1.日本的簡約的發展史
舊石器時代:約10萬年至約3萬年前 縄文時代:約1萬2千年前左右開始 彌生時代:公元前8世紀左右至公元3世紀 古墳時代:3世紀中后期至7世紀 飛鳥時代:6世紀末至8世紀初 奈良時代:710年元明天皇移京平城京始,至794年桓武天皇移京長岡京止 平安時代:794年桓武天皇移京長岡京始,至1185年鐮倉幕府成立為止 鐮倉時代:1185年源賴朝建立鐮倉幕府,至1338年鐮倉幕府滅亡 室町時代:1338年鐮倉幕府滅亡,足利氏于京都室町建造御所,至1573年足利義昭被流放,室町幕府滅亡為止,包括南北朝時代和戦國時代 南北朝時代:從1336年后醍醐天皇遷都吉野,與足利尊氏、光明天皇分立至1392年両朝合一 戦國時代:1493年明應政変(一說1467年應仁之亂)開始至1573年15代室町將軍足利義昭被織田信長放逐,室町幕府實際上滅亡為止 安土桃山時代:1568年織田信長入京至1603年德川家康于関ヶ原戰勝豐臣秀吉為止 江戶時代:1603年江戶幕府開府至1867年德川慶喜大政奉還,天皇得權為止 明治時代:1868年9月8日明治政府成立至1912年7月30日明治天皇死 大正時代、昭和時代、平成,都是在位一個天皇就是一個時代,沒什么好說的了 (像遠古時期的彌生、飛鳥,這些名字都是發現相應時期重要遺跡的地名,例如彌生就在東京都文京區,東京大學旁邊 奈良、鐮倉、室町、江戶之類都是建都的地名,一般都是遷一次都開創一個時期)。
2.日本歷史的發展
考古學家認為,早在十萬年前,日本還與亞洲大陸相連時群島上已有居住,歷史上稱為舊石器時代。當時的人以狩獵拾荒為生,到了大約一萬年前的新石器時代,人們開始制造較精細的石器和陶器,人們開始學用弓箭狩獵煮食物和儲藏食物。
公元前八世紀至三世紀史稱“繩紋時代”,人們已開始在陶器上制作繩狀花紋。
公元前三世紀左右,農業和制造金屬器具的方法從亞洲大陸傳入、鐵器的傳入使農業得到了發展,人們開始制造武器,并在宗教儀式中使用銅鏡和銅劍。由于分工的關系,社會出現了分化統治者和被統治者開始出現,部落和國家也隨之而產生。
公元前三世紀至公元三世紀史稱 "彌生時代,轆轤窯窯等先進制陶工具及技術相繼傳入日本。到了四世紀,邪馬臺國勢力強盛, 統一了各國。
四世紀到六世紀,中國文化經由朝鮮傳入,儒家和佛家思想也傳到日本。日本和朝鮮建立了關系, 從朝鮮引進中國漢朝發明的紡織、金工、鞣革、造船等技術。日本又從中國引入表意文字,學習中國的醫術、天文歷法和儒家思想。 并模仿中國建立政制。
八世紀初,日本在奈良建立了第一個首都,開始了奈良時代。皇族成員在奈良居住了七十多年,勢力愈益強大,逐漸向全國伸展。
平安時代從公元794年開始。日本皇朝以當時的中國首都為藍本,在京都建立新都,稱為"平安京"。平安京作為首都幾乎延續了近一千年。 前期日本大量吸收了中國文化,這是個吸收和同化的過程, 外來的東西漸漸染上了日本的色彩。日本的文字"假名"就是在這一時期形成的。"假名"分"片假名"和"平假名",是以漢字為基礎, 取漢字的邊傍部首和部分草書而制成,建立了一套獨特的文字系統。
1192年,源賴朝在鐮倉(今東京附近)成立幕府,鐮倉幕府厲行新政,鼓勵幕府中人習武,加強紀律。鐮倉時代,武士道盛極一時。
1213年,北條氏從源氏手中奪得了政權。北條氏是源賴朝妻子的家族,攝政期間出掌幕府。
1333至1338年,尊氏在京都的室町成立新幕府,史稱室町時代。室町武士執政歷時二百多年。由于期間厲行武士道的嚴謹紀律,以致藝術及宗教活動都深受影響。時至今日,日本的藝術仍然十分拘謹,線條簡單。
十六世紀末,日本飽受內戰蹂躪,群雄并起,割據稱霸。1590年,大將軍豐臣秀吉統一天下。 1592及1597年豐臣氏兩度出兵伐朝鮮,但遭到朝中兩國的反抗,終告失敗。
1598年豐臣秀吉病沒伏見城,將軍德川家康在關原一戰全殲對立派。1603年,德川氏在江戶建立幕府,歷史進入了江戶時代, 江戶時代延續了二百六十四年。
德川家康完成了統一后, 1853年,美國海軍準將培里率領四艘船開入東京灣, 次年再度叩關,說服日本與美國簽訂了和約。同年,日本又與俄、英、荷先后訂立條約,恢復對外關系。四年后,又訂立了通商條約。 不久又與法國締結了類似條約。德川幕府在1867年崩潰。
1868年開始明治維新,天皇再次重獲政權。明治時代從1868年到1912年,是日本歷史上輝煌顯赫的時代。
明治初年,天皇由京都遷都江戶,改稱東京,明治政府提了"富國強"、"殖產興業"、"文明開化"三大政策,以西方先進資本主為榜樣,發展先進科學技術。不到半個世紀, 日本就走完了西方主要資本主義國家用了二百年時間才完成的近代化過程。不過,明治改革的成功反而刺激了日本的向外擴張野心, 終于使日本走上了窮兵黷武的道路。兩次大戰,日本政府給全世界和日本人民造成了極大災難。
1985年,日本己成為世界最大債權國,1986年底海外凈資產一千八百零四億美元。1993年日本海外資產上升到六千八百五十億,估計到2000年可上升到一萬億以上。 日本成了世界最大的供應國,東京國際金融市場的作用正在擴大,日本正在朝金融大國化方向發展。
3.日本的經濟發展史
日本經濟真正的崛起之迷
戰后日本崛起,得益于重視教育和重視人才的培養。日本前文部大臣荒木萬夫曾經指出:“從明治以來,一直到今天,我國社會和經濟的發展,特別是戰后經濟的發展非常驚人,為世界所重視,造成比情況的重要原因,可歸結為教育的普及和發展。”美國著名發展經濟學家舒爾茨說:“戰后日本物質資本存量幾乎蕩然無存,但其國家財富中的重要部分——具有知識水平的人還大量存在。” 日本重視教育的歷史可上溯到明治維新時代。早在1872年明治政府頒布《學法令》時,就在《學制布告》中提出了一個非常明確的口號,要在全國做到"邑無不學之戶,家務不學之人",接著,1886年明治政府宣布在全國實施義務教育,大約經過30年的努力,終于在全國范圍內普及了初等教育,其速度之快在世界教育史上是首屈一指的。而且從年代上看,日本也是世界上最早在全國范圍內普及義務教育的國家,比美國早4年,比法國早10年。正如日本前內閣總理大臣福田赳夫在一次施政演說中所說的:"人是我國的財富,教育是國政的根本。"這應該是日本崛起奇跡的根源。
戰后日本崛起,得益于追求至善、精益求精。吉田茂是日本戰后最負盛名的首相,晚年以充滿激情的語言寫就《激蕩的百年史》,總結日本民族如何戰勝困難、目光遠大、勇猛進取、善于學習、追求完美。他說日本民族具有一種止于至善的專業精神。除非不做,做什么就要做到最好,深深植根于日本民族之血液,此乃日本歷經明治維新和戰后經濟奇跡,得以雄踞世界第二經濟強國之主因。管理大師德魯克說,戰后日本經濟起飛有三位導師。第一位導師是道奇,他教導日本人要發展經濟,首先是穩定貨幣金融,將日元與美元匯率固定于360日元。第二位導師是戴明,全面質量管理之父也。德魯克說,質量管理是美國人發明的,但完美運用、臻于化境的卻是日本人。第三位導師就是德魯克自己。他教會了日本人如何思考戰略和實施目標管理。德魯克對日本文化精神亦有湛深研究。七十歲時被榮聘為東京大學研究日本藝術文化的教授,引以為傲。德魯克與吉田茂英雄所見略同。二師皆以為日本民族真正利害之處,便是那種追求至善、追求完美的專業精神。無論做什么,皆力求最好,心無旁騖,精益求精。此種精神之背后是異常謙遜的學習態度,永遠不懈吸取他人長處之開放胸懷。盛田昭夫說:"日本企業之所以能在短期內取得飛躍進步,奧妙就在于企業經營者始終認為日本在一切領域中都落后于他人,從而產生一種緊迫感。他們情愿以歐美各國的學生自居,堅持交學費,學習經營手法,吸引新技術。""在日本,人們始終不懈地追求效率和生產率的提高,即使是對螺絲刀這樣簡單的工具也毫不例外。從設計到加工,無不精心考慮,仔細研究。"
而中國人弄虛作假、投機取巧、坑蒙拐騙。。。是當今中國社會之普遍心理。與日本人追求至善、精益求精的敬業精神相比是不是還有很大的差距?!
結論
大國的崛起靠的是科技,國與國之間的較量說到底就是國民素質的較量,是人才的較量。不客氣地說,中國由于難以接受別人的教育思想,國民整體素質與發達國家的相比都不是一個等級。英國歷史學家湯因比研究過21種在歷史上曾經出現過,后來相繼消亡的文明。結論是這些文明死亡的原因,無一例外,都不是他殺,而是自殺。他們失去了創新的活力,被歷史淘汰出局。
1876年,美國慶祝獨立100周年的時候,在費城舉辦國際博覽會,有37個國家參展,當時清政府也派出了展覽團。在這次博覽會上,英國展出最新的蒸汽機車,美國展出大功率電動機和發電機,德國展出加工槍炮的精密機床,中國展出的是純銀打制的27套件耳挖勺和小腳繡花鞋。
這是就是時代的差距!
一個居安思危的國家才有資格談論誰是第一!
4.日本經濟發達的原因是
日本的經濟在第二次世界大戰中遭到了毀滅性的打擊。
戰后,在美國的強大支持下,日本國民臥薪嘗膽、發奮圖強,經過1945年至1955年10年的艱苦努力,日本經濟在50年代中期恢復到戰前水平。進入60年代,日本經濟以年均10%的速度迅猛發展,創造了奇跡。
進入70至80年代后,日本經濟進入穩定增長期,經濟增長速度年均5%。這時,日本已經躍居為世界第二大經濟強國,更在亞洲傲視群雄。
80年代末至90年代初,日本出現了“泡沫經濟”,經濟過熱。雖然日本仍然穩坐世界第二經濟強國的寶座,不過調整經濟結構、重新振興經濟的任務仍然嚴峻。
眾所周知,日本是世界最大的工業強國之一,日本工業產品性能優良,在海外市場十分暢銷。像我們熟知的索尼、東芝、松下、本田、豐田等世界知名品牌就是日本經濟發達的最好表證。
日本也是我國進出口的主要對象國,1993年到現在,日本已連續十年成為中國最大的貿易伙伴,而在2002年,中國也首次取代美國,成為日本的第一大進口國。 從對中國直接投資方面,日本僅次于美國,是第二大直接投資國。
所以,掌握日語、具有日本留學經驗而且熟悉日本經濟、文化的人才在國內是大有用武之地的。 。