華閱文章網1.快開學了,家長們要配合做哪些事情
其實我們可以在假期開始時就制定一份假期計劃，可以對整一個假期有一個大致的規劃，這個規劃應該要靈活一點，因為有時候可能會有一些突發情況導致原來得計劃打亂，所以就要考慮到這一層，使規劃更靈活一點。
在假期時孩子的作息時間也應該盡量正常，平時是九點半十點睡覺，那在假期的時候也不能超過十二點，如果孩子老是晚睡的話對孩子的身體發育也會有不好的影響的。如果假期的作息時間可以盡量正常的話，那么家長們在孩子快要開學的時候就可以很快的讓孩子的作息時間正常，也不至于搞得和孩子不愉快。
在假期的時候，家長們應該強調孩子要按時完成假期作業，保證質量，這樣，孩子在假期也會有一個學習的意識，不至于在開學的時候對學習有抵觸，不適應。
孩子在做假期作業時最好有人陪伴，而不是你在玩而他在學習，孩子也會配合一點，學習的效果也會更好的。到了快要開學的時候，孩子會更快的融入新的學習階段，會有著更高的學習能力。
在快要開學的時候尤其要訓練孩子的早起習慣。如果還是任由讓孩子睡到八九點再起的話，到時候會對開學有抵觸情緒的。我們可以拉孩子早上去買買菜，給些小小的誘惑條件，相信孩子會很樂意的哦。
最后，就是強調和孩子的溝通方式了。凡事還是多和自己的孩子溝通，能夠達成一致的意見方案最好了，愿大家都能和孩子有一個很好的溝通方式，健康和諧快樂的生活！
2.上初中家長要怎么配合
初中階段是人生的關鍵時段，幾年的初中生活是人的生理變化最大的幾年，是學習成績最易分化的幾年。在這幾年里家長如何更好地了解孩子在學習、思想等方面的變化，做到與學校積極配合，適時引導孩子快樂、健康地發展，是所有家長殷切盼望的，那么如何做到呢？
1、要重視孩子初中階段的家教
2、要了解孩子初中階段的特點
3 、要創設良好的家教環境
4、要主動與老師聯系并支持學校的工作
總之，初中階段是孩子從童年走向成人的第一步，這個階段對孩子今后的人生非常關鍵。抓好這個階段的教育，就等于孩子有了人生的一個美好開端。
3.開學初家長怎么配合幼兒園做好孩子的教育工作
你好，孩子是需要從小就教育的。小時候的教育會影響孩子的一生。
首先，要培養孩子自立的能力。獨立面對和解決問題的能力是現代社會每一個人必須具備的生存能力，也是個人面對生活和職業所必須具有的基本能力，這需要從小培養。
其次，要培養孩子非常勤快地閱讀。沒有勤快閱讀習慣的孩子將來一定不會有持久的發展力！勤，是要有閱讀的習慣、要學會零星時間閱讀、要在遇到各種困難時堅持閱讀，快，是有較快的閱讀速度、有獲得新閱讀信息的能力、有及時與同伴交流閱讀心得的能力。
閱讀能力的培養，建議給孩子練習一下“快速閱讀”，具體練習參考：精英特速讀記憶訓練網，把快速閱讀和記憶結合在一起，能更好更快地提高孩子閱讀能力。
第三，要訓練孩子會耐心地傾聽。傾聽真的很重要！如今的很多人大多缺乏耐心，容不得傾聽別人的解說，總希望自己說的才是最準確的、最有道理的，其實很多情形下自己考慮的會有很多的片面性。
第四，可以和任何人溝通。沒有良好的溝通能力就無法深入現實社會，也就會失去很多個人發展的機遇。就是在實施家庭教育中，孩子與父母之間的溝通也顯得尤為重要。
第五，懂得彼此尊重，懂得自我批評。很小的時候外婆就告訴我：“敬人者受人敬”。意思很明白，只有尊重別人，才會受到別人的尊重。
4.開初一的家長會,家長怎么準備發言稿
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：
大家好！我是
的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發言。首先請允
許我代表各位家長朋友，向悉心教育和關心我們孩子成長的老師表示崇高的敬
意和衷心的感謝！
孩子進到學校半個學期了，每周孩子都會開心的對我們講學校又開展了什
么活動，老師怎么樣上課，同學怎么樣相處，她是怎樣的學習，怎樣的過集體
生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是快樂的生活，學習。她
喜歡她的老師和同學們！她對能在這個班級充滿了驕傲！這讓我感動之余更讓
我放心。作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
5.初一家長會家長發言稿,最好簡單一點
尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：
你們好！我是初一（？）班顧恬恬的爸爸xxx，很榮幸作為家長代表參加今天的會議。
能有這么一個難得的機會和各位老師及家長朋友面對面交流，首先感謝學校給我們安排這樣的活動，學校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們做家長的感動。所以，作為家長，我首先理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。記的我女兒剛上一年級的時候，學習的習慣不是很好，有時上課也愛開開小差，走走神。班主任邵老師課堂常規抓的很細，她及時向我們講了這些情況，回到家里，我和孩子的媽媽意識到上課認真聽講的重要性，所以開學那一個多月幾乎天天和女兒談心，問問她上課的表現怎么樣，有沒有被老師表揚或批評？告訴她上課應該怎么做。平時做作業應該怎么樣。
每一個孩子的心都是很敏感的，她知道爸爸媽媽在關心她，在鼓勵她，對她充滿了期望。她的自覺性也就大大提高了。她媽媽平時還經常和老師聯系，了解她的情況，碰到班里的一些家長，也互相了解一下其他孩子的情況，家長只有重視起來了，把自己孩子的學習當回事，作出一些努力，孩子的學習自覺性會明顯增強。我的女兒進入二年級學習，每天的家作總是及時完成，再做其他事情，而且做作業能做到又快又好，不像有些孩子一樣拖拖拉拉。
說到看課外書方面，很多家長也很關心這個問題。確實，到了二年級，孩子的閱讀量增加，讀書的興趣也越來越濃了。家長要盡可能地支持孩子的事情。首先不能覺得麻煩，想想每天做完了作業為什么還要花時間來讀課外書，有些浪費時間。其實我們要知道，正是孩子的廣泛閱讀能給學習帶來很多幫助：一、孩子見識廣了，課外知識豐富了，上課時老師的提問她的回答肯定也比其他同學出色。二、寫作文不覺得難了，從看書中可以學到很多優美詞句和寫作方法。所以我們一家人都很重視，尤其是我的丈母忍受，只要有空就陪我女兒一起看書，還經常講故事給她聽。孩子的媽媽也經常帶她去書店買書，各種各樣的書只要她喜歡就買。平時去什么地方都把女兒帶上，讓她接觸更多的人和事，懂得更多的為人處理的道理。現在，女兒恬恬已經養成了愛看書的習慣，晚上睡覺前要看半個小時書，就是早上起來或上廁所她都要看上一會兒書。為此，我們也很欣慰，覺得自己平時的督促有了成效。
在家里我女兒是個挺懂事的孩子，這也是和老師、家長的共同教育離不開的。我們經常教育她要關心別人，樂于助人。我和她媽媽都是熱心大方的人，孩子也看在眼里，平時班上的小朋友有什么困難，她會主動幫助。在家里她也經常幫我們做些家務活，幫外公外婆捶背，回去看望媽媽時親熱地叫喚還會哄奶奶開心。在學校，她也是老師的小助手，老師叫她做些小事她都積極得不得了。
現在的孩子都是獨生子女，家長和長輩可能寵愛得不得了。所以孩子的自理自立能力也很差，做什么事都要依賴父母。比如說，早上穿衣服要父母幫，晚上要和父母睡，甚至吃飯還要老人喂，寫作業要家長陪。我們家里很注重培養孩子的自理能力。自己能解決的事不要來找爸爸、媽媽，每天的家作我們認真督促，但不包辦，做錯了題目自己改，不能隨便問。早上穿衣服自己穿，吃飯自覺吃，自己的事自己做，如果有什么撒嬌發脾氣我們會嚴厲地批評，絕不松口。現在到了二年級，我們感覺輕松多了，因為孩子的自理能力強了，好多事不用我們操心了。
說了這么多，以上只是我們的一些不成經驗的做法，在座的每位家長都有自己的孩子的育兒經，其實，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能望子成龍。謝謝大家！
6.初中生家長如何配合學校教育
摘要：初中幾年是人生的關鍵階段，期間文化知識打基礎，生長發育最迅速，人生觀，世界觀初步形成；同時，又是情緒變化較大，看問題處理問題比較簡單、思想較單純的時期。
所以家長要了解初中階段孩子的特點，通過校訪、師訪及時掌握學生在學校的學習、思想狀況，緊密配合學校做好學生的教育工作，幫助孩子走好人生關鍵步。 初中階段是人生的關鍵時段，幾年的初中生活是人的生理變化最大的幾年，是學習成績最易分化的幾年。
在這幾年里家長如何更好地了解孩子在學習、思想等方面的變化，做到與學校積極配合，適時引導孩子快樂、健康地發展，是所有家長殷切盼望的，那么如何做到呢？筆者認為家長應注意以下幾個方面。 1、要重視孩子初中階段的家教 觀察家長對孩子教育的重視程度，往往是托兒所的家長強于小學的家長，小學的家長強于初中的家長。
許多家長認為孩子進了初中，年齡大了，知道學習了，不用操心了。多年來，我遇到許多家長，當孩子在學習、行為方面出了問題時，講“我交著學費，教育孩子就是你學校的事情，孩子出了問題就應該由學校來負責”。
這不是簡單的責任推卸，而是家長對家庭教育的認識有了問題。父母是子女的首任老師也是子女的終身老師，我國古代有很多典籍記載，當子女長大成人甚至為官一方后，父母仍堅持對子女教育、引導的責任，如東晉陶侃做了太守，當其利用職權派人將官家魚塘的魚送給家中的老母時，老母生氣之余，將魚原封不動退回，并寫信給以嚴厲地批評：“梁朝王僧辨，‘年逾四十，為三千人將’，其母魏夫人還是嚴加管教，‘稍不如意，猶錘撻之’”。
初中階段是孩子學習打基礎，是非觀、人生觀初步形成的關鍵期，家長的責任更重了，對孩子的引導教育不但不能放松而且還應該加強。 2、要了解孩子初中階段的特點 家庭教育是家長從孩子出生到成年期間的重要任務，初中階段的家庭教育更是其中的關鍵期和困難期。
家長要有的放矢地做好教育子女的工作，就必須清楚地了解初中學生學習、生活、心理等方面的特點。 學生進入初中他們首先有一種新鮮感，他們懷著興奮、自豪的心情跨進中學的校門，看到的是新的校園，結識的是新同學，講課的是新老師，他們對周圍的一切無不充滿新鮮感。
面對新的環境他們充滿新的希望，他們普遍懷有對未來中學生活的美好憧憬和進步向上的愿望，渴望給新老師和新同學留下一個良好的印象。即使在小學學習成績不太理想、行為表現也不太好的同學，也往往暗下決心從新開始。
因此，對初一新生家長要給他們以熱情的鼓勵和期望。對原來就比較好的同學要鼓勵他們放下包袱，在同一起跑線上跟同學們展開友好的競爭；對原來成績欠佳，表現不夠理想的學生，要鼓勵他們從頭做起，千萬不要當老師或同學的面揭原來的“老底”，以免挫傷他們的上進心。
當然，家長有必要將子女的情況（包括缺點和錯誤）如實地跟老師交底，但要講究方法，避免在公共場合給孩子造成難看。 孩子進入初中后慢慢會遇到一些困難。
一是學習知識量上的困難，與小學相比初中增加了許多學科如英語、政治、歷史、地理、生物等，學習負擔明顯加重，許多學生顧此失彼，覺得難以應付。二是學習方法上的困難，在小學主要學習語文和數學，老師從上課到輔導甚至做作業都跟的較緊，講的很細，很明白；進入初中后，學科增多，知識量增大，老師盯的又沒有小學那么緊，所以許多同學課堂學習的知識慢慢出現不夠系統，作業完成的不夠好，甚至出現不愿意做作業的現象，時間長了成績就受到影響。
三是知識特點上的困難，初中的知識較小學要抽象一些，如數學、地理，若光靠死記硬背不足以解決問題了，學生感到不適應，學起來感到有困難。四是受中招考試的影響，初中的學習時間抓的比較緊，考試的頻率較大，有時學生感到心理有壓力。
家長應及時了解孩子進入初中后易出現的這些新情況，經常與老師溝通，了解孩子進入中學的適應情況，及早采取相應措施，幫助孩子在中學起好步。 初二學段的學生既不像初一時那樣有新鮮感、有理想、有激情，也不像初三那樣面臨畢業，思想和學業上感到有壓力。
所以，孩子在初二學段是最關鍵的時段。 首先是學習上的分化。
初二年級的知識承前啟后，經過一年的學習，有些同學適應了，有些同學感覺知識內容越來越多，學習有點吃勁，對這些同學來說，咬咬牙多用些精力學習就跟上了。反之，思想一松勁成績上就變為差生，既原先成績相差無幾的同學，學習成績出現兩極分化。
第二是思想上的變化。表現好的同學思想更加成熟，他們積極靠攏共青團組織，爭取進步，在班上成了老師的得力助手；而有少數同學則往往由于學業跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄。
如果此時沒有及時的幫助，或被社會上的不良青年引誘，行為就可能越變越壞，甚至走向犯罪。 第三是生理方面的變化。
初二學生年齡多在14歲上下，普遍進入生長發育的第二個高峰期，身體迅速生長，第二性特征出現。男生表現在逞強好勝，容易沖動，他們崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛在女生面前表現自己；女生則愛漂亮，講究打扮，多愁善感。
他們認為自己已經。
7.新學期開學,家長要為孩子做了哪些開學準備
闊別校園一個假期的孩子們馬上又要投入到緊張有序的學校生活中，孩子開學后的一小段時間里，往往進入不了狀態，在學習上松松垮垮，在生活上拖拖拉拉，上課注意力不集中，自由散漫。因此，孩子開學后的一段時間，家長更要多關注孩子的情緒，積極應對各種問題。
仔細觀察，平復“心理波動”
有的孩子在開學初的幾天，會突然變得沉默少言，神情低落，注意力分散，丟三落四；有的則變得情緒波動，喜怒無常，與家長交流時，要么置之不理，要么情緒急躁。這些開學之后心理不適應的表現，屬于正常的“心理波動”。
這個階段，家長要密切觀察孩子的情緒和行為，孩子有異常反應，家長也不必緊張，要幫助他們減緩這種心理波動，家長需正面引導，多與孩子談一些他們學校里的好朋友，學校里發生的孩子感興趣的事情，談談孩子的新老師等等，喚起孩子對學校生活的熱愛。
注意溝通方式，少“講道理”
大多數孩子對大人的“講道理”很難理解，不明白大人的苦口婆心是為了自己好，容易產生逆反和抵制。因此，家長與孩子溝通時，要處在孩子的角度用心傾聽，給他們充分表達的機會，看看孩子想說些什么，理解孩子的想法，認同孩子的情緒，告訴他“這些題確實有難度，媽媽小時候也不會做，但堅持學，多問問老師，最后就明白了”等鼓勵的話語。
巧引導，多鼓勵
開學的鐘聲敲響之后，從相對自由的暑期生活到有紀律的學習生活，這是一個較大的反差，如何幫忙孩子盡快進入學習狀況，并順應學習生活呢？
家長要少說“開學了，該刻苦努力了”之類的話，以免孩子在心理上對學習壓力產生恐懼。為培養孩子的學習興趣，要多表揚孩子。
但表揚同樣要注意措辭，表揚孩子“聰明”，不如表揚孩子“勤奮”，也就是盡量淡化孩子先天的潛質，強化孩子身上后天優良的特質。表揚要具體，既能起到提高孩子自信，也要起到引導孩子向正確方向努力的作用。
先松后緊，逐漸調整
如果孩子開學后不能進入狀態，不妨先松后緊，準備一個適應期讓孩子適應。先讓孩子整理好學習用品，再讓孩子調好生物鐘，最后讓孩子上課集中注意力。循序漸進，家長不能干著急，越急躁，方法越不當，病急亂投醫只會添亂。總之，要有一定的過渡期，不可太短也不可太長，掌握好度，把目標分解，分解到各天，前幾天目標要小而松，后面目標要多而緊，不斷加壓，順利過渡。
多展望，樹目標
面對孩子新學期的“心理波動”，家長可以通過轉移注意力的辦法，來減輕孩子開學初的不適應。最好的轉移方式就是與孩子談談這學期的新目標。新的學期，有哪些新的展望和打算，在細致幫助孩子分析自我的前提下，讓孩子好好計劃一下。比如要在哪些學科有所突破？在新增加的科目中該如何表現？同學關系是否有新調整等等。
不管上學期學習成績如何，幾乎每個學生都希望在新的學期有好的表現。父母應充分利用孩子的這種心理，與孩子共同商量新學期的目標。家長們要把自己的期望值降一降，既給孩子減輕壓力，又帶給孩子無限的拓展空間，讓孩子體會到超出目標之外的喜悅，強化孩子的學習觀念，讓孩子愛上學習。
8.開學初家長怎么配合幼兒園做好孩子的教育工作
你好，孩子是需要從小就教育的。
小時候的教育會影響孩子的一生。首先，要培養孩子自立的能力。
獨立面對和解決問題的能力是現代社會每一個人必須具備的生存能力，也是個人面對生活和職業所必須具有的基本能力，這需要從小培養。其次，要培養孩子非常勤快地閱讀。
沒有勤快閱讀習慣的孩子將來一定不會有持久的發展力！勤，是要有閱讀的習慣、要學會零星時間閱讀、要在遇到各種困難時堅持閱讀，快，是有較快的閱讀速度、有獲得新閱讀信息的能力、有及時與同伴交流閱讀心得的能力。閱讀能力的培養，建議給孩子練習一下“快速閱讀”，具體練習參考：精英特速讀記憶訓練網，把快速閱讀和記憶結合在一起，能更好更快地提高孩子閱讀能力。
第三，要訓練孩子會耐心地傾聽。傾聽真的很重要！如今的很多人大多缺乏耐心，容不得傾聽別人的解說，總希望自己說的才是最準確的、最有道理的，其實很多情形下自己考慮的會有很多的片面性。
第四，可以和任何人溝通。沒有良好的溝通能力就無法深入現實社會，也就會失去很多個人發展的機遇。
就是在實施家庭教育中，孩子與父母之間的溝通也顯得尤為重要。第五，懂得彼此尊重，懂得自我批評。
很小的時候外婆就告訴我：“敬人者受人敬”。意思很明白，只有尊重別人，才會受到別人的尊重。
9.初一簡短家長寄語大全
原發布者：在行傳媒
家長寄語大全1、希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步！2、你的性格變得越來越活潑可愛，希要參加文娛活動，將來成為一個多才多藝的女孩。3、希望詩伊在新的學期里認真學習，和同學們融洽相處，爭取在思想道德、文化素質、勞動技能、健康等方面的素質繼續創優。也希望詩伊積極主動，大膽的通過自己的努力當上班干部，爭創三好學生。也借此機會，對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們！4、奮斗是人生過程中最寶貴的財富。5、作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。6、希望姜楠能在第二學期養成一個好的學習習慣，每天到托管中心先吃點心活動一下，然后做作業，養成自己檢查作業的習慣，學會自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學交往溝通。7、人不立志，行動就無方向；確立志向，就是定位人生；為志向而奮斗就是充實人生；實現志向，就是升華人生。8、五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦。9、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！10、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷
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