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          三分鐘演講名人的故事簡短

          1.關于名人的故事(3分鐘演講)

          我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神.貝多芬全名叫“路德維希?馮?貝多芬”.貝多芬的童年是痛苦的.人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭.父親急于想開發他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器.當他稍長大一些,惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴. 苦難中長大的貝多芬也是幸運的.法國大革命爆發之時,貝多芬曾遇見莫扎特,并相互交流.接著,又拜海頓為師.后來,貝多芬開始嶄露頭角.就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候,痛苦又一次降臨.慢慢地,貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退,他的內臟也受著劇烈的痛苦的折磨.但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友.貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒有完全聾,可以說,幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的. 人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光:從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運.之后的歲月里,性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕.在遭受這些肉體痛苦之時,貝多芬又必須承受著另--種痛苦. 不但如此,他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等等.身體一天不如一天.盡管如此,但他從未放棄過音樂.要知道面對這么大的困難,貝多芬卻毫不動搖,這需要用多大的勇氣和毅力啊! 生命的沸騰掀起了音樂的終曲.貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫治的:他渴望治愈,他渴求愛情;他充滿著希望.也許現在你的成績是差了點,但這并不代表以后你依然是這樣.一定要相信自己的實力,對自己要有信心. 貝多芬與命運抗爭,最終成為名人,同樣,我們也要努力學習,做個品學兼優的好學生.貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢.” 除了這一點外,本書的作者羅曼?羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上.當我們遭受挫折的時候,應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅定自己的信仰。

          2.關于名人的故事(3分鐘演講)

          我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神.貝多芬全名叫“路德維希?馮?貝多芬”.貝多芬的童年是痛苦的.人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭.父親急于想開發他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器.當他稍長大一些,惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴. 苦難中長大的貝多芬也是幸運的.法國大革命爆發之時,貝多芬曾遇見莫扎特,并相互交流.接著,又拜海頓為師.后來,貝多芬開始嶄露頭角.就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候,痛苦又一次降臨.慢慢地,貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退,他的內臟也受著劇烈的痛苦的折磨.但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友.貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒有完全聾,可以說,幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的. 人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光:從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運.之后的歲月里,性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕.在遭受這些肉體痛苦之時,貝多芬又必須承受著另--種痛苦. 不但如此,他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等等.身體一天不如一天.盡管如此,但他從未放棄過音樂.要知道面對這么大的困難,貝多芬卻毫不動搖,這需要用多大的勇氣和毅力啊! 生命的沸騰掀起了音樂的終曲.貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫治的:他渴望治愈,他渴求愛情;他充滿著希望.也許現在你的成績是差了點,但這并不代表以后你依然是這樣.一定要相信自己的實力,對自己要有信心. 貝多芬與命運抗爭,最終成為名人,同樣,我們也要努力學習,做個品學兼優的好學生.貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢.” 除了這一點外,本書的作者羅曼?羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上.當我們遭受挫折的時候,應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅定自己的信仰。

          3.名人的故事演講稿 要短小精悍,在臺上2、3分鐘就可以演講完畢的

          各位領導,同事們,大家好!

          今天我演講的題目是《破繭而出,超越夢想》。蝴蝶的美麗來之不易,人走向成功的大道亦是如此,其中充滿著艱辛困苦。但成功并沒有什么秘訣,每個經歷過成功的人,都認為成功是由自身的能力、努力和自我人格魅力構成的。比如齊白石,他是個著名藝術家。他除了精通詩、書、畫外,也很喜歡篆刻。據說,他為了練習篆刻,就曾挑了一擔礎石回家,刻了磨,磨了刻。日復一日,年復一年,一擔礎石都被“化石為泥”了。齊白石就是通過這種“化石為泥”的精神,最終成為了一代藝術大師。

          還有,陳景潤,是個大數學家。小時候上學陳景潤就很喜歡數學,一下課就在看數學書。有一次中午,最后一節課下課了,同學們都回家去吃飯,就陳景潤還邊走邊看數學書,最后連撞到樹上了還不知道。就這樣,經過多年的艱苦學習,陳景潤終于成為了我國著名的數學家。

          一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,一個人的成功很大程度是意志的成功!

          4.求一個三分鐘演講的故事,關于名人的故事或有哲理的故事

          在英國,有一個即將面臨畢業的美術學院的學生,和其他所有的同學一樣,正為畢業考試的作品而日思夜想,愁眉不展。

          他所能想到的別人都已做過了,似乎他只能創意平平、成績普通地勉強應付了事,但又心有不甘。

          他正在為戒煙而咀嚼香口膠,焦灼讓他像以前瘋狂抽煙一樣瘋狂地、一塊接一塊地咀嚼香口膠。一天,他一如既往地瘋狂地咀嚼著。突然爆發了靈感:做一件前無古人的畢業作品——香口膠雕塑。

          他決定用香口膠做一件300年前已在地球上絕跡了的形似雕的大鳥——“度度”。

          他開始把嚼過的香口膠根據自己的設計模型一塊塊粘起來,以前為壓制煙癮而嚼香口膠的麻木,變成了一種目標明確后的激動與急切,他從以前的一天幾片到后來的一天幾十片,甚至上百片地咀嚼香口膠,直嚼得下顎酸楚,牙出血,疼得眼淚直流,因為一塊香口膠要嚼到一定程度才會有足夠的柔韌與黏度,才能達到他想要的精確造型。

          許多同學與朋友知道他的創意后,紛紛買來香口膠作為禮物送給他。

          3個月后,共用3800塊嘔心瀝血、千咀百嚼的香口膠做成的“度度”雕塑如期完成,不僅為這位大學生贏得了第一名的好成績,而且使他一舉成為最年輕的藝術

          5.急: 跪求:3分鐘名人故事的演講稿、勵志的 非常感謝

          范仲淹Duanjihuazhou 范仲淹小的可憐的家庭,讀書,省吃儉用。

          最后,他的好學感動了寺廟長老,長老送他到南校舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣,不接受禮物的富家子弟,來磨礪自己的意志。

          經過艱苦的努力和紀律,他終于成為一個偉大的作家。 司馬光警枕勵志 司馬光一個有趣的的貪睡孩子,他沒有先生的責罰和同伴的嘲笑,總統的灌輸,他決心要改掉貪睡的壞習慣早起的,之前他喝了滿肚子上床的水,結果早上沒有覺醒,尿床,所以聰明的司馬光用園木做了一個警察枕頭上午,一站起來,頭自然喚醒他每天在床頭下滑,早早起床閱讀,毅力,終于成為一個有知識,偉大的作家寫“資治通鑒”。

          玄奘苦學法 ,以求取佛經原,唐代僧人玄奘,玄奘離開長安八月貞觀三年,朝圣萬里跋涉,終于抵達印度,,歷時17年,與佛教的佛教和人類進步,對世界文明作出了巨大貢獻。 岳飛藝術 民族英雄樂飛圣動蕩的時代,一個貧窮的家庭,從小,鄰居資金,陜西老師籀統武術學徒期間見證了一個破碎的人流離失所,萌發了藝術報國的野心,克服自滿情緒。

          裝飾在指導老師Zhoutong,夏季和冬季,夏季和冬季,苦練終于練成他的妻子的家庭搶劫,并主導汪桂,湯顯著的合作伙伴加入到抗金的愛國洪流中拯救國家。 黎規斟學習畫虎 ,五代繪畫著名的虎黎規臻從小喜歡畫畫,尤其喜歡畫虎,但還真沒見過虎,虎畫病貓,他決心進入深山老林,探訪真的老虎,經歷了數不清的萬苦,獵戶座叔叔的幫助下,終于見到了真正的老虎復制通過大量的素描畫虎的技術突飛猛進,筆下的老虎栩栩如生,幾可亂真。

          自那時以來,大部份的時間他前往有山有河,看到了更多的飛禽走獸,終于成為一代繪畫大師。沈括山看桃花 “地球四月芳菲盡,寺桃花始盛開”當你讀到這首詩,沈括的眉頭凝成了一個結,“為什么我們這里花都擊敗山桃花盛開開始嗎?”為了解開這個謎團,沈括約幾個小伙伴山上一些實地考察,在四月的山上,咋暖還冷,涼風襲來,凍得直哆嗦,沈括矛開明的溫度比原山,山下低得多,因此比前山腳下盛開來晚了。

          通過這種探索精神和實證的方法來種植,沈括寫道,“夢溪筆談。 徐瞄準世界 有一天,河發生了奇怪的事情,有很多人在打撈下降到獅子,但怎么也找不到。

          在這個時候,一個叫許的孩子,剛上來河,將能找到的獅子。果然的獅子發現每個人都稱贊這個聰明的孩子。

          他長大后成為偉大的地理學家,旅行家徐霞客。李晟練成神箭手 李晟的父親是一位偉大的將軍,李晟希望長大成為一個父親。

          但是,我的父親總是說他年紀小,不會武功。李晟不甘心,偷偷學習射箭,終于練成百發百中的神箭手,我父親的欽佩。

          陸游書巢盡職調查 南宋詩人陸游的童年勤奮,敏感,好學。他的房子,放在桌子上是一個加載的書籍的書柜,床反應器是一本書,叫做書巢。

          他致力于藝術和生活造成91詩,在我國歷史上偉大的作家成為一個杰出的。 劉勰佛殿借讀 夜深了,突然聽到背誦允許的。

          的小和尚,他們被嚇壞了,還以為是鬼,立即向老和尚。于是,老和尚帶領小和尚捉鬼,沒想到“鬼”原來是一個劉勰可憐的孩子,他的Fodeng閱讀。

          劉勰的刻苦學習,終于成為一個偉大的作家。 閻若璩口吃成大大學 著名的文本批判家嚴曲的孩子是否是一個口吃的孩子,往往由大家都笑了欺負,母親和老師的鼓勵,閆如果曲隨著勤能補拙的精神,努力閱讀,其他幾個倍的努力,趕上與正常學生,區押嗯之后,如果仍然依靠這種好學和勤奮的精神,成為一個知名的學者。

          顧炎武讀破萬卷書 顧炎武非常不幸的童年明末清初的思想家,對天花病幾乎奪去了生命。雖然他體弱多病的母親的教導和鼓勵,顧勤奮學習,以過人的毅力手抄“資治通鑒”,終于成為一代人的大學。

          歐陽修硬盤書寫漢字 北宋王朝作家歐陽秀,從小天賦的,但因為一個可憐的家庭,并沒有錢購買紙,買筆,為了以讓他的兒子希文,歐陽修的母親鄭書法,來到了一個巧妙的方法家,荻草,而不是刷教小歐陽修寫。歐陽修勤奮,練成了一手好字成為著名的神童,這和精神也影響了他的合伙人李瑤輔助,李瑤輔助帶好學的道路。

          蒲松齡草亭路Q 清代文學家蒲松齡在路邊的茅草涼亭記錄結構的故事告訴行人,經過幾十年的努力收集,再加上創造自己的不眠之夜,終于完成了具有劃時代意義的中國古代輝煌的杰作文學“聊齋志異”。 賈魁生活在偷 賈魁,字景彼得,出生于公元30年,東漢人,是已知的科學家,天文學家。

          他是西漢時期著名的賈誼9的后裔。父親賈徽也是一個大學問家。

          賈魁影響的家庭,從小聰慧過人。為了能夠學習,賈葵孩子穿過竹籬笆,偷聽老師講課的故事。

          孟克翻身好學 孟子是戰國時期著名的思想家,政治家。 但是,孟子是不是天生的有學問的人,他的青春是很好玩的,不喜歡讀書。

          后來,為了教育他,孟母三舉措也切斷布開導他。最后,孟子明白,要想成為,必須努力勤奮的真理。

          宋麗氨長途跋涉訪問分裂 在早期的年齡明代學者宋哩胺的著名散文家學習,不僅知識淵博,而且還寫得一手好文章,明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣第一。 宋麗氨愛讀書,遇到不明白的地方,總是好奇。

          為了搞清楚一個問題,這。

          6.名人真情故事演講稿三分鐘

          課前三分鐘演講稿

          謝伶雪

          大家好,我今天給大家講一個故事叫:一面鏡子

          一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病,

          無邊無際的絕望一下子籠罩了

          他的心,他覺得生活已經沒有任何意義了,拒絕接受任何治療。

          一個深秋的午后,

          他從醫院里逃出來,

          漫無目的地在街上游蕩。

          忽然,

          一陣略帶

          嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。

          不遠處,

          一位雙目失明的老人正把弄著一件磨

          得發亮的樂器,

          向著寥落的人流動情地彈奏著。

          還有一點引人注目的是,

          盲人的

          懷中掛著一面鏡子!

          年輕人好奇地上前,

          趁盲人一曲彈奏完畢時問道:

          “對不起,

          打擾了,

          請問這鏡

          子是你的嗎?”

          “是的,

          我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!

          音樂是世界上最美好的東西,

          我常常

          靠這個自娛自樂,可以感到生活是多么的美好??”

          “可這面鏡子對你有什么意義呢?”他迫不及待地問。

          盲人微微一笑,

          說:

          “我希望有一天出現奇跡,

          并且也相信有朝一日我能用這面

          鏡子看見自己的臉,因此不管到哪兒,不管什么時候我都帶著它。”

          白血病患者的心一下子被震撼了:

          一個盲人尚且如此熱愛生活,

          而我??他突然

          徹悟了,

          又坦然地回到醫院接受治療,

          盡管每次化療他都會感受到死去活來的痛

          楚,但從那以后他再也沒有逃跑過。

          他堅強地忍受痛苦的治療,

          終于出現了奇跡,

          他恢復了健康。

          從此,

          他也擁有了

          人生彌足珍貴的兩件寶貝:積極樂觀的心態和屹立不倒的信念。

          想把握好自己的人生和命運的人,

          一定要有樂觀和堅強的品質,

          因為樂觀和堅強

          是掌管人生航向的舵手,是把握命運之船的動力槳。

          7.話題為勤奮

          東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。

          他年輕時勤奮好學,經常關起門,獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。

          讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。

          他怕影響自己的讀書學習,就想出了一個特別的辦法。古時候,男子的頭發很長。

          他就找一根繩子, 一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發,這樣會把頭皮扯痛了, 馬上就清醒了,再繼續讀書學習。

          這就時孫敬懸梁的故事。 戰國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家。

          在年輕時,由于學問不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重視。回家后,家人對他也很冷淡,瞧不起他。

          這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發奮讀書。

          他常常讀書到深夜釘丹齒柑佼紡酬尸揣建,很疲倦,常打盹,直想睡覺。他也想出了一個方法,準備一把錐子,一打瞌睡, 就用錐子往自己的大腿上刺一下。

          這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。

          〔注〕:從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語,用來比喻發奮讀書,刻苦學習的精神。 他們這種努力學習的精神是好的,但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿。

          8.課前三分鐘演講稿真情故事最好是名人的

          我是來自初一8班的黃嘉蕙。今天我要演講的主題是:《海倫·凱勒激勵我成長》。大家應該看過《假如給我三天光明》吧?海倫就是這本書的作者,她從小雙目失明,又失去了聽力,但她憑著超出常人的毅力,學會了說話,還學會了用五種語言寫作,竟然畢業于哈佛大學,令無數健康的人都望塵莫及,她用生命的全部力量四處奔走,建起一家家慈善機構,為殘疾人造福,曾被評為美國《時代周刊》“十大偶像之一。

          同學們,如果一個人與她一樣,雙目失明,那么就看不見美麗的大地、絢麗的彩虹;如果,一個人與她一樣,雙耳失聰,那么就聽不見動聽的音樂、悅耳的鳥鳴;如果,一個人與她一樣,失去說話的能力,那么就不能吐露自己的心聲。也許,失去這三樣寶貴的東西,就會自甘墮落,失去信心,失去希望。但是,海倫沒有,她以頑強的毅力和堅持不懈的精神,闖出了一條屬于自己的輝煌的人生道路,用行動證明:即使斷了翅膀,心也要飛翔!

          時間是匆匆的,海倫卻抓住了它,讓每一分、每一秒都過得十分充實,用生命譜寫了一首不朽的樂章。她曾說過這樣的一句話:“假如你的眼睛明天將要失明,那么今天你要看看什么?”這句話不禁使我感慨萬分,海倫的內心對光明是多么的向往啊,而我們卻擁有著美好的一切。如果我們在這思維活躍,富于想象,勇于創新的時期,抓緊時間,努力學習,就能在將來取得比海倫更輝煌的成就。否則,只能在將來發出“少壯不努力,老大徒傷悲”的感嘆。

          我經常問自己,海倫·凱勒的成功是因為她的天資聰穎?還是命中注定?不,我想都不是,一個人是否成功,不在于先天條件的好壞,而在于是否有奮斗的精神。海倫·凱勒依靠自己的力量,走進了成功的殿堂。生活中有些人一遇到困難就要退縮,就怨天尤人,甚至灰心喪氣,然而跟海倫·凱勒遇到的困難相比,顯得多么的微不足道。坦然地面對生活、面對困難,她認為別人能做的事,自己同樣也能做到,正是如此,使原本一片黑暗的生活變得豐富多彩起來。

          的確,和歷史上其他名人的豐功偉業相比,海倫凱勒的事跡也許微不足道,但從小便失去視力和聽覺的她依靠自己超人的毅力和恒心,從無知無識而成為舉世聞名的作家,這一段艱辛的努力過程,卻深深感動了我。

          任何人的一生都不是一帆風順的,難免會有坎坷挫折,關鍵是我們怎樣去面對。如果把坎坷看做一種調味品,就會感到生活的有滋有味;如果把艱難看做一筆寶貴的財富,就會豐富我們的閱歷和人生底蘊。要相信,不經歷風雨,怎么見彩虹?一個人只要有遠大的理想和奮斗的目標,就會產生無窮無盡的力量,不會被客觀條件所束縛,而是創造條件,主宰自己的命運。

          成功之路何在?人生的價值何在?海倫·凱勒那光輝的一生就給了我們最好的詮釋。

          謝謝大家,我的演講完畢!

          9.關于名人軼事三分鐘演講

          韓信(?—前196),漢初軍事家。

          淮陰(今屬江蘇)人。年少時父母雙亡,家道貧寒,卻刻苦讀書,熟演兵法,懷安邦定國之抱負。

          苦于生計無著,于不得已時,在熟人家里吃口閑飯,有時也到淮水邊上釣魚換錢,屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。一次,一群惡少當眾羞辱韓信。

          有一個屠夫對韓信說:你雖然長得又高又大,喜歡帶刀配劍,其時你膽子小得很。有本事的話,你敢用劍你的配劍來刺我嗎?如果不敢,就從我的褲襠下鉆過去。

          韓信自知形只影單,硬拼肯定吃虧。于是,當著許多圍觀人的面,從那個屠夫的褲襠下鉆了過去。

          史書上稱“跨下之辱”。 公元前209年,陳勝、吳廣揭竿而起。

          韓信配劍從軍,投身項梁的西楚軍。項梁戰死后,繼隨項羽,但未受項羽重用,只是充當一名執戟衛士。

          他多次向項羽獻策,均不被采納。于是他憤然逃出楚營,投奔漢王劉邦。

          劉邦初始也沒把他當將才使用,只任命他為治粟都尉。韓信見劉邦不肯重用,決意離漢營而去。

          丞相蕭何素知韓信之才,聞訊即刻騎馬月夜苦追,將他勸回,由此留下了“蕭何月下追韓信”的美談。后來,劉邦在蕭何的屢次勸說下,親自與韓信討論軍國大事,確信韓信為稀世之才,遂舉行儀式,拜為大將。

          漢高祖元年(公元前206年)五月,韓信派人修復劉邦進入漢中時燒毀的棧道,迷惑雍王章邯,自己卻率軍悄悄沿南鄭故道東出陳倉,大敗章邯軍,一舉拿下了關中地區,使劉邦得以還定三秦。 漢高祖二年(公元前205年)二月,韓信引兵出函谷關,將兵鋒逼至洛陽,韓王鄭昌、殷王司馬邛等項羽所屬的封國,先后歸降。

          然后便與齊趙聯合共謀擊楚,四月,大軍就已進至楚都彭城。攻勢之凌厲,令人贊嘆。

          未想劉邦進入彭城后就把防務丟在一邊,遍搜寶貨美人。正在與齊軍鏖戰的項羽聽說彭城失守,急率三萬精騎星夜趕回,一戰將劉邦擊敗。

          韓信聞訊即刻趕來收集潰敗的部隊,和劉邦在洛陽地區會師,又成功地進行了阻擊戰,在京縣、索亭之間把楚軍打得大敗,使項羽西進的兵鋒頓挫。戰線最后在滎陽穩定了下來。

          劉邦兵敗彭城,齊、趙、魏等重又倒戈向楚。八月,劉邦封韓信為左丞相,領兵攻魏。

          魏王豹陳重兵于黃河東岸的蒲坂,韓信針對魏軍部署,將大量船只集中在蒲坂對面的臨晉,佯作正面渡河之勢,暗用木框架綁扎瓦罐做成臨時渡河器才,從上游夏陽渡河奇襲安邑,突然出現在魏軍背后,大破魏軍,俘獲魏王豹。 漢高祖三年(公元前204年)年九月,韓信又引兵東向閼與,活捉代相夏說,收復了代郡。

          這時,劉邦卻命韓信急調其力主至滎陽加強該地守備,故韓信只帶了萬余部隊東下井陘攻趙。趙王歇和趙軍統帥成安君陳余集中二十萬兵力于太行山區的井陘口,占據有利地形,準備與韓信決戰。

          韓信先以兩千輕騎,乘夜迂回到趙軍大營的側后方埋伏。天明后親率主力前出到河邊背水列陣,誘使趙軍出營攻擊。

          漢軍背河而戰,無路可退,人人拼死作戰。預先伏下的兩千輕騎乘機攻入趙軍空營,遍插漢軍紅旗,趙軍見狀,軍心大亂。

          韓信揮軍趁勢反擊,大破二十萬趙軍,斬殺趙軍統帥陳余,生擒趙王歇。接著,韓信用“上兵伐謀”辦法降服了燕。

          漢高祖四年(公元前203年)十一月,韓信又用重兵急襲的辦法攻破了齊都臨淄。楚將龍且急領二十萬人馬來援,與敗退的齊軍會師于高密,然后與漢軍隔淮水對峙。

          韓信秘密派人用一萬多個沙袋,乘暗夜在上游把淮水堵住。天明后派部分軍隊渡過淮水,在側后攻擊楚軍,繼而佯裝潰敗。

          龍且誤以為漢軍膽怯,率主力渡淮水追擊。韓信命部屬掘開上游堤壩,將楚軍沖成兩段,漢軍運用半渡而擊的辦法,把已渡水的楚軍全殲,龍且被殺。

          未渡水的齊楚聯軍不戰自潰。韓信趁勢揮軍追殲逃敵,俘虜齊王田廣,全部平定了齊地。

          韓信攻占齊地后,項羽恐慌萬分,連忙派人去游說韓信,以三分天下為條件,希望韓信反漢聯楚,被韓信所拒絕。韓信的謀士蒯通勸他:“將軍難道沒有聽說過勇略震主者身危,功蓋天下者不賞的道理嗎?……將軍如今既有震主的威名,又挾難賞的大功,歸楚,楚不信;歸漢,漢王震恐。

          若不自立為王,何處是你的歸宿呢?”韓信聽了連連擺手道:“請不要再說了,漢王待我十分厚恩,把他的車給我乘,把他的衣給我穿,把他的飯給我吃。古人說過:乘人家的車,要替人分擔憂患;穿人家的衣,也應替人分擔憂患;吃人家的飯,就應該為人家賣命。

          我怎么能見利忘義呢?”于是,謝絕了蒯通的建議。可是齊地初定,需立王掌政以安民心。

          所以韓信已遣使修書請求劉邦立他為假齊王(代理齊王)。當時,劉邦正被項羽困在滎陽,自顧不暇,看罷來書后勃然大怒,本不想應允。

          后來,聽取了張良和陳平的意見后,又說:“大丈夫平定了諸侯就是真王,當假王干什么!”于是,立韓信為齊王,并征調他的部隊攻楚。 漢高祖五年(公元前202年)十二月,楚漢兩軍在垓下(今安徽靈璧南)展開決戰。

          劉邦以韓信為主將,統一指揮各路大軍。項羽指揮十萬楚軍,從正面向漢軍陣地猛攻。

          韓信采用典型的側翼攻擊戰法,令漢軍中軍稍稍后退,避開楚軍銳氣,而將兩翼展開,實行側擊,然后再令中軍推進,一下子完成了合圍。入夜,韓信令漢軍。

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