1.人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。
人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。
這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”
2.海浪在他腳下拍打著零亂的石堆，從遙遠的土耳其刮來的干燥海風吹拂著他的臉。
港灣的海岸呈不規則的弓形，一條鋼骨水泥筑成的防波堤擋住了海浪。
蜿蜒起伏的山脈延伸至海濱突然中斷。
城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很遠的地方。
3.青春，無限美好的青春！——當青春的友愛還保持著最后一步的時候，沒有比擁在愛人頸項下的手臂更可親可愛。
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《相信未來》食指當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀我依然固執地鋪平失望的灰燼用美麗的雪花寫下：相信未來當我的紫葡萄化為深秋的露水當我的鮮花依偎在別人的情懷我依然固執地用凝霜的枯藤在凄涼的大地上寫下：相
閑暇之時，翻閱自己以前的一本詩集，首先是陶淵明那清新的田園氣息感染著我。因為他的氣質是獨特而和諧的。我們都知道，如果我們把積極的和消極的人生觀念適當地混合起來，我們能夠得到一種和諧的中庸哲學，介于動作與不動作之間，介于塵世徒然的匆
保育員學習筆記個人衛生1、上崗前換好干凈工作服，不穿高跟鞋，保持儀表整潔。2、不留長指甲，不戴戒指，干完臟活用肥皂流動水洗手。室內衛生1、清晨打開活動室的門窗，保持室內空氣流通。活動室、臥室用消毒液作預防性消毒，抹布要勤搓洗。2、洗漱
以下是整理的小班保育員隨筆，歡迎閱讀參考！1、小班保育員隨筆一沒有鮮花，沒有掌聲，我們每一天過著平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有這樣的一個追求，那就是做好自我的本職工作，把自我的愛奉獻給每一位幼兒！做為一名保育教師，最重要的
保育員學習筆記個人衛生1、上崗前換好干凈工作服，不穿高跟鞋，保持儀表整潔。2、不留長指甲，不戴戒指，干完臟活用肥皂流動水洗手。室內衛生1、清晨打開活動室的門窗，保持室內空氣流通。活動室、臥室用消毒液作預防性消毒，抹布要勤搓洗。2、洗漱
幼兒園保育員工作筆記由于工作需要，前幾年我調入幼兒園工作，成為了一名保育員，剛調入幼兒園那會兒，我以為保育員就是做好班級的衛生消毒工作及一些雜碎的日常事物。經過一段時間的觀察，我發現教師的工作壓力非常大，有些工作需要保育員的配合，而
為你提供了三篇教養筆記，供你參考：第一篇幼兒教育是啟蒙教育，也是人類奠基的教育，教師要運用智慧教育，合理的制訂內容和方式、方法，及時的給幼兒進行一定的鼓勵，讓孩子們樹立自信心，要讓孩子們持之以恒，還要給孩子們起榜樣、示范的作用，利用多種機
我經常用一段話來開頭寫作文，屢試不爽！不管是寫人或寫事的都可以用到！在我童年的記憶里，發生過許許多多的事情，像天上的繁星似的，數也數不清；其中有一件事(人）我永遠也忘不了，那是發生在....開頭這段可以在加進去一些形容詞等等！然后就可以開始編
1深秋，感懷于落木蕭蕭，胸中涌起一絲愁緒。于是，忙趁一個風和日麗的天氣，重訪童年時迷人的小河。幾株老柳，身姿婀娜，風拂柳枝如老者的長髯。河水微蹙，揉碎一彎金光。粼粼波光，倒映垂柳稀疏的倩影。若是夏天，小河宛若一位慈祥的老人，把我們揣在河里，
（1）運動會上人頭攢動，像一面迎風飄動的彩旗，像隨風逐波的麥浪。"加油！加油！"會場上傳出一聲高過一聲的加油聲，只見運動員咬著牙，臉憋得通紅，手緊握接力棒，眼睛緊盯著終點處的紅布條。糟糕，一名運動員手中的接力棒掉到了地上，他迅速轉身，將手飛似的掠
運動會廣播稿件1你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強2你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實心球化成美麗的弧線我著實在心里佩
我來到操場，看見一條又粗又長的繩子，像一條大蟒蛇一樣躺在草地上。隊員們精神抖擻地來到比賽場。開始比賽了，裁判員手里拿著旗子，嘴里銜著一個哨子。嚯、嚯、嚯！哨聲響了，隊員們使勁地拉著繩子。只見小剛漲得滿臉通紅，鼓著腮，滿頭大汗，眼睛瞪得大
1、同學們掃地的掃地，擺桌子的擺桌子，大家都忙開了。雖然天氣有點冷，但是我們都不怕呢！掃地的同學很快就掃出了一堆堆垃圾。就該輪到我干活了。我的任務是把垃圾清理出去，我發現垃圾很多，兩個垃圾鏟都裝不完，可是如果分成兩次倒的話，又太麻煩，怎
一進校門，展現在眼前的是一座長方形的大花壇。花壇里月季、扶桑、繡球、米蘭等競相開放，爭奇斗艷。紅的像火焰，白的像雪花，黃的賽黃金，粉的勝彩霞。花壇中央還有一棵南洋杉，翠綠蔥郁，亭亭玉立。三個自制的“噴泉”均勻地噴灑著水珠，遠遠望去，如煙
閑暇之時，翻閱自己以前的一本詩集，首先是陶淵明那清新的田園氣息感染著我。因為他的氣質是獨特而和諧的。我們都知道，如果我們把積極的和消極的人生觀念適當地混合起來，我們能夠得到一種和諧的中庸哲學，介于動作與不動作之間，介于塵世徒然的匆
：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”這說明了朋友是我們身邊必不可少的一個角色，可以為我們的生活增添色彩。人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。”可見求知可以改
1風，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那么朋友，我們從時代的大舞臺上走過，又該留下點什么呢？我們應當留下青春的驕傲，尋夢的足跡；我們應當留下真我的風采與個性的張揚，我們應當留下無悔的演
那一縷陽光般的母愛有人說，母愛是偉大的；有人說，母愛是不可以用任何東西替代的；也有人說，母愛是一種神奇的力量。在現實生活中，常常會有不如意的時候，，但這時母親總是會伸出溫暖的手，用愛來撫摸你的心靈。怎么也忘記不了那一次考試。淡墨的蒼穹里
1.有一種花，在春天的白花園里，白花盛開的時候，你找不到它的身影;而當秋風卷起落葉像一只只黃色的小蝴蝶落在地面上的時候，它卻張開它那美麗的花瓣，它就是菊花。2.菊花的樣子也很特別，它有無數片花瓣，花瓣的樣子又細又長，越靠近花蕊，花瓣就越小。
簡愛很好看的一部書【著名對白】你忍耐一會兒，別逼著我回答，我——我現在多么依賴你，唉，該怎么辦呢？簡愛，有這樣一個例子，有個年輕人，他從小就被寵愛壞了，他犯下個極大的錯誤，不是罪惡－－是錯誤。它的后果是可怕的，唯一的逃避是逍遙在外，尋歡作樂。后來
易逝的青春也如花落，多少人曾在青春里繁花盛開，美麗一時；多少人曾在青春流逝時，留下了燦爛的過往。也曾指點江山，激揚文字；也曾立志少年智則國智，少年強則國強，如此豪氣幾人可忘，幾人可在青春溜走時忘記那段飛揚的歲月。自己的感情就是青春已逝，熱
《水滸傳》摘抄及賞析洪教頭"把棒來盡心使個旗鼓，吐個門戶，喚做把火燒天勢"見他卻才棒法怯了，肚里平欺他做，提起棒卻待要使。柴進叫道："。且住。"叫莊客取出一錠銀來，重二十五兩，無一時，至面前。柴進乃言："二位教頭比試，非比其他，這錠銀子權為利物
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