1、烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
2、比喻和擬人。
“黑色的閃電”準確傳神地展現了海燕矯健、勇猛的雄姿；“高傲”賦予海燕以人的性格，用擬人的手法形象地寫出了海燕藐視一切反動勢力的精神風貌。
3、風緊緊抱著一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
4、擬人。
連用“抱”“甩”“摔”幾個動詞，還有“惡狠狠”，賦予狂風人的性格和行為，寫出了風的猖狂的氣焰。
5、 這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的！
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茶館（三幕話劇）老舍人物王利發－－男。最初與我們見面，他才二十多歲。因父親早死，他很年輕就做了裕泰茶館的掌柜。精明、有些自私，而心眼不壞。唐鐵嘴－－男。三十來歲
老舍老舍，中國小說家、劇作家。生于1899年，卒于1966年，滿族，祖籍北京。原名舒慶春，字舍予。老舍是他最常用的筆名。老舍的主要作品有：長篇小說《駱駝祥子》、《趙子日》、《老張的哲學》、《四世同堂》、《二馬》、《小坡的生日》、《離婚》、
李三改良！改良！越改越涼，冰涼！王淑芬也不能那么說！三爺你看，聽說西直門的德泰，北新橋的廣泰，鼓樓前的天泰，這些大茶館全先后腳兒關了門！只有咱們裕泰還開著，為什么？不是因為拴子的爸爸懂得改良嗎？李三哼！皇上沒啦，總算大改良吧？可是改來改去，袁世凱還是要
1、馬五爺——（并未立起）二德子，你威風啊！2、二德子——（四下掃視，看到馬五爺）喝，馬五爺，您在這兒哪？我可眼拙，沒看見您！（過去請安）3、常四爺——我這兒有點花生米，（抓）喝茶吃花生米，這可真是個樂子！4、秦仲義可是誰嚼得動呢5、王利發——看多么邪門，好容易
好詞：目不旁視利颼驚疑不定掲凈潮淥淥虛空昏脹墮落浮蕩寂悶遮昏扯天扯地半腦半笑顫悠顫悠好句：希望使他快活，恐懼使他驚惶，他想睡，但睡不著，四肢像散了似的在一些干草上放著，什么響動也沒有，只有天上的星伴著自己的心跳。雨下給富人，也下給窮人；下
我們班的同學平時不怎樣，可一搞笑起來，我們在一旁的都會笑得喘不過起來，如果你看了，也會是這樣！我們班有個男生，他一笑起來，聲音是那么的粗獷，聽了就讓人害怕。大家知道他是誰嗎？沒錯，他就是我們班的“混賬”。記得有一次，他的和我們班的一個胖胖的
大多數人，在繁華的都市都會感覺到一絲落寞和惆悵。說不清，道不明，就好像你一邊望著都市的月亮，一邊回憶故鄉的月亮。我們總是把甜蜜，悲傷沉淀在歲月的枕邊，待到某個時候，把這些點點滴滴翻出來，一面流淚，一邊回想。那淚就像天上的圓月，而回想卻如跨
蠶蛹會拒絕蠶繭的溫暖，吐絲結繭，編制美麗的絲房，蛻變成翩飛的蛾；頑強的海鷗會拒絕依戀平靜的港灣，展翅翱翔，迎接暴風雨的來臨；川流不息的溪水會拒絕大山的挽留，奔流不息，勇往無前，匯入江河湖海；成熟的柳絮會拒絕柳枝的庇護，隨風飛散，才有播種綠色的希
我想無論是寫作還是人生，正確的出發都是走進窄門。不要被寬闊的大門所迷惑，那里面的路沒有多長。即使有太多的不解，我們總能并肩走過最艱難的歲月。我一直覺得中華民族是一個奇妙的民族。幾千年來這個民族所經歷的苦難足以令數個民族都滅絕
我想無論是寫作還是人生，正確的出發都是走進窄門。不要被寬闊的大門所迷惑，那里面的路沒有多長。——余華《兄弟》一千多個人看著呢，他竟然把李蘭舉了起來，燈光球場里的笑聲嘩啦嘩啦地響了起來，大笑、微笑、奸笑、細笑、淫笑、奸笑、傻笑、干
主要內容：講述了江南小鎮兩兄弟李光頭和宋鋼重組后的家庭在文革劫難中的崩潰過程。宋鋼的父親宋凡平幫助了李光頭的母親李蘭，被李蘭視為恩人。宋鋼的母親亡故以后，李蘭和宋凡平在互相幫助中相愛并結婚，而李光頭和宋鋼這對沒有血緣關系的兄弟
余華依然是我們最好的小說家之一，我并不認為一個人在45歲時寫的一部長篇的成敗具有什么決定性的意義，恰恰相反，這對讀者是有效的祛魅，它使我們意識到余華并非無所不能，他一樣會失敗，而余華本人也可能由此從封閉著他的文學神話中走出來，重新出門
1、人生的意義在于奉獻如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一
1、在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉,歡快地扭動著，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢!【賞析】運用擬人的修辭手法，表現出豉蟲在水塘里的熱鬧場面。2、離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，,它們那傍
1、馬五爺——（并未立起）二德子，你威風啊！2、二德子——（四下掃視，看到馬五爺）喝，馬五爺，您在這兒哪？我可眼拙，沒看見您！（過去請安）3、常四爺——我這兒有點花生米，（抓）喝茶吃花生米，這可真是個樂子！4、秦仲義可是誰嚼得動呢5、王利發——看多么邪門，好容易
表達了對愛人的愛與等待還有包容。有些事，明知是錯的，也要去堅持，因為不甘心；有些人，明知是愛的，也要去放棄，因為沒結局；有時候，明知沒路了，卻還在前行，因為習慣了。擴展資料：創作特色：第一，余秋雨先生在寫作散文之前，就已經是一位學貫中西、著作等身的
我不奢望朋友的友誼一定要有劃破時空的轟轟烈烈，也不愿一定要永恒相守直到地久天長。但我仍然渴望擁有的友情持久，期望每一次真心感動。我喜歡讓時間去證明一切：友誼的真善美應在默默之中經受考驗。我常常告訴自己：爭取每一份真情，珍惜每一份
安意如的漫漫古情系里語句都很優美《當時只道是尋常》《人若只如初見》哲理的話推薦林清玄的散文小說的推薦《十年一品溫如言》《且試天下》希望喜歡~~
《浪之歌》賞析這是一篇借物抒懷之作，也是紀伯倫著名散文詩篇之一。讀完《浪之歌》，透過浪花、海岸這些形象，我們不禁想起了詩人自己，想起他對祖國熾熱而苦苦的戀情。熟悉詩人的人都知道，他的祖國——處于封建主義、殖民主義統治下的黎巴嫩—
紀伯倫認為詩人的職責是唱出“母親心里的歌”。他的作品多以“愛”和“美”為主題，通過大膽的想像和象征的手法，表達深沉的感情和高遠的理想。他的思想受尼采哲學影響較大。他的作品常常流露出憤世嫉俗的態度或表現某種神秘的力量。他是阿
《花之歌》是《紀伯倫詩選》中的一首，詩人用花的語言來敘述大自然的話語，文中盡顯“紀伯倫風格”中的輕柔、凝練、雋秀與清新。詩人通過花語的清新流露，構建了一幅大自然活生生的圖畫，圖畫中有詩意的浪漫，也有現實的真實，如“我是諸元素之女：冬
一、導人1．導語同學們，今天我們一起走進紀伯倫的《組歌》中的兩首：《浪之歌》和《雨之歌》。詩人有一顆敏感而多情的心，在他筆下，浪和雨有生命，有靈氣，有個性，它們與自然萬物和諧共處，構成生生不息的美妙世界；同時，它們又閃爍著理性的光輝，給人以啟
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