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拯救海龜計劃讀后感
勃蘭威爾從小就十分聰明，在繪畫和寫作方面又有特長，被譽為“天才男孩”。
為了培養勃蘭威爾早日成功，全家人——特別是他的三位姐姐，節衣縮食，省下錢來送他到倫敦皇家美術學院去學習。
可是，不久他便回了家，學業無成。
他覺得學繪畫太難了，不如寫作有意思。
于是，三位姐姐有的到學校教書，有的當家庭教師，掙錢來負擔他寫作。
然而，勃蘭威爾卻感到寫作太苦了，許多年過去了，他連一篇像樣的作品都沒能寫出，反而吃喝玩樂，染上了酗酒、抽鴉片的不良嗜好。
一生一事無成。
臨終之前，他回憶往事，十分痛悔，寫了一篇人生雜感《天才的悲劇》。
勃蘭威爾的姐姐們希望弟弟成才，為弟弟傾注了所有的愛心。
她們在工作之余，試圖攀登弟弟那所謂的“文學的頂峰”。
最終，安妮寫下了《艾格尼斯·格雷》；埃米麗寫出了《呼嘯山莊》；而夏洛蒂寫下了《簡·愛》。
像勃蘭威爾這樣從小被譽為“天才男孩”，接受很好的后天教育但是他不刻苦努力學習最后一事無成。
由此可見天才并不是天生的，在我看來，天才的含義是“天天努力才能成才”，沒有長遠的努力，任何的天才都會成為廢材。
鳳凰可以飛很遠，但她還是要落地的，不是么？就連天生美麗的花，沒有土壤，怎么能鮮艷？
勃蘭威爾的事情就是一個悲劇，他的三個姐姐天賦、生活條件都不如他，但是寫出了震驚是世界的作品，引起轟動。
而他，只是能在破舊的小屋里寫出人生的最后雜感，并且懊悔一生。
天才需要努力，我們不是天才，更需要努力。
對與勃蘭威爾，我們不想重演一次悲劇。
