A.祖國如此偉大，我怎能不愛它！ B.請3號選手候婷婷朗誦<<祖國，我愛您>> A.請4號選手周冷朗誦<<我愛你，中國>> B.我們這樣愛著我們偉大的祖國，不論風吹雨打，不論你居住那里我們都要做一個地地道道的中國人. A.下面有請5號選手隗苗苗.郭丹朗誦的<<我是一個地地道道的中國人>> A.就是在這樣的年代，有那么一群人，他們身上凝聚著先烈的壯志，前輩的智慧，民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔負著不可推卸的歷史重任，是誰能驕傲的成為歷史的寵兒？ B.是我們著跨越世紀的青年啊！無論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國. A.請7號選手劉培朗誦<<心屬祖國>> A.一切都是那么值得驕傲自豪值得回味，可是時光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中，人人心中都有一個夢想，朋友們今天我對你們說，不論面前有什么困難，我們蚪要努力實現我們心中的那個夢想. B.下面請8號選手蘆艷賓朗誦<
6.詩歌朗誦會主持稿
美麗的江南總是令我們魂牽夢繞，
一想到它，總不免要想到那朦朧雋繡的小雨，婀娜多姿的姑娘，
下面我們就一起來欣賞。給我們帶來的
——《雨巷》
詩歌不僅是美麗的，也是堅強的
各位一定想知道，在我國最具代表性的早期朦朧詩是哪一首
這首詩深深地影響了在那個動蕩時代的青年人
是的，它就是詩人食指的代表作《相信未來》
由。朗誦，有請
生活是幸福的，生命有時侯更會成為一種永恒
在這充滿陽光，充滿花香的季節里，一定有人向你講述關于時間、關于青春、關于愛情的故事。請欣賞《四月的紀念》，由
朗誦甜蜜的故事總是鉤起人們的回憶，讓人浮想聯翩。
而在上個世紀末期，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注解，把人們帶往明天。
請欣賞詩歌《面朝大海，春暖花開》
送走了海子，我們即贏來女詩人舒婷關于愛情的詮釋——《致橡樹》由。朗誦 請欣賞——
是的 愛、不僅要愛他偉岸的身軀，更要愛他堅持的位置 ，足下的土地。
可是在100年哪個腥風血雨的時代，我們幾乎喪失了后者。一位詩人以他的滿腔熱忱向我們述說了那七個孩子的故事——
請欣賞《七子之歌》
而今，七個孩子已經相繼回到了祖國母親的懷抱。我們卻再也無法忘記那段傷痛的歲月。惟有以滿腔的赤子之心慰藉、回報哺育我們的土地 ，
請欣賞 詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》
我們不能忘記歷史，因為它流淌著中華民族幾千年來奔騰不惜的血液，我們定會續寫輝煌，因為我們知道自己肩上應該擔負的重量。有一首詩歌到如今都深深影響著我，震撼著我，
請欣賞《青春中國》
今天，我們不僅重溫了那一段段慷慨、悲壯的歷史，更從詩歌中理解了青春、愛情、生命的意義。有理由相信，我們的未來會更加美好，我們的祖國會越來越富強。
本次詩歌朗誦會到此結束 補充： 結束語：（音樂“我和我的祖國”響起。
7.經典誦讀主持詞
最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發布者：常俊飛 經典誦讀主持詞甲：源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息。
乙：博大精深的中華經典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。劉：誦讀中華經典，會使我們成為一個博學多才的人；甲：誦讀中華經典，會使我們成為一個知書達理的人；乙：誦讀中華經典，會使我們成為一個洞察世事的人。
甲：沿著經典詩文的流淌脈絡，聆聽歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真、至善、至美。乙：觸摸天下蒼生創造的優秀文化，那里寫滿了中華文明的優美與高雅，雄渾與放達。
甲：走進書里去，讓知識的浪花澎湃你少年的胸懷。乙：從書里走出來，讓智慧的箴言樹起你人生的路標。
甲：書聲瑯瑯，開卷有益。經典美文誦讀是我們太星學子的強項，經典朗誦成了我們太星的一張閃亮的學校文化名片。
乙；今年的讀書節，我們太星的校園更是別有一番書香氣息。甲：《論語》是經典中的經典，古人云“半部論語治天下”。
乙：學了《論語》修身齊家治國平天下便有了很好文化根基。甲：誦經典，學做人。
乙：同學們，你們因誦讀而美麗，校園因誦讀而充滿文化的力量。甲中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；乙：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
甲：我們信念堅定，“最是書香能致遠”。乙：我們步履堅實，與經典同行，為生命閱讀。
合：雅言傳承文明，經典浸潤人生。吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。愿五千年文化的。
8.古詩朗誦串詞
在中華五千年的浩瀚的歷史中
古詩文就像是一顆璀璨的明珠
在文學藝術的星空中熠熠生輝
又像是一股升騰了千年的香氣
在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞
我們的古詩文，
形式多樣
內容豐富
特別其中的愛國主義詩文
猶如聲聲春雷
震撼著我們的心靈
又如個個問號
啟發我們去深思、去探索。
它，就是我們千年的絕唱
一直唱向永恒的未來。
請欣賞詩歌朗誦 《將進酒》（配大漠敦煌）
李白的一曲《將進酒》
傾訴了一片赤子情懷
報效祖國
從來就是每個人心中
最偉大的理想
即使個人不幸失意落魄
也不放棄心中的夢想
請欣賞詩歌朗誦 《赤壁懷古》（配十面埋伏）
國家興亡
匹夫有責
當戰鼓咚咚敲響時
當祖國陷于危難之時，
就需要我們挺身而上
請欣賞 詩歌朗誦 《滿江紅》（配滿江紅）
腹有詩書氣自華（合）
詩歌可以使我們充實
詩歌可以使我們明智
讓我們每個人都走進古詩文的樂園
頌中華古詩文
揚愛國主義情懷
讓我們的校園充滿朝氣--
讓我們的心靈沐浴書香--
回答者： 梨云飄雪 - 探花 十級 10-24 20:37
修改答復： 關閉 梨云飄雪，您要修改的答復如下： 積分規則
在中華五千年的浩瀚的歷史中
古詩文就像是一顆璀璨的明珠
在文學藝術的星空中熠熠生輝
又像是一股升騰了千年的香氣
在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞
我們的古詩文，
形式多樣
內容豐富
特別其中的愛國主義詩文
猶如聲聲春雷
震撼著我們的心靈
又如個個問號
啟發我們去深思、去探索。
它，就是我們千年的絕唱
一直唱向永恒的未來。
請欣賞詩歌朗誦 《將進酒》（配大漠敦煌）
李白的一曲《將進酒》
傾訴了一片赤子情懷
報效祖國
從來就是每個人心中
最偉大的理想
即使個人不幸失意落魄
也不放棄心中的夢想
請欣賞詩歌朗誦 《赤壁懷古》（配十面埋伏）
國家興亡
匹夫有責
當戰鼓咚咚敲響時
當祖國陷于危難之時，
就需要我們挺身而上
請欣賞 詩歌朗誦 《滿江紅》（配滿江紅）
腹有詩書氣自華（合）
詩歌可以使我們充實
詩歌可以使我們明智
讓我們每個人都走進古詩文的樂園
頌中華古詩文
揚愛國主義情懷
讓我們的校園充滿朝氣--
讓我們的心靈沐浴書香--