華閱文章網1.贊美園長的句子
《我們愛你，親愛的園長》
作者：劉曉盼
這里是五彩的樂園，這里是苗壯的土地，
這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。
在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心？
在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛？
告訴我，你那一抹清淚為誰流淌？
告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放？
是你，是我們親愛的園長。
用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，
用飽含著澆灌的心血，用清風拂過那深情的淚珠，
為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，
為鳥兒飛翔， 是你，是我們親愛的園長。
2.幼師感恩園長的話
內容如下。
親愛的園長，今天站在這里的是您一手帶起來的優秀教師！記得，我第一次出現在您的面前，您看著我對我說，知道以后面對你的是一群孩子嗎？知道這群孩子的背后有多少雙眼睛在看著你嗎？知道以后面對你的是一群孩子嗎？從那一刻起，我暗暗告訴自己一定不讓你失望！
今天，我的成長離不開您的教導，感謝您在我情緒控制不好的時候像媽媽一樣聽我傾訴，在我開公開教學活動不成功的時候是您幫我找出問題，再重新來過；在我班孩子摔傷了去醫院治療的時候也是您站在我的身后摸摸支持我，走過一個又一個我工作的交點。謝謝您，園長！我會繼續加油努力！
奉獻是我們的天職，和孩子們一起成長是我們永遠做不完的夢在孤島一幼這片快樂的土地上，充滿著希望、歡歌笑語、追逐嬉戲，天真活潑的孩子猶如一只只可愛的小鳥……他們需要精心地呵護，需要一個自由的空間。作為園長，我愿同你們一起為孩子的成長搭一方平臺，讓祖國的未來，享受更多成長的關愛，讓孩子們在愛的陽光下，啟心智之門，雅情趣之源；揚求知之風帆，做成功之真人。在這里 我愿與每一位期待中家長共識：您的孩子是優秀的；您的孩子將更加卓越！ 我愿與每一位細心的員工共勉：為愉快、健康和成長奠基的是艱辛與努力！
奉獻是我們的天職，和孩子們一起成長是我們永遠做不完的夢在孤島一幼這片快樂的土地上，充滿著希望、歡歌笑語、追逐嬉戲，天真活潑的孩子猶如一只只可愛的小鳥，他們需要精心地呵護，需要一個自由的天地。在這里我愿與每一位期待中家長共識：您的孩子是優秀的；您的孩子將更加卓越！
讓微笑與贊美陪伴每一個孩子，讓自信和快樂伴隨每個孩子快樂成長！ 太陽每天都是新的，面對充滿挑戰和希望的明天，我們只有不斷的創新、超越自我，我們才能贏得新世紀的輝煌！ 親愛的小寶貝們，老師們會像媽媽一樣愛你們祝蒲英小小班的小朋友在我們這個溫馨的大家庭中健康、快樂的成長！
3.作為一個園長,應如何管理幼兒園
管理意識是指擔任領導管理工作的人，在其地位、處境及行為規則的制約下所產生的自覺的心理活動。
管理活動的本質特征在于它的目的性，從一定意義上說，管理實踐正是管理者意志行動的結果。本文就個人對幼兒園管理體驗從管理心理角度，談談幼兒園園長的管理意識。
一、角色意識 角色即一個人的社會身份。個人能否扮演好各種各樣的角色，首先在于他是否有明確的角色意識。
幼兒園園長從擔任園長的那天起，甚至就任園長之前就應該對自己的職務性質、地位權力和任務有明確的認識，也就是對自己的職、責、權、利有一個明確的認識——管理者的職、責、權、利應當是協調一致的，彼此互相制約的。一個人被任命或選聘為園長以后，他的地位就發生了變化。
作為幼兒園的管理者，法律即賦予他必要的權力，以此來指揮幼兒園的各項工作，同時也賦予了他相應的責任。 二、素質意識 辦好一所幼兒園的關鍵在園長，當好幼兒園的園長關鍵在管理，管理的好壞關鍵取決于素質的高低，所以說園長素質是有效做好幼兒園管理工作的前提條件。
園長要具備哪些素質呢？我認為：主要包括政治思想，自覺按照園長的任職條件來要求自己。既要懂業務，具有指導教育教學和教育科研活動的能力，又要做到一專多能，博學多才，成為全園教職工政治上和業務上的“領路人”，切實做到“精”、“新”、“正”、“誠”。
“精”就是精品意識。精心設計、精益求精的辦好幼兒園每一件事。
“新”就是改革創新，不斷進取。“實”就是腳踏實地，實實在在的干。
“正”就是一身正氣，作風正派，言行正直。“誠”就是真誠誠懇，以誠相待。
三、目標意識 園長從上任的第一天起就要考慮把幼兒園辦成什么樣子——幼兒園的總目標是什么？長期、中期、短期目標是什么？硬件部分的目標是什么？軟件部分的目標是什么？為了達到這些目標應采取什么途徑方法等等。有的園長說：“我們幼兒園條件差，困難多，辦園經費又非常緊張，哪有心思去設計什么目標。”
我認為這種想法雖情有可原，但它是消極的。工作中不可能沒有困難，有困難就需要我們園長想辦法克服。
我是1995年底擔任我園園長的，當時幼兒園底子差，問題多，拉幫結派，動不動就上機關告狀，沒有工作熱情，沒有凝聚力。面對重重困難，我沒有后退半步，而是鼓足勇氣，向一個個困難發起一次次的沖鋒：首先：摸清情況，展開認真細致的調查，采取了個別談話、日常觀察、園務會反饋和問卷調查等方法，如我設計了職工問卷：幼兒園目前存在的主要問題是什么？你認為如何解決？你的特長是什么？不足有哪些，如何調整？你對園長有哪些要求，需要園長幫助解決什么問題？在幼兒園今后的發展中你有什么建議等等，摸清情況后，及時對癥下藥。
其次，精心審計幼兒園的發展目標，召開全體教職工發揮，大力宣傳幼兒園發展目標，以目標激勵每位教職工，團結一致，向目標奮進。 四、民主意識 現代管理中心決定了以人為本管理。
園長要管理好幼兒園必須要有較強的民主意識，教職工是幼兒園的主人，管理幼兒園是她們的民主權利，他們對一些重大問題有權參與講評和管理。園長要通過民主管理，做好人的工作，為廣大職工創設一個人有利于以人為本的現代管理思想，確定依靠全體教職工民主管理的意識，具備較強的處理人際關系的能力。
做到知人善任，即掌握了解人、說服人、關心人、使用人的本領。 五、服務意識 什么是領導，領導就是服務，就是要多干實事。
幼兒園這一群體具有鮮明的個性：一方面，園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質的教師，教師有其自身的特點：自尊、清高、責任心強，不屈從于權威；另一方面，幼兒園雖小，五臟俱全，牽涉上（上級）下（群眾）、前（過去）后（未來）、左鄰右舍（社會、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。教職工年齡層次、文化水平、甚或習慣、性格氣質不同，而一園之長，實際上不過是個“大家長”。
由此可見，園長必須樹立服務意識，深入實際，掌握實情，腳踏實地，多做實事，努力為幼兒園創造一個良好的學習、生活、工作環境，在生活上給予關心照顧，時刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們服務。每一位園長應銘記：凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做，在執行黨紀、政紀和幼兒園的各項規章制度方面，要給職工做好榜樣，不能搞特殊，在個人利益上要做到先人后己，要有奉獻精神。
那種高高在上，指手畫腳，說空話，走形式，缺乏服務意識和實干精神的園長，在幼兒園這個群體中是缺乏市場的。 六、經濟意識 改革開放把我國的教育推上了市場經濟的舞臺，每個幼兒園園長都應當明確：幼兒教育不屬于義務教育。
如果說經費困難和幼兒園創收是我們這個社會主義初級階段的窮國辦大教育的特有國情的話，那么，這種情況將延續相當長的時間，競爭機制已經引入，園長們必須從根本上改變傳統的“關門辦學”，“等、靠、要”思想，樹立強烈的經濟意識，效率意識，求真務實，善于用好明天的錢，有錢就可以上規模，上規模就可以出效益，有了經濟效益，才能促進發展，才能競爭出活力，競爭出。
4.2014幼兒園管理者簡短精辟的述職報告
加盟幼兒園的人才管理和培養策略
民營幼兒園在所有制關系、經費來源、管理機制、人才引進等方面與公立幼兒園不同，在人才競爭激烈的教育行業中，如何保證園所擁有優質師資、如何對人才進行系統的管理和培養是民營幼兒園經營成敗的核心。民營幼兒園該如何建立健康、可持續的人才機制？帶著這個問題，筆者走訪了在人才建設方面頗具特色的中國科學院幼兒園鶴壁幸福里加盟園。
雖然，中國科學院幼兒園總部為所有的加盟園提供了人力資源管理方面的培訓和資料，但師傅領進門，修行在個人，
結合園內實際情況，創新性的執行總部資料才能產生理想的效果。這些。鶴壁幸福里加盟園依據幼兒園總部的指導，認真確立了“人才是園所發展的關鍵”的目標。為選擇一批既能認同園所文化，又愿意全身心投入幼教事業的優秀人才，幸福里加盟園確立了用人標準，即：有完善的人格，有積極向上的態度，有愛崗敬業精神，有明確的職業規劃，能夠獨立思考和解決問題。在此基礎上，建立了適應市場化運作的用人機制。
一、建立動態人才資源庫
鶴壁幸福里加盟園的人力資源部并不是有招聘需求的時候才安排招聘工作，而將招聘教師作為日常性的工作。這不僅能確保著急用人的時候能有人可用，確保園里整體師資力量穩定，同時，還為詳細記錄和儲備了不少人才，以備不時之需。
二、建立多元化人才培訓機制
在人才培養方面，幸福里加盟園專門設置了一些“準管理崗”，執行園長助理、后勤園長助理、保教主任助理等崗位的設置不僅為教師的個人成長提供了空間，同時也為幼兒園的進一步發展提供了充足的人才資源。
三、建立目標一致的考核評分制
在民辦幼兒園里，工作成績是考核的惟一目標，對孩子的責任心與愛心以及教學能力的提升是考核的重要內容。幸福里加盟園首先在全員思想上樹立“孩子成長、幼兒園發展、個人進步同等重要”的工作意識。同時，建立并嚴格執行優勝劣汰的人才競爭機制。著重從月度考核、述職報告、年度綜合考評等方式對員工進行考評，形成了科學的、有說服力的“能上能下”的人才管理理念。
基于上述高度市場化的人才管理和培養方式，中國科學院幼兒園幸福里加盟園的每一位老師在工作中都充滿了正能量，幼兒園形成了“敬業、守業、樂業”的良好正向氛圍，為高質量人才的穩定和的發展提供了制度上的保障。
5.感謝幼兒園園長的句子
Dear Principal,
We know it isn't easy to run a school. You have to deal with parents,
teachers, students, contractors, school boards and the press. But you
handle it with class and determination. We are so glad you are our
principal. Our community thanks you.
Being principal can be a thankless job. Teachers, students and parents
all want different things. But you've taken our school up a notch
through your leadership and unwavering dedication. We want you to know
we've noticed. And we appreciate you.
As our principal, we'd like to invite you to take a day off for your
birthday. Let the assistant principal handle things just for a day. You
deserve a break. Go to a spa. Go to a movie. Or just sit and enjoy the
rare quiet you never get to hear at school. Thank you for all your hard
work and dedication.
6.作為一名幼兒園園長怎么管理幼兒園
首先，我認為做一個園長，1.一定要有原則，設立好幼兒園的規定，并且嚴格按照規定執行，要知道幼兒園老師的工作是極其辛苦的（如果你也當過幼兒園老師你一定明白，如果沒有，請您看完）但是首先應該要培養老師們的責任心。
2.作為園長你應該多為老師們著想，我知道這很難，但是人性化的管理是很重要的~還有就是一定不要摳門，該給老師的待遇一定要做到，得民心者得天下就是這個道理，3.不要給老師們增加過多的額外工作，老師們上一天班帶一天孩子已經非常辛苦了~經常加班的超負荷工作，相信誰都受不了~4.不要過多的讓老師們開會，如果你是公立幼兒園，那么老師們需要的是專業的成長，她們需要的是經驗的交流和教研活動。這樣才能讓他們又更好的發展。
5.創造氛圍，一個按時完成工作，不抱怨的氛圍。這個很難，需要您來自己進行把握，但是我覺得秘訣就是，不要總是安排下屬工作，有時候您和下屬們一起工作既能培養領導和下屬的感情，也能讓您在老師們中樹立自己的威信。
6.不要部分青紅皂白的和老師發脾氣，要了解一件事，一定要多方面的了解，一定要站在老師的立場上想問題，作為領導不能片面的把所有責任都怪罪在老師的身上，您需要有領導的獨立判斷能力，不要一竿子把一個人打死~人都是在一次次的教訓中成長的，相信您的宅心仁厚一定會為您管理下屬建立很好的基礎。7.建立層層管理~不要什么都親力親為，作為領導這樣您也累~您要要求您的幼兒園中層領導有團隊意識~并且和第一條結合，要有嚴格的規定，像法律一樣，嚴格要求每一個人，并且做到，王子犯法庶民同罪~最最重要的一點就是恩威并施，并且作為決策人，您一定要考慮好再做決定，不要左右動搖讓老師和中層領導做無用功，做每一個決定一定要和中層領導溝通，在做決定。